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有關教師節快樂作文300字五篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的教師節快樂作文300字5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關教師節快樂作文300字五篇

教師節快樂作文300字 篇1

告別了多姿多彩的暑假,迎來了繽紛喜慶的教師節。在第xx個教師節即將來臨之際,我提前祝敬愛的老師們節日快樂!

今年的教師節,我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語文,但他為我們掏心掏肺,盡心盡力,給我留下了深刻的美好的印象。

我要在教師節的時候給韋老師送上一個心形賀卡和一束鮮花。送上我親手製作的心形賀卡,是為了感恩,感謝韋老師一年來對我的悉心照顧,感謝韋老師在我語文學習上給予的無私幫助。記得有一次,有道閲讀題難住了我,我只能空在那。韋老師不但沒責怪我,還親切地坐到我身邊,耐心地給我講解題目,我心裏的那股暖流似乎到現在還在湧動着。想到這些,我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”韋老師像春蠶一樣,為了我們嘔心瀝血,默默奉獻。

送上鮮花,是要祝願我敬愛的韋老師像鮮花一樣,永葆青春,活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花,衷心希望我敬愛的韋老師生活、事業紅紅火火,希望老師多笑容少憂愁。

祝韋老師節日快樂!祝所有老師節日快樂,天天開心!

教師節快樂作文300字 篇2

你們知道9月10號是什麼節嗎?不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一説起教師節同學們都會議論紛紛,有的説我要送花,有的説要送賀卡,有的説送書,有的……

我在心裏暗暗的想:“教師節,我該送什麼禮物給老師好呢?”我想來想去,還是送一束自己親手做的花兒。於是,我把精心做的花耳放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事,一股香味撲鼻而來,我連忙走進教室。哦!原來同學送來的鮮花放滿了講台,一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒,老師來了,同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花,雙手遞給老師説:"老師辛苦你,這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過鮮花説:"謝謝。"接着幾位同學也去了。在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

教師節快樂作文300字 篇3

看着含辛茹苦的老師們,我從內心湧出一種激情,一句應該對全世界老師説的話:老師!您辛苦了!

老師!您辛苦了!這一句短短的話藴含着多少不同的意思呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,高過任何沒有“價值”的東西。為什麼?因為一句發自內心的話不是能用金錢買得到的。

老師!您辛苦了!這一句短短的話是給人的感覺是多麼的温馨呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話,不是所有的人都能説出來的。只有真正知道它的意思的人,只有真正得過老師那甜美的一笑的人,只有真正得到過老師親人般的撫愛的人,只有真正得到過老師及時的幫助的人,才能完善的表達出“老師!您辛苦了!”的真正內涵。

老師!您辛苦了!這一句短短的話是多麼的`完美!用“老師!您辛苦了!”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多麼的適當!為什麼?因為它足可以表達自己對老師深深地愛意!

我用它獻給我敬愛的老師——姬老師、王老師!因為老師她為我們播下了知識的種子,她為我們,為祖國的花朵付出了自己的青春和心血,她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫!讓我們成為祖國的棟樑之材!

在這,我由衷的説一聲:老師!您辛苦了!!祝你教師節快樂

教師節快樂作文300字 篇4

今天,我懷着無比敬重和感激的心情迎來了9月10日---教師節,我對辛勤培育我們的老師,有説不盡的千言萬語。於是,就早早地來到學校,輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講台上。

我們的教室裏,到處都是鮮花的海洋,還有五顏六色的賀卡,雖然每個同學都是這樣簡單的表達對老師的愛,但我們對老師的情誼是那樣的純,那樣的深!

“祝老師節日快樂!”“祝老師身體健康!”“祝老師永遠年輕!”一句句簡短的話語已刻在老師的腦海裏,我們對老師的愛已流入老師的心田,但這些話怎能與老師平時對我們的關懷,給予我們的愛相比呢?是的,不能。正當我們還不知道,再怎麼表達對老師的千言萬語時,楊老師説:“同學們花很多心思為我準備這些禮物,老師很高興,你們送給我的最珍貴的禮物,就是你們認真學習,快樂成長就夠了!”

老師,您太偉大了,也許現在我們還不能報答,但是,我會用最優異的成績來回報您——我深愛的老師!

教師節快樂作文300字 篇5

如果今天是教師節,如果你只能選擇一樣東西,你會選擇哪一樣?一朵花,一張賀卡?一個祝福語?還是一個抱枕?

似乎很難做出選擇。

如果你問我,我會毫不猶豫地回答:“一個祝福語。”

早上,我急匆匆地從家裏趕到學校,到了教室,我看見同學們正忙着打扮教室,我參加了進去,同學們不停地在黑板上畫着,我忙着讓同學們把桌面整理乾淨,值日生把教室打掃乾淨,教室裏一片熱鬧的景象,把衞生都打掃乾淨後,同學們才紛紛把自已的祝福語寫了上去,我寫完坐到位子上,看到同學們這麼爭着寫,我知道他們愛張老師了,看到同學們為張老師打扮教室,我知道他們愛張老師了,同學們的一舉一動都表明了他們愛張老師。過了一會兒,我看到黑板上的一字一句,我的心頭不禁升起了一種感動,這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了,還告訴我張老師的病要慢慢好起來了。張老師來了,一看黑板頓時表情變為驚異的,過了一會是開心的,神采飛揚,心花怒放,那時我就知道張老師對我們給她的驚喜很開心。我看見張老師臉上有一種幸福的笑容,我們也開心的笑了。

張老師,祝您身體健康!萬事如意!再次祝您:節日快樂!