我的老師作文範例15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

我的語文老師留着齊耳的短髮，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛穿長裙子，她剛一來的'時候，還好相處，可越來越嚴勵，也許是上高年級吧！

到了五年級，規矩越來越多，比如説：“失不過三，五寫要工整，否則就重寫，放學站隊要非常整齊，每天早上要檢查作業合格才能進教室裏，”還説什麼，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業必須在八點半左右完成，九點半過後的要寫超時理由，家長簽字證明，星期五的下午要在羣裏發閲讀本上籤的字，看是否讀書沒，語文老師的要求可多呢！這些要求其實也是為我之好，我也想説：“匡老師：”您辛苦了！

經過語文老師的教導，我發現我越來越懂禮貌了，也愛看課外書了。我喜歡我的語文老師，更喜歡她對我嚴格要求！

我的老師作文2

我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露着一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是塗上去的，而且塗的黑色很濃。老師基本沒有什麼鬍鬚，因為都全被剃下來了，下巴上空空如也，像個年輕人一樣。

在一個秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學們正在上課，老師生氣的問道：“你們上次寫作怎麼寫得這麼差？”老師的.眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點了點頭。我好像看到老師在想：這些學生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個學生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發現老師只是打一個哈欠而已！

我喜歡這個認真又嚴肅的老師！

我的老師作文3

我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛下面長着一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長着一個“小櫻桃”！她的頭髮過兩三天就換一個髮型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑着。只有在惹她生氣的時候，她的表情才會來一個180度的大轉彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。

此時，我準會在心裏驚呼：“啊！逃跑呀！怎麼又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用説了，只要你説話被她的“順風耳”聽到了，她就一個箭步衝上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。啊！幸好我沒有過這麼好的“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的.聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑着，像一朵剛剛綻開的花朵。

姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那麼柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。

我的老師作文4

陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

陳小姐身材苗條，黑髮，一雙會説話的眼睛。她經常用一些簡單易懂的故事告訴我們如何學習。

有一次，在作文課上，許多學生遇到了無法書寫的單詞，所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。為了查字典，他講了一個笑話：

從前，有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次，這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的；親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示這一點；我聽説你病了；病態如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示“不會”；你應該好好照顧你的疾病；病態上次他不會寫字，又畫了一個圓圈；不要起牀；牀不能寫，用圓圈表示。

他的叔叔收到了那封信。讀完後，他沒有哭也沒有笑。信是這樣的`：

親愛的老蛋，聽説你下蛋了。你應該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向後靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來了。陳先生，我喜歡你教我們！

我的老師作文5

我有一個嚴格的作文老師，他叫譚老師。他有着高高的鼻樑，長得像長頸鹿一樣，有一對像月牙一樣的眉毛，一對像黑寶石一樣的眼睛。

他寫作文非常厲害，因為他會很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！

他非常的嚴格。他説：“第一次講話從椅子上站起來，第二次站在後面，第三次站在門外，第四次打電話叫家長接走。”

每當我們在寫作文的時候，如果字跡潦草的.話就要重寫一遍，第二次字跡還潦草的話也要重寫，直到把字寫工整為止。

譚老師講課非常風趣幽默，他能把枯燥的作文知識講得非常深刻、生動。

比如老師會講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學們聽得津津有味，非常認真！

老師嚴格是對我們好，如果不嚴格，那我們就會很不聽話，對學習也會有很大的影響，我就喜歡嚴格的老師。

我愛你譚老師，愛你的嚴格與幽默！

我的老師作文6

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。

老師，崇高光榮的事業。你是一個勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識，我們從無知變成了一個知道無數道理的人。是你教會了我們如何做人，如何做一個有用的人！

老師，為了我們，不管你多努力，你從早到晚忙着批改我們的作業，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面為我們努力。日復一日，你有一縷白髮，但那是你的辛苦。

天氣冷的時候，你總是提醒我們多穿點衣服，小心着涼；同學之間有矛盾，你會第一時間化解；體育課上，一個同學碰傷了。你趕緊給他治療包紮，時不時問他“疼嗎？”疼嗎？“同學發燒，你催他/她去醫院，懸着的心就一直往下掉，直到醫生説沒什麼大礙。同學眼裏閃着淚光的時候，就是你關愛的見證。

當你知道你教過的學生考上了一所好大學，找到了一份好工作，你的內心會微笑，因為那是你成功的見證。

“如果老師是殼，那麼學生就是殼裏的'沙爍。經過日日夜夜的雕琢，已經成為一顆耀眼的明珠。”

無數事實證明，老師是值得大家尊敬的！

在我眼裏，老師就像母親一樣，關心我們，教育我們，啟迪我們！

老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻做梯子！

我的老師作文7

李老師是我們的班主任。她高高的個子，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，還有那烏黑的頭髮，漂亮極了！

白天，李老師上課總是那麼認真，一絲不苟；入夜，當我們已進入夢鄉的時候，李老師還在燈下孜孜不倦的給我們批改作業，我們班所有同學的作業本上都會留下李老師的筆跡。

記得有一次在上體育課的時候，我不小心摔倒了，臉皮也被擦傷了，李老師趕緊叫了兩位同學把我送到校醫務室去，給我洗傷口。她對每位同學都是這樣的關心！

李老師高興的時候，總是一臉親切的笑容，生氣的時候，我們就像老鼠見了貓一樣，心裏害怕極了，都不敢抬起頭看老師，我想；我身為班長，今後要管好班上的'紀律，帶領同學們好好學習，讓李老師每天都帶着笑容給我們上課。

李老師啊！這兩年多來，您就像媽媽一樣，不僅讓我們學到了好多知識，還引導我們如何做人

，我們的每一點進步都離不開您的教導。您就是一把金鑰匙，把無知的我們引進了知識的寶庫；您就是一位媽媽，天天陪伴我們成長。

李老師我們所有的同學一定會更加尊敬您！熱愛您！

我的老師作文8

小巧玲瓏而不失優雅的個子，一身飄飄的長裙，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，看上去美麗又大方，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師——匡老師。

她非常喜歡我們，我們那天方方面面的'表現都非常好，我們表現的表現那叫一個字——棒，於是作為獎勵，那天作業也非常爽，就是回家看場電影——《地道戰》。

你可別被這件事所迷惑了，莫以為我們天天都過的是這樣的神仙日子。我們的匡老師可不是好惹的。每當我們不聽話的時候，就會有“河東獅吼”這樣的絕世武功在我們耳邊發威，匡老師臉氣漲的通紅，像一個紅透了的大蘋果。她不會摔門就走，但是你絕對要為自己的行為買單。假如眼神可以傷人，那我們肯定已經千瘡百孔了，當時我們就像大冬天裏吃雪糕一——心透涼了，我們個個都低着頭，反省着自己的過錯，但這錯歸錯，但也得上課呀！於是，匡老師調整心態，繼續給我們上課，還是運用老套路，匡老師邊講事例，讓我們邊理解，説來也怪，我們竟然很快融入到課文裏面去了，我就奇了怪了，我們的語文老師怎麼那麼會教書呢？

IlovemyChineseteacher！thinkyouverymuch！

我的老師作文9

楊老師既是我的數學老師，也是我的班主任。她嚴肅的臉有一雙明亮的眼睛，但有時她笑起來像蒙娜麗莎。她不僅知道我的學習情況，還知道我的性格。我非常欽佩她，也愛她。現在讓我給你講一個發生在我和楊小姐之間的故事。

我記得上週我們為你精心準備的生日聚會。令你驚訝的是，我們班的每個人都給你做了一束花和一個生日蛋糕。這是我們最快樂的一天。幾天前我們學校有一個運動會。當我從800米跑回來休息，準備跑4×100米接力時，你和我擊掌給我勇氣，讓我忘記比賽中的恐懼，忘記我在比賽中，忘記我所有的對手。

我的班主任很普通，但不普通。她只是千千一萬名教師中的一員。這個水坑只是大海的`一小部分。我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的。自古以來，“老師”這個詞就是神聖的。人們也很稱讚老師。這是所有培養和教育教師的肯定。正如書中所寫，老師就像蠟燭、乾柴和園丁，具有無私奉獻和未知的養蠶精神。然而，我認為老師更像一罐油，慢慢地澆在祖國燃燒的火焰上，使祖國的未來更加光明。也像一陣風，吹向祖國，這隻鷹展翅飛翔，讓它飛向更加燦爛的明天。我想表揚所有的老師，讓我們所有的同學尊敬老師，學習師德，努力學習，為祖國的未來共同努力！

我的老師作文10

“陽光總在風雨事……”每當聽見這一首歌我便想起經前的徐老師。她只教過我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。

她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨特哦！什麼？你不信？那就往下看，讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧！

有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時，她唱了首陽光總在風雨後。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家説：“同學們，這首歌十分動聽，也十分好理解成語，地這一節課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。

她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認真地聽着。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當我們認真地聽時，老師同時也把成語的'意思帶進去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的拽着徐老師的衣服，有的……當時，我們只有一個目的，不讓徐老師離開教室。

一年之後，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因為想到徐老師以後不能為我們上課，想到……

所以，每當聽老師，想到了徐老師的課。

我的老師作文11

一進國小，我就遇見了一位與眾不同的語文老師——温老師。

她有一雙“金睛火眼”，上課時，小朋友們一分神就會被她發現。她還有一對“順風耳”，全班幾十個小朋友齊聲朗讀時，她總能聽出誰沒有認真讀書。但是我覺得她最特別的地方是很會使用“謀略”帶小朋友們學習語文。

我們都知道鄧小平老爺爺在南海邊畫了一個圈。我的温老師也在她的語文課上畫了那麼一個圈，圈裏的小朋友都有可能當上語文課代表，但都不是固定的。如果誰還想繼續做課代表，就必須一直努力學習；還要抓緊時間，為同學們服務。你們説，温老師像不像古時候的'皇帝選太子？皇帝永遠都不説清楚讓誰做太子，這樣所有的皇子們都要一直努力做到最好，才能成為太子。我們也在努力學習，成為最好的學生。皇帝不立太子的本質是希望皇子們一直為自己服務，温老師卻是希望我們互相學習，互相競賽，每天都有進步。你們説，温老師想出的辦法是不是比皇帝還要高明呢！

這就是我的温老師，我特別愛她！

我的老師作文12

有一位老師，她長着一頭烏黑的頭髮。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的班主任鍾老師。

鍾老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鍾老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字後，同學們都豎起大拇指，羨慕極了。

鍾老師很有責任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鍾老師發現後，親切地與我交談，並和藹地説：“不要傷心，知道哪裏存在問題，好好學習，下次考好就行了。”我不好意思地説：“謝謝老師，我一定努力，爭取下次考好。”

鍾老師很關心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鍾老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的.爸媽。我感動極了。

這就是我們的鐘老師，我們每個同學都很喜歡她。

我的老師作文13

尊敬的黃先生：

你好

我讀國小六年了。這六年裏，留給我的是很多五顏六色的夢。這些年來，我在母校茁壯成長，為進入中學打下了良好的基礎。現在我要離開母校的懷抱，步入中學。感覺很懷舊。我捨不得我可愛的母校；不願親密的同學；更不願意辛苦教育我們！

是你，用知識的甘露澆灌着我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。

每次下課鈴一響，學生們就像快樂的.小鳥一樣飛進教室，等着你來上語文課。我們津津有味地聽着你的講課，你的聲音時不時地變化，彷彿一股山澗清泉緩緩地流過我們的心田。

老師，當你不在我身邊的時候，你的身影會時不時的出現在我眼前，你的聲音會在我耳邊響起，你的一言一行都會印在我的腦海裏。

再一次，回憶起你甜美的笑容，你親切的話語，和你一起度過的美好時光。你的人生——因為努力而芬芳，因為發展而閃亮，因為奉獻而充實！沒有你的慷慨無私奉獻，我就不會有今天！

黃老師，我愛你！我會愛你哪怕一千個世紀！

我的老師作文14

我的英語老師——林老師，她是個脾氣好又好看的好老師。

她有着高鼻樑和一張瓜子臉，臉上印着一張可愛的笑臉。她高高的，比我們體育老師還要高。她的眼睛非常大，就像兩顆夜明珠閃閃發光。

她的教書方法非常特別，她會用一種闖關的方式或者其它有趣的方法教我們學會知識。比如説近期的一次，她弄了一個拯救字母的闖關遊戲，和我們玩得開開心心的，也還讓我們學到了知識。我們學字母時，她就會用拼讀的方法把字母拼出來。

同時，她也很負責任。每一次有人學得不好了，她就會很用心地教他。而且有人聽寫不好了，她會鼓勵我們再讓我們重聽。她也很關心同學的'學習，每一次有人來請教她時她就會耐心地教她，指點她，還讓她把每一課知識都學好。

這就是我的老師，一個既關心我們又温和的老師，這應該是我的一生中能見到的最好的老師了吧！

我的老師作文15

我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣。那些記憶裏的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發出的一直教導着我。

我的老師長着一頭烏黑濃密的頭髮，挺挺的鼻子。在一張白裏透紅的臉上鑲着一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。

那一次，是她在上語文課的時候，我們膽子很小，上課是不積極發言，生怕説錯了。每當這時候，她總會和藹可親的説：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責備你們，只要敢於回答就是好的。”此時此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神，這是慈母才有的眼神啊！

還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時，她不時捂着嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴裏喝上幾口，一個虛弱的.身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心裏面，永遠不能忘懷。

老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出一批批出色的學生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。

老師，我忘不了您老師！