乘着歌聲的翅膀作文500字

這個週四，學校舉辦了“班班有歌聲”歌詠比賽和“班班會樂器”樂器合奏比賽。

瞧！比賽已經開始了！一、二年級的小弟弟小妹妹們最先開始表演。雖然他們年紀小小，可唱起歌來卻毫不遜色，不論是音色、音準還是動作、表情都十分到位。他們演奏起樂器來就更厲害了，特別是一（3）班演奏的《拍皮球》，這首歌的節奏特別快，而且是兩種截然不同的樂器配合起來的，可是小朋友們不僅沒有一點兒手忙腳亂，還配合得天衣無縫，這邊的聲音一停下，那邊的聲音就立馬接上，我都有點佩服這羣小傢伙了呢！

哎呀，光顧着説小弟弟、小妹妹們了，把三、四年級精幹的大哥哥、大姐姐們給忘了！三年級唱歌時分工明確，獨唱與合唱配合得很融洽，再加上那專業的表情……哇，真不賴！再來説説他們的樂器合奏，他們用的是葫蘆絲，吹奏的是《粉刷匠》。《粉刷匠》，在我看來是一首比較難吹的樂曲，可三年級的同學在吹奏時，看起來沒有一點兒壓力，也沒有一點兒雜音混在裏邊。這就是“熟能生巧”吧！

我們班是最後一個表演的.，大家似乎都有些緊張。《讓我們蕩起雙槳》的音樂響了起來，這是我們演唱的第一首歌曲，它看起來很好唱，但高低聲部要真正配合得好，卻很難。下一首歌是《A Little Love》，觀眾們信任與期待的眼神給了我們很大的鼓勵，有些觀眾差點兒跟着我們一起唱了。兩首陶笛演奏都進行得十分順利。回到座位上時，我還告訴自己：“努力了就好！”

時間過得真快啊，這場比賽就在陣陣掌聲中落幕了。