我的童年優秀作文合集15篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的童年優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的童年優秀作文1

我的童年充滿了酸甜苦辣，被打過，被罵過，被誤會過，被表揚過……

1998年12月21日的中午，我出生了，爸爸媽媽都很開心，因為他們都想要一個女孩！

我慢慢的長大了，我讀幼兒園時，我開始了學習跳舞。我總是幼兒園裏的小朋友裏跳的最好的一個。那是我每天快快樂樂的跳着舞蹈，爸爸媽媽也很開心，總是説我跳的好。那時的我，是天真的我，是快樂的我，是真正的我。讀幼兒園的我是童年裏最快樂的時光。

我一年級是在家鄉讀的，那時因為家裏窮，所以爸爸媽媽去了長沙打工了。我跟爺爺奶奶哥哥生活在一起。我每天放學都會帶上自己的好朋友去河邊玩，去山上摘野果。我有一次遲到了，我匆匆忙忙的趕去了學校。老師看到我問：怎麼來的這麼晚？”“我感冒去打針了！”我説。老師半信半疑的看了看我，讓我坐了下來。那是我第一次撒謊，以後撒謊便成了我的家常便飯。但是現在的我不再撒謊了。那時的我，是自由的我，是調皮的我，是真正的我。

記的那是我6歲的時候，我離開家鄉來到了長沙跟爸爸媽媽一起生活。因為那時剛剛讀完一年級，又因為剛剛從鄉里來，所以有許多不懂的地方。

我剛剛來這裏讀書時，就鬧了個大笑話。我進校門時，執勤的同學把我攔了下來問：“你是少先隊員嗎？”我不知道少先隊員是什麼意思？以為他是問我們班上的同學，我便説了我們班幾個同學的名字。他搖了搖頭：“你們班的班主任是誰？”我心中冒出了一個大大的問號。班主任是什麼東西？他十分無奈的説：“你們班的老師是誰？”我這下知道了説出了我們班的老師的名字。他便讓我進去了。我到教室後，便問老師班主任是什麼意思？老師聽了後覺得有點好笑，告訴我班主任什麼意思。我聽了以後心裏的那個問號變成了一個感歎號。我現在想起來還是覺得有點好笑，覺的小時候的我真無知啊！那是的我，是無知的我，是幼稚的我，是漸漸長大的我。

我因為剛剛從鄉里過來被城裏的孩子欺負，他們總叫我鄉巴佬，但是我很快適應了成裏的生活，大概是二年級下冊後就沒有人這樣説我了。這時的我已經不再像小時候那麼開心了。

上七年級以後，我在我們班上沒有什麼朋友，我的性格也變了。才一個暑假，我的性格就完全不同了，人真是變的快啊！現在，我們班上的同學越來越不像學生了，整天只想着打架，談戀愛，變漂亮，裝時髦，染上不良習慣，玩遊戲……我覺的他們真是有點幼稚。現在我上課越來越不認真了，成績也越來越不如以前了。看來現在的我有點懶惰了。

現在的我，是孤獨的我，是虛偽的我，是不快樂的我。

我真希望回到以前的時光，真希望永遠都不要長大了。因為那樣會是另一個我。

井灣子中學七年級：你不知道的美麗

我的童年優秀作文2

有人説：“我小的時候最愛吹泡泡！”有人説：“我最愛玩滑板車 !”…… 而我小時候卻愛去門前的小池塘邊玩耍。

小池塘裏住着兩條不大的黑魚，我基本上每天都能看到它們。一天放學回家，路過小池塘時，我發現它們身邊多了一羣小如西瓜籽樣的東西，仔細一看才知道是黑魚寶寶，它們左突右閃地沿着河岸慢慢的遊動着，而兩條大黑魚始終伴隨在它們左右。當它們看到我時大黑魚便帶領着它們快速的向池塘深處游去，轉眼間就沒了蹤影。正當我尋找時，它們卻在池塘中間的菏葉下冒了出來，依然保持着“整齊”的隊形。突然，一隻青蛙不知從哪裏跳了出來，對着小黑魚羣就是一頓“狂轟亂炸”，嚇得它們四處逃串，我隱約看到兩條大黑魚在水下召集魚仔們，而其中的一條卻向那隻青蛙快速的潛去，“砰”的一聲，水面上炸開了鍋，但很快就恢復了平靜。

這時爸爸媽媽也下班回來了，看到我在池塘邊上就向我走了過來，我把剛剛發生的事情向他們説了一遍，問他們是怎麼一回事，爸爸説：“現在是動物們產籽的季節，黑魚要產籽，青蛙同樣也要產籽。在自然界裏動物們都有護仔天性，一般這時都會表現的比較兇猛（雄性更為突出），剛剛黑魚們正巧游到了青蛙的領地，青蛙爸爸以為它們要攻擊蝌蚪們，所以為了保護它的孩子會不顧一切的衝上來，而黑魚爸爸也是同樣的在保護它的孩子，對青蛙發動了攻擊。而青蛙又是黑魚平常最喜愛的食物之一。”聽到這裏，我心裏不禁的為青蛙爸爸難受起來，想到蝌蚪們失去了爸爸 ……, 我的眼淚都要流了出來。

爸爸感覺到了我的心情，接着説：“是不是為青蛙難過了，沒事的！現在這時黑魚雖然很兇猛，但它們都不會主動攻擊青蛙，即使攻擊也是被動的，一般青蛙是沒有生命危險的！”我好奇的問：“為什麼？”爸爸摸着我的頭説：“傻瓜！因為黑魚的爸爸要保護它的孩子呀！只要能驅趕走青蛙就行了，哪還顧的上要吃它，你看是不是那隻。”我順着爸爸指的方向看到，一隻青蛙正趴在菏葉上，它的腿上還輕微的流着血，可不就是剛剛那隻。看到它時我的心情一下子輕鬆了許多。

天色漸漸地暗了下來，爸爸説它們都回去休息了，我們也要回家了吧 …… 。夜深，我還久久不能入眠，感覺小小的池塘裏面發生的事情，和我們人類的世界有許多共同之處，真希望萬物能夠和平相處，開開心心的共同在地球上繁衍生息！

我的童年優秀作文3

童年的六月摸鳥蛋的生活，那種高興勁，到現在想起時候還是不免失笑。

摸鳥蛋是我拿手的好戲，爬樹，爬電線杆子（雖説水泥做的，可不是現在供電局架設的火線，是公社於公社之間的通話用的電線杆子，如若是火線那我早就沒有命了），是我拿手的好戲。伊始，在同伴多的時候，我我卻故意低調，我是低調的顯擺人，那亦是我的性格，小夥伴們都知道我是高手，我就不説先上，他們慫恿着我去爬電線杆子，十幾米高度電線杆子，光滑如泥，可是在我眼裏那只是小菜一碟的，我赤着腳，吐口吐沫，一口氣哧溜哧溜的上去了。用手伸進去能夠摸着好幾個鳥蛋，有時候能夠摸着好幾個鳥呢，摸着成年的鳥，分給幾個我的擁躉的鐵哥們，到家裏用線拴住腿，放在紙盒子裏，聽着鳥叫，張着嘴，我們喂一些糧食，有時候鳥不願吃，生氣，我就掰着嘴拿着糧食往嘴裏灌，往嘴裏灌水，玩不了幾天，鳥就被活活的氣死了。我就在去捉鳥。鳥蛋，我們拿回家用水煮着吃，挺香的。有時候因為爬電線杆子，特別是下來時候，都是肚皮貼着電線杆子，電線杆子少有粗糙的地方，剮蹭的肚皮一道道紅紅的血印子，不怕，只要高興，具體疼不疼，那倒是小事一樁的，沒有感覺的。爬樹是個膽大的活，有時候能夠爬的老高老高的，只有爬樹才會能夠夠着鳥蛋的。烏鴉的鳥蛋了，喜鵲的鳥蛋了，雲雀的鳥蛋了，都是我們玩耍的玩意。夥伴們都是喜歡和我打成一片的，因為我有爬樹的本領。

從村莊的東頭，到村莊的西頭，從村莊的城後，到村莊南的城裏【我們村，古代叫偪（偪：讀音為去聲bi）陽城，偪陽城是古代偪陽國的都城，公元前563年，偪陽國為13國諸侯聯軍所滅，歷經幾千年風雲，留下一片風塵舊址隱沒在滄海桑田的變更之中。但是，現在早已成為廢棄的古蹟地，名存實亡，因而，我的老家的村名有城後，城前，城北，城裏，城西，城東只説】，幾乎所有的大樹，都被我爬過，哪怕是外村的有鳥巢的地方，我也是爬過逮過鳥，摸過蛋。現在儘管年洎半百的人，幾乎每年夏天到老家，不管是自己家的，還是鄰居家的樹，需要修正樹枝樹杈，我都是當仁不讓的為其免費體驗和得服務的。受到了鄰居大娘大伯的心理滿足得高興的讚許。其實這都是少年時期學會的貓爬樹的“技術”。

也許是年歲的增長，目前的我有點恐高症了，但，不大影響我爬樹修剪樹枝的情況，孩童時期學會的爬樹活，眼下成為屠龍之術了。

我的童年優秀作文4

就在那一方極為普通的江南小院裏，我的童年便在那裏珍藏着。

我的老家坐落在一個不知名的小村野中，青磚黛瓦，就默默地躺在那，與世無爭，簇擁着那一簇簇金黃的麥浪，實誠淳樸。

我家院子裏有一顆石榴樹，目測如今已有五六米高的樣子。回家看看，摸摸那每年都能結出甘甜石榴的東西。回憶不免在心頭翻漿。

每當夏天，石榴花綻開笑顏時，就正式進入夏天了。那時家裏沒有空調，自然風便是大自然給予我們最大的回饋。這時奶奶便會搬出一把老藤椅，拿出一張小桌子，配上一柄老蒲扇。記憶中，夏天裏奶奶的蒲扇是扇不停的。那把老蒲扇，邊上縫着，極為普通的碎花小布，扇柄也已被歲月打磨得光溜溜了。

一有明月當空的景象，我就會硬拽着奶奶給我講故事。在我的心目中，奶奶的故事總是那麼的誘人、動聽。因為我喜歡望着星空發呆，看那星星在星河中沉澱，所以奶奶見我對夜空如此感興趣，便時常會給我講關於夜空的事：今兒個是小熊星座，明兒個又是北斗七星了。隨着故事情節的發展，奶奶的蒲扇也就跟着動了起來。奶奶務農，所以手腕兒也就活絡得很，扇起扇子，也就倍兒有節奏，有時急促，有時輕緩，張弛有致地驅趕着外部的熱和心裏的躁。夏天農村蚊子極多，可不知道為什麼講完故事我竟一點兒包也沒有，而奶奶卻滿身是包。慈愛的老人，心裏往往都不裝着自己。

在仲夏夜中，晚風彷彿是通人情的，一縷一縷地送來柔柔的草木香。石榴花經不住風的軟，款款地在微風裏搖，頗有“誰家巧婦殘針線，一撮生紅熨不開”的風姿。

這時，我眼皮早已開始打架了。我便會依偎在奶奶懷裏，讓她給我唱搖籃曲。他不停的用它那純樸的歌喉，温潤着我。不就，我就會熟睡了，在那搖搖擺擺的藤椅之中。

就是這樣，在這有着一棵石榴樹的老家中度過了童年。

如今，回老家看看，樹不是那樹，人不是那人，風吹着吹着一切就變了，我的童年就在風裏成了故事。我真願意能永遠留住那點點滴滴的幸福，永遠安靜地，躺在那，讓一朵石榴花飽滿的紅色，把童年的笑臉映得生動無比。

老家的麥浪翻滾的時候，我回到了它的懷裏。那裏藏着我的童年，我拿不走那些回憶的，童年是屬於老家的。我走的時候，金黃的麥子簇擁着老屋，我知道，老屋會收藏好那些珍貴的記憶的，我只有回來了才能一一認取。

我的童年優秀作文5

現在已經是12月底了，再過不了多久，就是大年三十了。望着衣架掛上那被火燒了一個大洞的棉襖，我的思緒就被帶回了那個大年之夜。

那美麗的煙花在空中顯示着它的炫麗多姿，四周陸續傳來隆隆的禮花爆炸聲，還有哥哥的喊聲：“喂！快來放炮啦！膽小的人最好不要過來！”這分明是哥哥想“獨吞”那一箱禮炮，我可要留一點兒，過了大年夜，更好玩！我以風一般的速度衝到了那箱禮炮前。哇！花樣可真多：有大的、整箱的、十幾根一捆的，最特別的還是那只有母指般大的“圓彈”，我迫不及待的抓了一把，抱到家後的一片空地上，拿起打火機，手電筒，準備獨享放炮的樂趣……

此時的我隨意拿起一個，點燃了就往外扔，捂住耳朵，天真的我以為它便是大人們放的那種花花綠綠的禮炮，可結果它發出一種温弱的五光十色的火花，美麗極了！但它馬上就滅了，火花沒有了。我又抓出一把，大大小小的都有，我挨個點燃，一齊扔了出去，那絢麗的五光十色立刻呈現在我眼前，真是絢麗而又柔和……

“小弟，快接住這個！這一個才是最好玩的呢！”我聞聲尋去，哥哥正拿着剛才那個“小圓球”，噢！不，它不是“圓球”，它有一個長長的把子呢！我興奮極了，不等哥哥説怎麼放，便已經點燃了，扔了出去。可是它卻並沒有發出炫麗的火花。只是發出了“噼噼啪啦”的響聲，我失望極了，原來它只是沒用的鞕炮！哥哥在一旁哈哈的笑，拿起另一個“小圓球”，但他點燃了並沒有扔，而是握在手裏上下揮動，威武極了。我又拿出一根，學着哥哥的樣子上直揮動。我圍着空地跑了一圈，那東西還沒有滅，反而更美麗了！我尋思着“創造”一個火花場面，將所有鞕炮放好，隨着打火機的響聲，所有鞕炮都點燃了，火花光芒四射，小圓球發出“噼噼啪啦”的聲音，清脆悦耳，我穿梭在火花裏，火星沾在我身上，有點酥酥麻麻的感覺，衣服上的火星閃爍着。過了不知多久鞕炮燃完了，清脆的聲音沒有了。在黑暗中，我看到了一絲火花，就在我的右側腰上，我歡呼着，“又有火光啦！又有火光啦！”哥哥尋聲趕來，愣愣的望着我，一字一頓的説：“那好像是你身上的火，你的衣服燒起來啦！”“啊？”我呆呆的望着他，隨即在空地上打滾，哥哥也上來幫我滅火。一會兒後，火滅了，但是衣服去破了，燒了個大洞，我只好帶着滿身泥土等着回家捱罵了……

現在的我會想起這件事情的時候，總覺得當時的我真是太傻太天真了！

我的童年優秀作文6

童年的大門，我們跨進去過，一張白色封條，把我們童年的夢封鎖了。然而在這扇大門裏面，我們曾有過許多美好的記憶；在這裏我們也曾展開過想象的翅膀，盡情遨遊……

童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨着我們的旋律，把我們帶進一個無法想象的奇妙世界。

我的童年，經歷了許許多多的“風雨”。

國小時，當我們學到《神筆馬良》一課時，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實現他自己的夢想。當神仙賜他一支神筆後，他給老百姓創造了幸福，創造了美好。那時，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰叫我們的童年那麼得天真，那麼得無邪呢？我喜歡馬良，因為那支奇特的神筆，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢。於是，答應下來。好久好久了，媽媽還是沒買。

隨着這個神奇的“夢”，我又想有一支“百分筆”。作業多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。

然而，一次極為湊巧的事發生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數學試卷，竟然考了一個滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢寐以求的“神筆”。於是，放學後，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂。可媽媽只是笑了笑。

從此以後，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我説：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績是靠自己努力爭取的，不努力是沒有收穫的。”

我聽不懂這樣的話，哭着跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎麼辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實現”的夢。

晚上，我躺在牀上，眼淚還不時地往下落。過了許久，我才入睡。

那天晚上，我做了一個夢。夢見我當科學家了，發明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個個和我一樣的小孩。

媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因為我的夢，我相信了。

童年，就是一首歌，包含着許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人着迷。

童年，就是一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。

而童年的幻想，在我的夢中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢中的一雙美麗的翅膀，給我不可數計的美麗回憶。它又帶我飛過那無邊無際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。

我的童年優秀作文7

曾經擁有的，現在不曾擁有了，曾經玩過的東西，還有幾個值得留戀？

午後，灰塵在陽光下打着旋兒肆意漫步在房間的角落，我翻箱倒櫃地搜尋着什麼，意外地找到了媽媽織的小圍巾，在橡皮球的下面，在小畫冊的下面，在一整個童年的後面。它躺在箱底，看時光流逝，聽風聲漸遠，還是在等待被我發現？

不知從何時起，發現自己再也不是那個不諳世事的小女孩了，受了委屈不再抱着洋娃娃哭很久很久，不再整天盼望着早點長大，不再做不顧及後果的傻事，愈加的懂得掩飾自己的不滿，擅長將過往的美好一點點放大，收在心底。

如果記憶是時光機，我想給我一個午後我就可以時光旅行，讓自己最傾心的事就是對童年的回憶了吧。泡兩三片檸檬，看那些橙色的液體一點點化開，像是所有的過往都在消釋——

漫天的竹蜻蜓，滾落了一地的玻璃彈珠，很多個人一起騎的小破車，陪我們入睡的玩具熊，帶發條的小青蛙，彷彿永遠都吃不完的爆米花，神氣的黑貓警長，神奇的哆啦A夢一切都感覺那麼的熟悉，它們是我們的童年，是我們曾經的最愛，如今的最懷念。

檸檬片還浮在水面上。

常常感覺到，兒時的回憶是像檸檬一樣酸酸甜甜的味道。一起鬨哭鼻子的小狗狗， 一起做永遠都會被逮着的壞事，就像從不會分開地等待明天，就像永不曾離去地度過那些年。那個穿梭於校園的三葉草花圃中尋找“稀有的幸福”的孩子，那個趴在被窩裏，奮筆疾書的孩子，那個為了早些把作業解決然後痛痛快快玩一個寒假的孩子，是你，是我，是他，這一切構成了讓我們回憶起來就不禁痴痴地傻笑的童年。

國小畢業時，我們寫很多很多的字，交換着看，又在別人的本子上留下很多很多的字。我們彼此驕傲的説，看，我還是留給了你東西的，比如文字，温暖，笑容，擁抱。童年留下的足跡，或大或小，或淺或深，都已成為遙遠，抹不掉的印記。

檸檬已將沉底，我的回憶也應就此打住。

每當記憶的觸角觸碰到童年，我們似乎都有説不完的話，記憶像潮水般湧來。童年，是一座水晶城堡，那裏住着曾經的我們，我們時常想念的親密玩伴。一曲兒歌，一本相冊，一種味道，一件舊物，都是打開城門的鑰匙。你看，城闕之上，經年的風吹動童年的旌旗，冥冥昭昭，都是如雪的情懷。

童年留下的足跡，或大或小，或淺或深，都已成為遙遠，當時只道是尋常，時到如今，卻再也回不去那段舊時光。

我的童年優秀作文8

作家筆下的童年是五彩繽紛的，你瞧！蕭紅的童年是彩色的，園子裏有祖父、有蜻蜓，有螞蚱陪着她玩；琦君的童年是金色的，有皎潔的月光與飄香的桂花與她為伴……而我的童年卻是灰色的。

大人們常説我們這一代是幸福的一代，生活條件越來越優越，玩樂的東西越來越新鮮。可我想説，我們的快樂指數卻越來越低。古時候，人們只需讀完“四書五經”便可考取功名利祿，可現在就連幼兒園的娃娃們都得忙着學認字，學算術。大家都會了，你不會，大人能不着急嗎？這不，美其名曰雙休日，家長們卻忙着送孩子們去各種興趣班學才藝、學知識。我媽媽在教育這方面絕對是先行者，我的學習日程永遠被她排得滿滿的。

3歲開始學習拉丁舞，第一節課老師就讓我們壓腿。這對於軟開度好的小朋友而言稀鬆平常，可對於天生腿硬的我來説簡直要了我的命。雙腿在地板上架起了橋，老師見我劈不下去，把我的手往上一拎，又把我整個人往下按，我頓時疼得眼淚都快下來了。可我使勁忍着，因為我不想第一節課就打退堂鼓。就這樣，以後的每週末，媽媽都風雨無阻地送我回海寧練舞，因為不懈地努力，大大小小的比賽獲得過不俗的成績，但我沒有因為獲獎而收穫更多的快樂，我羨慕別的小朋友，她們可以由媽媽牽着手去公園遊園，而我只能在家苦練。

後來上了國小，由於各種原因，媽媽決定讓我轉學笛子。我想笛子吹起來好聽又方便攜帶，於是欣然接受了媽媽的提議。可哪知，學吹笛子竟然比跳舞還苦！光吹出聲音就練了好幾天，後來練吹音符，單調的音符訓練讓我有種度秒如年的感覺，雙手握着竹笛，鼓起腮幫子，使勁往風口吹氣，“呼——呼——”笛子只發出了啞啞的聲音。哎，為什麼別人能吹得那麼悠揚動聽，而我卻如此差呢？我生氣，摔笛子，生悶氣，後悔當初答應媽媽學這破玩意兒。媽媽見狀，鼓勵我説：“湯湯，我們既然學了，那就不能放棄，沒有人天生就是演奏家，堅持才能成功。”聽了媽媽的話，我又開始重振旗鼓，咬牙堅持訓練。以後的每一晚，媽媽總會陪着我練習。

當別人玩玩具的時候，我在練笛子；當別人看電視的時候，我在練笛子；當別人在踢足球的時候，我在練笛子……哪怕腿站得再酸，胳膊抬得再累，嘴巴吹得再麻我也咬牙堅持。一個月，兩個月，一年，兩年，功夫不負有心人，第一次參加嘉興市民樂大賽就拿了第一名。我笑了，媽媽哭了，這一切的苦和累只有自己才能體會。

回想習舞、練笛的過程是灰色的，但我今天的收穫瞬間將這一抹灰點亮成了彩色。有苦有甜，有笑有淚，有花有果，每個人的童年都是獨一無二的！

我的.童年優秀作文9

我的童年是非常的快樂，無憂無慮，像其它孩子一樣有着快樂的生活，好玩的玩具，家人的疼愛，可惜的就是媽媽在阿克蘇工作，也不能回來看我，不過沒關係我一直是對媽媽沒什麼好感的，，因為她在我小的時候對我就不好，脾氣狠倔，經常把我罵的眼睛紅腫成桃子，非常粗心，總之是能有多煩就有多煩。不過。呵呵！有爸爸陪我就可以了麼，爸爸待我很好的，我也很愛爸爸！

我經常和小朋友麼在院子裏玩，玩的那是一個高興喲！最清楚的是一個叫虎子的小男孩長的虎頭虎腦的，可愛至極，我們經常在一起玩，但是他非常調皮，不是一般的喜歡欺負我。在我哇哇大哭的時候，他總會吃一頓肉—棒。

大人門也經常見我們在一起玩，總是説我是他媳婦，説的我們臉上紅一陣白一陣的！我們經常一起躺在大人們打麻將的桌子上，説着小孩子般的悄悄話，一起吹泡泡，一起玩捉迷藏，搶我的積木玩，最後被媽媽罵，沒辦法只好把積木還給我，我嘟着嘴不理他，他儘量討好我，終於把我給逗笑了。只要用空我們都會在一起玩。

他似乎認定我是他媳婦，孩子氣的他竟然在學校公然説我是他媳婦，引來了好多同學，老師也一起來看笑話了，當時我也在旁邊，我的臉紅紅的，最後覺得是不是該走開了，好丟人呀！於是我擠開人羣，跑回自己的班裏。後來長大了一些，我問他最後這件事老師説什麼沒有，他説老師把他家長叫來了，我聽完頓時哈哈大笑。想起那時上學前班的我們，還真實傻傻的呢！

很小的時候，我們和超超哥哥還有超超哥哥的弟弟，笑笑，婷婷，呈呈在一起玩的時候，超超哥哥知道大人們説我是他的媳婦，便提議我們拜堂：

於是“一拜高堂，二拜天地，夫妻對拜！夫妻親嘴！！！”他真的上來親了我，我當時害羞，窘迫，呵呵總之腦子裏很亂的吧！

回想那時候真是幸福啊，但幸福也總是瞬間的。我們分隔兩地，並沒有像其他青梅竹馬一樣分離時哭哭啼啼的，因為我們並不是永遠見不到嘛！畢竟一年我們還可以見兩次面，雖然話不多，但只要能見到他我就心滿意足了。

他。給我寫過幾次信，恩。應該説是兩次。第一次寫信還是3年紀剛學寫信那會兒，幼稚的筆記，幼稚的信封，幼稚的信紙都是我們傳遞的幸福！那些信也只不過是問候罷了。

也許他只是我的哥哥吧。打電話也只不過時文學習而已，問我或他身邊有沒有異性的時候我們總會否認，也許我們是自私的，也許我們還喜歡對方，即使有喜歡的人也不會説的。其實我明白，他也明白：國中，誰都會有自己喜歡的男孩或女孩，相信我們也會有，畢竟分隔兩地，我們誰也猜不透誰！也好，這樣我們也可以默默地喜歡對方吧

我的童年優秀作文10

童年，是記憶長河裏那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。

----題記

我叫田英入，是一個國小的學生，從進入國小後，我便沒有更多時間去玩耍了童年的趣事便讓我回味無窮。

在童年中，少不了慈愛的媽媽、淵博的爸爸、大我9歲卻充滿活力的哥哥和與我形影不離的朋友……

3歲時，我是一個並不活潑的女孩，在幼兒園裏總是喜歡一個人靜靜地坐着，憧憬着未來，直到那一天，她闖進了我的世界，從那以後，我們便結成了好朋友，一起上學、一起回家、一起玩耍、一起幻想……

6歲時，我上一年級了，可因為工作的緣故，爸爸與我和媽媽兩城相隔，媽媽便負擔起了一邊照顧我，一邊忙工作，那時我是一個很懂事的孩子，每天認真的學習，不讓媽媽操心，但始終是孩子，有時的頑皮便會讓媽媽頭疼，每當這時，我會用一曲輕快的歌謠伴着我的舞姿讓媽媽放鬆，因為這時我的舞蹈已經4級了，也該表演一下了。

10歲時，隨着年齡的增長，我已不像小時候那麼幼稚了，有時候也會和已上高中的哥哥玩耍，我認為自己已經長大了，常常用大人的口吻去談論一件事，可哥哥卻説：“你呀！一個小大人了，都會説這些了。”我也會驕傲説：“那當然了。”這時我也常常跟隨哥哥出去玩，因為哥哥的活力總能讓我很開心。

11歲時，我已在從童年邁向青春了，爸爸每個星期都會從昆明連夜趕回來和我相處兩天，然後又匆匆地趕回昆明，這兩天當然是我最開心的時候了，因為在這兩天裏，我能和爸爸一起討論問題，在歷史的長廊裏遨遊，從秦始皇説到武則天，從姜子牙説到諸葛亮，從……爸爸的文學水平是很高的，常常給我指導一些文章。我也常常和爸爸探討一些數學問題，爸爸説得頭頭是道、井井有條，讓我不得不佩服。

到這裏，我的童年時光就告一段落了，之後的時間就忙於學業，在童年裏，我的業餘愛好也取得了不小的成績，舞蹈9級證書已拿到，先後在很多次表演中獨當一面。書法，雖説到現在也不太能在作業上體現，但在國內、省內卻拿到了一等獎的好成績。

怪不得詩人謳歌童年：童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵雲彩；夢飛翔得像一隻蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌迴盪在人們記憶的深處……

我的童年優秀作文11

時間是青煙，微風可以吹散它；時間是薄霧，初陽可以蒸融它。可是有一種東西是任何風也吹不散的，它的名字叫記憶；有一種東西再大的太陽也不能蒸融的，那就是情感。

童年的記憶是埋藏在心底的陳年老酒，終有一天會揭開它的封印，於是不知道是巧合還是註定，我就在偶然中找到了那本沾滿灰塵的相冊。翻開第一頁，好不容易才從人羣中找到那個戴着眼鏡，扎着兩個小鞭子的胖嘟嘟的小女孩，於是思緒飛回到無憂無慮的童年。

童年是在家門前玩水的日子，炎炎夏日，除了吃冰淇淋以外，最令人愜意的就是下一場大雨了。窗外烏雲密佈，雷鳴電閃，看着大人愁眉苦臉的樣子，我們小孩子心裏卻是歡喜得不得了。雨還沒停，只是小了許，多淅淅瀝瀝地下着我和哥哥姐姐們便迫不及待地衝出家門，來到那條不足兩份米寬的小水渠旁，手裏拿着一大摞收集來的廣告宣傳紙，認認真真折起小紙船來，一個，兩個，三個一隻只精美的小紙船便這樣誕生了。我們把各自折的紙船放進小水渠裏，小船在風雨中堅強地前進着，着睡去彷彿成了一條長江大河，小船則是在水中航行的軍艦。許多小船走到中途就因被雨水打濕而沉了下去，我會失落好一陣，然後再放一個。而姐姐的總是能穩穩走完全程，讓我們既羨慕又嫉妒。等回到家裏我們全身都濕濕的，頭髮上沾着許多細小的雨珠，真像剛偷完白糖！

童年是用泥土造房子的過程。秋天，下雨的時候少，門前的水渠早已乾涸我們只好另找事做。我們很快找到了一個人跡罕至的泥土地，在裏面當起了工程師。吃過晚飯，我們就帶着工具去那片泥土地，展開豐富的想像造起了各式各樣的房子。哥哥造軍營、大樓；姐姐造庭院、樓台；我呢，正着手造一個宮殿。雖然每次都把手弄得很髒，我們依然很開心。一次，姐姐説讓我們一起造一座大城市，我們都很贊成，分工幹起活來。哥哥負責造摩天大樓，姐姐負責造平房小屋，我則造起城牆。忙碌了大半天，一個繁華的城市呈現在我們面前，我們是又驚又喜。這時，天也快黑了，我們才想起回家，便迅雷不及掩耳之速回到家裏，才免遭捱打。第二天我們再到那裏去時，那座城市彷彿遭一場戰亂，被敵人夷為平地。要是知道是誰幹的，我非揍他幾拳不可！哥哥恨恨地説。我們都很失落，好幾天沒到那裏去玩。

童年是和哥哥姐姐們一起放風箏的快樂；是和夥伴們一起煮飯的快樂；是在放學路上買冰淇淋的快樂；是和爸爸一起去釣魚的快樂；是

在這回憶中，我又重新體會到童年的快樂，儘管我已不再是無憂無慮的小孩子，可是童年的記憶仍然是珍藏在心中永遠的快樂。

我的童年優秀作文12

翻開六月裏撈花生的活路記憶，歷歷在目的是掩嘴而笑的童趣。

花生生產隊裏收拾完了，我和夥伴們在放學或是禮拜天的時候，總能挎着糞箕子（我的老家叫糞箕子有的地方叫挎籃子，是一種用蠟條子編織而成的，能夠挎上肩膀的，下地裏割草，挎大糞等都用這種），手裏拿着钁頭去到湖裏（我們這裏去田地叫去湖裏），我們邊撈，邊吃，香甜可口，有時候遇到發芽的花生，我們就把牙子掰掉吃。一個上午幾乎沒有撈着多少，都是沒有吃的工夫長，孬的花生都是被我們吃進自己的肚子裏。只撈的一點點勉強的蓋上糞箕子底的就算不錯了。稍微慵懶的夥伴，連糞箕子更是蓋不上的。那就叫不會撈的。到家裏的，是要被大人奚落的：你看人家誰誰都撈的多少多少的，父母的奚落也是嚇人的，如若反脣相譏，那是要會遭到大人一頓毒打間或毒罵的。

地是生產隊的，有時候，我們不能老是撅着屁股撈的，一旦被看莊稼的老叟發現了，會很遠的就吆喝的，那時，我們必須飛快地逃跑的，否則，我們別説撈花生的，一旦逮着了，钁頭是要被沒收的，甚是糞箕子也是被砸爛的，那可是白砸的。有時我們跑的一路顛簸的，不但所撈的花生沒有吃着，一路顛簸的幾乎一個花生不剩的，全部都撒落在逃跑的路上，只要沒有被逮着就是萬幸的。待到我們回睨着看莊稼的人不追了，我們才可喘息一會的，看莊稼的人一般都是老叟的，因為他們的身體不好，年齡偏大，不能再從事重體力勞動了，生產隊裏照顧他們的。所以，本來就離我們遠，他想追趕上我們，斷然也是很難的，因為很遠很遠的，在空曠的田野裏，我和夥伴的視野能夠延伸到好幾裏地呢。老遠的就發現他們的，等到他追跑來到原地的時候，我們早就跑的無影無蹤了。有時，我們也是無法發現他的，在我們正當幾個興奮的盡頭上，看莊稼的老叟不知道從哪裏冒出來的，弄的我們猝不及防，我們撒腿疾跑，四處狂奔，也是“難裏逃生”虛驚一場。有時候，老叟沮喪的也只好是破桑謾罵，我們只當是耳旁風一樣的認為，他的罵聲叫大風颳跑了，只當是自己罵自己罷了。有時，老叟被我們氣的蹦着跳着破罵，我們更是一同吆喝着，起鬨者，嘲笑着，討罵着，心想，能夠氣死正好，溢氣人之詞不絕於口，坐在遠遠的高處對着老叟，故意的埋汰他，他也一肚子氣的叫罵聲一片。

有時，我們運氣好的話，撈的比平時多，心裏有底，那就快慰。就從家裏拿來的火柴，撿拾些柴火棒去燒花生吃的，花生沒有燒好，不是糊了，就是半熟了，我們兀自吃的噴香爽口。弄得滿臉滿嘴都是嘿嘿的一道一道的，特別是嘴巴邊鼻冀溝，活像個唱戲的鬍子一樣的又黑又長，互相面面相覷後便揚脖而笑。我們當要回家的檔口，不得不在河水裏洗個澡乾淨一把方可回家的。否則又要受到父母莫名的訓斥。那可是得不償失的。

我的童年優秀作文13

釣魚是項悠閒的運動，可謂擁有青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸的情趣。而我卻與魚來了個親密接觸，你定會以為我是在餐桌上，啃着魚骨頭吧！那可未必，這個接觸，是在水裏。

晴朗的藍天，寧靜的池水，總是讓人心情舒暢。我靠在碧綠的草地上，左手倚在地上，右手挎着一支釣竿，死死地盯着波光閃閃的湖面，刺眼的陽光被頭頂的鐵棚攔住，讓人覺得清涼，池水清幽幽的，像綢子一樣微微起皺，把鐵棚的身影揉碎。池塘表面只見有小蝦浮現，幾支小腿像小槳一樣，不停地划動。忽然不遠處，忽見一隻銀光閃閃的魚兒躍出水面，捲起一陣晶瑩的浪花。我立刻轉移陣地，將誘魚的美食投向湖裏。我已經等煩了，一整個上午未見魚影，好不容易發現，定不能錯失良機。

果然，沒過多久，紅漂急促地浮動，我猛地站起來，把魚竿使勁提，紅斑一閃，魚立刻飛了上來。我興奮不已，和魚一起跳了起來。那可惡的魚，趁我放鬆警惕，使勁一拽，將竿子一同扯進魚塘，我不得不換竿再戰。我記下了，它身上有個紅斑，我暗暗下決心，定要將之拿下，提回家千刀萬剮，以解心頭之恨。

又是一段漫長的等待，我帶着滿懷的信心，怒目而視地逼着池塘，半點風聲都會引起我的高度警覺。忽然，浮標輕輕一動，我用力一抬，卻毫無東西，只是微風將其吹動。魚竿再次放下，心再次吊起。漫長而又痛苦地等待，加劇了我的仇恨，如若將其抓捕，定殺不赦！又一陣微風拂過，浮標開始抽動，我感到有一股力道將我使勁拽向池中，魚真的上鈎了。我激動地使勁一掄，那魚被衝力甩上鐵棚。哈！竟是剛才那隻戲弄我的紅斑魚！這回你可完囉！我拿起魚竿，靠在護欄上，企圖抓住那隻滑溜的魚。沒想到的是，當我探出頭的一剎那，那魚一個雀躍衝了下來，魚頭打在我嘴上，我是撲通一聲，滑進池塘，剛好撞見那條害我如此倒黴的魚。我一手抓住它的尾巴，沒料到它使勁一竄，撞上了我張開的嘴，頓時，一股噁心的魚腥味直竄我的咽喉。無奈我只得爬回岸邊，灰溜溜地撤軍了。

上岸後，我在浴室裏洗了又洗，衝了又衝，才把滿嘴的魚腥味洗掉。別具一格的人魚大戰終於告一段落。回想起在水中的親密接觸，現在還令我心驚膽顫，而它卻也成了我童年的一大趣事。

悠閒的釣魚令我的童年生機盎然，童年生活的美妙就在於它的豐富多彩，只有不斷去充實它，才能讓生命充滿意義。

我的童年優秀作文14

在每個人的心裏，都有着一個童年的小小屋子，屋子中的每處風景都是一處回憶。他們形態各異，現在，我把其中最好玩最嚇人的一個拿出來，分享給你，與我。請你仔細觀看。

小時候，家外的田野上有個很大的屋子，媽媽説那個屋子很老很老，從她小時候就有了。所以，也沒有人敢進去看看，慢慢的，外面竟然傳出了鬧鬼的傳説。每當誰家孩子不聽話時，都會聽到家長呵斥道：你要是再不聽話，我就把你給扔到小黑屋裏去！讓鬼把你拾走！孩子聽罷，立馬端端正正，唯命是從，要多乖有多乖。鬼屋在小孩心中的嚇人性可見一斑。

而我呢，小時候在家裏天不怕地不怕，整天帶着根棍子出來打狗，至今想起來那時還心有餘悸，那打狗時節實在太驚險了。所以，在小時候，什麼鬼屋，我從來都不覺得怕過，所以，我要到鬼屋冒險讓別人相信世界無鬼。之後，我便帶領着幾個膽子也比較大的小夥伴，披一件從爺爺那借的紅色雨衣（相傳鬼都怕紅），拿上了個手電筒，帶領我的“軍隊”向着鬼屋進發！

進到鬼屋前，我用手輕輕打了打木頭做的門，門竟然嘎吱一下開了。既然門都給我打開了，我便走了進去，一進去，給我的吃驚程度可不小。地……地窖，這麼老的東西這裏還有，看來真的是不容小看啊，但，好奇可以戰勝一切！我思索了會，又帶着隊員衝了下去。

一開地窖門，一股惡臭不禁迎面撲來，我們不由得捂住了嘴巴和鼻子，慢慢向前走去。我一邊走一邊拿着手電筒照着，忽然，前方竟然出現了兩個綠眼睛。我慌忙拿手電筒照去，可只聽滋的一聲，沒電了……我們大家不僅都繃緊了全身的神經，緊緊盯着那隻綠眼睛，在這樣的狀況持續了3分鐘後，綠眼睛喵地叫了一聲憤憤而去。原來只是一隻野貓啊。

經歷了野貓風波後，大家恢復了謹慎，一步步的向前走去，可手電沒有了，大家只得摸黑前進，當然，還是我帶頭前進。走了會後，忽然，腳底下踩到了一塊硬硬的東西，我湊到眼前一看，白白的，硬硬的，還是細細的。骨頭！我第一反應便是它！“啊！！！”大家瘋一般的躥出了鬼屋。從此，鬼屋真的成為了一個傳説，再也沒有人敢進去了。

現在，由於時間的變遷，房子也已成為灰燼，但那白骨那地窖真的給我留下了很深的謎團，那到底，是什麼呢？

童年，真的是很有趣啊……

我的童年優秀作文15

在臨近暑假結束的時候我終於細細的品味完了這本高爾基大師的傑作《童年。在人間。我的大學》。很多人都很喜歡讀書，我也不例外，我就屬於其中一個書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學》。

讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下；讀完其二《在人間》我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完其三《我的大學》，我被主人公在社會大學鍛鍊的精神所深深打動。

他在小時候，父親就因病去世，不久就隨着母親來到外祖父家裏。當時他還親眼目睹了毒打兒童的醜事，兩個舅舅也是個粗野自私的市儈。外祖父家裏，瀰漫着人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。但是它的外祖母卻與外祖父和其他的人不同她經常個阿廖沙講一些故事，阿廖沙常常被這些故事有所吸引，因此他對文學產生了叫大的興趣。

阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊，可沒過三年隨着家業的衰落而被倫為家業破產。此後，他的性格發生了改變，他變得貪婪、專橫、殘暴。經常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾經被他用樹枝抽的失去了知覺。可是他的外祖母確實一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都有人讓之心，似乎是一名聖人。她正如一盞燈照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨的心，還經常將一些歌頌正義和光明的童話給阿廖沙聽。

高爾基曾經用過這樣一句話來稱讚她：“在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

由於外祖父的家業破產，還沒有我們大的阿廖沙因無法受外祖父的教育而被迫到社會上打工，獨立生活。他曾經在鞋店、聖像作坊等地做工，收緊了種種屈辱。可是，書可以使他找到慰藉，在探索文學的道途中阿廖沙重新了自己的人生。

他艱苦的打工，使他疲憊不堪，但是他一得到書籍，就像一個很飢餓的人撲在麪包上，

他一直想去上大學，可是無情的學校總是對貧窮的學生是關着門的。終於有一天“特別的大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門，是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時間阿廖沙終於可以去喀山大學讀書了，就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話，阿廖沙才產生了上大學的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學服務的。”他上大學以後，不知什麼時候來到麪包店生活。也不知道過了多久，他從表兄寄來的信中得到一個噩耗，他的外祖母去世了，而且他的外祖父也快死了。他是多愛他的外祖母啊！

這本書牽起我無數的悲哀對以前男女不平等，黑暗無比，我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅強而欽佩！作文