鼓勵的愛作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的鼓勵的愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵的愛作文1

看着那一輛普通的自行車。我不禁想起那一次，爸爸伸出他的手和一句鼓勵的話語。

那一句鼓勵是河流的源頭，是太陽發出無限的光芒，是比珠穆朗瑪峯更加高的一座高山。這要從那一件美好的回憶説起。

今天，我求着爸爸教我學自行車。於是，我那肥頭大耳的爸爸終於答應了。我坐上了自行車，心想：這簡直是輕而易舉的事。我將腳放到踏板上，用力一蹬，手攥緊了把手，車搖搖晃晃像吊牀一樣。突然，一不小心，我摔下來了，彷彿一個從一萬高空落下來的瓶子，撕心裂肺的疼痛之後。我幾乎每時每刻都在練習，都失敗了。我怒氣沖天，很想放棄。但是這時，爸爸彎下了腰，用和藹可親的面容看着我，像一道五彩繽紛的彩虹，並且伸出了手，把我拉了起來，拍拍我的肩膀，温柔堅定地對我説：“半途而廢，可不是好習慣，一定要堅持不懈的努力，能獲得好果實（成功）。”這時我被感動了，就是這麼小巧簡短的一句話，讓我感受到了父愛是如此的深沉、偉大。這時我的心，佛一個月黑風高的夜晚，是爸爸給我照亮了正確，充滿陽光的道路。我的眼睛裏充滿了感恩的淚水。後來，通過持之以恆的努力，我終於成功了。

就是這麼簡短的一句話，讓我始終都知道，“父愛比山高，比世界上最崇高的山都要高十倍，百倍。”

鼓勵的愛作文2

看完女兒寫的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》後，進入了深深的反思中：我一直認為我是個盡職盡責的媽媽，儘可能地為她做好一切，孰不料卻忽略了女兒的心裏，也忽略了孩子的承受能力。

女兒是一個聰慧的小女生，但她就是不認真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情願的事）時候容易有情緒，比如，我讓她梳頭髮，她要麼噘着小嘴兒，要麼氣哼哼地跺着腳走了。看着她那樣我就來氣“你怎麼那麼笨，頭髮都梳不好，你看XXX人家都會梳頭。”“那你去認人家做女兒好了。”女兒嘟囔了一句。……我無話可説了，只能自己氣了。如果那時候我能説上一句“恬恬，你試試，一定行！”或許結果就不一樣了，説不定這時候女兒已經會自己梳頭了。於是，我趕緊改變策略，絕不在吝嗇我的讚揚“恬恬，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯。”……女兒得到我的鼓勵，梳頭更加賣力了。“媽媽，你看，今天我梳得咋樣？能見人嗎？”週日女兒起來後，自己主動去梳頭了。“嗯，還不賴，就是後面沒弄好。等出門的時候我給你再梳梳就行了。”女兒得到我的肯定，去寫作業了。這段時間我看到了女兒的變化：書桌不再亂七八糟，小牀也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認為改不了的粗心大意也少了：這次期會考試就是一個很好地證明，雖然還是由於粗心數學丟掉了一分，但是女兒進步了許多。所以作為家長我呼籲朋友們：不要吝嗇你的鼓勵。

是啊，孩子需要的並不是我們給她提供的錦衣玉食的生活，他們需要的只是一個讚許的目光，一句鼓勵的話語，一個簡單的肯定！愛，是鼓勵，是讚揚，是肯定！

鼓勵的愛作文3

母愛或許不像父愛那樣轟轟烈烈，它往往藏在生活的小事中，以至於被我們忽略……

——題記

那是我上一年級的時候，班上有組織郊遊活動，我報名了。活動中，主持人讓我們排隊上台表演節目，那時候我已經開始學習作曲，所以我準備唱我寫的一首歌——《靜夜思》。

當一位同學的哥哥得知我要唱這麼“低級”的歌時，大笑了三聲，那笑聲猶如晴天霹靂，我不禁害怕了起來，萬一別人笑話我怎麼辦？我有點打退堂鼓了，於是我跑着回去告訴媽媽別人笑我的事情。

媽媽知道後，一本正經地告訴我：“不要在意別人對你的看法。不管別人怎麼笑，你做自己就好。”

聽了媽媽的話，我一點也不害怕了，大膽走向排隊的地方，可誰知道，我的媽媽就在後面跟着我。

終於輪到我了，我滿懷信心地走上了台，正準備開口唱時，媽媽突然走了上來，大聲説：“大家注意了，接下來我們家廖儒也要為大家表演自己寫的歌曲——《靜夜思》！大家掌聲歡迎！”媽媽剛説完，台下便響起了熱烈的掌聲，我微笑地向着大家招手。

我大聲唱出了自己寫的歌曲，在唱的過程，我發現媽媽一直在衝我微笑，媽媽的笑時是那麼温暖，猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又温暖的陽光，照亮了我的心靈。

藏在鼓勵裏的愛是無與倫比的，媽媽為我採下來一束自信的鮮花。

鼓勵的愛作文4

那年，我三年級。雖然已經很大了，但膽子好像從來沒有長大過。

那天是週末，媽媽帶我去一個類似於遊樂場的地方，不過只能玩“叢林飛人”和燒烤。“叢林飛人”是一個在空中進行冒險的遊戲，一個個站點都在樹上。我心想，這看起來還挺好玩的嘛！

我躍躍欲試，叫媽媽陪我一起玩，媽媽説不過我，只好跟我一起玩。做好一切防護措施後，我們爬上樓梯，上了樹，開始了冒險。我還是高估了自己，又膽小又恐高的我立刻後悔了，我終於知道了什麼叫站着説話不腰疼。等我小心翼翼地轉過身，發現梯子已經被人拿走了。沒辦法，自己挖的坑，含着淚也要跳下去。

我硬着頭皮想往前邁步，發現自己並沒有這個勇氣。如果那時沒有媽媽的鼓勵，我估計得在樹上待一天。

媽媽天天跟我住一塊，當然是最瞭解我的人。在那個眼淚即將衝出眼眶的時候，媽媽温暖又穩重的聲音在我耳邊響起：“別怕！往前走！你一定行！”這句話給了我很大的鼓勵和勇氣，支撐着我向前走去……

那天我玩得非常盡興，走過了重重關卡，終於完成了此次冒險。當我這個膽小鬼爬下樹時，竟有點猶豫不捨，連我自己都不敢相信了。

從那以後，我膽子漸漸大起來，內向的性格慢慢地消失了。我也漸漸地開始愛笑了，甚至陌生人跟我搭話我也能聊起來。要是以前，這是我想都不敢想的。

只有我知道是什麼改變了一切。

鼓勵的愛作文5

有一種愛叫支持，它陪伴着我成長，讓我堅持不懈、勇往直前，不怕困難。

從國小一年級開始，我們的班主任老師就讓我們試着做仰卧起坐。我回家就和媽媽説起了這件事，媽媽為我壓腿，她設置了一分鐘，大聲喊：“開始！”我開始做了，剛做了幾個就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵我：“加油，就可以勝利，只要堅持什麼都可能實現！”我以為是真的，又做了起來，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵！可是我體力透支只做了八個。

在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓練，變得越來越厲害。如今我已經被媽媽愛的支持給感染了，成了全班仰卧起坐第一名。老師只要一問，別人就説我第一，讓我去參加仰卧起坐比賽。因此我從一年級到五年級都參加了學校仰卧起坐比賽，每次都是第一。沒人能趕上我的個數——八十個左右。

還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開始，我也不想跳，可是媽媽又説：“你不是仰卧起坐從開始的七八個到八十幾嗎？堅持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來的啊！厲害那可是要努力爭取的！”我也相信了，我本來只跳五十幾的，一段時間，我突飛猛進跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛的支持下，我的跳繩水平大大提高了！

有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛叫——支持！讓我們在愛的包圍中，不怕困難、堅持不懈、勇往直前吧！

鼓勵的愛作文6

冷酷的冬天來臨了，肅殺的風又吹起來了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。

記得十歲那年期末考試，在考試前就儘管我做了全面的複習，但考試十分害怕考不好，結果複習的內容忘記了很多，導致我考不好。打我拿着那張考的很差的試卷時，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁着沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼裏，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時，我猶豫了一會兒，接着物無力的開了門，小心翼翼地走進家門，此時媽媽正坐在椅子上，準備好點心，等待我的消息，當她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿着點心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎麼了孩子，吃點心，考卷媽媽看看。”

當她要考卷時，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕。”她過來拿考卷，我吃點心，點心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當她看完考卷後，便和我一起分析，幫助我改正錯誤，同時還告訴我，在今後考試時，一定要堅強，不要害怕，一個人只要有心，沒有什麼事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經過媽媽的深刻教導，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的温暖中。

鼓勵的愛作文7

唉，單元考試發下來了，只有69分。鮮紅的分數是那麼的刺眼，我頓時像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。

回到家後，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒有了。想到是因為我沒有努力導致考砸了，媽媽批評我也是應該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間裏。

“媽媽，單元考試卷發下來了。”我用微小的聲音對媽媽説。

“多少分呀？”媽媽的眼神裏充滿了期待。

我不敢直視媽媽的眼睛，心虛地説：”只考了69分。媽媽你打我吧，是我沒有好好複習，是我的錯，你打我吧。“

”為什麼要打你呀？一次考不好沒有關係，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對我説。

我覺得媽媽説得對，我不應該難過，應該要努力！從媽媽的話語中，我聽到了鼓勵。

在期會考試的時候，大家都抓緊時間複習，我也是。每天早上不到六點就起牀背語文、數學、英語，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。

轉眼間，期會考試的那一天到了，同學們個個都很緊張。考試時，我胸有成竹的寫着。

後來考試卷發下來，我的語文98分、數學97分、英語99分，全班第三名。回到家後，媽媽看到我的成績流下了激動的淚水。

媽媽謝謝你對我的鼓勵，謝謝你對我的愛！

愛是什麼？愛就是身邊的點點滴滴，你需要用心去感受。

鼓勵的愛作文8

每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這首詩，我就會想到二年級時候發生的`事，它使我的成長之路更加平坦。

在二下的一天，媽媽突然對我説：“你長大了，應該學會自己獨立回家。今天下午放學你就試着自己回家吧！記得要看清楚紅綠燈，不要太慌張”媽媽喋喋不休地説道。我聽了這事，好奇小子一下子爭先恐後地跑了出來，覺得這事還蠻新鮮的。

起先我很有自信心，感覺這是一個娃娃遊戲，好玩得很。我為自己能有這樣的機會而自豪。但當我走到紅綠燈時感覺很緊張，這使我想起了往常媽媽與我過紅綠燈的情景。雖然這天沒有下雨，但是刺骨的寒風吹打在我的臉上，使得我有些怕，但我又不得不堅決地邁出那一步。我終於克服了害怕的心理，綠燈也亮了，我就這樣盲目地跑了過去。

忽然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，此時我情不自禁地往後看。呀！是媽媽！我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會遇到這難題，所以從單位奔了出來，在暗暗地保護我的安全。看起來她的臉蛋又瘦削了點。想到這兒我一下子跑了過去抱住媽媽説：“我愛你”。這時媽媽露出了燦爛的微笑對我説：“孩子，你真棒！你今天竟能獨立走這路可真不容易啊！”我聽到她的表揚後，就像一下子蹦到銀河頂端！在那時我並不知道媽媽為這事情擔心。

這不僅是一項自我生活能力的鍛鍊，這也是母親對我那時的希望和鼓勵。俗話説：“父愛如山，母愛如水，確實我的母親就像水一般温柔和藹。這以後母親還一如既往的鼓勵我學習，使我努力去提升自己。

鼓勵的愛作文9

“同學們，現在發試卷。”原本坐在教室裏的我正低着頭，用一隻手的手指頭摳着另一隻手的手掌心，卻被我們班的數學老師何老師的一句話給嚇住了。我很慌忙地抬起頭，臉上佈滿了汗珠，目光凝視着小組長。終於，小組長走到了我面前，他把他手中一張寫有我名字的試卷放到了我的桌面上，我的目光馬上轉移到了我試卷的左上角，天哪，66分！這是我人生會考得最差的一次，這個消息猶如晴天霹靂，霹在了我心頭。

放學了，跟老師説完再見，我就一路哭着跑回家去。回到家，媽媽説：“小琪，快來……”，話還沒説完，我就跑進房間，房門被我“啪”地一聲關上了。飯好了，媽媽到我房間門口敲門叫我吃飯，過了許久，我都沒有出聲，媽媽就打電話給何老師問：“今天在學校發生了什麼？”媽媽瞭解事情後，就拿了我房間的鑰匙，把我房間的門給開了，媽媽看我眼睛都哭腫了，用手擦了擦我的眼淚，對我説：“孩子，事情我都知道了，考試考不好，下次再努力就好了呀！”我哭得太久了，説話很吃力，我一個字一個字地説：“我，知，道，這，一，單，元，我，掌，握，地，不，好，可，是，我，已，經，很，努，力，了。”我停頓了一會兒，終於把氣緩了過來説：“我這一單元考不好，我怕成績就從這跌下去，一落千丈，再也考不好了。”媽媽摸摸我的頭説：“怎麼會呢！只要你再繼續努力，你就一定會考好的！”我終於穩定了情緒，聽了媽媽的話，努力學習，終於功夫不負有心人，下一單元的成績終於又上去了。

謝謝你，媽媽！謝謝你在我最沒有信心的時候，給我鼓勵，給我信心，謝謝你給我鼓勵的愛！

鼓勵的愛作文10

那一天，在萬眾矚目之下，我完成了高空斷橋的艱鉅挑戰。

事情發生在我們去研學的那一天，許多有意思的項目結束後，最為艱鉅的高空斷橋如約而至，我前面的同學一個個爬上爬梯完成了挑戰，眼看着到我了，但是我心中還是充滿了對挑戰的恐懼，我一步步爬上爬梯，同學們鼓勵的目光目送我爬上去了。在半空中，我停了下來，我手心直冒汗，錘止不住的發抖，心中十分膽怯，我為什麼要上來，我想下去，真當我在半空中糾結，猶豫不決時，地面的同學一起喊得起來，加油，我像打了雞血一樣，頓時又充滿了鬥志和滿腔熱血，有了向上爬的自信。

在同學們的鼓勵下，我看見了斷橋的廬山真面目，新鮮的空氣凝結成緊張的氣氛，似乎自己身處於萬丈深淵之上我不經意間看了看地面上為我加油打氣的同學們。他們重視的空中的我有的一邊大聲喊加油，一邊替我乾着急，有的拼命揮的手做着動作，提醒我該如何跨過斷橋。有的同學把手攏在嘴邊講更大聲鼓勵，我為我助威，還有的同學看見我躍過斷橋後被我豎起了大拇指，鼓起了掌。是什麼力量使我完成了挑戰？是友情的愛，是鼓勵的力量，使我縱身起跳時，我挑戰了自我。

我高空越下落地的一瞬間，伴隨着同學們的掌聲，我的恐懼早已被同學們的掌聲鼓勵和彩所擊潰。同行都問我，高空上面恐怖嗎？你覺得害怕嗎？我在心裏回答，如果沒有你們的鼓勵，真不知道會不會完成挑戰了。想到這兒，我不禁笑了起來。

鼓勵的愛作文11

時間在慢慢地流逝着，氣氛中凝聚着一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓練”。

我和爸爸租了兩輛自行車，準備上路啦！因為以前沒學過，所以我現在只是一隻初級的小小鳥。

我後腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了。可是，好景不長，緊接着，我卻差點摔了個狗啃泥。哎！看來不能驕傲啊！

這時，爸爸停了下來，説：“加油，你可以的，沒問題！”也正是這句小小的鼓勵，又激起了我內心的洪荒之力。又一次踏上自行車，雖然歪來歪去，但比第一次好多了。我像一隻老鷹，勇往直前。可是，又一個難關到了我頭上——過橋，只見這座老橋弓着腰，俯身凝視着河水，橋背上還有許多來往的車輛，讓人心驚膽戰，畢竟我還沒學會騎車上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當我猶豫的時候，爸爸已經騎到橋中央了，揮着手説：“加油！”然後自顧自地下坡了。

得到了鼓勵的我也不敢落後，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來越快，越來越用力，到了橋上，我不會下坡，怎麼辦，現在和爸爸已經有一段距離了，算了，我奮不顧身，直衝下去，成功下橋後，我帶着滿滿的喜悦，追上了爸爸，繼續往前……

這時，我也從初級的小小鳥迅速變身成一隻高級的大老鷹，這一切，都源於爸爸對我的鼓勵，對我的愛。

鼓勵的愛作文12

愛是多種多樣的，它體現在生活中的每個細節。在各式各樣的愛中，有一種愛叫鼓勵，它是一種催人奮進的力量。

有人説：沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的雀躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活。我還想説：老師，沒有您的鼓勵，就沒有我的進步和成長！

老師，您可曾記得我剛來這個班時，對班裏的一切都感到十分陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“範興運，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，於是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當場表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜！正是您無數次的鼓勵讓我深深地愛上了您的課！

老師，您還記得我曾是學校赫赫有名的調皮大王嗎？那次，我把學校的電子門弄壞了，被校長拉進了您的辦公室，並當着您的面厲聲地斥責了我，可我卻裝着一副若無其事的樣子，不願認錯。當時一定把您氣壞了，但您並沒有大聲地訓斥我，反而忍着怒氣，心平氣和、曉之以理、動之以情地鼓勵我認錯……正是您鍥而不捨的鼓勵，使我意識到知錯就改、主動認錯是一個人應該具有的美德。於是我下定決心痛改前非，努力遵守學校的規章制度，認真學習。期末，我居然被評上了優秀少先隊員！

老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但是我卻深深地感受到了您的鼓勵是多麼的神奇：您的鼓勵，給了我巨大的能量；您的鼓勵，使我明辨是非；您的鼓勵，使我日益優秀；您的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮鬥的目標……

老師，感謝您不斷地鼓勵我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。