【薦】關於我作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關於我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於我作文1

在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那青翠的山林裏，春天有紅花呀，春天有綠草……

今天一大早，我們一家唱着《春天在哪裏》這首歌來到了天地廣場。公園裏的草坪上，小草悄悄地鑽出地面，它東瞧瞧，西望望，噢，春天來了。春風吹過，小草對吹風點點頭，然後，跳起舞來。“吹面不寒揚柳風”真的，春風輕輕地撫摸着我的臉，舒服極了！桃花開了，一簇一簇，開滿枝頭，散發着淡淡的清香，、穿梭其間，與綠油油的草地相互襯托輝映，顯得更加，我連忙站在花從中照了一張相。柳樹抽出了新芽，長出了嫩葉，我情不自禁地背誦了賀之章的《詠柳》

我們還去了黑龍潭，潭水碧綠，微波盪漾，遠處羣山環繞，黑龍潭就像一顆綠寶石鑲嵌在半山腰，真是畫中有畫。

關於我作文2

每個人都有自己喜歡的人、喜歡做的事、喜歡的動物、喜歡好多好多的東西。

我喜歡我的家人，我喜歡我那強壯的爸爸、温柔又美麗的媽媽、還有那頑皮又可愛的弟弟。當我功課有困難時，爸爸則是我最佳的解答者；當我有挫折時，媽媽總是第一個先跑來，叫我不要氣餒，繼續努力不懈；當我不開心時，弟弟常常逗我開心，使得我哈哈大笑。我好喜歡我的家人，我們一起吃飯、談天説地，有共同的美好生活和記憶，真是幸福！

我喜歡做家事。每當媽媽説要大掃除時，我就很興奮。我最喜歡拖地了，因為可以溜來溜去，像個快樂的巫婆，乘着掃把飛呀飛，還可以把家裏拖得乾乾淨淨，真是一舉兩得啊﹗我還喜歡整理房間，我把東西擺得整整齊齊，這樣心情感覺很快樂，寫起功課就會很輕鬆。看到自己把房間打掃得一塵不染，讓人看了心曠神怡，就覺得很有成就感。

我喜歡們和家人們在一起，也喜歡和他們一起做家事，這樣讓我很愉快；也喜歡和家人們一起做任何事情，一起分享生活的點點滴滴，這種感覺很温馨、很快樂、很歡喜。

關於我作文3

未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗户”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

春天，我要帶着我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感歎：“江山如此多嬌！”

夏天，我要帶着我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多麼自豪。

秋天，是收穫的季節，我要帶着我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用温暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身着戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，淨化孩子們的心靈……

關於我作文4

我是一個“蛀書蟲”。

我喜歡看書，因為看書就是沐浴在浩瀚的海洋裏；我喜歡看書，因為書給我知識；我喜歡看書，因為書就是我的老師；我喜歡看書，因為……

比如有一次，知道我愛看書的爸爸，買了一本《神話故事》，我就整天整夜在看那本書，連上廁所也看，如果不是媽媽叫我，我不知道什麼時候才能出來呢!

還有一次，我去書櫃找書，找啊找，終於找到一本《歷史故事》，我便躺在牀上津津有味的嚼着故事書，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。

正所謂的古人吃書，哈哈，我也一樣哦。

我和我的爸爸一樣，經常在上廁所的時候看書，而且這本書是走到哪兒就放到哪兒，我媽媽經常從廁所裏翻出幾本書，我不好意思的低下了頭。

啊，書，你是我心目中最偉大的老師，你是我生命中不可缺少的，謝謝你，偉大的老師，偉大的書!

我喜歡看書!

關於我作文5

一年有四個季節，有萬物復甦的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，有寒風刺骨的冬天。但是，我最喜歡生機勃勃的春天。

一陣風吹走了寒冷的冬天，一陣雨展示了春天的到來。

她悄悄地來到了人間，喚醒了大地，自己換上了綠色的裙子。伴着春姑娘輕快的腳步，山上的冰雪融化了。河邊的柳樹迫不及待地換上了綠色的衣裳，柳樹寶寶也換上了綠色的裙子。

在五彩繽紛的花中，最引人注目的要數梅花了。它們堅強不屈的精神怎麼不值得我們學習呢?不正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎?迎春花也笑了，層層疊疊的綠葉間，開着千萬朵黃色的小花，猶如一塊巨大的翡翠之間，嵌着一塊塊黃色的寶石。是啊，春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來!

“一年之計在於春”，我們應該珍惜大好時光，努力學習，追求進步。春天，藴含着新的生命，藴含着新的開始，藴含着新的世界，春天多麼美好!我喜歡春天!

關於我作文6

真是氣死我了！剛放學我就憋了滿肚子的火氣。

事情是這樣的，下午我放學回家的路上，看見幾個小男孩正在草地上玩耍，我便過去和他們一起玩起來。我們一會兒玩兒騎馬打仗，一會兒玩兒扔沙包，玩得不亦樂乎。

過了一會兒，大家都渴了，一個小男孩問；“誰去買瓶水？”我們都摸摸口袋，搖搖頭，表示沒錢。突然，他把聲音壓低了問；“那，誰去偷一瓶水呀？”我們又搖搖頭，表示不去。“笨蛋！這點小事都做不了，還得我自己來。”他生氣地説，於是他便自己去了。不一會兒，他回來了，只見他手裏拿着一瓶水，他慌慌張張地把水塞在了我的手裏。這時，那個小賣部的老闆已經追了過來，一把拉住我的胳膊説；“小小年紀，竟然學會了偷東西，你家在哪兒，走，找你家長去。”我爭辯道：“不是我，是他。”我正想把手指向那個小男孩，誰知他早已沒有了蹤影，沒辦法，我只好帶着那個老闆回家。但是，那個老闆説：“算了，我想你也是一時糊塗，天色不早了，你趕緊回家吧！”聽了老闆的話，我的怒氣雖然消了一大半，但是，他的這句話不還是表明我是一名小偷嗎？

唉！我真是跳進黃河也洗不清了。

關於我作文7

老師，這兩個字在我眼中是一個很神聖的稱呼，當了老師後，可以傳授知識給學生，這是一種無法用語言描繪的自豪。可是，又有誰知道做老師背後的辛酸......

老師，我知道你累了。每一次，你為了把我們的作業都批改好，方便以後評講。每天早早地來到學校，趕來到辦公室，只為拿起紅筆在四十六本作業上批改。改到“優”的作業時，你的臉上會露出一個欣慰的笑容。改到“不及格”的作業時，你總會在問題旁邊把錯誤的答案改正過來，並在下面寫着一句評語：“這次失手了，下次繼續加油！”上課時，你帶病給我們上課，幾分鐘出現一下的咳嗽聲，很是讓人心疼，可是你還若無其事地認真講課，還時不時問一句：“聽得懂嗎？”我們都説懂，你還會朝我們笑一下，那笑得是有多疲倦，不過你依然那麼認真。下課了，你走到辦公室，倒了滿滿一杯温水，慢慢地喝了下去。有時，你的腰還會有些作痛，卻找不到別人來給自己捶捶背，也總能一個人靜靜地趴在辦公桌上休息一會兒，一有人送來作業，你就起了身，端正地坐着，翻開作業一絲不苟地批改，一邊改着一邊“咳咳”幾聲，改完作業，就自己用手輕輕捶了捶背。沒過一會兒，上課鈴響了，你又抱着一大疊作業上了教室......

老師，我們知道你不容易，有時候，也別讓自己活得太累了。

關於我作文8

我喜歡玩各種各樣的玩具，其中最喜歡的玩具是玩具槍、變形金剛、奧特曼和遊戲卡。

當我揹着心愛的玩具槍，在森林裏來來回回地玩狩獵遊戲時，我是一個傲慢的神槍手。我把槍對準樹上的鳥和我遇到的野雞。他們都害怕地逃走了。當我拿起變形金剛和奧特曼，我將擁有無限的力量，夢想着穿着盔甲在宇宙中自由飛翔。當人類和地球處於危險之中時，我會站起來保護人類和地球。

我仍然是一個脾氣暴躁、不妥協的小男孩。每次我去集市，我都想讓媽媽給我買各種各樣的玩具。如果我媽媽不同意，我會發脾氣，直到我達到目標才會停止。最後我母親不得不投降。當我做作業的時候，如果有人在説話，我會大喊：“別説話，我正在做作業。”房間馬上就會安靜下來。

這是我。我喜歡玩玩具和發脾氣，但我是一個勇敢的戰士，像奧特曼和一個小男人。

關於我作文9

書法是中華民族的傳統文化，而且使用漢字書法的國家只有中國。所以漢字書法具有獨特的風格，它吸引了外國的朋友，使他們也熱愛中國的漢字。

暑假，我參加了國風藝術班，老師教我們從最基礎的“一”字寫起。有的同學説：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，注意着老師説出來的每一個字的細節，重要性，筆畫，都記的清清楚楚，並且在作業紙上重複練習，比如：千字，橫畫，起筆重，收筆時不要頓得太重，不然頓筆會成大圓點。豎畫起筆頓，然後力量慢慢減少，直到落筆時形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫好漢字，並非一件容易的事情。由於我認真刻苦地練習，所以我進步很快，成了班中的佼佼者。最後成為五星級的書法明星。

書法是一種非常深奧的藝術，我要通過平常多練，練一手漂亮的書法。

關於我作文10

還記得我剛學習書法時，才六歲。起初我對書法並不感興趣，是爸爸母親讓我學的，漸漸地，我感受到了它獨有的魅力。

記得有一次，我在練習寫捺時，手中的筆總是不聽使喚，不是寫得太粗，就是寫歪了。有時候寫得不好，我急得眼淚都流出來了。唉，當個書法家可真不容易，沒辦法，自己擦乾眼淚繼續練習，母親在一旁不斷地鼓勵我，慢慢地，我的毛筆字有了很大的進步。還有一次，我在寫“貅”字時，因為結構複雜，筆畫又多，所以我不想再練了，爸爸説：“做什麼事情都不能放棄。”我聽了爸爸的話，決定繼續練下去。功夫不復有心人，我終於把這個字練好了。去年，爸爸讓我給長輩們寫對聯，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的大門上，鄰居看了連聲誇讚我寫得好，我聽了心裏喜滋滋的。今年過年，我還將在全國少兒書法大賽中獻上書法呢，相信自己一定能取得滿意的成績。

書法已經成為了我生活中的一部分，它將一直伴隨着我成長。

關於我作文11

家長開放日又到了，這回，學校還在噴泉旁設了表演，有硬筆書法，有軟筆書法，還有樂器演奏。我很榮幸的成為了全班代表，在下面為家長和同學表演硬筆書法。

那天早上，北風呼呼地吹，我急匆匆地跑了下去，拿出紙，準備寫我幾乎練了一夜的《虞美人》。下筆寫第一個字時，我就知道，我不能寫錯了。一筆一畫地寫了一行後，家長就來了，在旁邊指指點點，我的心，都快跟北風一樣了。詞寫了一半時，家長、同學差不多把旁邊圍得嚴嚴實實的，大家議論紛紛。突然，聽到有人在説我的字寫得蠻好看的，一顆懸掛的心，落了下來。伴着聲聲優美動聽的音樂，後面的字好像越來越簡單，但我還是不敢有半點差錯，要不然，我這得意佳作，可就泡湯了。功夫不負有心人，終於寫完了這讓人讚歎不已的作品了，我得意地欣賞着，還不時望望其它同學，哈！都沒我寫得好，頓時，心裏想綻開了無數的花。風越吹越大，可我的作品就是我的火爐，烘的我心裏暖洋洋的。上課了，我寫好名字、班級後，我以打破100米記錄的速度，朝教室奔去，拿好學具後，又以打破記錄的速度朝科學教室1跑去，累得我氣喘吁吁。馬上，我們發揮出自己最好的表現，上了家長開放課和體鍛，給家長留下了良好的印象。

家長開放日結束了，我希望在下一次的家長開放日中，我能發揮出更好的表現。

關於我作文12

我不是畫迷，也不是影迷，電視迷，我迷上的是讀書。

每當我路過書店時，看到那數不勝數、琳琅滿目的圖書時，我便會不由自主地跨進店門讀書去。在學校時，我一看見同學手中有我從未讀過的書，我便會不由自主的走上前去向他借閲。

只要手中有書，我就像貪吃的小貓一樣，不分晝夜的去讀。下課時我如飢似我會渴的讀；放學路上神魂顛倒的讀；回家後我專心致志的讀。忘我的讀書，是我最喜歡的一種娛樂方式。

看書時我的情緒會隨着故事的情節變化而變化。比如：當我看到令人高興的時候，我會手舞足蹈；當我看到令人傷心的情節時，我會禁不住淚流滿面；當我看到令人生氣的情節時，我會緊握雙拳。

記得有一次媽媽給我買了本《閃着淚光的決定》我看的如痴如醉。那天中午我正看着，媽媽叫我吃飯，我正看的`入神沒有聽到。我看呀看呀，直到媽媽第三次叫我，我還在看，媽媽只好把書“沒收”了，我這才依依不捨得去吃飯了。在我成長的十二年中，我讀過的書數不勝數。如《青蛙王子副班長》、《童年》、《我的同桌是女妖》、《裝在口袋裏的爸爸》、《閃着淚光的決定》、《成長的書香》等等一些書。

一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈。通過讀書，是我增長了知識，充實了大腦。我覺得當個書迷不錯，我為我是書迷而驕傲！

關於我作文13

我站在鏡子前，看到鏡子裏出現一米四的個子，烏黑光亮的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上還跨着一副眼鏡，瓜子似的臉蛋，甜甜地微笑着，露出了潔白的牙齒。這就是我——一個三年級的國小生。

我姓李，名哲。爸爸、媽媽給我起了一個有學問的名字，是希望我能像哲學家一樣有學問，將來為祖國貢獻一份自已的力量。

我膽子很小，也許是跟我屬兔有關係。因為兔子就是膽子很小，但很討人喜歡。我會慢慢地鍛鍊自己，讓自己變的得膽大、勇敢。

我的愛好廣泛，看書、跑步、踢足球……其中我最喜歡看書。因為書可以把我帶進一個神奇而美麗的世界，也可以把我帶進知識的海洋。

我在班級裏學習成績優秀，是同學學習方面的榜樣，也是老師的得力小助手。

人沒有十全十美，我也不例外，寫作業也是丟三落四、馬馬虎虎。我一定要努力改掉這些缺點，讓自己更進步。

這就是眼中的我，一個活潑開朗、興趣愛好廣泛的小男孩。

關於我作文14

每個人都有自己心愛的的動物，我就喜歡我家那幾只小鵝。它們很可愛，臉上長着黑色的小眼睛，眼睛下面長着扁扁的嘴巴，全身的毛黃黃的。

這些“小傢伙”可是十分的討人喜歡，只要你手上有吃的東西，如果被它們看見的話，它們就會叫起來讓你不好意思拒絕它們。記得上一次，我吃了一塊糖，結果被這些鵝都叫了起來，好像在説：“餓呀！餓呀！我們要吃東西呀！”我只好到菜園裏拔了一棵萵苣，然後我拿了一個小菜刀在那邊切萵苣，最後切成了很小很小的萵苣葉，我準備拿着萵苣葉給小鵝吃，小鵝一見到我手中的萵苣葉，就叫起來了好像在説：“給我吃！給我吃！”我把萵苣葉放進小碗裏，然後拿去給小鵝吃，看着它們津津有味的吃着，我滿意的笑了笑，又説了一句：“你們這些小饞貓。”説完了這一句我便走到旁邊去了。（説明一下我家的這些小鵝吃東西的時侯人不能站在旁邊，否則它們就會害怕不吃東西了。）

這些小鵝還十分的淘氣，如果不是我在那邊守着，它們還不知道跑到村上的哪一個角落。有一天，我奶奶把這一羣淘氣的小鵝放到菜園裏，讓它們在菜園裏吃草，我過去一看，這些淘氣的小鵝，有一隻出了菜園，有一隻在那邊吃青菜，還有倆只很聽話在菜園裏吃草。

這四隻小鵝雖然很淘氣，但我還是喜歡它們，你不覺得它們很可愛嗎？

關於我作文15

桔子是一種夏天解渴的水果，也是我喜歡吃的水果之一。

成熟的桔子，一個個黃澄澄的，宛若一個個小南瓜。啊，一股芳香撲鼻的味的霎時飄進了我的鼻子裏。撥開橙色的風衣。只見一個個桔瓣你愛着我，我挨着你，就像是兄弟。有的在講悄悄話，有的三五成羣的在講故事呢。有的……

我是從五歲開始吃桔子的。那時爸爸買了一箱水果。我三步並作兩步地跑過去，用手使勁扒開盒子。“小笨蛋，讓開吧，要用小刀把盒子上的透明腳步裁開。”爸爸説，聽完？我只好讓開。爸爸拿出小刀，把透明布裁開了以後。我伸手到盒子裏隨便一拿，一個又大又圓的桔子，“哇，我拿了一個最大的。”我歡呼道。爸爸從我手中奪走，幫我剝開皮，我剝下一個桔瓣，一個酸溜溜，甜津津的味道湧入我的心頭，從此以後我愛上吃桔子。

嗨，一個個桔子酸甜可口，你説，我怎能不喜歡吃桔子呢？