【實用】關心的作文錦集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關心的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關心的作文 篇1

曾有一個人在我們稚嫩的心結揮灑青春的汗水;曾有一個人，如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人，給我們陽光般的温暖和力量的火苗;曾有一個人在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。

那個她，是我的恩人。儘管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識的來源，力量的源泉。她雖默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，永遠用最辛勤的汗水哺育一代傑出人物。當我們安穩的睡覺時殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。

太陽冉冉升起，無私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶着微笑。感化我們的心靈，她熱愛教學，工作兢兢業業。她心地善良，關心學生，她用一顆愛心贏得全班同學對他的尊敬。吳老師教語文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閲讀能力。她想了很多教學方法，每當教新課前，她都會要求我們預習好生字生詞，文言文翻譯。有時，讓同學扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時，她通過講解事情先查找相關資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時，她會對照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學到了不少閲讀和寫作的技巧。

正是那一次，我開始意識到老師的良苦用心。那是初冬的時節，由於家庭原因，在上課中，我開始無精打采。吳老師似乎察覺到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹欲靜，而風不止。風不止，人可靜。一次小測中，我的成績跌入谷低。看着那一個個圓圈，我開始後悔，當初沒有感悟老師的評語，正在這時老師開啟了一段告誡訓話。而我感叫心裏暖烘烘的，我開始意識到自己的過錯，久而久之，我開始進入緊張的學習氛圍。

吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經過細細打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評，您的教誨。時時激勵我去創造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。

在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中裏，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我指引前進的航程!我會為你，讀語文!

關心的作文 篇2

幫助別人，別人快樂，自己也會感到快樂。説到幫助別人，我情不自禁的想起了一件事情。

記得有一個星期天，那天上午還陽光明媚，到了下午天空就佈滿了烏雲。我正在家裏寫作業，看到外面快要下雨了。這時，媽媽打了一個電話來，要我把衣服收一下，不然就會被雨淋濕了。於是，我走到陽台上，把家裏的衣服收了進去。在收衣服的同時，突然，我看到鄰居家的衣服沒收，她家人也不再，眼看着雨就要下了，我想：把他們家的衣服收一下也沒有壞處，於是，我就把他們家的衣服收進去了。我剛把衣服拿進去，就下起了傾盆大雨。鄰居還沒有回來，我心裏高興得想：哈哈，這次我可做了一件好事啊！

到了晚上，鄰居回來了，我把衣服給了她，她滿面笑容地對我説：“謝謝你，如果不是你的話，那我這衣服早就被雨淋濕了。”我聽了，心裏樂呵呵的。

給予別人幫助的同時也是給自己帶來一份快樂，這是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽光和快樂!

關心的作文 篇3

一個夏天的早晨，爸爸媽媽上班去了，只剩下我一個人在家，偏偏我在這時又生病了。哎，真倒黴！

到了中午的時候，我正發燒得厲害，'篤篤篤''一陣敲門聲把我從睡夢中驚醒，我吃力地支起身子去開門。我還以為媽媽回來接我去看病呢，原來我要好的同學來了，“你怎麼了，為什麼不上學去？你是不是生病了？”“沒沒有啦！”結巴巴的説。她一隻手摸着自己的額頭，一隻手摸着我的額頭：“不太好啦，你發高燒啦，現在怎麼辦啊？”他搔首頓足走來走去：“你不要緊，來，我來揹你去看病好了，不然會燒壞腦子的。”

一個大熱天，太陽炙烤着大地，她背上我直衝醫院。我應到老師的粗粗的喘起聲，看見她豆大的汗珠直往下淌。我的眼淚奪眶而出。到了醫院，他馬上去幫我掛號，連擦汗也顧不着。“不怕，堅持一下子吧！”她的話給了我一點的鼓勵。經過醫生的檢查，我必須要掛鹽水。她馬上扶起我，扶到輸液室，因為那裏的風扇開的好大，又怕我一熱一冷的又要生病了就陪我坐在沒有風的地方。過了一段時間，我覺得有點熱了，不時還用手擦汗，我有看看她以滿頭大汗，汗珠還不住地流下來。李老師似乎沒注意到，還問我難不難過。你很熱吧！來，我給你扇扇子。她輕輕地給我扇着，我覺得這習習涼風有着老師的關懷。掛好了鹽水，一位年輕的護士對她説：“你姐姐沒事了，你放心吧，孩子的熱度退了，回家再吃點藥就行啦！''她像放下了一塊巨大的石頭，鬆了一口氣。這個時候我急忙地對護士姐姐説：“我姐姐還在上學，她是我的好同學。” 在場的人聽了都讚歎不已。

關懷是多麼的偉大啊，是多麼的無私啊！這就是同學給我的關懷！

關心的作文 篇4

我在愛河的呵護中快樂地成長，我感到無比的幸福。為此，我要感謝愛我關心我的許許多多人。

首先我要感謝父母，是他們給予了我一個聰明的腦袋，讓我學會了許許多多的知識和本領：是他們給予我一雙明亮的眼睛，讓我欣賞五彩繽紛的世界；是他們給予了我一雙聰穎的耳朵，讓聆聽世界上美妙的聲音；是他們給予了我一雙靈巧的手，讓我去創造……他們給予了太多太多了。自出生以來，每時每刻，我都沐浴在陽光般的父母之愛中，十幾年來，父母一直百般疼愛，呵護。可勤勞，善良的父母，憔悴的面頰上被歲月無情地劃上了皺紋。父母博大的胸懷裏，永遠藴藏着明亮的燈塔，和煦的春風，這陽光般的無私的愛普照着我，這深刻的愛時刻銘記在我的心中。

父母的愛是偉大的，而老師的愛是無私的。我要感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉教育我學做人，教我學知識，他們用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

冰河感激春風，才有一瀉千里的氣勢；綠荷感激夏雨，才有卓然獨立的高潔；禾苗感激沃土，才有飽滿充實的果實；臘梅感激寒雪，才有獨自綻放的錚錚鐵骨。我要感謝愛我，關心我的所有人，感謝他們給予了我快樂和幸福。

關心的作文 篇5

關心，關心是什麼？關心，也許是愛的一種形式；關心，也許是愛的一種體現；關愛，也許是長輩對我們教導的一種方式；關心，也許是成長道路上最最温暖的陽光；關心，也許……關心，關心無處不在，只要你擁有一雙發現的眼睛……

就如這件事情來説：那天，綿綿的細雨從高高的天空爭先恐後地衝向屋頂，衝向大樹，衝向平地……我仍舊坐在那學習桌上，慢吞吞地寫着那一大堆還沒有寫完的作業，媽媽踏着響亮的步伐，走到我的身邊，大聲呵斥道：“再給你一小時，到二點鐘，你還沒寫好，就甭想逃過一頓毒打！”我聽了，心裏覺得酸酸的，有一種説不出來的苦。我想提快寫字的速度，卻怎麼也寫不快……轉眼間，二點鐘到了，可我仍未完成，媽媽頓時火冒三丈，氣急敗壞地破口大罵道：“我怎麼苦口婆心地説你，打你，都不管用，你到底讓我怎麼做，怎麼做呀，你……”説着，便伸出手，狠狠地擰着我的兩隻耳朵，“你是不是不打不成啊！”，接着，抓起衣架，朝我打來……

長輩嚴厲的批評，雖然表面上是一件非常冷漠的事情，但是，在嚴厲的教導中，卻飽含着多少家長們的希望，家長們的渴望，多少期盼的目光……

關心，世界上不可缺少的元素，正因為地球上充滿了無限關心，無限陽光，世界才變得無比美好，美好……

關心的作文 篇6

有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白雲，俯嗅花香。

對於生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裏似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。

外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。

“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？

或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心裏話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。

她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？當她孤單的時候，她多麼希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了國中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。

在這個時刻，要是有人陪伴着她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來説，是多麼幸福的一件事啊！幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。

幻想終究會破滅，它不是真正屬於我們的。

希望終究會滅空，它是無情的，它不會因為你的需求，而讓你美夢成真。

她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？“噼裏啪啦”豆大的雨珠落在窗户上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低着頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望着窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。

可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。

上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！

關心的作文 篇7

世上只有媽媽好這首歌是我四歲就會唱的。現在，我又體會到了媽媽的好。

期末考快要到了，每個人都心跳加速，大腦飛轉。我就更是緊張了，因為語文老師下了考試令狀，基礎扣分的，就加21張基礎練，作文不優秀的每週一篇週記，85分以下又是八張試卷，這叫我怎麼能平靜的下來嘛！

考試前期，我是一刻不得休息。每天不是做作業就是背課文，不是背課文就是複習總之就是複習複習再複習，可期末考還是隻考了89分，特別是基礎扣了兩分，有21張卷子！當我沮喪地告訴媽媽分數時，才得到一點點慰藉，媽媽説：89分，説明你還有11分的進步空間呀！再説了，那21張卷子也不多嘛，只要認真，頂多五天。還有，你不是你們班唯一一個全優的嗎？應該高興才對，要知道全班同學都對你羨慕無比呢！你要樂觀，不能只看到事物不好的一面呀！媽媽的安慰，使我開朗起來。

世上只有媽媽好這一次，我體會到了關心的味道。

媽媽給我制定了一份計劃表，跟我一起彌補我欠缺的.地方、知識點，和我一起進行復習和總結，幫助我提升，我的基礎總算能全對了。

關心的作文 篇8

愛是什麼？愛是一種微妙的關係，愛是一個深奧的概念。愛是一個人對你無微不至的照顧，還是愛是一個人對你的關心，包容呢？有一種愛叫關心。

那天具體是什麼時間，記不真切，也許是午後，也或許是晚上。因為我有胃病，每次胃痛時間都會讓我痛苦難熬，也許是無數次的胃痛讓我習以為常——我知道無法解除這種痛楚，只能任他橫行。那天，突如其來的胃痛讓我頭冒冷汗，身子像一隻大蝦似的弓了起來。爸爸媽媽都在忙着準備上地收割莊稼，我不想給他們增加負擔，只得選擇起身去我的小書房經受病魔的折磨。

熱水袋的温度宛如媽媽的安撫，緩解了疼痛。腦袋渾渾噩噩的，我就沉沉的睡了過去，我醒了之後已經是第二天了。爸媽都去上地了，我想去找點吃的。我打開冰箱時，無意間看到了一張紙條，上面是媽媽的字跡，上面説：”你昨天下午胃病又犯了，不能吃涼的，昨晚沒忍心叫你。鍋裏有我給你蒸的饅頭和煮的粥，趁熱吃！”我連忙跑到廚房一看，粥和饅頭都是熱的，還冒着熱氣呢。我可能是因為昨晚沒吃，所以吃的比平時多了些。之後把鍋洗了，就想去玩一會兒遊戲放鬆放鬆，當我拿起手機時，發現手機屏幕上也有字條！原來是爸爸寫的，爸爸知道我會打遊戲就貼在這兒了。爸爸寫道：“你吃過飯後，茶几上放着我給你買的藥，吃過再去玩！”我看到爸爸把要吃的藥分類放在茶几上，心中愈發感動了，我眼前一怔，隱隱約約記得昨晚有人撫摸我的額頭，料想他們一宿肯定守護在我的牀頭。

也許是我的忽略，竟不知父母何時發現我胃病犯了；又或許是我覺得這點小事不用他們的關心，而他們——卻為這點小事忙碌了一夜。有一種微妙的感覺油然而生，我竟然覺得生病也不是多悲慘的事情。

陽光正好，微風正妙。我會心一笑，手裏感受着着爸媽的“温馨”，回想起過往種種。我衣櫃中的衣服不知從何時由厚變薄；被子由厚實的棉被變成單薄的毯子；冬天的棉鞋也變成了夏季的涼鞋，這是我們最常見的，也是我們最容易忽略的事情……我想這就是關心的“愛”吧。它永遠時不時發生在我們的身邊。

愛就在我們身邊，它，無處不在。往往一件小事，也可以感悟到父母的良苦用心。

我們身邊最常見的一種愛，就叫“關心”。

關心的作文 篇9

在我們成長的過程中，理解了許多人的關心，有父母的關心，長輩的關心，同輩的關心，老師的關心。。。。。。

我，也從中學會了關心。在我仍未懂事的時候，做什麼事都是隻顧自我而不顧別人的。但，卻是那一次，我開始變了。還記得，那是一個初夏的黃昏，我在街上走着，突然，一位大姐姐把一份東西塞到我手中，説：“小朋友，為災區人民獻上一份愛心吧！”我展開那份東西一看，原先是有一個地方發洪水，讓我們為災區捐獻物資。我不屑地看着它：哼，這與我又無關，我何必理會？！回到家，吃過晚飯，按照往常的習慣，我打開電視，看起新聞來。正巧，當晚撥的正是受洪水之災的災區地方的報道。我從新聞中得知，災區人們正處於水深火熱之中。連吃的都沒有，更沒有穿的。孩子們無法上學，流離失所，苦不堪言。再看看我自我此刻的生活，不明白要比他們幸福多少倍！每當我閉上眼睛，那一幕幕悽慘的情景便浮此刻我眼前：骨瘦如柴的孩子正在挖草根充飢，人們飽經風霜的臉上正露出一絲絲渴望生存，渴望免受自然之災，渴望有三餐温飽的神色。。。。。。

我彷彿聽到了災區人民那深切的呼喚，那悲慘的哭泣。這一切一切，像千萬根鋼針紮在我心中，淚水，在我眼眶中直打轉兒。“一方有難，八方支援”。身為中華兒女的我，怎樣能不關心他們，怎樣能將他們置之不理，怎樣能無動於衷呢？第二天一早，我把我的壓歲錢全捐獻給災區人們。當我把微薄的人民幣塞進捐獻箱時，我完全沒有帶有施捨者的心態，而是充滿對災區人民的一份鼓勵，一份關心，一份期望。我堅信他們必須會在逆境中從新站起來的。關心別人，體諒別人，是我們中華民族傳統的美德，我們就應要繼承上一輩的美德、優良傳統，我們要把這一優良傳統發揚光大，讓我們一齊來學會關心別人吧！