【推薦】背後作文500字七篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的背後作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

背後作文500字 篇1

支持，在世界上有很多種。也許是吶喊着“加油!我愛你!”也許是喃喃一聲“我相信你。”又也許是一個目光，一個手勢，一抹笑容。

雨天，是一個傷感的天氣。所有悲傷似乎都化成雨水，傾注而下。天空陰沉沉的，好似在為心愛之人的離去而傷感。也正是在一個下雨天，情緒如洪水猛獸一般噴湧而出：“既然你喜歡和我對着幹，又何必假惺惺和我做朋友?”在青春期中友誼最脆弱的.時期，我也受到了威脅。氣急之下，我扔下好朋友小婧，拉着小寧跑走了。我煩躁之際，小寧卻心平氣和地對我説：“小婧的性格確實不值得稱讚，害別人受傷自己卻開懷大笑的蠻橫公主確實不招人喜歡。但是《將相和》中的廉頗能做到知錯就改，小婧有如何不可?説不定等到哪天她就懂了。”聽着小寧的一番哲言，我心中的洶湧波濤慢慢化為一股涓涓細流。

“謝謝你安慰我，小寧。”我感激地説。“你再謝我就是不把我當成朋友嘍。俗話説‘舉手之勞，不足掛齒。’你只要記住，不管你選擇和她和好還是遠離她，我都在你的背後支持你的選擇!”我聽了這些話，眼眶不禁濕潤了，也怔住了好一會兒。隨後猛地抱住小寧：“我們要做一輩子的好朋友!”

這時，我的心中頓時灑滿了陽光。它並沒有燒灼着我，而是輕輕柔柔地籠罩着我，温暖着我。幸福離我們很近，卻又很遠，幸福也許就是那麼簡單，卻又那麼可貴……

背後作文500字 篇2

今天中午，劉老師讓大家拿着學探診到講台桌前，説是要看看我們那道排列順序的題。

幾分鐘後，我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步，猶猶豫豫地把作業遞到劉老師手中。劉老師看了一眼，説了個“11”，孫嘉藝疑惑不解地望着老師，沒等她開口，劉老師説：“一會兒你就明白了，先回座位吧。”

“11”是什麼意思呢？同學們你望望我，我望望你，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。

同學們陸續到老師那裏交作業，劉老師都是看了一眼就告訴那位同學一個數字。這些數字沒什麼規律，有23、65、88、99、123、666，還有1234、9999、8888、100000等，我得到的`代碼是606。

我心中暗想，這些數字到底代表什麼呢？劉老師怎麼那麼快就能説出數字呢？難道數字預示着我們作業中第幾個括號中的答案是正確的？

這時，劉老師抬起頭對我們説：“誰猜到這些數字的含義了？”我們左思右想，猜來猜去，也沒猜出個所以然來。後來在劉老師的提示下，我們才知道這些數字分為兩類，一類代表正確，一類代表錯誤。終於，有同學猜到了這些數字分為單數和雙數，其中肯定有一部分代表正確。劉老師見狀，請得到雙數代碼的同學站起來，讓他們讀出自己的答案。

“7、1、3、4、2、5、6！”教室裏傳來響亮的聲音。

劉老師真是“詭計多端”，讓我們防不勝防啊，不知下次他又要耍出什麼新花招。

背後作文500字 篇3

在我身邊有無數無數隻手，但我總覺得媽媽的手永遠是排第一的。她在我還小的時候天天都無微不至地照顧我。到我長大了，依然如故……

媽媽是勤勞的，是和藹可親的，在一次測驗，我考到了60多分，爸爸嘮叨後，給媽媽看。媽媽看後，對我説：“孩子，你下一次測驗多用點功，有許多題目你也會做的。”然後，媽媽和我一條條題目給我解答。我看着媽媽的臉龐，水汪汪的眼睛裏充滿了對我的.期望，媽媽那日夜工作的雙手不再像年輕時那樣的光滑。

媽媽充滿了對我的期望，媽媽也十分關心我的。在一個炎熱的暑假。我突然發燒，媽媽一聽到，立刻放下手上的工作，帶我到醫院看病。媽媽很不安在門口走來走去。我要吊針，媽媽扶我坐到凳子上，然後無微不至的照顧我，給我毛巾，給我温水。7點了，媽媽和我還沒吃飯。媽媽看見我餓了，對我説：“我去買點東西給你吃。”“那你呢？”媽媽回頭笑了笑説：“我不餓。”回家後，媽媽讓我睡一睡，我回房後躺了一會，媽媽走進來摸一下我的額頭。我心想：媽媽真關心我。

媽媽的支持和關心我都記在心中。我不禁地想起“任何愛都比不上母愛。”這一句話。是呀，歌也是這樣唱的：“世上只有媽媽好……”。如果沒有了母親，也不會有健康的孩子。媽媽，我想對你説：媽媽，謝謝您，謝謝您一直無微不至對我的照顧，謝謝您在我背後默默地用温暖的手推着我前進。謝謝您，媽媽。

背後作文500字 篇4

在成功的背後，總有一位默默付出的人。而我的成功，也離不開那個人。她是我背後的肩膀，我的靠山，當我受了委屈，就會像小孩子似的在她肩膀上大哭一場。她的存在讓我。

一個人孤獨地站在燈下，燈的光忽明忽暗，那旁邊的'老樹依舊，“啦啦”的聲音依舊，老舊的木椅依舊。可是身邊的人卻化為碎片隨風飄散了。看到同學們挽着自己朋友的手有説有笑地走，我不禁低下頭，看那地上的積水清晰地倒映着……在那烈日炎炎的下午，你用那細瘦的肩膀挽着我的手，身差不齊的我們引起了大家的注意，我尷尬地看着你依舊笑嘻嘻地挽着我的手跟我講笑話，心中不舒服，你輕輕地對我説，不用在意別人對你的看法。我心中的石頭落了下來。

一個人孤獨地躲在角落裏小聲哭泣時，周圍無人問津，只有雜鬧的笑聲，看別人在哭泣時，想上去幫忙，可另一個人已經抱着安慰了。我在我晶瑩的淚珠裏，看到了……在一個男生嘲笑我是“無水之潭”並我時，我委屈地哭着，淚水嗒嗒地落在地上，倒映着一個瘦弱的身影，你站在我面前，張開手臂，大聲地喊：“快走開，她，你不可以。”我那時了，不曾曉得你是那麼勇敢，曾經被我的女孩，會在這時，給我。等男生走後，你扶我坐在空閒處，説：“如果不介意，可以靠在我肩膀上，哭吧，這裏只有你和我。”我慢慢靠在你那弱小的肩膀上，卻讓我覺得寬大而温暖。你的肩膀永遠是我委屈後的港灣。

曾經，一起走過的，地方，我耐心地走過，才知道你陪我走了那麼長的。都説人生如戲，但那場戲卻總需要一個人陪你演完。風拂過，枯葉落，雨滴過，心還在，人卻無。不知我們何時還能再相遇。

背後作文500字 篇5

我真高興，學校交給我一項光榮而艱鉅的任務——為我做一個個人展板，我感到無比自豪。寫文章是我的強項，但是排版設計我可是個“門外漢”，真是讓人歡喜讓人憂啊！不過，老師給了我一個特權，我可以找兩個心靈手巧的女生幫忙，老師想得真是太周到了！可是，該請誰來做“外援”呢？

我的大腦飛速旋轉，正當我一籌莫展時，我的目光不由地投向了她——我的同桌。她，是我們班裏最老實、最文靜、最內向的女孩；她，也是我們班裏的'“小畫家”。她很少與同學交流，作為同桌的我，和她説過的話也是屈指可數。她會同意嗎？我弱弱地對她説： “同桌，我想請你幫我製作展板，可以嗎？”她先是一愣，然後欣然答應了，我心中的一塊石頭也終於落地了。

平日課間，同桌總是安安靜靜地坐在自己的位置上，而現在她忙起來了。她的書包裏總是裝着一疊彩色卡紙，課間她就埋頭於課桌上，寫寫畫畫、裁裁剪剪，不厭其煩地為展板而忙碌着。偶爾，她會將她的作品拿給我看看，徵求一下我的意見，我們之間説的話也漸漸地多了起來。就這樣，一件件超級可愛的小花貓、小兔子、小紅狗、小螃蟹、玩偶小包子紙雕作品在她靈巧的手中誕生了。

我們一起將我碩大的照片、打印的文章和精美的紙雕小心翼翼地貼到展板上，那一個個散發着油墨芬芳的文字，在活靈活現、栩栩如生的紙雕的襯托下煥發出了生機，為我的展板錦上添花。我們看着眼前的成果，高興地笑了，而她笑得格外燦爛。

精美的展板一亮相，吸引了許多的同學駐足欣賞，紛紛對我讚不絕口。我成了一朵耀眼的紅花，可是，沒有人知道我身後的那片綠葉，同桌默默地付出，做着無人喝彩的工作，無怨無悔。同桌的情誼，叫我手中笨拙的筆，寫也寫不完，道也道不盡。同桌，謝謝你！

背後作文500字 篇6

夜已經深了，我卻夜不能寐。提起筆，想起了你----父親。記得小時候老師要我們寫父母，而我卻總寫母親，你看到後總是嘟囔：“為什麼不寫我？”你可知，我是怕我那稚拙的辭藻無法描繪出世上最偉大的你。

你常常出差，陪伴在我身邊的時光很短暫。可我知道，你的愛不因陪伴在我身邊的時光短暫而變得淡薄和冰冷，反而因為歲月的沉澱而變得愈加濃烈和炙熱。

很喜歡樑鳳儀的一句話：“恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞明亮的燈；枯竭時，父愛是一灣生命的.泉水；成功時，福啊又是警鐘和鼓勵。”

我知道，你總是用寬容來包容我，用愛來呵護我，用教導來督促我。

小時候，我很淘氣，常常犯錯。你就總是板着個臉，臉上籠着一層怒色，生氣的瞪着我。只有那樣，才能鎮住淘氣的我。

而現在，父親，我已16歲。你可知在那些你已安睡，而我夜不能眠的背後，我在想些什麼？在害怕些什麼？

父親，我是怕你日漸蹣跚的腳步，再也不能帶着我穿過馬路；我害怕你會忘記那些我們茶餘飯後津津樂道的趣事，忘記自己的生日；我害怕日漸佝僂的背又被歲月壓彎幾分；我害怕你佈滿皺紋的臉上再被刻上幾道歲月的痕跡；我害怕你的頭髮又染上幾分歲月的蒼白。

可是，到那時，父親，你不要怕。我會牽住你温暖的手穿過車流穿行的馬路；好會記住你的生日，為你慶祝，在吃上幾塊甜甜的蛋糕，記住生活的甜蜜；我會與你重温那些有趣的往事；我會為你拄上枴杖，讓你再次邁出腳步；我會為你拿上一盆熱水，温柔的為你擦拭臉龐，洗去生活的疲憊。

我的父親，祝你一夜安睡。

背後作文500字 篇7

奮鬥如一泓清泉，滋潤着人們乾渴的心田，奮鬥如一場久逢乾旱的甘霖，喚醒人們內心的希望。——題記

記得有次英語測試，我之前沒有複習，可是，我卻做得比平時快得多。然而考得的分數卻令我大吃一驚。

我在風雨中拼搏，在時間中疾奔。心神疲憊的我終於在這次挑戰中大敗。一個白色的判定牌如一道閃電，劃開了我的思緒。“我輸了．”我默唸着。眼眶不禁濕潤，眼前八九字樣的“血痕”變得??。我進入了沉思階段：你最近的心散了吧?你最近的思維遲鈍了吧?是的，這些與成績是成正比的！忽然，我感到一股熱流湧進了我的心田，它開始噴發。之後的每天早上，我都早起背讀英語單詞、詞組和句子。努力地彌補所留下的遺憾。心力交瘁是仰望天空，思念着遠方的親人，真心體會着身旁的愛，好讓自己振作。人生道路上，總是荊棘叢生，但是，正是因為如此，為鍛造人們的.毅力創造了絕好的機會。在不知不覺中，兩個星期過去了。我班迎來了再一次的英語測試。此刻的我與上回不同的是：多了幾分細心，多了幾分毅力，此刻的我不再孤身奮戰。奮鬥喚醒了我的神經系統，讓我更貼近生活。緊張的四十五分鐘過去了。第二天，證實我所付出的心血的時刻到來了。看着組長的步伐一步一步地邁近。我的心也隨着加快了跳動的旋律。近了，近了，100分！我激動地握着這份卷子，高興地笑了。

生命如畫，奮鬥則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出沒好的圖畫；生命如花，奮鬥則是藥，有了藥，生命之花才能常開不敗，才會散發出沁人心脾的芳香。

我們應放聲高歌：“唯有奮鬥方能造就完美！”