【精華】國慶節四年級作文彙總8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國慶節四年級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國慶節四年級作文 篇1

這個國慶黃金週，我跟媽媽去西部驚奇歡樂谷遊覽去了。

一路上，伴隨着窗外涼颼颼的風，咱們跟車上的叔叔阿姨有説有笑，好不快活。人不知鬼不覺中我們就達到目的地了。一下車，一股清爽的空氣迎面撲來，讓人頓時覺得神清氣爽。我閉上眼睛，傾聽着山谷裏小河的流水聲，享受着這“天然氧吧”，已經很久不感想過這種賞心悦目標感到了。

遠離了城市的喧囂，在這美麗而又寧靜的景緻中擁抱大自然，真有種“曲徑通幽處，禪房花木深，山光悦鳥性，潭影空人心”的意境。咱們連續向前行，好像來到了桃源仙境。舉目四望，四周是羣山懷抱；樹木載着一身的雨露，四處雲霧繚繞，好似給森林披上了一件銀白柔軟的紗衣；旁邊的兩塊大石頭就猶如兩位仙風道骨、鶴髮童顏的老者正在對弈；清澈見底的河流從幽谷上緩緩流向山腳下。這所有的所有都是那麼空幻而又切實，似乎是一幅山水畫。

天空中下着濛濛細雨，滋潤着萬物，樹呀、草呀都貪婪地吮吸着雨水，彷彿比吃蜜還甜。枯黃的葉子被露水濕潤後，也充滿了生命力。雨淅瀝瀝地落着，供給萬物所需的養料，這雨多像仙女灑下的甘露，是那樣清新、透澈。 歐陽修的《酒徒亭記》裏有一名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。南北朝的謝？遙望秀麗山水，寫下“過錯芳春酒，還忘青山郭”的詩句；説是自己被山水的美景所陶醉，連酒都不想喝了。

在這美麗神奇的大造作中，我被深深吸引。我想這次的旅行讓我得到了一次很好的釋放。

國慶節四年級作文 篇2

誰不讚美自己的祖國呢!我愛家鄉，誰不説自己的家鄉好呢!更愛生我養我的偉大祖國。

我愛祖國地大物博，礦產豐富，有世界上稀有的金屬礦產，鈾、銻、鋼、 鎢、鐵還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國有的我國也有。

我愛祖國工農和科學事業的蓬勃發展，我國的工業生產現已趕上世界的先進水平。汽車、冶煉鋼鐵、紡織，不管輕工業還是重工業都走進了才世界先進行列，我國的農業生產，糧食和棉花自供自給足足有餘，科學事業日新月異，看火箭、衞星上天、衞星探月、行走太空，將來衞星還要觀察火星

我熱愛我們偉大的祖國大自然風光，青山綠水，山河秀麗。看那洶湧澎湃的長江黃河，高入雲霄的崑崙山主峯——珠穆朗瑪峯。美麗的旅遊景點，廬山、武夷山、黃山、井崗山還有一馬平川的蒙古大草原。

我更愛祖國地理位置，祖國像是一隻美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國是一個橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風光去東北黑龍江，那裏冰天雪地;要看熱帶風光去海南，那裏一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看温帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當然囉!還有什麼高山氣候——西藏，海洋氣候——廣州沿海城市。

祖國呀!我的母親，你在中國三十六個民族的保護下，一天天變得更美麗，更年青，祖國我愛你。

國慶節四年級作文 篇3

秋天的太陽懶洋洋的，順着清風吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。

今年是國慶節61週年，遠遠的就看到梅園的大門口掛着一面鮮豔的五星紅旗，人們都在國旗下拍照留影，以此紀念祖國的61歲生日，我也忍不住跟國旗來了個親密接觸。

走進梅園裏，到處人山人海，可熱鬧了！每個人的臉上都充滿了節日的喜悦。這裏國慶期間正在舉辦火龍燈會，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的.彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。

在梅園東面的廣場上有一組天安門和華表的模型，就像是北京天安門的縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門”前留了個影，那張照片去洗的時候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢！

今天可真熱鬧啊，平時很少出來玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開心！

國慶節四年級作文 篇4

秋天的太陽懶洋洋的，順着清風吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。

今年是國慶節65週年，遠遠的就看到梅園的大門口掛着一面鮮豔的五星紅旗，人們都在國旗下拍照留影，以此紀念祖國的65歲生日，我也忍不住跟國旗來了個親密接觸。

走進梅園裏，到處人山人海，可熱鬧了！每個人的臉上都充滿了節日的喜悦，這裏國慶期間正在舉辦火龍燈會，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。

在梅園東面的廣場上有一組天安門和華表的模型，就像是北京天安門的縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門”前留了個影，那張照片去洗的時候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢！

今天可真熱鬧啊，平時很少出來玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開心！

國慶節四年級作文 篇5

今天是我們的國慶節，爸爸媽媽帶我去鎮海遊玩。

上午，我們開車到了鎮海，來到了碼頭，租了一艘船，我坐在船上，抬頭看着湛藍的天空，彷彿自已飛上了天空和小鳥們交朋友呢！下午我們來到賓館。那裏有康樂中心，我去了健身房、兒童樂園、乒乓球場……我玩得真高興啊！晚上，我們觀看了五彩繽紛的煙火表演。它們有的像雨點，有的像菊花，還有的像孔雀開屏，它們把節日的夜空裝扮得格外美麗。

第二天，我回到了老家，看到大街上人流如潮，人們臉上都帶喜氣洋洋的表情，突然，我看見一個穿着破舊的老婆婆，她正彎腰在撿垃圾箱裏的空瓶子，我頓時感到老婆婆好辛苦，這般年紀了還要靠撿垃圾維持生活。希望大家時時刻刻關心這些貧困的人。

啊！我多麼希望祖國能更加富裕，讓每一個人都能過上幸福快樂的生活呀。

國慶節四年級作文 篇6

秋風送爽，國慶節又到了。為了迎接這個偉大的節日，我和我媽媽決定上街買國慶節需要的東西，好好的佈置下家裏。

下午陽光明媚，跟媽媽一起漫步在街上，心情甭提有多愉悦！不一會兒，我們走進一家超市開始購物。“買什麼好呢？”我好奇的問了媽媽一聲。“隨便，不過不要買沒用的，聽見了嗎？”媽媽説。因為我在尋思着買什麼吃的，所以沒有注意到媽媽在説什麼，隨後媽媽又生氣地對我説了一遍。

開始買東西了，我東轉轉，西轉轉。開始蒐羅東西，我們買了很多，有：我自己愛吃的楊梅，巧克力，糖果，還有一些牛奶和汽水等等。

買好了吃的，一個想法在我腦海閃過，心想：平時爸爸媽媽為工作、為我總是忙忙碌碌的，何不趁這個節日為他們買份禮物呢？想着便拉着媽媽，走進了一家我很喜歡飾品店——貝貝多。我看到這琳琅滿目的禮物，不知該選哪一個。是送帶着海豚的水晶球？還是精緻的八音盒呢？或是有趣的沙漏？我挑來挑去，最終給媽媽選了八音盒，希望媽媽的聲音永遠好聽。為爸爸選的是沙漏，希望爸爸每天早晨不要忘記叫我起牀。大家不要以為我是用媽媽的錢買，這可是用我平時省下的零花錢買的哦。媽媽還不知道這是我為他們選的禮物呢！誤以為是我為好朋友買的！

哈哈，我很期待明天的國慶節了！

國慶節四年級作文 篇7

金秋十月，桂子飄香，在這個迷人如詩般的季節裏，我們迎來了喜氣洋洋的國慶節—祖國母親67歲的生日。

大家有的去山塘街玩，有的去平江路吃小吃，有的去商店買東西……我們全家去了表妹家裏吃飯，表妹家正好就在平江路旁邊的一個小區裏。

我們在表妹的家裏吃完飯就看電影、畫畫，玩得很無聊的時候，不知誰説了：“去平江路玩吧！”大家都拍手贊成。平江路的人好多！人頭攢動、人山人海，走起路來一個挨着一個。那裏有蘇州本地人也有很多外地遊客來這兒遊玩。聽旁邊的導遊姐姐説：“到了蘇州不到平江路就永遠讀不懂蘇州”這裏有全蘇州最有韻味的石板路，沒有人捨得錯過它。

平江路是一條沿着小河的石板路。因為有很多人去玩，所以石板路被踩的又亮又光滑。小河上有一座座橋，一座座很古老的橋。房子的牆也很老舊了，有時還可以看到從院子裏鑽出來的一根小樹枝呢！

哪裏冒煙了，是不是着火了！才不是呢，那裏在烤魷魚。嚇死寶寶了！空氣中飄來一股奶茶的香味，原來那有個奶茶鋪店，我們買了奶茶，告訴你，那奶茶是在奶瓶裏的呢！大人們都像小寶寶一樣吸着奶瓶。我們一邊走一邊吃，一邊看着各式各樣的小店鋪。小店鋪裏的商品琳琅滿目，看得我們眼花繚亂。我們在一個咖啡館裏看書。等有力氣了再出發。我最喜歡的是奶茶店，因為它們的奶茶很好喝還有它們的奶茶瓶子很好玩。

回到表妹家，我們很累，一下子撲到在沙發。果然是外面好玩，家裏舒服啊！

金秋十月，桂子飄香，在這迷人如詩般的季節裏，大家也跟着我一起走進平江路吧！

國慶節四年級作文 篇8

提前祝大家國慶節快樂！

　　作業反饋：

昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子後面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。

　作業：

1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見後）

2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），並在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（遊玩、聚會、有意義的事……）

3、背誦園地二的讀讀背背

4、蒐集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。

5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

國慶節回來測試

習作提示：

本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一隻丟失後，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由於宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本温習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。

習作要求：

1、根據自己所寫的事件確定好題目

2、把事件的過程敍述清楚，儘量做到真實生動

3、寫完後圍繞中心仔細修改 幫你構思：

1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。

2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。

可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎説不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，衝同學們微微一笑説：”沒事，吃點藥就好了。“隨後把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終於，同學們考完試了，王老師隨之也因病卧牀好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫着這曲愛的奉獻之歌嗎？