[合集]成長的煩惱作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的煩惱作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的煩惱作文1

“豆蔻年華”用來形容我同齡的人最適合不過。可是越是到了這個年齡，我就越發現心裏漸漸形成了一頭“小獸”，跋扈而貪玩，隨心所欲。而隨着學習壓力的加大，這隻“小獸”漸漸成了我的壓力。首先一點，小獸絕對不肯安分的，貪玩一面不可小覷，單憑這一點足以讓我“死無葬身之地”。

某個陽光明媚的星期五，書桌上擺滿了老師佈置的練習題。我坐在書桌?前，鋼筆落在一邊，我痴痴地望向窗外，陽光明媚，綠草如茵，而我卻在這裏傻兮兮地做習題，我會耐得下心？那真的腦子出問題了！窗外此行閒情逸致，相信不論?是哪個同學都無法抗拒此等誘惑。我有心底打了一會兒鼓，糾結着是該犧牲玩樂，還是拖到晚上交差。在這“生死攸關”的時刻，小獸終於按捺不住了，開始在我心裏暴躁地抓狂起來。我終於暴發了，一咬牙，轉身瘋玩去了，只剩下書桌上堆了一大堆空白着沒做完的卷子。

當然，我終於為我的貪玩付出了代價。當夜半深更還不能按時睡覺時，老媽以那種比小哈利的怪姨媽還恐怖十倍的表情看着我時，我才發現“小獸”才是罪魁禍首！每個人的`心裏都住着一頭獸，我沒有馴好它，成了最差勁的馴獸師，讓小獸成了我的頭等煩惱。

成長的煩惱作文2

每一個人在成長的過程中都有自己的煩惱我也不例外。

我的煩惱和大家的差不多。比如説：考試沒考好、作業一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時候真希望自己永遠也不要長大，就像那個任性的彼得潘一樣。而在時光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看着梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大祕密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次雲朵路過頭頂，我總會傻傻望着天空，想看看雲朵走過後露出的是什麼。但我知道，雲後面還是那個天空，一成不變的`天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎麼回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。BUT老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字數夠了語句又不通順了可謂是漏洞百出。最後還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時間好傢伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不願意寫。

我第二次不寫作業是因為我在家裏父母東一句：“字寫好點。”西一句：“字和字要對齊”不願意寫就到學校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業了。

在成長的過程中的那些煩惱，只是對你的一生的

小考驗，過了這些小考驗你就會成長一步。

成長的煩惱作文3

成長是一輛小車，走過許多坎坷崎嶇的道路，隨着年齡的增長，我們的煩惱也在不斷的增加，煩惱就像兩塊磁鐵，緊緊地相吸着，無法自拔。

我的煩惱多如天上的繁星，而我最大的煩惱就是學習，很多的老人都覺得學習多好啊。天天可以上學，我們這代人比他們好多了，可事實並不是這樣的，學習和工作一樣都很累，為什麼這麼説呢，因為在求知的`過程中，我們都會絞盡腦汁地去思考，去完成，我們一天的時間，大部分都是在學習各種知識，一年有365天，每天都在學習，年復一年，日復一日，每天都過着度日如年的生活，這樣真的讓我很煩惱。

在成績中，也讓我很煩惱，有一次我考了88分，回到家我把成績告訴了媽媽，她不僅把我痛罵了一頓，而且還拿我和別人做比較，這讓我很煩惱，她只想着這12分是怎麼丟的，卻從來沒有想過這88分是怎麼掙來的，由此，我的媽媽還給我報了許多補習班，一點空閒的時間都沒有，“學習”這兩個字每時每刻都會在我腦子裏不斷浮現，我也知道這是媽媽對我的期望，可他們從來沒有想過我的感受，學習真的很累。

作業多也讓我很煩惱，經過了一天的學習，還有一大堆的作業，本想回家好好放鬆，可又被作業所禁錮。寫作業後想看一下電視，手機都被媽媽禁止，一天只有三件事可做：學習，寫作業，睡覺。煩惱的滋味真不好受，如果給我更改世界的能力，我希望撤除煩惱。

現如今已經六年級了，不知不覺得就在煩惱中成長人生，這漫長的道路，到底有多少煩惱啊！

成長的煩惱作文4

日子就這樣不斷的朝身後走去，帶着未知未覺的蒙面感朝着更加蒙面的未來走去！長大了自己卻一點也不快樂；長大了，卻更加滄桑了；長大了，卻找不到真正的`自己了！有時候獨自坐在某一個角落心裏卻無比的惆悵！

不知道是不是自己想的太多，彷彿和他的距離也越來越遠了，也許有時自己也應該學會放棄了，學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下孤單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始。

因為人越長大，就越習慣於壓抑自己內心最真實的感受，不再去放聲大哭或者大笑，開始學會冷靜地思考問題，開始為了未來而憂傷，所以讓你感到很困惑或煩惱，這也許就叫成長吧！孤單不一定不快樂，得到不一定能長久，失去不一定不再來。

既然自己長大了，就要讓自己學會脱變，對於生活要敢於面對，對於責任要敢於承擔，這樣生活美好的一面才會向你展開，每個人的生命中都不是一帆風順的，關鍵是看自己如果去應對。給自己信心，多跟朋友交流，煩心的事情找人訴説一下，其實人都在愛情，親情，友情之中長大，人要學會經營人生，經營自己，以己度人！拿對待自己的行為來對待朋友，這樣你就不會苦惱了和空虛了，長大本身就是一個痛並快樂的過程，我們多麼地想人一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。

其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢走向成熟！衷心地祝福你朋友成長快樂！

成長的煩惱作文5

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的'煩惱，但是有學習煩惱。今天又是星期六，我一定要好好玩一下！我在房間裏高興地説。突然穿來一陣聲音：你作業寫完了沒寫完你別想出去玩！我聽了這一句話馬上頭上現了一片烏雲。我帶着烏雲走進了房間，經過一上午的努力奮鬥我終於將作業入侵者都幹了出去。結果我剛要出去就被奶奶説：天色晚了吃完飯快去睡覺！這就是我成長的煩惱。

成長的煩惱作文6

在兒童時代，我過得生活無憂無慮，以致我認為生活很簡單，但現實卻不是這樣，現實殘酷到我無法想象，什麼都讓我覺得生活很簡單，只因為我年幼時太多無知。

那時的我只認為生活只有快樂，卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中，每一分每一秒都有人失敗，在失敗的同時，也有人會成功。

現在我長大了，生活的壓力暗湧而來，每一次考試，我都會感到莫大的壓力，生怕自己考不好，回去被媽媽罵得狗血淋頭。有時，考試分數差，心臟彷彿一瞬間被洞穿，有時，考試分數好，頭腦彷彿將過去的煩惱掩埋。作業的.壓力也是不小，每次作業少點的機率只佔了30%，特別是週末時，時不時就發下來幾張試卷，把你壓得喘不過氣來，那幾張試卷還有可能只是一科的作業，另外兩科可能還有更多難做得令人戰慄並且發抖的作業。作業不做完一旦被老師發現，時不時就罰你抄課本，在陽台上站上一節課，或者在你大號時用的器官上留下幾道深深的痕跡。

童年時的幸福使我久久不能忘懷，成長是我那時最想的事，但現在，成長成了我最不喜歡的事，童年時的幸福已經不再存在，煩惱成了我的家常便飯。

或許，風雨之後見彩虹這句話是對的，煩惱是陽光之前的暴風雨。對生活充滿熱情，迎接未來的挑戰。

成長的煩惱作文7

在成長的道路上，我經歷着成長的酸甜苦辣和成長的煩惱。在我的腦海裏一直有着幾件事，讓我難以把煩惱這兩個字在我的字典裏抹去。

當我發現書桌上的書零亂時，抽屜的鎖被打開時我立刻會明白，我的日記一定又被偷看了，我非常的'生氣，不得不換鎖。但有時，我也把日記藏在衣櫃裏或牀底下，我最討厭別人看我的隱私。

記得有一次，我收到一個朋友的來信，我很高興，我看完後，我立即回信，把來信它放在抽屜最裏邊，因為那是我們的友情。而爸爸媽媽卻以為是別人寄來的情書，理直氣壯的去找我，他們非説我早戀，我説：“你先看看內容再説。”這次誤會的原因是來信朋友的名有點男孩氣，可是我還是非常生氣。我義憤填膺的回到自己的房間，不一會兒，媽媽派妹妹來，把信還給我，我還是沒有消氣，其實他們都是為我好，這我知道，可是我覺得他們太不講理了。

我下樓去找媽媽評理，媽媽説：“既然是好朋友那為什麼藏呢？”我説：“那是我們之間的友情。”他們還是整天看我的日記，我好無奈。有時我都不想寫日記。

這就是我成長的煩惱，怎麼能讓我在我的字典裏把煩惱這兩個字抹掉呢？

我也只能把快樂和高興之類的詞或事；而煩惱之類的，無論我怎麼努力，都抹不去。

成長的煩惱作文8

耶！太棒了！盼望已久的國中生活終於來到了我戴澤鑫家！

國中生活對於一個國小畢業生來説，是多麼的興奮與開心呀！走入國中生活，説明你的人生已經到了第一個岔道，是你如何選擇人生的一個重大的轉折點。

我們在國中做的每一件大事，都對我們以後的人生有着非常重大的改變。

在國中，正是我們在人生信念的一個億萬重要的一個燈塔。所以，我們對自己的所做所為一定要以全神貫注的認真太度去對待！

我們需要做好事才行，但不要忘記，做事要看時候！

下面，我就舉一個我國中同學身上發生的一件事：

張浩是我國中的新同學，在七年級上冊的期末考試中：在考試數學的那一場時，張浩在偶然中發現了一名身高約1、70米高的'一名學生正在拿着手機發短信，這正好被張浩看見了，張浩輕聲説：“告他，告他，告他，告他，告他，告他。”別的人也都看見了，都應合着張浩説，這一叫，竟招來了老師，老師問張浩：“怎麼了？”“有人用手機發短信作弊！”張浩輕聲説，還指了指那個人，正好被那個人看見了，那個人的手機被沒收了，他説放了學讓別人去打張浩，張浩等考完試連忙告訴了好朋友，最後是那個人的同學也就是張浩的朋友説服了他，這才平了息。

所以，做好事也要分時候，不能不分場合就見義勇為，多管閒事，這樣是會捱打的！

這就是我的煩惱。

成長的煩惱作文9

四年級語文最後一個單元的口語交際是“説説成長中的煩惱”。這個話題同學們很感興趣。在明確題目意思的基礎上我讓學生們自由小組練説。就像打開了話匣子，學生們爭先恐後的説了起來，個個眉飛色舞。，我猜想：煩惱有這個樣子交流的嗎？仔細一問，才知道好多的學生説的都是自己在家庭裏的待遇降低的“悲慘境遇”。

新添了弟弟妹妹，他們的`地位就降低了，被關注的次數少了，增加的是照顧弟弟妹妹的負擔和責任，是無休止的吵鬧。有時的失職還會被爸爸媽媽訓斥。書被撕爛了，本子上被他們亂畫一通，還有的學生臉上傷痕累累。交談之餘，非常有同感。

現在計劃生育不怎麼緊了，好多的家庭裏都新添了寶寶，這也是好事情。統計表明我們國家的好多大中城市已經步入了老齡化的階段。試想如果我們還是一個孩子，那麼這一帶孩子的負擔該會是多麼沉重啊！

多一個孩子，使我們的孩子不再孤獨，而且在帶好弟弟妹妹的同時，會培養他們的愛心和責任心。讓小皇帝的現象緩解一下。我開心的告訴孩子們，不要煩惱，弟弟妹妹長大後會分擔你的負擔，我們要好好的愛護他們。聽了我的分析，孩子們都講起他們的趣事來。原來弟弟妹妹都是他們的可樂啊！

雖然這節課的任務沒有完成，但是學生們能重新認識自己的位置和作用，收穫還是不小的。

成長的煩惱作文10

時間，就想一架飛機，有時很快：似乎只是十分鐘，十幾個年頭過去了；有時很慢：一日如數十年。轉眼間，十幾年從我們身邊匆匆流過。我已從一個一年級的小豆包成長為一個六年級的大哥哥了。

成長，意味着一個人要為這個社會分擔更多的`東西；意味着過去已經變成了回憶；還意味着，人終究要長大。

回望過去，小時候的我天天都很自由。沒什麼約束，沒那麼多作業，玩幾乎成了我生活的全部。可現在呢？我們在學校努力“奮鬥”，回家寫完作業還要複習；以前我做錯了什麼爸爸媽媽都不會訓我，可現在寫作業分心都有一頓訓，可能還有兩個大耳光；小時候我吃什麼都不會在意，吃多少都沒關係，可現在一吃飯媽媽就總是説“多餘的食物吃到體內就是垃圾”、“胖就在最後幾口”搞得我吃什麼都要算計着。好想回到從前啊！

可回到從前只是奢望，是不現實的。所以，我們只好把握住自己的未來。也不要忘記兒時的回憶，他們都是最珍貴的寶藏。長大後拿出來嚼一嚼，就像是魚片。

雖然嚼不爛，可還是很有味道的。

成長的煩惱作文11

“太陽下去明早依舊爬上來，花幾謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青年小鳥一樣不回來……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺幼稚天真的我已經長大了，像毛毛蟲變成蝴蝶那樣蜕去了幼時的殼。

轉眼間，我已經過了13年的成長，成長的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河氾濫，一發不可收拾”。

我雖然已經13歲了，可畢竟還是知道階段發展。説我們長大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當孩子對待嗎?即然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這麼着急催促着我們成長嘛，我還不想這麼快長大叻!

哎呀呀——成長的煩惱太多了!考慮着下週的周測，晚上還有四張卷子，一篇作文，一堆要背的作業還沒做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑?我多麼依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時候啊!

可是成長就是這樣，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的.彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過才知道!

鬆開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長的小插曲，組成獨一無二的調味瓶。

“……美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來……”

成長的煩惱作文12

時間過得真快，一轉眼，我已經是一個六年級的學生了，在這幾年的成長過程中，我漸漸地有了自己的煩惱——矮。

在一次跳大學聯考試上，我證明了這一點。92釐米是女生及格的高度，而我的身高只有137釐米，137釐米的女生要跳過92釐米的高度，真是難上加難！

“吱——”老師吹響了哨子，我跑了出去，起身一跳——“啪！”一聲刺耳的聲音灌入我的耳膜，唉！失敗了！我吐了吐舌頭，尷尬地望望老師，又望望被我踢掉的竿子，不知如何是好。“再來一次！”老師鼓勵我。我鼓起勇氣，又嘗試了一次，這次好些了，可還是沒有“制服”那根竿子。躺在沙地上的枯黃的竿子顯得格外刺眼，他好像在嘲笑我：“矮人越不過高竿！”我的臉熱辣辣的，驚慌失措地望着老師，恨不得立馬從他面前消失。“再來！”老師又鼓勵了我，我嚥了咽口水，再一次跑過去，跳了起來……沒想到這一次比前兩次還要糟糕，不僅沒有跳過去，還把膝蓋給碰疼了。我揉了揉膝蓋，站起身，此時的我羞得無地自容，無奈地望着老師，意思説我跳不過去。老師明白了我的'意思，他二話沒説，很快就在記分冊上寫了寫，然後又意味深長地望了我一眼，那目光中包含着失望和同情，他就像一把利劍，把我捅了個透心涼。

我坐在草地上，看着其他同學跳高，他們跳高時矯健的身影留在了我的腦海中，怎麼甩也甩不掉。我又傷心又悔恨——我跟他們簡直就是鮮明的對比！啊！矮呀！我們什麼時候才能分離？我都快等不極了！

成長的煩惱作文13

在生活中，我們少不了煩惱。有時，你會因和同學吵架了，怎麼和好而煩惱；有時，你會因為考試沒考好，不知道怎麼和家長説而煩惱。這些，在我們的生活中是必不可少的。

我已經上六年級了，很快就要畢業了，離開母校、告別同學，大家也各奔前程，迎接人生的下一個挑戰——中學。很快就要進入中學了，我們也已不是纏繞在父母身邊的小孩了，許多事情需要自己去把握，可以想象，即將來臨的國中説該有多麼緊張！雖然很期待，但心中更多的是害怕和擔心，擔心到了一個新的環境、新的集體中，大家互不瞭解，會相處的'不好。當然，對於一個學生而言，學習是重中之重，我也知道國中的學習任務很多，競爭很激烈，所以便擔心一下子加了許多課程會完不成；害怕課程進行的很快，會跟不上……忽然之間，我彷彿對國中充滿了恐懼、煩惱、害怕這一切的到來，沒有能力和信心去接受它們。

我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經歷，有了它，我們才能得到真正的成長。

成長的煩惱作文14

小刺蝟有煩惱，蘋果扎背甩不掉；魯濱遜有煩惱，大船遇難漂孤島；小老鼠有煩惱，偷吃東西被打跑；小騏騏有煩惱，考試不好被嘮叨。

我最大的煩惱是考試考不好被老媽直嘮叨。

上一次月考，數學考了73分。心情低落的我，千斤重的腳寸步難行，打開家門帶着失落的心情面對老媽。老媽雙眼嚴厲地發話：“這次數學多少分。”我被老媽氣勢嚇到了：“7、73分。”此時此刻的老媽臉上沒有一點兒表情，眼睛像兩挺機槍，老媽的'話句句見血，我被老媽説的眼眶不停地打轉，落荒而逃。一聲清脆的開門聲傳到耳朵中，我知道是老爸回來了，我把雙手舉過頭頂，打開門，邁着沉重的腳步走出房間，輕輕地説了一句：“我投降。”老媽的刀子嘴又發功了：“你知不知道我們是對你好！你國小不好好讀就上不了好國中，考不到好國中你就上不了好高中……”身邊的老爸附和道：“下一次再考不好懲罰你在家中面壁思過，沒收一個月的零花錢。”這句話如晴天霹靂一般，我嗚咽地説了一句：“老媽，你説的話我都會背了！”

在經過五年的成績鬥爭中我有了經驗，一共有3種解決方法。第一種那就是考好一點，這樣你就不用被打或罵了，這樣你還可以博得他們的好感，以後買東西也有理由。第二種那就是把試卷藏起來，因為只有天知地知你知我知，只要你藏得深沒有人會知道。第三種就是在家中做一個全職“保姆”，什麼事情都搶着做。當他們對你有大把的好感的時候，你的目的就達到了，這樣考不好還有許許多多的情來幫助你。

每一個人都有煩惱，只要有一種不屈服的精神與煩惱抗爭你就會贏，就可以化煩惱為快樂。

成長的煩惱作文15

在我們成長的大道上有許多的煩惱，思而不解的，求而不得的，或大或小，而我的煩惱是什麼呢？

那天傍晚下了課，我走在回家的路上，心中想着這一天發生的事情，不由得對天長歎一聲，心底不由地浮生出了一個又一個的煩惱。一低頭，看到了地上一隻蟲子的屍體。這是一隻毛毛蟲，它通體綠色，身上還有着一條條黑色的斑紋。此時，它的身體已經破爛了，看樣子是剛死不久。而死因卻無從知曉，是被誰全然不知的踩死了，還是被某個小孩子折磨致死，或是讓別的蟲子攻擊而死，一切都還是未知的。近看下，它的屍體卻在一點點的`移動着，仔細向它看去才發現，在它的腹部下，有幾個紅色着黑斑的小蟲子在馱着屍體，緩緩前行中。我不想再看。

回到家，我整個人癱在牀上，把頭埋到枕頭裏，腦中一片空白，什麼也想不出，混亂至極。這已經不止一次了，幾天裏我一直沉溺在這一個煩惱中，不停在思考，尋找着答案，可是卻一無所獲。那就是我們為什麼要殺戮？殺戮能帶給我們什麼？我們隨手一個動作，就可能對人、動物以及一些生物造成破壞，任何一個小幅度的動作，都有可能對他們造成致命的傷害，可是我們還是會去做。怎樣才能避免殺戮呢？這值得思考，可是每當我解答出一個問題，又會有更多的問題找上來，我很迷茫，很無助。

我不追求物質上的富足，但卻嚮往精神上的財富和內心的高大。不要殺戮，不要再有殺戮！這是我的夢想，也是我的人生目標，我渴望通過我的努力去實現它，不然談何成長，成長又有何意義？