燦花生命國小作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的燦花生命國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

偶爾途經小區的花壇，四周砌着大理石的台階，正惡也走乏了，爾即停下去勞動一會兒，順就望瞅這個不大的花壇。花壇大略有十平方米這麼大，多少株桃樹種上早未沒有了什麼空間，看上去稀稀拉拉、像一排排濁浪。可能是近幾年的乾旱又不什麼己往擊理，桃樹皆七扭八拐的，枝幹赤裸裸的，毫無賭氣。

花壇的最邊上有一株桃樹身上長着一個大大的樹瘤，整棵樹都被這個樹瘤給擠變形了，構成了一個弧線，像是海匪的鐵鈎，凹凸不平的紋路賴像白叟滄桑的臉，有的地方稀集，有的處所分散，丘陵差未幾，一棵樹或許有五、六枝樹幹，僅能夠看睹的是僅剩的幾片綠中帶黃的樹葉，但令我驚疑的是其中的一枝樹枝上有一個飽癟、圓圓的花朵，在光禿禿的枝幹中顯得尤替不拆調，花朵一動不動佳像在等候什麼似的，此時我竟然有一種不想離去的感覺。

我走從前，細心端詳着枝幹上的花朵，其中一個花瓣已經弛開，粉色的花瓣停留在半地面，輕甸甸的，似乎再一沉就要掉下來一樣，整朵花微微泛着紅暈而花的底部確切乾淨的雜紅，頂部略微有些鬆開，其餘的花瓣都浮現一種“弓形”的狀況。正午，陽光有一些扎眼，我舉起手臂來擋住這陽光，悄悄地觀賞着。陽光透功樹幹的枝杈照在花朵上，粉色的花瓣色彩變淺了，花朵的頂部又微微張開了些，彷彿在陽光的輔助下奮力的伸展本人。我踮伏足尖，透過絲絲的縫隙，看到了花朵兩頭的花蕊，絲絲都透着活力取活氣。我忍不住微微摸了摸這個枝幹，“啊……”我驚鳴起來，樹的'名義居然感到不到一點水分的存在，毛糙而又幹燥的枝幹上此此訖伏的樹紋更添顯明而來，我弓着腰，讓眼睛能平視樹枝。誰能想到在這毫無活力的樹幹上竟能孕育出如斯漂亮的花朵。

看着這株樹，我久久不肯離去。桃花性命的價值不在凋謝了多多地，而在於它以什麼樣的姿勢開抬。實在，無論你身在何處，只有盡力的接收水分跟陽光奮力的開置直到有一天末會啟沒最芳香的花朵。