國中寫春的學生作文

寒冷的冬天雖然過去了，但是它給我們帶來了一節美好的禮物——春天。以下是小編整理的國中寫春的學生作文，歡迎閲讀！

　　國中寫春的學生作文1

吹面不寒楊柳風，朱自清為我們描繪了怎樣一幅温暖的春風圖啊！

時值三月，我們剛剛開學，進行了驗收考試，那個悲慘的分數怎麼也讓我感受不到春天的温暖。走在回家的路上，試卷上那低低的分數令我傷心，試卷上那紅紅的火鉗讓我羞愧。為了這次考試能考好，我整個寒假都沒有虛度，先是制定寒假學習計劃，再認真完成各科作業，最後針對薄弱學科還進行了輔導。可是，我還是沒有考好，這是為什麼呢？是我學得不紮實嗎？是我答得不認真嗎？是我……

我百思不得其解，心裏涼涼的。“春天在哪裏，春天在哪裏？春天在那青翠的山林裏……”突然一個七、八歲的小女孩唱着歌從我身旁跑過。她頭戴紅帽，身穿白色棉服，清脆的歌聲被她甩在身後。我的心頭一熱，多麼動聽的歌聲啊！像一縷春風吹走我心頭的霧霾，我的煩惱一下子消失了。

我反思自己這次沒考好的主要原因是學習態度不端正，於是我上課認真聽講，下課主動請教，還買來練習冊強迫自己做，漸漸地對學習有了興趣，可有時也會覺得累，不過，小女孩的歌聲總會在這個時候想起，“春天在哪裏呀？春天在哪裏呀？春天在這勤奮的努力裏……”一下子又讓我有了動力。

又一次考試到了，這次我的成績果然有了提高。啊，小女孩的歌聲給了我自信！小女孩的歌聲給了我温暖。

原來春天一直都在我們身邊。

　　國中寫春的學生作文2

這個冬天，出奇地冷。

在整個季節的漂泊中，我終於找到了一個能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養活我的'地方，我跳進了那片黑色的泥土裏。

黑暗的泥土壓得我幾乎無法呼吸，身體越來越沉重，腦袋越來越麻木，我漸漸睡過去。醒來時，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強烈的不甘：“難道我就這樣過一輩子？”“怎麼可能！”我下定決心：我要汲取養分，趕快發芽，衝出這片黑暗！漸漸地，我的胚芽越來越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無比疼痛，心中有一個聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結束一生！”對疼痛的膽怯消失

了……“啪”，種皮爆開了：我發芽了。看着破裂的皮膚，我更加堅定。

想來該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下着，我吮吸着甘霖，頂了頂頭上濕潤的泥土。“今天，我要出去！”我在心裏對自己説，從泥土中一點一點探出頭來，“雨啊，再大些吧，風啊，再猛些吧！讓我用最堅毅的枝芽來迎接陽光！”雨停了，我感到有一絲温暖洋溢在周圍的空氣裏，這就是陽光嗎？離家之前媽媽曾説過：“春日的陽光是世界最美的東西！”我已經迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來了！

本想好好享受陽光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應該空曠的土地上，突兀地聳立着一面兩米高的牆，恰好把我與陽光擋在了兩面。原來，根本就沒有陽光；原來，之前我感覺到的温暖僅僅是幻覺！忽然有一種想鑽回泥土裏的衝動……雨，又開始下了！

雨點打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無論在什麼地方，只要你腳踏實地，只要你積極上進，你就會享受到陽光……”可是，現在面對那麼高的一面牆，我該怎麼辦呢？“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應該越過它！”媽媽的話語再次響起。越過它，可能嗎？它可是比我高出百倍千倍啊！“不要放棄，會出現奇蹟！”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運要靠自己來掌握。

我開始爬那面牆，但它對我來説實在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來。耳邊是媽媽的鼓勵，在她的支撐下，我一步一步向上爬。不知過了多久，在我上方透進一縷亮光：啊！是陽光，一定是！我拼盡了最後的一絲力氣，終於，趴在了牆頂上。閉上眼，我貪婪地享受着陽光帶來的温暖和愜意……

　　國中寫春的學生作文3

一枝美麗的“山花”，翹首在這！

她是一枝純潔、秀麗的“山花”。她活潑，可愛，善良！

春夏秋冬，日月輪迴！她努力地掙扎着，即使在春暖花開的季節，她依舊不停地掙扎着。她根本沒有“時間”瀏覽春花，她把一切都寄託在了希望上，而一切希望終將是她的失望，一切失望帶給她的是絕望！

她無法像以往一樣面對現實！她病倒了。

記得上期她有過同樣的症狀，可誰又意料到後果竟如此地嚴重！她是個堅強而倔強的女孩。她將事實隱瞞着所有愛她的、關心她的人！她一個人忍受着病魔的折磨，她努力地掙扎着，忍受着！

俗話説：紙是包不住火的。的確，被她隱了許久的事實，終於被現實捅破！

她無法行走，因為她的腿不聽話了！儘管她使勁地掙扎着。由於她的脆弱，失敗的總是她！這一切都是她往日的沉默帶給我的困惑。

“我現在很吃力地活着。”她有氣無力地告訴我。我告訴她一句極其簡單又意味深長的話――堅持就是勝利。她似乎領略到我的意圖，她對生活充滿了信心，認真地接受醫生的治療。由於家庭背景，她又意識到這筆醫藥費的巨大，她説自己寧願放棄生命也不讓家中負債累累，小小年紀竟説出這樣的話。多少次她躺在病牀上昏了過去，多少次她對生活失去了信心，多少次她又醒悟過來??

伴隨着時間的腳步，她逐漸意識到“活下去的必要性”。她的樂觀情緒，家人的細心呵護，醫生的精心治療，她的病情逐漸減輕，又給了她生的希望和信心！

一次次的成功帶給她勇氣和希望。她現在可以慢步行走了！這一切，讓我看到了生命的火花，生活的希望！

在這萬物復甦的季節裏，她是最漂亮的花朵，是希望的火花，是生命之花！

是愛給了她勇氣與希望！讓她能夠放射光芒。春和日麗，鄉村生活又多了一道亮麗的風景線！

她讓我感受到春的氣息！青春的活力！

春的腳步是那麼的輕，那麼的柔，給人的感覺又是那樣的堅韌，那樣的“倔強”！春天，藴含着豐富的哲理！

美麗的“山花”恰似春日中的“春天”！

　　國中寫春的學生作文4

風兒捧起花瓣，乘着陽光，帶着芳香，牽手藍天，滑入雲彩。——題記

會考一天天逼近，那份沉重與日俱增。而我也一反常態，時而在題山中瘋狂地尋蹤覓跡，時而在娛樂中流連忘返。失衡的生活秩序，使我不得不每天晚上都披星戴月、挑燈夜戰。

直到一個聲音撩撥我的心絃，掃開了一切煩亂，我彷彿看見了春暖花開。

點點墨色鋪展開來，日積月累的努力，作文紙早已堆積一旁，靜靜的散着淡淡的墨香。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”原來，我的汗水正慢慢的匯聚成江流，激流勇進；匯聚成大海，包納萬千。

“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛。”

曾幾何時，我一直沉浸在“夢想是註定孤獨的旅行”。於是，

孤獨時，自己支撐；傷心時，自己撥開；快樂時，自己品嚐；受挫時，自己爬起。直至那杯燈光角落下的熱牛奶，團團熱氣繚繞心間，滑過絲絲温馨。我這才發現身邊温暖的春天。

風，送來了綠葉的氣息。路旁的大樹枝繁葉茂，伸長着枝幹，點點翠綠閃爍着銀色的光芒。即使這顆大樹來自地裏，即使它沒有鳥兒強健的翅膀；當它依然執着地去追求，向着陽光去觸摸那可望不可即的藍天。

心中的藍天啊！我要向你表白——我想追求你。

陽光穿越濛濛陰霾，灑滿窗台，泛起點點白光，氤氲着淡淡的青草香。雲開霧散，我看到了那片春暖花開。