那一次我真開心作文集合11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的那一次我真開心作文，歡迎閲讀與收藏。

那一次我真開心作文1

童年是燦爛的點點星光，在屬於自己的那片星空中劃下了一道道金光閃閃的印子，特別是在鄉下的那會。

住在鄉下的時候總能收穫許許多多的快樂，因為我是無拘無束的，家門口那片菜田是我的樂園，不必説綠油油的小青菜，紅豔豔的胡蘿蔔，細長的黃瓜，也不必説蚱蜢在綠葉上跳躍，肥胖的毛毛蟲伏在菜葉上休息，單是旁邊的小小的池塘一帶，就有着無限的樂趣。我最喜歡的還是約上幾個同學一起捉鳴蟬，小小的身板上扛着一張笨拙的大網，別提有多滑稽了。站在樹下一個個抓耳撓腮，左看看右瞧瞧，看不清楚上面有什麼，只有耳畔充斥着“知了”的蟬叫，有個眼神好的小夥伴，找到了一隻，以“迅雷不及掩耳之勢”成功拿下了首隻戰利品，而我呢？在樹下呆呆地看了好一陣子，才發現了一個黑色的身影。我絲毫不敢馬虎，輕輕地舉起了網兜，用力一揮，“終於得手了！”我高興的跳了起來。

我端詳着在我手中的那隻黑色的“小胖子”越看心裏越喜歡，真是可愛極了！然而正當我得意之時，腦海裏卻閃現出老師在教導我們要愛護小動物的畫面。我看着可愛的蟬兒心中有些不忍，但經過幾番掙扎後，還是決定將它迴歸大自然，看着它高興得在空中盤旋，不停地叫着，“知了知了”好像在向我説“謝謝你，謝謝你。”我的心情也跟着好了起來。一轉身，瞥見小夥伴們的網兜裏已經有了好幾只知了了，看着那些可憐的小傢伙，好像在叫救命，我建議大家把蟬兒都放歸大自然。大家面露難色，都不捨得放掉蟬兒。無奈，我只好從口袋裏掏出了一些糖果來跟他們交換，見他們開始動搖了，我乘勝追擊，費盡心力才説服他們，我小心翼翼地將蟬兒全部放生了，聽到它們歡快的笑聲，彷彿它們在向我們招手致意！樹上又重新熱鬧起來了……

月亮慢慢爬上了樹梢，我帶着空空如也的網兜回了家，聽着樹上蟬兒悠揚的叫聲，彷彿置身於悉尼歌劇院……

那一次我真開心！

那一次我真開心作文2

陽光明媚，我以晴天之悦，從家門出發。

聽説李大叔家裏新開了一個果園，我去看看，正好散散心。

來到李大叔家裏，我沒見到人，我喊：“李大叔。”房間裏有人迴應了一聲，我走了進去。看見了一個熟悉的光頭，可與往常不同的是，大叔光頭下原本面無表情的臉卻變得開朗起來，我知道，那是因為他新開了個果園，他很開心。我説：“大叔，你果園裏的長勢怎麼樣，我們去你的果園裏吧！”他連聲應好。

進入果園，我看見了許多我從來都沒有看見過的植物，看見了田裏種着的農作物。但我的目光卻沒有被這些花枝招展的植物所吸引，我一直走到了果園盡頭，發現了一面倒下的牆。“唉，我最心疼的就是這一面牆下的植物啊！”大叔抓了抓那會反光的後腦勺，“那面牆下的，是我種了十幾年的銀杏樹啊！就這樣從世界上消失了。”我也不想見到這一悲慘的一幕，所以迴轉過頭，慢慢地從土堆旁走開了。突然，有一處綠色的身影從我眼前閃了過去，我揉揉眼睛。發現在這小土堆後面有一處綠色在掙扎，在拼命地頂開壓在它身上的土塊，他就是那被壓在土堆下的銀杏樹，銀杏樹還沒有死，這是什麼力量在支撐着他呢？

有一陣笑聲在我耳邊環繞，我回首四周，並沒有人在笑，這笑聲原來是我發出的。銀杏樹那種頑強的與大自然做鬥爭的精神是可敬，是值得我們去尊敬。而我呢？我平時所做的一切一切都沒有與銀杏樹相對的，我想，我們應該要與銀杏樹一樣，去珍愛生命。在珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人生命並延伸生命的價值。

今天，我受益匪淺，我感受到了人生最有意義的一天，我不僅飽受了田園的風光，又感受到了生命的意義，我會記住這一天，不忘記這一個生命的意義。

太陽落下了，留下了幾絲殘留的朝霞，我面向太陽，感受着這從未有過的激動，是的，明天又是新的一天，明天就要做新的人生……

那一次我真開心作文3

記得有一天，我獨自一人從遠在鄉下的外婆家回城裏來。足足等了半個小時，才來了一班車。我一個箭步衝上車，在一個座位上坐了下來。車上很多垃圾，散發着陣陣臭味，無數的蒼蠅在車廂裏四處亂飛。我下意識的把上衣往上拉了拉，捂住了鼻口，忍受着臭味度過這次旅途。

車裏雖然臭，好在司機師傅是個上了年紀的老手，車開的很平穩。我眯着眼睛睡了一會兒。不知過了多久，一陣喇叭聲把我驚醒。醒來一看，車上人不算多，但座位已經沒有了。我打開車窗，一陣新鮮的空氣迎面撲來，真舒服!順着車窗往外看了看，原來車子已經停在一學校的車站上了。車門開了，上來一些學生和老人，車上有些和我一般大的乘客都讓了些座位給老人。“謝謝!這孩子真好!”看在眼裏，心在想，我要不要讓做呢?

自私和理智在我的腦海裏吵了起來。“那個老奶奶累了，快給她讓座。”一個聲音在心底響起。“為什麼我非要讓座，別人不可以嗎?”又一個聲音也響了起來。“尊老愛幼懂不懂?”我反覆的問着自己，最後，我的理智戰勝了自私。

我選定了旁邊的那位老奶奶，她揹着大布袋，褲子上邊有幾處補丁，手扶在扶手上，一搖一晃的，顯得很吃力。

第一次讓座，我竟然有些緊張。我鼓起勇氣站起來，説道：“老奶奶，你來坐一會兒吧。”老人客套了幾句，但在我的勸説下終於走過來了。“這孩子真懂禮貌，謝謝!”l老人邊説邊坐了下去。聽到老人的誇獎。我感動很快樂。那些若無其事的人，看到我的舉動後，似乎也有些慚愧了。車子又過了一站，慢慢的老人都開始漸漸的坐上座位了。

看到這一幕，我心裏像吃了蜜一樣甜。雖然讓座位只是件小事，但我從中體會到了助人的快樂。

快樂其實就是這麼簡單。一次幫助，一聲謝謝，都會激發我們來自內心的快樂。

那一次我真開心作文4

人的一生就是一部電影裏面百感交集，人生就像一部影集裏面裝這開心快樂，總之人的一生就彷彿一部電影一部影集裏面裝着開心、快樂、感動、失落和悲傷。

孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對於我們中學生來説是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是懂得學習的人覺得學習是一件非常快樂的.事情。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂；當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。

記得在國慶節假期的時候數學老師發了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我大概的看了一遍覺得題目不是太難，於是我便對旁邊的同學説這張試卷我能做全部做完，同學都説我有點誇大。

回到家，為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。前幾題我用大約半個小時就全部搞定了，正當的快要做完時，一道題難住了我，就如一面牆擋住了我的去向。我絞盡腦汁左思右想，用了許多方法來解這道難題，可是無論我用什麼方法去算這道題就是算不出這道題。心想反正就一道題不會做，上學後問老師不就行了嗎？可是又想起來對同學們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，可是無論我怎麼想都無發解出來當時心理非常着急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料後茅塞頓開恍然大悟，腦中的算式全部跑了出來，不過十分鐘我就把那道難題算了出來上學後我把試卷交上去，看見老師在那道題上劃了一個對號時，我心裏的那個結總於解開了，心裏感到無比的輕鬆與快樂。學習是快樂的，學習是開心的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難後，你將會感覺到無比的輕鬆與快樂，所以希望大家和我一樣不會的多看資料，只要想學習沒有什麼不會的，去共享受快樂。

那一次我真開心作文5

在我豐富多彩的成長生涯中，發生過許許多多的事情。有的事讓我開心，有的事讓我難過，有的事讓我羞愧……而那件令我開心的事是最令我念念不忘的。

那一次，從沒獨自出過遠門的我，孤身一人上了為車，前往外婆家。上了為車，我看着車上一張張陌生的面孔，感到很緊張。我坐在座位上，警惕地望着車上的乘客。過了一會兒，我感到餓了，準備打開水吃方便麪。唉呀，我一時大急，被開水燙到手了。鄰座的一位老奶奶聞聲走過來，和氣地問：“孩子，怎麼了？”我忍着痛説：“燙到手了。”她聽了，拿來一罐燙傷藥，給我抹上，説：“抹上了就不痛了。”後面的一位中年伯伯和他的女兒也看到了，她們來到我這兒，伯伯説：“你怎麼了，小朋友？”奶奶替我回答：“這孩子，燙傷了。我給她抹了燙傷藥。”

伯伯知道了，對他的女兒説：“慧慧，去拿幾個麪包和蘋果給姐姐吃。”小女孩飛快地回去拿，遞給我説：“姐姐，這麪包和蘋果給你吃。”我微笑地謝謝她。她又對她爸爸説：“爸爸，我在這兒陪姐姐一會，你先去吧。”那位中年伯伯便禮貌地告退：“小朋友、大娘，那我先走了，慧慧在這待一會。”

慧慧怕我難受，給我唱起了兒歌。聽着奶聲奶氣的童音，看着好好慈祥的面孔，我頓時不痛了，從內心感到一種温暖。

時間不知不覺地流逝，我該下車了。我和奶奶他們告別，真誠地祝福了她們。

這件事讓我感覺到，人世間到處都有真善美，到處都洋溢着關愛和熱情。我受到了陌生人的幫助，無比開心。

從這件事以後，我更加關切地對待每一個人。這件事在我腦海中揮之不去，這真令我開心！

那一次我真開心作文6

從小家裏人都説我的字寫得醜，不美觀，還總拿姐姐寫的字與我寫的字相比，姐姐寫的字，工整、清楚、規範、美觀。而我寫的字卻歪歪斜斜，一個大一個小。

“我一定要好好練字，一定要比姐姐寫的字還要好看！”在經受家裏人無數次的諷刺後，我終於心血來潮，做了這個大膽地決定。而站在我身後的媽媽，卻仔仔細細地聽見了我的決定。

雖説説者無意，可聽者卻當了真。媽媽當即給我買了好多好多練字貼，並監督我每天堅持練習寫字。

在那個貪玩的年紀裏，別的小朋友都在外面玩遊戲，而我卻在安安靜靜地練字。窗外，小朋友們的聲音越來越大，我甚至可以清楚地聽到他們玩捉迷藏的聲音、那哈哈大笑的聲音……

我回想着曾經和朋友們一起捉迷藏時，誰也抓不着我時的情景。漸漸的我笑了起來，心思越飄越遠……

突然，一張巨大的手把我拽了回來，我用着乞求的目光望着媽媽，可憐巴巴地説：“媽媽，我能不能出去玩一會兒？就一會兒！”我一邊説還一邊伸着手指頭。

沒想到慈祥的媽媽突然繃住了臉，語重心長地對我説：“不行！只有練完了，你才能出去玩。就你現在這樣，還想把字練好？想要把字練好，就得給我練！一直練，堅持認真地練！”

漸漸的，我對練字有了認真的態度。我開始自覺地練字，不再需要媽媽的監督了。

後來，我參加了一個書法比賽，竟然還得了獎！

得獎那天，我真的很開心！那是一種無法用語言去形容的感覺，就像很久都沒有吃到糖的孩子吃到了百花蜜一樣。

媽媽，謝謝您對我的愛！謝謝您對我的嚴格要求！如果沒有您及時督促我練字，沒有您的嚴厲和一絲不苟，就沒有我今天的成就，而這一切都是您對我最真實的愛！

我希望我能把字寫得更好！將來能夠得到更高的獎勵！哈哈……要是那樣，我就更加開心了！

那一次我真開心作文7

在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。 那是今年六一兒童節發生的事情：六一兒童節，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被着優美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵着要學古箏。可媽媽説：“學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？”“那當然！”我理直氣壯的説。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪裏是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家後，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。並且我每天都在學校做一兩項作業，回家後趕緊寫完作業，就繼續練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之後，我的指法有了很大的改善。徐老師也誇我有進步。

後來，徐老師又教我兩隻手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經過努力，我的左手終於靈活了。接着老師又教我滑奏、大撮小撮連託、連抹等。然後，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調也很難彈。回家後，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反覆練習，終於練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的讚許：“陳陽彈得不錯！繼續努力，會更好的！”

我聽了心裏美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以後會更加努力的學習。

那一次我真開心作文8

放暑假了，媽媽決定帶我回外婆家玩。

我順便帶我朋友去，我們有説有笑地到了外婆家，我們想到外面去玩，可是去哪呢？就到附近一條小河邊玩吧，朋友也同意了。

我們到了河邊，感到一股涼意，真是個避暑的好地方。河邊的水很淺，很適合玩耍，我們立即下了水，站在河邊玩。突然“咚”的一聲，從天上掉下一個東西砸到我的頭，我四處找了找，只見一個圓圓的果子在地上，原來是從樹上掉下來的，朋友見我被果砸，在一旁笑得前仰後合，可突然她不笑了，原來她也被砸了，這次我也笑了，笑得發抖，有些控制不住了。沒想到一來就這麼好玩。朋友又説她要到前面去玩，於是就跑開了。我想她一定有了什麼鬼點子。

果然，一條條用樹葉做成的船從上面飄了過來，肯定是她弄的，這時我撿來許多石子，朝她的船扔了過去，這可好玩多了，有的船散成了一片葉子，有的船和一些大塊石頭沉沒了，有的船卻被砸了個底朝天……各式各樣的都有，我也扔得起勁，不過運氣時好時壞。有一次，我準備了一塊比較大的石頭，我先把它舉起，身子慢慢往後，使上全身的力氣往前把石頭扔出去，隨着“咕咚”一聲，只見兩條小船一起被砸中，我立即跳了起來，高興地説：真是一石兩船呀！”我高興得邊跳邊砸，石子如雨點般落到河中。

這時朋友走來，見自己的船大多消失了，又見我笑嘻嘻的，就全明白了，突然她説：我們不如給它們增加大浪吧！”我們兩人立即用手使勁趕水，波浪一層層地湧過去，那些剩下的船都變得“狼狽不堪”，我們大笑了起來，四處迴盪着笑聲，我們笑得臉都僵硬了，腰都彎了，肚子都痛了，久久才平靜下來。

剛走過繁忙而又緊張的期末，回到大自然中放鬆，我們找回了童真，那一次，我真開心！

那一次我真開心作文9

“哎！慢死了，怎麼還沒來呀？都等了老半天了。”我嘴裏不停地嘟嚷着，真希望車能瞬間出現在我的面前。

“嗚……嗚……”

呀，來了！車剛停下，門一開，我一個箭步就衝了上去。刷過卡後發現，前面站了五六個人，而車後面卻有好幾個空座位。我立馬奔過去搶了一個座位，剛一坐穩，便想：這些人腦子沒毛病吧？有位兒還不坐，哼！俗話説得好：有便宜不佔，王八蛋！

真倒黴，剛過了兩站就上來了五六個大約五六十歲的老奶奶，她們一上來就有好幾個和我一般大的少先隊員搶着給她們讓位。看着這一幕，我心中的良心和私慾發生了激烈地爭鬥，可最後，還是良心佔了上風。

我果斷地起身給一位老奶奶讓了座，卻發現還有一位老奶奶沒有座位可坐。於是，我便向周圍的人“求”起了座。我先向我前邊的一個嘴上叼着一根煙的男青年説：“叔叔，這位老奶奶都一大把年紀了，可沒有座位，你看，你是不是應該……”可那青年對我不理不睬，似乎對我的話充耳未聞，只斜着眼瞅了我一眼，便沒動靜了。我有些尷尬，乾咳了兩聲，便轉移“目標”，向着一位穿着入時，塗着深紅色口紅的女子説：“阿姨，你可不可以給這位老奶奶讓一下座位呀？”那女子一聽，便尖聲説道：“你沒有沒搞錯呀？她還沒我媽老呢。”我一聽，也無語了。心想：怎麼現在的人都這樣呀！只顧着自己，卻從不顧及別人的感受。不是説要尊老愛幼嗎？內心在做過一番“理論”後，便對一位中年女子説：“阿姨，您看您能不能……”沒等我説完，她便起身笑眯眯地對我説：“沒問題呀！來，讓那位老夫人坐在這兒吧！”我一聽，那個高興啊，立馬扶老奶奶“落座”，生怕她會反悔。老奶奶一直在誇我呢，説我有愛心。

聽了老奶奶的話，我心裏比吃了蜜還甜，特別開心！

那一次我真開心作文10

往事如繁星，或喜或憂，或悲或怒，點點滴滴都是我們人生的寶藏。那一次，我在集體中找到了開心，體會到了被集體擁抱的幸福。

六年級的時候，由於學習比較緊張，老師經常要我們複印一些以前的試卷加強。有一次，老師要我們統一交錢，讓同學們都把錢交給我，由我彙總，拿去複印，當天下午就要做試題。我一手價錢，一手登記，手忙腳亂。這時候，老師跟我説家長在樓下等我，我把錢放在桌上，順手抓了一本書壓着，就下樓了。等到我回來的時候已經放學了。

我回到座位，準備清點錢數。卻發現我的桌子上只有橫七豎八的作業本，根本不見那一疊零錢的蹤跡。我頓時慌了，翻箱倒櫃地找，卻怎麼也找不着，急得我像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住——畢竟那不是一筆小數目啊！下午就要做試題了，我去哪裏湊這麼一筆錢啊！我越想越急，冷汗不知什麼時候已經在額頭上一顆顆冒起。窗外婆娑的樹影沙沙地響，冷不丁鑽進一絲冷風，竟讓我冷得發顫。窗外天灰濛濛的，就像被蒙上一層毛玻璃，看不見太陽，看不見燦爛的陽光……

“怎麼了？被老師批評了麼？有什麼委屈説出來，憋着多難受哇。”“是啊是啊，説出來好受些，別老這麼看着窗外，別嚇我們。嗯？”我回過神，看見不知何時圍在我身邊的同學。哎，多一個人多一個點子，説不定他們有辦法呢。我想着，就把丟錢的事跟他們説了。“哎，我還以為怎麼了呢。早説嘛，我們幫你湊錢咯。這二十塊先拿着吧。”“這…不好吧，這不是你的午餐麼？”“哎，沒事啦。我正減肥呢！”“我也是我也是。這十塊錢先湊着，雖然少，但也算是我的心意嘛。”“還有我……”就這樣，同學們紛紛掏出了自己的“積蓄”，堆積在我的桌子上，堆得很高很高，被不知何時升起的的豔陽照射着，閃爍着金子般燦爛的光輝。燦爛的光芒反射在我的臉上，暖暖的。不覺，淚水滑過我的臉頰，濺在我的課桌上，破碎，卻亦完美着……

在那一瞬之間，我被無與倫比的開心籠罩着。因為友情……

那一次我真開心作文11

那是一個多風的夜晚，我的夢想飛上了天。

本來，我在放着風箏，風箏越飛越高，“如果我坐在風箏上那多好呀！”望着九霄雲外的風箏，我開始胡思亂想。當我坐着風箏在雲間穿梭的時候，是否能乘風破“雲”，摘下雲朵，嚐嚐仙女吃的棉花糖？能否飛到太陽上去，看看太陽之神阿波羅？帶着好奇心的我可否在課堂上放風箏，把我的求知慾掛在風箏上去環遊世界？多麼美好的願望呀！如果能，我還渴望把寫不完的作業掛在風箏上，讓它飄走；我還希望爸爸媽媽的嚴肅飄走，讓他們的童心飛回來。

不過，我也只能這樣想想。我的幻想滔滔不絕地從腦海裏流出來。於是，我寫下了我的願望：不要作業、學校變成遊樂園、不要考試、不要不許我玩耍……好多好多的心願，被我折出了好多好多的紙鶴，掛在風箏上，但是願望太多了，飛不起來。

我不希望丟掉任何一個願望，哪怕很小很小的一個願望。在我的努力下，我自己做出了一個很大很大的風箏，比大象還大，比大西瓜還大！紙鶴在它身上掛着，很不起眼。

風箏飛上了天，飛得好高好高。我好快樂！我的雙腳漸漸離開了地面，我跟着風箏一起飄啊飄，我飛到了月亮上。“哈哈！我也當宇航員了！”風箏還在飄，飄出了宇宙來到一個遊樂園，那裏男女老少應有盡有。我開心極了，痛快地玩了一整夜。

回到了地球上，風箏的線鬆了！風箏帶着我的夢想飄走了“太好了！我的夢想上天了！”希望嫦娥能看到，然後幫我實現它！“

叮鈴鈴！鬧鐘響了，原來是一個夢！

難道我的願望只能在夢裏實現嗎？