最美的你作文600九年級

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最美的你作文600九年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的你作文600九年級1

如一汪清泉灌溉在我的心中；，如一抹暖陽照射在我的心田；，如一道彩虹悄然劃過我的心跡……，你最美！

雨淅淅瀝瀝地下了起來，似一張朦朧地網，又似一抹純白的綢緞。不由得，我想起了你，伴隨着我的多情，我的情思又想你了你那明如鏡的雙眸，那動人美麗的一點一滴。

秋季，雨天。

我失敗了，我崩潰了，我在震撼後，猛地驚醒過來，不顧一切地冒雨衝出家門，細細的雨絲，密密地斜織在天幕上，風雖沒有那麼刺骨，但也有些許涼意，我一直緘默着，漫無目的地走着。一切都是灰白，破碎的'場景，滾燙的淚水夾雜着冰冷的水珠從我的臉頰滑落，濺落在地上，化成一灘污水，我不由一陣苦笑。

聲嘶力竭地在雨中嚎啕，我無奈，我痛苦，失敗就像是一隻獰笑的野獸逐漸吞噬了我的輝煌，銷蝕了我的奮鬥史。失敗被無奈蒸發成虛無，心就像被掏空了似的。我蹲了下來，突然雨停止了肆虐，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的玉蓮，盛放在我的頭頂，也開在我的心中。

原來，是你，謝謝。

你靜靜地佇立在我的身邊，撫了撫我額前地碎髮，為我逝去了眼角的淚珠，一種温暖的感覺頓時湧上了心頭，你的眼神如此清澈，如此動人，如此美麗，不帶一絲波瀾卻輕輕地觸動了我的心絃，宛若為我漆黑的道路點上了一盞明亮的燈塔。依稀可見，一幅幅影像在心底綻放。

哭泣時，你柔聲安慰，含笑的臉那麼親切，那麼美好；彷徨時，與你雙手緊握，站在山頂，望着那遙遠的地平線，一起高聲吶喊；喜悦時，你那時純真，爛漫的笑臉宛若一朵三月鮮花……那麼多的美好瞬間在心底綻放，正是你為我帶來了那宛若隔世的温柔，在時光中慢慢洇開！

那個秋季，一抹陽光從地平線升起，照在我們的身上。一把白傘，一個你，一個我，構成了一幅美麗的畫面。此時此刻，真想對你説聲：“！”

最美的你作文600九年級2

君問吾：“何為汝心中最美？”吾笑答：“語文也。”問君同愛語文否？——題記

語文，她像一面鏡子，映照出的不是人的妍媸美醜，而是形形色色的靈魂。

啊，語文，你從雲端走來，裊裊如畫中仙。你的笑暖如春風，你輕輕挽着我的手，帶我走進千年的唐風宋雨，聽夕陽西下的漁舟唱晚，看遍千年風雲變幻，白雲蒼狗，在長安城外，拈花一笑，翩然起舞。你，永遠是我心中最美的女子。

歷史的長河，淘不盡千年的英雄；歲月的長風，吹不老傾城的容顏。你，向我們展示的，是波瀾壯闊的歷史畫卷以及被滄海橫流洗盡鉛華的英雄本色。曹劌與魯莊公的三問三答還歷歷在目，細柳營將士們的英姿永不褪色。出師一表，丹心映日的諸葛亮在你心中是否依然羽扇綸巾，運籌帷幄，決勝千里？勸君進酒，西出陽關的王維有沒有讓你想起唐人的浪漫與瀟灑？又或許，在某一個皓月當空的夜晚，你還會懷念陸游的夜闌風雨，鐵馬冰河？他們在歷史中逝去，又在歷史中永存，而你，賦予了他們最詩意的歸宿，讓千百年後的我們，依舊能與他們進行心與心的.碰撞。你承載了歷史，也因此變得厚重而美麗。

不僅是古人走近了你，今人的情感，也同樣融入其中。幽深秀麗，險峻陡峭的三峽便躍然於你我眼前；小橋流水，吳儂軟語的周莊水韻也讓人流連忘返。不僅是自然景觀，人文精神更是令人為之一動。梁啟超闡述了“盡責任”之樂與“未盡責任”之苦；魯迅自傳，言簡意賅，如匕首，似投槍，刺穿了敵人的險惡用心；秦文君清秀童真的文筆展示了國中生的快樂與煩惱~~~這些，賦予了你寬度和靈動。你啊，果然是世上最美的女子。

你，語文，便是這樣，厚重與靈動並存，深邃與青春同在。君問：“何為卿心中最美？”語文也。君亦同愛語文否？

最美的你作文600九年級3

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，語文課本穿着美麗的裙裙從我身旁走過，翩躚如蝶，輕盈如風。

語文課本——我眼中的你最美。

楊慎道：言之精者為文，文之精者為詩。詩文之佳作可以悦性情，明心智。

我夢想，置身於塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受長河落日圓的情懷；我夢想，登上齊魯的泰山，在雲霧飄繞中，感受一覽眾山小的豪情；我夢想，夜泊秦淮河畔，在悠揚的笛聲中，領略煙籠寒水月籠沙的美景；我夢想，坐在故鄉的明月下，體會稻花香裏説防守的喜悦。

每每手捧着你，暢遊在浩淼的文學海洋之中，我總感到心曠神怡，受益匪淺。

困難時，李白告訴我：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；孤獨時，王勃説：海內存知已，天涯若比鄰；疲憊時，品品採菊東籬下，悠然見南山的閒適；被別人的誤解所中傷時，孔子曰：人不知而不愠，不亦君子乎。

呵，語文課本，美麗的你讓我愛不釋手。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老驥伏櫪，志在千里，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志。

多少次夢迴金戈鐵馬戰場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃；多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷；多少次與郭沫若徜徉於天上的街市，信手採擷滿天的'星星；語文課文，你賜我睿智，教我良善，誡我真誠，賦我美麗。你芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的思想，拓展了我的想像。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會。

語文課本——我眼中的你最美。