我想對你説作文750字

今天，我回到學校，來領取期末考試的成績冊。 當我來到教室門口時，教室裏立刻安靜下來，同學們都用異樣的眼光看着我，他們那一雙雙眼睛好像手電似的，總在我身上照來照去。忽然，李傑從座上站了起來，兩手高舉過頭，左右搖擺着，還一邊扭腰，一邊撅屁股，嘴中高聲喊着:“哦!哦!哦!啊勒，啊勒，啊勒，高瑤這次沒考好噢!”同學們像秋風刮落葉似的響起一陣悉悉碎碎的議論聲。我聽着這聲音，心裏就像吊了十五隻水桶，七上八下，沒個底，不知他説的小道消息是真是假。

這時，老師來了，我急忙回到了座位上。只見老師抱着評價手冊來到教室裏，讓同學們發下來，我迫不及待地翻開了手冊，“語文%，數學91"。我一看分數，像涼水澆身，骨頭都麻了。當老師走出教室時，同學們蜂擁而至，有的人惋惜，有的人説風涼話，有的'人逗樂子，有的人連諷帶刺，特別是李傑，衝着我一邊刮臉皮，一邊嘲笑我説:“呸呸呸，還‘全優生”呢，分還不如我呢!”我一直聾拉着腦袋，真像冬天吃冰棒—一直涼到心裏了。就恨地下沒縫，不然我就能鑽下去了。就在這議論聲中，我遨過了難堪的一個上午。 回家的路上，我的脖子好像大筋斷了，抬不起頭來。

回到家，我一頭撲到了牀上，渾身一點勁兒都沒有。我回憶起李傑説的話，心中一陣酸楚，淚水像兩條小蟲子，沿着雙頰爬下來。我後悔，悔自己馬虎大意，但我也真想對同學們，特別是李傑説:“為什麼，你們這樣對待我，難道好學生就不能犯錯誤嗎?難道好學生考試分數就必須是一百分嗎?難道好學生就不能失誤嗎?難道……人無完人，誰也不是常勝將軍，誰都有失敗的時候，如果一次失敗，就這樣冷嘲熱諷，那對我該是多大的挫折和打擊啊!同學們，給我改過的抓會，給我戰勝挫折的勇氣，讓我從這次考試的陰影中走出來吧!我會努力的!” 簡評: 本文突出一個“想”學，通過對心理活動的描寫，表達自己渴求同學諒解、理解的真誠心願。寫作之中，文筆流暢，描寫形象，可見較好的語文功底。