國中優秀作文(經典)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的國中優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中優秀作文 篇1

宋代宰相趙普説：“半部《論語》治天下。”這句話其實一點兒也不誇大，《論語》的確是一部安身立命，拯民救世的經典。

走進《論語》，欣賞《論語》，品味《論語》

第一次讀《論語》時，覺得它既樸實無華又秀色可餐。白紙黑字，隻言片語，就勾畫出了美好圖景：“自古皆有死，民無信不立”道出治國真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醖釀出凌雲壯志；“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛人，親親愛人”呼喚人間温情……這些樸素而睿智的.語言使我乾淨明澈，引我走進了一格欣欣向榮的世界。

走進《論語》，規範我的言行和學習方法。“温故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”……讓我受益匪淺。《論語》倡導老實、嚴謹的學習態度，這比任何一種學習方法都有效。反覆閲讀《論語》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學習，否則，必然失敗。於是我豁然開朗，在學習的路上漸行漸遠。

走進《論語》，最沁人心脾的是《論語》中所藴含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風呼雪雩，詠而歸”的思想有悖於國人“修身、齊家、治國、平天下”的理想，但這種思想源於生活，源於心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對生活有熱愛，有嚮往。這種理想也是我所追求的。

走進《論語》，細細品味它，會從中獲取很多知識，得到很多啟迪。

走進《論語》，它教會我很多很多。

國中優秀作文 篇2

金錢是能還是惡，取決於人性。是人賦予金錢善惡。

通常人最關心的什麼？——可能是一個錢字。那我就以這個題目為開篇。

一定有觀眾會説，為什麼要你來説錢呢？哪個不懂得呀，三歲的小孩也會説，一世做奴隸為錢幣，我們的普通人家日日做工那麼辛苦，為什麼？為賺錢、交租、供樓、供子女讀書、養妻活兒、積穀防饑、防老。有錢人家呢？就可賺的錢，買大屋，買靚車，或者更厲害，這些不説也罷。總之錢就不用你來説了，人人不用教那個錢字。

不過我不知道各位有否想過，看錢有不同角度，人看錢有人角度，但反過來説，錢看人又是另一個角度。人看錢的角度是什麼？

關於錢，一句叫做金錢萬能，第二句叫做金錢萬惡。講金錢萬能是不錯的，我們説有錢能使鬼推磨，連只鬼都要聽它的，你講它還不是“能”嗎？還有説，錢能通神，神都要聽它的，那麼豈不説明金錢“能”嗎？香港人説：“你有錢大哂”。既是説它是很大，雖然未必是“大哂”，但也承認錢的地位。

第二句話，金錢萬惡，那便真是萬惡了，為錢殺人放火，搶劫銀行，為錢兄弟反目，父子成仇，兩夫妻離婚。這些都是無日無之，及時説真的萬惡。這個是人看錢的角度。

大家有沒有想過，錢又怎樣看人呢？如果你和我是錢，會感覺非常無辜。為什麼？錢都是沒有生命的，沒有思想的，它從來沒有分辨過我是萬能，我是萬惡。它從沒有自認過厲害，又沒有犯過事，它默默無聞，作為人和人之間的交換工具而存在。從來沒有惹過事，沒有分辨過，沒有説過一句話。

它會説，你又説我萬能，又説我萬惡，你打生打死，做那麼多事，最後全部責任一推，都推在我這無辜的金錢身上。這樣，如果你和我是金錢，你也會感覺委屈，不是嗎？所以我們説，萬能也好，萬惡也好，一切都是人性本質的`反映，和金錢其實是無關的。

錢，是耶非耶？

錢，本是用以購買商品的一般等價物，並無好壞之分，善惡之別。但在社會中，人們對它的認識卻不盡相同。有人信奉金錢至上，金錢萬能；有人則認為金錢是毒蛇、陷阱，是一切罪惡的淵藪。筆者認為錢本身是單純的，它既不能行善也不能作惡。關鍵是對錢要“取之有道，用之有度”。

常言説得好，“君子愛財，取之有道”。在現實生活中，人們獲取錢的渠道是多方面的，但從性質上來劃分無非是兩大類。一是依法勤勞致富；一是巧取豪奪。筆者欽佩第一種人，鄙視第二種人。第一種人，是在現行法律政策允許範圍內，依靠自己的聰明才智和苦幹獲取錢，這是共產黨和人民政府極力提倡並積極支持和保護的。第二種人，是違背現行政策法規，千方百計鑽政策法律空子或違規違法巧取豪奪，這是共產黨和人民政府極力反對和打擊的重點。再説，即便有了錢也不能亂花，要把有限的資財用到生產、生活最急需的地方，不然，一有錢就邪念橫生，小則吃喝嫖賭抽，奢侈腐化，敗壞風氣；大則亂國法違黨紀，禍國殃民，危及社會。

總之，錢本身並不是無情物，弄得好是財富，它可以給人帶來歡樂和幸福。弄得不好，它將成為斷頭台上的絞索，也可以給人頻添痛苦和災難。

國中優秀作文 篇3

在一年前，我便離開了這裏，隨父母轉學到了家鄉，只是我一直忘不了那個陪伴我多時的明媚少年，這次，趁父親辦事，我懇求他帶我過來。今天是週末，他應該還有早晨散步的習慣吧？我邊想邊走着，突然望到了一抹白色身影。

“文！”在路邊走着少年，聽到我的叫喚，望見我後，驚喜地朝我走來。他如從前一般，只是更高了，眸光也不再清澈，散發着一股頹廢的氣息。我抬頭，疑惑地問：“你現在怎麼樣？”他在路邊的石椅上坐下，滿是無奈和悲傷地説：“成績不好，父母已經準備了讓我國中畢業後就去打工。”“你接受了？”我略微驚訝，他卻只説：“還能怎麼辦？成績一直上不去，可能是我太笨了吧。”我問：“你有努力嗎？”他立刻紅了臉，斷斷續續地説：“有，上冊我成績下降得厲害時有用功，後來一直趕不上，我……我就放棄了……”我有些失望，不再理他，徑直往前走。

我離開不久，便有一個陌生的同學找到我，他塞給我一根棒棒糖和一封信，説：“其實文他不是你想象的`那樣，你離開那年他父母離異，他請了好多天假回家，才成績下降，再後來他家鬧矛盾，他才被那些狐朋狗友給帶壞的。”他説完後意味深長地看了我一眼就走了，只留下呆愣得連話都説不出的我。

我已經忘了我是怎麼把信拆開的，也忘了我是怎麼給他回信的，只記得他對他這些年經歷時的輕描淡寫，只記得我寫給他的信結尾是你可以不聰明，你可以不優秀，但你不可以不努力。

現在我們仍保持聯繫，他也不再是問題少年，儘管也不能算是三好學生。他告訴我説：“那時候像是一巴掌被你狠狠打醒的，每當想吃喝玩樂時我就想起你失望至極的眼神，想起你對我説的話……這是很煎熬痛苦的事情呢……”習慣並不那麼易改，努力也不是那麼簡單。大多數人都選擇逃避，一味的沉浸其中，不可自拔。

國中優秀作文 篇4

那一年，我們都升上了國中！從最初的不認識到後來成為很好的朋友！ 我們來自不同的地方最後聚在了一起！同一所學校，同一個班，前後桌！從最初的不認識到整天歡聲笑語------Zd，Jq，Sw，Wm，Zx。 到後來我到了後面去坐，從此你們就少了我！

時間過得很快，第二學期來了，我們班來了一個新學生-----Lb，這使你們更加忘記了我的存在，還一直説我們怎麼怎麼的！誰又能想到你開始討厭我了！

八年級，我一班，你三班，我們的距離越來越遠，不知道何時我喜歡上了你！{在向你告白之前，我問過Yd説他是不是喜歡你，他説；那是你把！呵呵！我差點笑出來！}你説答應我，我當然開心，但還是不怎麼相信！

在接下來的時間，通過種種事，我還以為你説的是真的！{今年你生日，我送你禮物，當你知道是我送的`後就説不要！這又使我傷心了多久！萬聖節，送糖果，由於是託別人送的，具體原因不知道，跑去跟你抗議，結果是我搞錯了，我頓時想扇自己幾巴掌！}

最近，就在我感覺我快有希望時，你卻叫我放棄説你有喜歡的人了！這突如其來的打擊又讓我如何接受得了！

那一夜過得真是很漫長！第二天從六點開始，冒着冷風，在你家附近徘徊！可最後呢，你還是頭也不回的走了！當我追上去時，卻看不見你了，可能是我不認識路吧！

無奈，我只能來到學校，當我到學校時，回頭一看，你卻和朋友們嘻嘻哈哈的進了學校，頓時那心涼！早讀-第一節，我自己都不知道是怎麼過來的！衣服-桌子都濕了一大片！心情剛剛好點，又看見了他！

中午時，你卻跟我説“別這樣好麼”！那麼請問我這樣又是為了什麼呢！可能有人覺得是為了博取同情，哈哈，我又覺得可笑了！你給了我那麼多希望，換來的卻是這麼大的打擊，這又叫我怎麼釋懷！

現在我也只能祝你幸福！我也沒資格説什麼，不過我相信我心！

國中優秀作文 篇5

我是獨生子，自己一直是顧影自憐，冷冷清清，好不孤獨寂寞。而現在呢?身邊多了一個跟屁蟲，每天形影不離的，如追蹤導彈似的跟着我。沒有一刻自由和清淨，吵得我是頭昏眼花，腦袋裏像有無數蠕蟲，還伴隨着蚊子嗡嗡作響呢!

她一雙小眼睛眨巴眨巴的，像是夜空的星星會説話。一張嘴滿是外星人語言你都聽不懂，但是看着那露出的一排雪白整齊的牙齒你就知道他是在討好你，一心想着你帶她出去遛街呢!一雙稚嫩的小手始終緊緊地抓着你，似乎一放手你就會逃跑似的。

聰明、勇敢、倔強是這個跟屁蟲的三大Logo。她來我家還不到三天，就知道早晨一醒來就找到我的房間，爬上牀跟我鬧。還有我們帶他第一次上街，第二次再去她就知道那裏有QQ糖買。你要是往別的路過去，他就“哇哇”亂叫，非讓你回頭按她的路線走不可。還有更滑頭的呢!她經常要叫外婆給她水喝，假裝着眯着小口水，結果呢?趁我們一不注意，她就倒出瓶中的水在那裏自娛自樂了。

説了一些她的聰明，接着來看看她的勇敢吧。在家裏沙發、牀上和椅子上串下跳那是平常事。聽小阿姨講：有一次去“”學習，老師叫孩子們學會跨越，從一邊跳到另一邊。很多孩子都不敢跳，這個跟屁蟲卻一點也沒有膽怯之意，一跨腳輕而易舉就成功了。再比如説在肯德基裏面玩滑梯，頭朝下一溜就下去，看得邊上的家長們是幹傻眼。還有那些驚險動作是一個連着一個，比如在牀上翻跟斗，看也不看頭朝下就一個翻滾，一個跟頭就掉牀下是經常的事。在外面玩的時候，站在高處經常就是“one、two、 three”就跳下了下去，摔個四腳朝天、嘴啃泥也是無所畏懼。絕對稱得上是一枚女漢子吧。

説起倔強那也是大大的'有名氣。外婆説我小時候吃飯最麻煩了，半天吃一餐飯，剛餵飽早餐，大家可以吃午餐了。現在遇見一個比我還難纏的傢伙，這枚女漢子。吃飯的時候嚷嚷着要喝“奶……奶……”，外婆説吃一口飯再裝，結果是一口飯含在嘴巴里等外婆泡好奶粉還絲毫未動。小阿姨就説不吞下去不能喝奶，小傢伙就哭鬧着整棟樓都無法安寧。小姨夫生氣把他關到了門外，要叫她聽話。她感覺一個人在外面真的很無助，就答應聽話。結果一進來後，問他吃飯不?她竟然還是説“奶，奶。”外面偷偷地發笑卻無可奈何。小阿姨抱她出去遛街，這可是她最喜歡做的事情了。但是過了十幾分鍾後回來，“撬”開嘴巴一看，飯都被含出了水，仍然鼓在腮幫。外婆只好採取妥協的辦法，給她先喝一口牛奶，然後接着餵飯，這樣才算告一段落。

有了這樣的跟屁蟲小妹，我的生活不再單調，但似乎也失去了很多自由。哎，這可愛又可恨的小妹，你可要快點長大，不然大家都要被你攪得一團糟哦!

國中優秀作文 篇6

在班級裏，我算是玩魔方的大師了。同學們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。

班主任一次悄悄找到我，問：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點頭答應，“能不能課間？”“可以呀。”

課間，我拿着魔方在過道里玩着，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉着。因為身邊沒有那種讚歎的氣氛，我又走進教室，盡情享受身邊無盡的豔羨，甚至都沒有聽見上課鈴。又一節課上完了，教室裏交作業的交作業，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團。能安靜下來看書寫作業的已經成了“珍稀物種”。

“老師找你！”一個尖鋭的嗓音劃破混亂嘈雜的'教室。“哦。”當我明白那個嗓音是跟我説時，我淡淡地回了句。想起來了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的作業本，怎麼來得及呢？迅速交好本子，連忙衝下樓，經過老師辦公室門口。咦？我要幹什麼？我來這幹嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去上了個廁所，悠哉遊哉地回到教室裏去了。

日子久了，我把教魔方的事忘得一乾二淨，班主任之後也從未提起過。

一次，老師又把我找來，又問什麼時候教老師魔方啊！天哪！我這才想起來，還有這一事。“現在。”我忙跑上樓想拿魔方，卻上課了。

可後來，我又忘了……

直到今天，看到寫作文時的“約定”兩字，才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過。俗話説“答應別人簡單，承諾卻難”，親身經歷過才發現原來守信這麼難，這回記好了，明天，明天一定兑現……

國中優秀作文 篇7

院角,一朵紫色的小花在風中輕搖,讓我想起你走的時候.我以為你是從窗櫺之隙飛去的,便痴痴地從窗樓之隙窺望,那一朵紫色的小花.

—題記

想你,應是一支古箏曲,悽美而又幽遠的劃過我的耳畔;想你,應是窗外那棵芭蕉樹,雨點打在身上,痛在我心底.

你説—

“你看,那葉兒回到大地的懷抱,多像我,説不定有一天,它會從地裏破裂出來,重新長成一棵樹.但我不敢相信來生,也不敢説來生,我只慶幸曾來到這世上走過一遭.我曾在最美的夜空中眨眼,我的夢是最閃亮的星光……我要回去.回到我原來的地方.我想告訴你,生活不一定都是快樂的,但也並不都是痛苦的,你一定要珍惜……”

你走了,像一粒水珠,滲進整個大地;如一縷花香,幽幽地彌散在整個宇宙中;如鐵烙,深深地,深深地烙在我的心上.

夏日,正是花兒的季節.我們一起來到花的家園,看她們開得多歡、多豔.我情不自禁地伏在一朵鮮花上,貪婪地享受着她的甜美,她的'芳香……

你拉住了我,當我終於移開我的腳步時,我發現在我剛剛佇足的地方,一朵白色的小花已凋萎,那掛在花瓣上的水珠,會是花的眼淚麼?你伸出手,拿那塊雪白的手帕輕輕拭去了那滴晶瑩的淚珠.

夏日的雨裏,你拉了我在雨裏奔跑,讓雨點打在你我的身上.你説:“要讓雨點把你一切的煩惱都帶走，讓它們永遠地離開你.”我看着孩童一樣的你,心兒已飛上了明朗的九天.

你説—“你喜歡雨嗎？我愛雨，她帶去的不只是我的煩惱。你看,她過後,空氣新了、大地淨了、天空明瞭，一切又是新的.不像雪,蓋住了一切,離開後,又留下一切……”

院角,一朵紫色的小花在風中輕搖,讓我想起你走的時候.我以為你是從窗櫺之隙飛去的,便痴痴地從窗樓之隙窺望,那一朵紫色的小花,應該是你吧!

人説,日有所思,夜有所夢.可為什麼年復一年,我在夢中總尋不到你的蹤跡,把一枚藴含我無限思念的紅楓葉遙寄給你,這樣你就會到以我的夢裏了,是嗎?

想你,這首古箏曲永遠響在耳畔……

國中優秀作文 篇8

要死了，今天第一天上學就遲到，我匆忙的就走了，沒錯我是最後一個進到班級的人。沒辦法誰叫我懶呢。當着一羣陌生的同學們，我的臉刷一下就紅了，心想太丟人了，可能以後都不會遲到了。

所有同學的目光都看着我，我的一直都紅着，直到老師説你回座位吧，就這麼馬虎的進了班級，開啟我的國中之旅，就這樣在不知不覺中，上了國中，也這樣在國中交到了我一些很好的朋友，閨蜜，哥們兒，他們就是我的朋友，在我們認識不到兩個月裏我們成立了一個班級組合，現在看來真的很幼稚，現在我們的`哪個組合還在一輩子的神奇五毛，不會散，都説國中是經歷酸甜苦辣的地方，但是我這個250他就不信，直到那一次我信了，那一天我起的很早去學校背詩，以為學校沒有什麼人，可一去看班級裏坐滿了人，我問他們我遲到了嗎，他們沒人敢回答，我也就沒在問，心裏想沒什麼大事幸虧來的早，要不然又該遲到了，沒想到老師今天大怒，給我們班級裏的每一個同學都罵了，沒錯也包括我，説我每次都遲到，我恨不得把臉賽進書包裏，終於下自習了，老師把我叫到辦公室裏好好地批評了一頓，我的眼淚在眼圈裏，不知不覺的就流了下來，老師看見我哭了，也沒再多説什麼，就讓我出去了，沒想到國中的老師是這樣，竟然這麼嚴，突然感覺壓力好大啊，還有兩年多啊，要怎麼過啊。

國中優秀作文 篇9

馬雲開闢互聯網時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業，後來馬雲開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬雲的腳步，於是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎麼邁出第一步，於是第一個敢吃螃蟹的人引領眾人開闢了一條路。

什麼路走不了？刀山火海現實生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設備助我們翻江越海，沒有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個人要努力，勇敢，充滿希望，敢與不敢便是一念之間，一旦勇於邁出第一步，便沒有你走不過的路。

自己選擇的路，跪着也要把它走完，之所以這麼決絕的説，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心：二是走完這看似走錯了的路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封地以為自己會遇到什麼絕路，無限可能在後面等着你。

不管是一條未知的路，還是艱難的路，或者是一條看似已經走錯了的`路，必要時候我們每個人應該堅持自己所選，人失敗往往因為自己的放棄與絕望，殊不知勝利的曙光已經離自己一步之遙了。未知的路，歷經迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢聯動別人與自己一起走，沒有路，便自己開闢出一條，反正魯迅已經説了，世界上本來就是沒有路的，走的人多了也便有了路，要有這種敢開闢出一條新路的信心與勇氣。艱難的路，是對我們自身的歷練與洗禮。一個人理應具備的東西，勇氣與希望，是我們走完這種艱難的路的保障。只要我們無時無刻都提醒自己，堅持，責任，便不會遇到走不過的路。看似走錯了的路，試着變換自己的思維，另闢渠道或許會有意外的收穫，天無絕人之路，還有人説，車到山前必有路，所以説，路，終究是有的，就看你能不能發現路，並帶着自己信念與勇氣，堅持着走完自己選擇的路。

敢問路在何方，路在腳下。