一路風景高中記敍作文

導語：美好無處不在從家出發，經過一條條路到學校，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮。下面是小編蒐集整理的一路風景高中作文。歡迎閲讀！

　　篇一、一路風景高中記敍作文

生活是與人一體的。因為人不同，所以生活也不同；因為生活不同，所以一路走來看到的風景也不同。一路走來，酸甜苦辣，喜怒哀樂，比比皆是。

自我升國中起，學習的壓力就如山一般壓在我的心頭使我喘不過氣來。當然，我的生活裏多了一個叫“晚自修”的魔鬼。對於從未上過晚自修的我來説，是十分痛苦地。暮然回首國小時代，星期一晚上去公園，星期二晚上去書店，星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我還哭了，爸爸説：“試着去習慣它並且愛上它，是你最好的選擇。”

一路走來，我迷惑過，失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨着年級的增高，我漸漸開始懷疑：我能考上高中嗎？我的人生真的會完美嗎？它能多姿多彩嗎？我的人生會就這麼過去嗎？一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是啊！我能改變自己的命運嗎？看着身邊的同學在一天天、一點點的進步，而我就像那劃不動的逆水之船，一直在緩緩的往後流，愈流愈遠。是我的父母、老師、同學給了我希望，給了我堅強的勇氣。他們説：“如果你不努力進步，不正視自己的問題。落後給誰看？”

一路走來，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。是老師把我引上正路。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個目標，在努力地朝它努力！

一路走來，我懂得了生活的意義；一路走來，沿途的風景讓我留戀；一路走來，我並不孤單，因為我有一羣愛我的人在背後默默的指引我走向人生的巔峯！

　　篇二、一路風景高中記敍作文

人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景。

——題記

我願“負篋曳屣行深山巨谷中”，感受高山的巍峨；我願坐地千里，觀大千世界的時境變遷；我願乘長風破萬里浪，聆聽大海的波濤洶湧；我願磨破鐵鞋，即使無覓，也要賞那一路風景。

曾經無數次在神聖的許願池下祈求上蒼給我一次平步青雲的機會，不要艱辛，不要苦難。然而到現在才發現沒有苦難的成功那不能叫成功，就像沒有過程的旅行，目的地也就變得不那麼令人嚮往了。有時候我覺得自己像一個五六歲的孩子，那麼得容易，就連坐公交車穿梭於熙攘的街道也是那麼得令我享受。我最常坐八路公交車，沒有空調，沒有高檔座椅，開起來還“吱吱咯咯，乒乒乓乓”的，我不知道為何自己喜歡或許是人少吧，我坐公交車喜歡挑一張靠窗的位子，窗一開，毒辣的太陽和熱風“呼呼呼”地 就灌進來，我不管，反而覺得是一種幸福。沒事就看看行人，看看商店，再不成就比比街道旁哪棵香樟高些，哪棵柳樹美些。總之有看不完的東西想不完的事。你永遠不會知道下一個轉角會發生什麼，也永遠猜不到下一個路口是紅燈還是綠燈，然而堅定不移的是，不管下一個轉角有山崩或是下一個路口有地裂，只要你沒有到站，你還是得隨着車一直往前走，突然間覺得人生就是如此，困難﹑坎坷總是會有的，但在沒有到達目的地之前，你還是要一如既往地向前，放棄是不可以的，放棄只會讓旅途更為艱險，因為坐車總好過步行吧。實在不行就看看風景，看看天的湛藍，雲朵的潔白。轉念一想坎坷莫不是一種風景，一種不僅是享受更鼓舞着你鬥志的風景。

有同學曾好奇地問我八路車真的到我家嗎？我笑着説當然。但後又仔細一想難怪她會懷疑，她一般到第八站就下車了，怎麼又會知道後來公交車又開往了哪？突然我好想有一次機會從起點乘車到終點，看看那些我沒有到過的地方，望望那些我不曾下過的站，即使到了自己的目的地也絕不下車。或許現實生活中根本沒有像我這樣的。但在人生的旅途中就該這樣的傻，否則你無法預知最後的終點是個怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應該有一點成功而放棄了繼續走下去的決心。只有一路風景，一整路的風景，才是人生，才是人生應享受，應珍惜的一切的一切。

乘一路風景，乘一整路風景，堅持那些沒有完結的誓言，走完那些漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，好好享受人生的旅程。

　　篇三、一路風景高中記敍作文

時光似流水，有些人，有些事，我依稀記得。—————題記

窗外有雨。

斜飛的雨絲濡濕我剛剛睜開的眼，看高遠的'天空變成似乎伸手可及的暗藍小徑，纏繞在牆長的青藤透着被洗乾淨的蒼冷，葉尖流動着清潤的雨滴，盡是滿地的淒涼。桌上攤着是一張試卷，那鮮紅的分數刺痛了我的雙眼，我的心，腦海中浮現了是父母看到試卷的失望，同學的嘲笑，我嚴重的世界坍塌了，飄搖不定的陸地，沒有救贖的方向，就像一隻無形的手引領我走向黑暗的歧途。

一路風景，一路有你。

　　篇四、一路風景高中記敍作文

黃昏。天邊留下了一抹殘陽。熾熱的紅色，染了半邊天。

清冷的街道，安靜的住宅小區，蜿蜒隱蔽的小道，依然如舊的沿途風景。一晃幾年過去了，我們六年級了，就要畢業了。腦海裏，只剩下“物是人非”這個哀傷的形容詞。

記得是四年級的時候，我們一幫同學放學後在老師家裏做作業。10個男生，10個女生，分成兩隊，轟轟烈烈地朝老師家的方向走去。男生呢，討論遊戲、吐槽作業；女生呢，聊聊八卦、明星、歌曲。從學校到老師家有一段不遠的路程，約莫十分鐘就到了。這段路程，也是我們最快樂的一段路程。那時候，女生和男生“水火不容”，各管各的，界限很分明。男生的一隊人馬總是早早走在前面，頭也不回地奔跑着、追逐着。女生呢，看似討論着一些零七八碎的東西，其實呀，也會偷瞄男生幾眼。

五年級上學期時，男女生的相處似乎融洽了一些。同時，在我們的這條小道上，多了一個新的菜市場。每次放學時，那滿地的菜葉、魚鱗，透着一股濃濃的腐爛的味道。尤其是那裏有一條大狗。每次男生們總會去挑釁幾聲，待到狗兇猛地亂叫時，又飛一般地跑開了。剩下跟在後頭的女生，一邊憋氣，一邊心驚膽戰、小心翼翼地前行着。大家都是緊緊握住手，誰也不敢鬆開。呼，這段路總算過完了！大家便開始紛紛抱怨。

下學期，小路的轉角多了一家寵物店。哇！那一隻只萌寵，擄獲了無數女生的芳心。大家總會在那裏逗留一會兒，時而用食指逗逗那些小寵物，有時還會給他們吃一些事物。如果你看到一羣女生圍在一家店門口，遲遲不肯離開，千萬不要驚訝，這或許就是我們一行人的倩影吧！

六年級，正是情竇初開的年紀。男女生之間的關係似乎也複雜了些許。放學路上，大家開始討論作業，也討論，畢業。女生似乎總比男生多了一份多愁善感，在男生四面八方地尋找各種去往老師家的不同的路線時，女生正在安靜地走着。男生們沒心沒肺地賽跑，在路邊的小攤買零食，似乎永遠沒有注意到畢業季的悄然到來。而女生，更加珍惜這些在一起的時間，常常在路上，説着説着，眼圈就已經有點兒泛紅。

“既然就要分別了，為什麼不像男生那樣，留給對方一個燦爛的笑臉呢？”不知是誰的一句話點醒了我們。只可惜，當我們意識到這點的時候，已經太晚了。我們也開始像男生那樣，不走尋常路，而是走那些狹窄的、偏僻的小道，在迷宮一樣的房屋之間，尋找可通行的道路。有時常常是三三兩兩地組隊，看誰找的路不同而快捷。

六年級下學期，本以為可以一如既往地去老師家，沒想到學校安排了“託管”活動。原來的一隊人馬，散了。放學後，各回各家。

似乎還是那熟悉的風景，小區、雜貨店、菜市場……還有，那個寵物店。這些店面沒有變，但時光，卻已留下了痕跡。現在，同樣是夕陽西下，我也好想再走一次，那條通往老師家的路。