誰誰誰我想對你説作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的誰誰誰我想對你説作文,歡迎大家分享。
誰誰誰我想對你説作文1弟弟,我想對你説許多話,這些話我一直埋藏在心底,一直都沒有説出來。
你還記得嗎?一次,我們一起津津有味地看《名偵探柯南》的時候,你突然説:“我們一起去玩玩具吧”!我回答:“好呀”!我們立刻去玩具房開始玩起來。可是,我們剛玩了一會兒,你就把一個玩具機器人的頭和腳弄斷了,我原諒了你,可又過了一會兒,一個玩具的手被你弄掉了,在過一會兒,一個玩具飛機的機翼又被弄斷了,哎!我給你一個稱號“無敵破壞王”!我覺得你太調皮了!家裏的.玩具很多都被你弄壞了,只有一點點好的,玩具被弄壞時,那情景真是慘不忍睹,你把玩具一摔,“咔”一聲,玩具斷成了兩半,你一定要改正這個毛病,不要老是摔玩具!
每次我回奶奶家,你總是把買的東西東西給我,每次買東西的時候,你看見好的或是你吃過好吃的,你都會買兩份,一份給我,另一份給你自己,我知道你懂事了,我非常喜歡。
我喜歡你的懂事,但也討厭你的調皮,希望你能改正亂摔玩具的壞毛病。
誰誰誰我想對你説作文2媽媽,我想對你説,但我又不好意思説。那麼,就讓我趁這次機會和你談談吧。我想,這次一定會聽我的。
每次我犯錯誤,你就在那兒一個勁的説我,我嫌你煩,你説説我是應該的,還説明明是我説的多,我想對你説停下,別説了,可你卻怎麼也不聽我説,我因為此而感到十分委屈。
記得前幾個星期的星期五,同學過生日,我便一放學就和別的朋友一起去玩,那天我晚上還有奧數課,在上課前我獨自到他家玩。快上課了,你打電話過來,從聲音中我聽出來你很生氣,便一句話也沒説,靜靜的聽着你七言八語的講話,叫我快回來。在去上課的路上,你一直説,上課都不知道啊?明明叫你6:00打電話給我……我只是玩過頭了而已,也沒有必要把我指責成這樣吧?這樣的例子數不勝數,每一次都不容我解釋。有時真覺得,十分十分受委屈,不過又……媽媽,你是我學習的夥伴,平時,你對我寬宏大量,可生氣的時候,希望你以後可以改進,好嗎?
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