我的天地我做主作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的天地我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的天地我做主作文1

在三月的一天，學校組織我們五年級去少年科技館，那裏邊玩邊學習一些知識。到了那裏，我們拿着一張表格以小組形態去學習。在那裏我參加了攀巖活動，製作蠟像，用橡皮泥捏圖像……….。

但我最喜歡的是做香氣撲鼻的香囊。

首先老師發了一個表格上面寫着一些香囊的用處，這讓我知道了香囊原來可以驅蚊，辟邪。看完以後，老師給我們發了一個袋子袋子上的一面寫着平安，一面寫着一個福字。

接着老師又我們撒了一勺粉聞起來特別香，我問老師這是什麼？她説這粉是用幾種草藥做成的。

老師一邊説，一邊往我們手上塞一團棉花，叫我們把它用力往袋子裏塞但不用塞滿，説着大夥兒都忙起來了。一會兒個個塞得都各不相同，有胖有瘦，有大有小。

最後一步，也是最難得一步，那就是用一根短短的細繩，把一個鼓鼓的香囊紮起來。

這對我們這種笨手笨腳的人來説太難了。最後有幾個人還是老師來幫忙扎的。

不用老師幫忙打結的同學要麼是死結，要麼扎完了過一會兒又散開來了。( )

哎，做這種手藝活沒一點耐心和方法，根本就不可能完成，做好的香囊一開始聞一點也不香可過了一會兒，那種草藥的香讓人一天不聞就感覺全身不舒服。

在這一次我的`天地我做主的活動中我學習了很多本領，也讓我感受很深。

我的天地我做主作文2

上午，我們五年級全體學生來到閔行區青少年活動中心參加“我的天地我做主”國小生綜合實踐體驗活動。

在“我是中華小龍人”民族文化體驗坊裏，我們參加了趣味紙藝、軟陶、剪紙、香囊製作、蛋殼畫、皮影戲、蠟製作、麪塑等民族工藝製作活動，在活動中心老師和老藝人的指導下，我們親手製作了惟妙惟肖的十二生肖、栩栩如生的小蝸牛、憨態可掬的海寶臉譜、奼紫嫣紅的花卉圖案等；在《西遊記》主題曲的旋律中，我們興致勃勃地參與了皮影戲遊戲。

最讓我們記憶猶新的是ST航天訓練營，這裏不但有各種“載人航天飛控中心”的模擬監控系統，還有返回體驗艙等設施設備。我們在屏幕前指揮發射，親身體驗載人航天的模擬活動，過了一把小小航天科學家的癮。大家都説：“平時只是在電視屏幕前見過神舟7號、8號的發射情況，從來沒有想過今天能夠在這裏好好體驗一把。”

一樓的閔行區檔案館通過珍藏的各種史料，向我們講述了閔行的歷史發展軌跡，城鄉的巨大變化，讓我們瞭解了閔行的昨天、今天和明天，激發我們從小了解家鄉，熱愛家鄉的情懷。我們還去了位於六樓的“探索星空”的場館。我們在這裏聽着指導老師講述天鵝座、大熊座、小熊座在哪兒？

我的天地我做主，把課堂搬到了課堂外，讓我們既增長了知識，又鍛鍊了能力，還體驗到了快樂，收穫真不少。