美景的國中作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的美景的國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美景的國中作文1

當我仰望星空的時候，我回尋找那一顆最閃亮的星星；當我仰望星空的時候，我會默默許下一個心中的願望；當我仰望星空的時候，我會想起許多美好温馨的往事。

不知從何起，我養成了一個仰望星空的習慣。我也不知道為什麼要仰望星空，裏面究竟藴藏着什麼，也不知道仰望星空的時候自己字尋找着什麼。

依稀記得有人説過：當一個女孩抬頭看着天空時，她並不是要尋找什麼，她只是有些寂寞了。我想我可能是寂寞了吧。漸漸地厭倦了汽車鳴笛的喧鬧，開始喜歡寧靜的境界。

夜幕徐徐降臨，我站在陽台上仰望星空，抬頭望去一片深藍色的天空多麼迷人。月亮深情地凝視着，微笑着，好像在對我説悄悄話，星星一閃一閃的，好像在眨眼，又好像在深藍色的地毯上跳舞，這些星星特別明亮，有的像一顆小鑽石，有的像一隻螢火蟲，還有的像一盞明亮的燈。

仰望星空，深藍色的天空懸着無數半明半昧的星，小溪流水的嘩嘩聲，和這美麗的星空，完全融和在一起，匯成了一支美妙的夜曲。這時，我忘了一切，在星的懷抱中，我微笑着，我沉睡着，我覺得自己回到了真正的家。

美景的國中作文2

昨天晚上，下了一夜的雨。早晨，走出家門，一絲絲涼意撲面而來。

我舉着小傘，緩緩地走着，一滴滴玉珠帶着一條條無形的、晶瑩的、細細的絲帶，猶如仙女下凡，落入路邊的小水窪中。激起一點點小水坑，馬上又消失不見。猶如一隻只可愛調皮的小精靈突然出現又馬上消失，在與我們玩捉迷藏；又像一朵朵透明的水晶花忽然在水面綻放，又忽然凋落……

一個個歡樂的音韻在耳邊跳躍，雨滴們彷彿無數輕捷柔軟的手指，這山間的一切都是琴鍵，大地萬物共同演奏着一曲曲音樂。

雨慢慢下大了。我漫步到河堤邊，河水變成了黃色，翻湧着，澎湃着，在演奏着一曲激情澎湃的樂章。河中的漫水壩上，一排戰士們齊步向壩下湧去，形成了一個小型“黃河瀑布”，發出震耳欲聾的聲響。

這首山間共物演奏的曲子變得沉重了，彷彿聽到一顆顆鋼珠在地上滾動，發出鈧鏘有力的聲音。

一朵朵與眾不同的花在街道上綻放，給街道添上了一些點綴。

雨慢慢小了，這首曲子變得柔和了，變得緩慢了。山間被蒙上了一層薄薄的濃霧。有的被遮住了身軀，山好想一個害羞的少女，躲在了霧的身後，只露出臉蛋若隱若現；有的霧飄在山的上面，給山戴上了一頂可愛的帽子。

“哦~”，一聲婉轉的啼叫從山中傳來，接着，各種鳥叫聲接連響起來，先是三四聲，再是羣鳥互相呼應。抬頭一看，電線上站滿了小鳥，電線成了五線譜，小鳥就是一個個可愛的音符。

走着走着，一縷縷清香傳來，深深地吸一口氣，讓人神清氣爽，啊！桂花開了！

雨停了。街道上的彩花兒收了起來。

霧卻還沒有散。在霧中的一切都是朦朧的，是美的，給這個小鎮籠罩上了一股神祕的氣息。

凝聚在葉片上的雨珠還在向下滴着：

滴——答——滴——答

美景的國中作文3

期末考試的失利讓我整個暑假都心灰意冷，提不起精神。

爸爸準備着行李，對我説：“出去走走吧？”我望了望堆積如山的作業，點了點頭。電瓶車沿着曲折蜿蜒地山路，停在了一棵巨大的榕樹前。

頓時，我愣住了。樹根硬邦邦的，堅硬得像塊石頭，從土裏冒出來，緊緊地抓住了大地，也抓住了自己的生命。樹幹很粗，無論幾個人張開雙臂也無法環抱。乳白色的樹幹上“千瘡百孔”，記錄着它所經歷過的大大小小的風霜雨雪。樹 枝很長，向着碧藍的天空延伸。樹枝上還掛着那棕色的，長長的“鬍鬚”，將榕州裝扮得老態龍鍾。樹枝長着樹葉，翠色慾流，陽光偶爾透過樹葉的縫隙，照在綠葉籠罩的綠蔭裏，彷彿是那星星點點的星星。有時，微風拂過，熱浪襲來，樹葉便“嘩啦啦”地響。

樹的身旁有一篇綠草地。青翠欲滴的小草彷彿一捏就能捏出水來。水靈靈的。小草草在榕樹庇護下成長。樹前方有一片池塘。塘裏的水清澈見底，水面的一半映着蔚藍的天空，令一半則在綠蔭的籠罩下。時而，清風過處，撩起一圈圈的水紋。水裏的鯉魚常常躍起來，爭奪遊客投下的魚食，因此打破了湖面的寧靜。

榕樹依舊矗立着，導遊説，這棵樹已經有九百多歲的高齡了。我驚訝得張開了嘴巴，我可以想象，它將颱風、暴雨、雷電驅趕。將內心的恐懼趕走。

榕樹的身影映在了我的心底，成了我心中那最美的風景。

美景的國中作文4

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。你瞧！這些描寫秋的詩句多美啊！秋姑娘帶來了徐徐的秋風，你瞧！莊家已是沉甸甸的了，果園裏的農民伯伯們正在忙着摘自己辛辛苦苦種下的果子。既然秋天已經來了，那自然是少不了樹葉的影子。

“潯陽江頭夜送客，楓葉荻荻花秋瑟”。不錯的，楓樹好像是婀娜多姿的少女，邁着輕盈的步伐，跳着美麗的舞蹈。一陣秋風吹來，楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火，把大地媽媽“照”得格外鮮豔。真是“雪打紅梅梅偏開，霜殺紅葉葉更紅”啊！楓葉紅的火爆，紅的鮮豔，紅的風流，令人讚歎不已。楓葉上有五隻腳，每隻腳上都有鋸齒似的小刺，但是摸上去一點也不刺人，反而覺得很舒服。楓葉好似一隻手，秋風徐來，楓葉好像是正在拍手的小孩子，把小手拍得通紅，又好像是孔雀開屏比美那壯麗的景象。

竹林裏的竹葉碧綠碧綠的，長長的，還還能吹出美妙的音樂。秋天來了，它好像害羞的小姑娘，縮緊了衣服裏。

銀杏葉的形狀十分像芭蕉葉，握着葉柄，輕輕地搖擺，感覺會有一絲清風。銀杏葉在春天的時候看起來十分飽滿。可是，秋天一到，它就沒那麼生機勃勃了，彷彿缺少了水分，葉子都要枯萎掉了，葉子的表面也有些皺，甚至邊上已經開始發黃了。銀杏葉好像是在與仙女撒下的花瓣一起飄落，又好像是美麗的舞蹈演員，舒展着身姿。它飄落在大地上，好似給大地媽媽換下一套春裝，穿上了一件美麗，動人的秋裝！

醉秋，醉秋，當然也少不了花兒們的捧場。特別是菊花，它與秋一樣，不像玫瑰花那樣豔麗，更不像牡丹花那樣高貴，但他們都是美麗的，讓人傾心。

秋天瓜果飄香，天高氣爽，五穀豐登，是個豐收的季節，只要你珍惜時間，努力學習，頑強拼搏，無論是酷暑還是嚴冬，也將會如秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人，一樣成功。讓我們的結局不留遺憾，讓過程更加完美。只要努力，一切皆有可能，相信自己終能創造奇蹟！努力吧，加油吧！在這個瀟灑的秋天裏，我將會……我們將會……

美景的國中作文5

“愛一個人，就應該像愛祖國，愛山川，愛河流”

早晨的陽光透過微薄的紙報，滲入詭異的一抹暗黃色。窗，密不透風，夏天，密不透風。嘀嗒，散亂未乾的濕發，通紅充斥眼眶的雙眼。曾倔強甜蜜的雙眼此時沾濕着微潤的淚水。爭吵事，互相刺入對方的是那把犀利刺人的長劍，容不得一點喘息的機會。

“我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我容不得它有一絲的差池，你知道嗎？我輸不起。”

“這是你第一次為我哭，但是該哭的人是我”“為什麼你連問都不問我？也許我願意陪你一起吃苦呢？”

“但我不願意。”暖風輕刮開透白的有些蒼顏的窗户、陽光轟然傾瀉在他們臉上未乾的淚痕上，落下萬丈光明。

青春中，他們歡聲笑語，用自己一絲執着撐起整片天空，他們所負擔的卻也太多，但是滕燕飛舞的永遠輕快，如果懷揣着的夢想比愛重要，如果懷揣着的精確一文不值，如此可好？青春是一場傷痛，來不及了。

“不管是哪個女人，一旦穿上婚紗都令人心動”

陽光折射着翠綠的葉片，洋溢着的快樂，阮阮和小飛龍是死敵，小飛龍嫉妒她，卻在一醉方休，一瓶啤酒中放下戒備的心房，用曾經的無悔結下最深的友誼，你們互相存在，用心相擁。但小飛龍最後知道阮阮只不過是眾多大學生中平凡的一個，所不同的應該是她為愛付出、不顧一切，但她永遠也是最好的朋友、

阮莞，你隱忍着的，懂事着的，無私着的，為愛瘋狂着的，那個美麗的姑娘一輩子都沒有遇到自己的王子，最終也承敗在那你眼中停止不動的懦弱卻愛你的王子。當你咬住嘴脣，逼住你所有的淚水，卻在火車上像擰不上的水龍頭釋放，你有多苦，卻永遠壓抑心中的，那時你的心是涼透的吧？你沒有放棄，卻不得不承服於現實。

最終，你放棄了，你成了最美的新娘。霓虹交錯的城市，轉身，紅皮大貨車在無聲中，你的生命呢？終止了嗎？

“我不會為你哭，你為了一個小男人死你值得嗎？”

阮阮，你生命終結的火車帶走了你，你的青春卻依舊永垂不朽、青春是一場相逢，忘不了了。

“阮莞？你知道滿天星的花語是什麼嗎？就是甘願做配角，我懷揣着對你的愛，就像懷揣這贓物的盜賊一樣”張開，你曾説你哪兒都張開，心房也是否如此，你深藏的愛戀，是一株未破土，卻早已茁壯的綠芽。青春是一場遠行，回不去了。

正值青春的我們多麼夢幻的夢想，在年少貪玩的時光中，懷揣着的夢想流離於動盪不安的時光。如今我們揮霍着的是以後我們想戀着的，就算以後我們變成了現在所討厭的模樣，請不要害怕，我們還是我們，只是我們已經蜕變。但依舊完好留存着的那份無知的留戀。

“青春就是用來懷戀的”

美景的國中作文6

這次去雲棲竹徑，我深深地感受到了竹子的優雅。你瞧，那些挺拔的竹子不正是想讓我們頑強不屈嗎？那些歪歪斜斜的竹子不正是想警告我們不要做品德不良的人嗎？那些茂密的、遮天蔽日的竹子不正是想讓我們知道團結的力量大嗎？幽深的密林竹徑，使我們走進去就被深深地打動、吸引了。我們踏着歡快的步伐，向密林進發！一路上時有古樹名木出現，好像最老的有1030歲左右。哇哦！這裏有個大牌子！讓我瞧瞧，讓我瞧瞧！我在人堆裏面擠來擠去，終於擠到了最前面！看完了，免費階段就過去了。大家你拿5元，我拿10元的，把錢拼湊在一起，終於夠了！

於是我們又可以進入深一層的雲棲竹徑了。慢慢走，暢暢聊……我們走着走着就來到了一潭清泉邊。據説這是純天然的山泉哦！清泉裏的水清澈見底，這可不是我吹的！水面上，幾片落葉安然的飄着，靜靜地等着自己腐爛掉。清泉深不見底，而且冰冷得很，所以蔣老師和楊老師有意走在外面護着我們。我們倒是沒在意，嘻嘻哈哈的繼續往前走。我們走在幽幽曲徑上，聽着潺潺水聲，欣賞着竹竿竹葉，真是翠綠成蔭，美不勝收。過一會兒就只有幾個人陪我走完這條幽幽曲徑了，我想。果不其然，等老師説go的時候，我們早已沖走了。陳書逸帶着我們走上了吊橋。那兒高高的，我害怕極了。看着別的孩子都已經衝上吊橋，我深吸了一口氣，卻僵在那裏不敢動一動。“傅姚葭，你站在那兒幹嘛啊，快點過來啊！”面對着“歡蹦亂跳”的吊橋，我的心裏像是有一萬隻小螞蟻再爬。過去呢？我怕會掉下去。不過去呢？我怕被別人恥笑。在過了0。001微秒之後，我決定了：走！我小心翼翼的走每一步，輕輕地踏過去，怕是一腳重重的踩下去的話，吊橋就會斷掉。

“快快快，不然我們時間了！”我的腳步開始加速，在吊橋上輕輕小步跑着。終於，勝利就在眼前了！戴戴為了迎接我而張開雙臂，我呢？自然一下就撲進了戴戴的懷抱裏。吊橋的另一邊真是美！幾條幽幽小徑展現在我們面前，兩旁自然是高大的竹子。滿山谷青翠的竹子高大而挺拔，冬日暖陽透過竹林的竹杆竹葉，灑落下千絲萬縷的金線，為竹林增添了無限生機。小溪叮叮咚咚奔流而下，碰上石頭卻不停留，仍然歡笑個不停，想必遇到了什麼開心事吧。微風輕輕吹過，聽着竹子發出的“沙沙”歌聲，呼吸着它釋放的純天然氧氣，伴隨着林中悦耳的鳥鳴聲，還有小溪奔流的叮叮咚咚聲，讓人感覺好似走進了“世外桃源”，頓時心情無比舒暢、無比開懷！雲棲竹徑有着竹子和清泉的完美融合，幽幽曲徑，潺潺水聲，雲棲竹徑之美，美在杭州！

美景的國中作文7

如果有人問我，你是願意生活在城市還是生活在鄉村，我會毫不猶豫的選擇鄉村。我爺爺家就在鄉村，那裏的美景令我魂牽夢繞。

春天，萬物復甦。小草悄悄地探出了頭，池塘邊的柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小小溪流歡快地流淌着，小鳥停在電線上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説，“春天來了，春天來了”。

夏天，農民伯伯種的西瓜成熟了。瞧，每個西瓜都挺着碧綠清亮的大肚皮，我們都親切地叫他“黑美人”，鄰家的小孩每天都忍不住在那瓜田是笑開了花。果園裏，果農伯伯採收着金燦燦的柑桔，黃橙橙的鴨梨… …嘟嘟，大卡車裝滿了果實開走了，他也要給城裏的人們送去豐收的喜悦。

冬天，野草枯黃了，落葉隨風飄遠了，辛苦一年的人們也該休息休息了。忽然的一場大雪，使整個世界都變成白色。曬穀坪上，幾個小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可歡了。

鄉村真美，我愛鄉村。

美景的國中作文8

何時進入夢鄉，我來到了一片靜溢的景色，眼前是一片美倫美奐的花海，千姿百態的花逼人心動，花香飄十里，引來了成千上萬的蝴蝶，蜜蜂，為花海增添了一份份生動。你看，人們都紛紛來觀賞了，這不顯出了花海的價值及高貴，聽，蜜蜂在説："這花好香，也好看！'鳥瞰，是一條波光粼粼帶微微碧綠的湖泊，隱約看見水中盪漾，哦，是魚兒在遊戲麼？只見水淡淡渾濁，冒出了小泡泡，也許是吧，它們真逗啊。

不知過了多久，我被一陣吸引我的氣流牽走了。這是哪裏，山清水秀，周圍種着各種水果樹。水果樹正在向我招手呢，直流口水，我上前摘了一個又大又紅的桃子，一口咬小去，脆極了，香極了，恨不得把所有東西都吃光，不留絲毫殘渣。又向四處望，有一座小橋，下面流淌着小溪，我的心又被吸走了，哇，我被眼前的景象驚呆了，到處都是飛翔的鳥兒，它們圍着樹兒在飛，，我盼望的鳥的天堂，想不到那麼快就身臨其境，想着，心中出現了喜悦。我一下子興奮起來，繞着所有的美景在跑，像一個剛剛出籠的鳥兒，想着把世界遊個遍。忽然眼前一片模糊，一個女生用怪怪的眼神看着我，是堂姐，怎麼，我剛才不是在原來是做夢，哎！不過，剛才的美麗正是我心中的美景，雖然只是個夢，卻增添了我心中的喜悦之情和讚美之情，使我更加對它的追求，相信總有一天，我會到達的，我要把它看個淋漓盡致，絕不錯過一丁點。此時，一個少女正在體味心中美景......

美景的國中作文9

今天，我們去了九寨溝。那裏的風景很美麗。到了入口，1.3米以下的小孩不用買票，我才1.27米，剛好不夠買票。可是我一過檢票口就被攔了下來，機器説：“請檢票。”我退回去，重新過了一次，又是“請檢票”。過了好多次，都過不去。

在我後面比我高的那個女孩，都1.3米多了，一次就過去了(告密：她彎了一點腰)，我媽又讓我再過了一次，哪思兒!過去了!肯定是我走過去掂腳那一刻被它掃描着了。我們坐着環保車，看見了老虎海(其實是湖)，還有蝶瀑，就是像蝴蝶一樣的瀑布，犀牛海、火花海、孔雀海、劍竹海、五花海、熊貓海、長海、什麼海都有了，都是海藍藍，清澈見底的，還有魚在裏面自由自在地遊着。還有五彩池，藍色、綠色、石頭、小路構成，可好看了。

順着棧道，我們來到了珍珠灘，水流激起的浪花像一顆顆的小珍珠，珍珠灘往下走，就是壯觀的珍珠灘瀑布，有100多米寬呢。從劍竹海開始，我們一直沿着棧道走路到了鏡湖車站，很累，但一路的美景傍隨着我們：平鏡似的湖面，清徹的湖水，清新的空氣，自由自在的小魚。

由於時間不夠了，我們只好再坐環保車離開。今天玩的很爽快，但也有遺憾，由於時間太緊，每到一個景點都像趕車一樣，着急着走，不能悠閒地坐下來享受一下美景，只能在匆忙的腳步和擁護的人羣間隙裏匆匆瀏覽，有些景點還沒來得及去，比如落日郎瀑布，非常壯觀，只能坐在環保車裏看看了。而且由於旅遊的人太多，走在棧道上像排長隊，慢慢跟着蠕動，照像更是和許多人的合影，不能盡興。

美景的國中作文10

今天，5月12日。一箇中國人刻骨銘心的'日子。

不能忘卻，2年前的今天，8.0級的特大地震;不能忘卻，2年前的今天，我們千千萬萬的四川夥伴永遠的離去;不能忘卻，2年前的今天，祖國媽媽的四川何等痛苦;不能忘卻，2年前的今天，淚水打濕了天空的幕布，嗚咽顫動了環宇，哭喊震破了世界!

我們也不能忘記，今天。今天的四川，鳳凰涅槃浴火重生，給我們一個全新的面貌：145萬户農房重新挺立，新學校堪比北京，2年完成3年重建計劃，四川人民火辣的性格，沒有被地震所壓迫!

重生——四川。今天看到得最多的字眼。在祭奠四川的同時，我沒有忘記，在遙遠的青海，還有一個叫玉樹的地方。更令我震驚的是：在看到四川官網、玉樹官網時，一個散發五彩光環的題目《川人心繫玉樹》，我們可愛的四川，以自己的親身經歷，鼓勵着受難的藏族兄弟姐妹。我再一次被震撼——四川，的確是華夏子孫的驕傲!

“兩年前的淚水，轉變為重建的動力;逝者已哀，生者奮發，只要我們還活着。”這是我在512官方網站上看到的、幾個醒目的大字!這，就是四川阿哥、四川妹陀的堅韌;這，就是經歷風雨後重生的四川!

我記得，兩年前的今天，地動山搖，一切轟然倒塌……雖然沒有真正去四川，但通過電視、網絡，我能感受到，地震後，一切都是安靜的。安靜過後，是漫天的屍體腐蝕氣味，接踵而來——親人撕心裂肺的哭喊。那一切，我不願意再去回憶，因為這，太痛苦了……不想看、不敢看往日的四川;不想看、不敢看受傷的四川;不想看、不敢看那一個個裝着屍體的袋子……忘了吧，把這一切都忘記吧。歷經了天災的四川，已露出勝利的笑顏。那麼，曾經的傷痕，就留給歲月去淡忘吧。

上午10時，在四川。發佈了紀念汶川地震兩週年的歌曲《四川，依然美麗》，在網絡中尋找着那個旋律，可還是沒有看到。雖然沒有五線譜的搭配，僅看歌詞的一段:走過風走過雨，四川依然美麗.人間真情不息，永遠心存感激.有了我有了你，四川依然美麗.縱然是物換星移，這土地愛一直延續.

萬年傳奇

一種無以言表的感覺。心痛那天的噩耗，欣慰今天的四川。歌詞中，我讀到了四川人民的感恩，讀到了四川人民的堅強，讀到了四川人民重建家園的信念與執着!我們，遠隔千萬裏的我們，能為四川做點什麼?只有祝福。祝福那片重新展露美麗的土地，吉祥平安……過去的殘垣，就讓它消逝;現在的美好，我們一同珍惜。

四川，讓我送上心底裏的祝福：火一樣的豪爽，水一樣的純淨，花一樣的嬌豔，樹一樣的挺拔。送給我牽掛的四川。一切，平安。我們都知道——四川，依然美麗!

美景的國中作文11

生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個角降皆有它的魅力。或者在你的眼中那“鹹粧濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景緻但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。

張揚是青春的共性，但這弛揚決不是毫無意思的尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執着描寫的青春美景。《晨鮮戰場上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現着我們鈍樂的身影，比賽、遊戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無論男生、父生，一個個唱着從己愛好的歌曲，學着自人的偶像，發掘自己的資量。在劇烈的體育場上，我們揮撒這汗水爭創一個又一個第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫出心中的美景，展現自彼的才幹.。這些是《周仇來的故事》的啟發。

青春，爾們遐想萬千。空閒時，讀着李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復歸”，對這些經典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想着本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽着周杰倫的歌，遙想着大家也能有這樣的稟賦，在音樂範疇佔領一席之地……青春的咱們領有太多太多的幻想。點點滴滴的邇想編織成串串美好動人的音符，隨同着我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。

在這佈滿青春活氣的歲月中，我們佔有美妙與快活的時間共時，我們也多不了崎嶇與挫折。面對着始中伏着承前啟後的一年——八年級我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會結，我們也會賭氣取傷心，但掃興過後，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾説：“翅膀下掛着輕甸甸的金子是不高遙的。點對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會飛得更高更遠。

經典文明，陪跟着我們成長。我們曉得了用微笑面對着生活。我們清楚了青春是最美的風景。讓我們把欠久的青春的霎時化息永恆的青春的誓言，讓它時時刻刻交叉在我們生活該中，引領着我們走向後方！