【精華】五年級的作文集錦6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文 篇1

在森林裏，一隻小鳥在裏面悶得慌，就出去看看外面的世界。

來到三水這座大城市，小鳥非常興奮，因為三水有許許多多美麗的景點等着它遊覽。

第一站是到荷花世界，一來到門口，就看到許多外國遊客前去參觀。它飛進一處地方叫做"荷花池"。裏面有許許多多的鮮豔的荷花開放着。那荷花的顏色很多種，有潔白如雪的，有淡粉如霞的，有深紅似火的，也有淡黃象金的。無論哪一種顏色都是淡淡的，似有似無。荷花的姿態真美啊！那讓人憐憫的神氣，卻又不讓人賞玩。人們在池邊遠觀它的美姿神韻。荷花的花瓣上佈滿了一絲絲條紋，把花瓣打扮得漂漂亮亮，再加上碧綠的荷葉，使荷花更加美麗動人；就像姑娘們穿着漂亮的衣裳，在綠色的舞台上唱歌跳舞。這時，小鳥不住地讚歎："啊，真是美極了！"

然後，它又飛進了演藝館，來欣賞精彩的節目表演。離開演藝館後，它碰見了一個同伴問："以前，這裏不是一片廢墟嗎？為什麼有如此大的改變？老鄉告訴它："那市因為有許多市民希望那片廢墟變成一個風景區，就紛紛地給市長提意見，一年後，這片廢墟變成了荷花世界。"

離開荷花世界後，第二站是到森林公園，一進去，彷彿走進了一幅美麗的風景畫裏。到處都是花草樹木，矮矮的小山猶如一個駝背的老人。廣場上有許多人在玩耍，打球，聊天……，看！它們多麼高興啊。連它自己也想下去和它們玩呢！

回到森林裏，小鳥把今天所看到的景物都一一告訴自己的家人，並讚歎道："三水真美！我喜歡三水！"

五年級的作文 篇2

誰是最瞭解你自己的人？我覺得是你自己。

我不是一個張揚跋扈人，但不説明我一定不卓爾不羣。

我做事有自己的想法和主見，不喜歡隨波逐流。説這些話，並不是説我有多清高。只是比較多的時候，我喜歡自己一個人去做。獨立去做。朋友説過一句話：一個人獨自行走，會走得很快，但結伴而行，會走的更遠。我也很執着，但我不是一個自制力很強的人可我懂得堅持不懈，對待每一件事都不到自己滿意不罷休。做人也一樣世上沒有完美的人，但可以儘量創造一個接近完美的人。

就比如説晚上寫作業時有數學題做不出，我肯定會對自己説：“上帝都能創造出世界，而我難道連道小小的數學題都解不出嗎？太有損我的形象了！”可能我或許有些自戀，但自戀也不是自信嗎？非到認為自己什麼都辦不成，什麼也辦不了。那樣才是謙虛嗎！不是！那不是謙虛我覺得那是懦弱、愚蠢、無只的表現！

我一直都堅持着自己的真理“自信不是萬能的，但沒了自信是萬萬不能的。”當然我們也不能生搬硬套不接納別人的建議！

我喜歡和志同道合者交朋友。不只是在單方面興趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什麼狐朋狗友。都是學習、品德各方面非常優秀的人。比如和我的好哥們班長在一起聊起學習心得，漸漸的我發現我變成了一個很要強的人，不甘落後，我會很努力很勤奮的付出，儘自己的全力，去追求一個不錯的成績。在我的心底，我是一個很自信很樂觀的人。儘管有時候結果並不如人意，但我知道自己能做的已經做了，也就沒有什麼遺憾和後悔了。所以我想繼續努力，使自己站在一個比較高的起點上。

落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。千里的雷聲，萬里的閃。

我有時也會像林黛玉一樣多愁善感。當看道《三國演義》中桃園三結義中的劉關張三兄弟挨個去世不禁在心頭流下一滴心酸淚。但這不是我的性格！我常常會盡顯剛陽之氣。比如在班級中有人打架了我肯定會毫不猶豫的大喊一聲：“兩人都給我快快鬆手！”但我也不敢太放肆了，畢竟這裏是學校不是人們想象的江湖，畢竟我是學生不是什麼江湖大俠來行俠仗義！

我現在還不懂什麼人生觀和價值觀，只想平凡的度過上學的時期，但並不想平凡一輩子就好像“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”大丈夫做事要麼做的灑脱要麼做的轟轟烈烈。但我不會一意孤行，我還會借鑑。就像小瀋陽説過一句最經典的話“走別人的路，讓別人無路可走！”我不是什麼做題機器，也不是什麼考試機器。我不會只學習，我同樣也愛運動。籃球、網球、跑步、足球不能説精吧！但也不至於出醜！古話説的好“男兒志在四方”不能只侷限於一小部分吧！

我自己總覺的生活就應該多姿多彩，並不是説要貪圖享受才有意思！而是要做一些有意義的事情。比如説獻愛心、捐款。就好比諾貝爾把自己家所有的財富捐出設立諾貝爾獎一樣！

我就是這樣！這樣就是我！每個人都不一樣，只不過要唯我獨尊罷了！

五年級的作文 篇3

金沙灘是我們萊州很有名的一處風景區。

“金沙灘”有沙灘了，肯定還有大海，那就先説説大海的“柔”吧。

清晨，輕紗籠罩的.大海温柔、清澈，朝霞似乎等不及水面上的輕紗散盡，就把霞光傾注海水中了。這時，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂。綠水擁抱紅霞，呈現出醉人的美。當朝陽把它的光芒射向水面時，綠的如翡翠的大海又變成了翠藍的寶石，但依然是那麼柔和。

海的“柔”見識過了，再去見識見識沙灘的“柔”吧。

脱了鞋，踏足在又鬆又軟的沙灘上，愜意直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上那舒服勁兒就甭提了！ 看，兩個小妹妹正在沙灘上堆城堡呢，一陣陣海風掀起了她們笑的浪波，印在金色的沙灘上……

在這金沙碧水的帶動下，遊人也變得“柔”了起來。有的不再揚沙拍水，只坐在乘陰座上喝着咖啡眺望大海；有的躺在沙灘上，輕閉雙眼，曬着日光浴，靜聽海的歌聲，露出淡淡的笑容。

今天，金沙灘靜的不能再靜，輕的不能再輕。朋友，金沙灘的“柔”你體會到了嗎？

五年級的作文 篇4

“春天來了!”我們快樂地喊着。今天，我們將進行一次愉快的尋找春天之旅。

校園裏下起了毛毛細雨，可這絲毫沒有影響到我們尋找春天的氣息。首先當然是坐落在校門口的白鴿雕塑了，昔日的白鴿雕塑，今天被雨水沖刷一新，在雨中顯得格外有精神。白鴿雕塑周圍簇擁着許多花：有各色的映山紅，有金黃的菊花……這些各色的花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的像一塊塊金子，十分美麗。

接着，我們來到了操場。小草已經悄悄地從石縫裏鑽了出來。小草綠綠的，那一片新綠，讓人眼前一亮;雖然下着着雨，但小草仍然頑強地挺立在雨中。晶瑩的雨珠滾動在葉面上。我們小心翼翼地踮着腳走路，惟恐踩壞了這美麗的小草……

操場邊上還有一些茶花。茶花的葉子是深綠色的，綠得那麼深沉。雖然還沒到茶花開花的日子，但我們卻欣喜地發現網 ，有一朵茶花已經悄悄地綻開笑臉：它的花瓣是粉紅色的，粉中透點白，在雨中顯得更美了。

我們又來到了連心橋上，連心橋上滿是迎春花。迎春花的枝條如瀑布般傾瀉下來，有幾朵迎春花鑲嵌在“瀑布”上，猶如一顆顆黃寶石。

我摘了一朵迎春花，放在手上仔細觀察。迎春花的花瓣是黃色的，我使勁用鼻子一吸，一股甜絲絲的香味撲鼻而來，真舒服。

初春的校園是最美的，儘管它不如初夏的校園那麼熱鬧，不如初秋的校園那麼涼爽，不如初冬的校園那麼潔白。但初春的校園裏那一抹抹新綠，更使我們的校園生機勃勃，春意盎然。

五年級的作文 篇5

在一片森林裏，一隻年邁的獅子大王已經無法捕捉動物了。獅子大王想：“怎麼辦？再這麼下去，我會因飢餓而無法生存啊！”獅子絞盡腦汁，終於獅子想出了一個辦法：就是把動物引到家裏把它們吃掉。“我真是太聰明瞭！”獅子想到這裏不禁沾沾自喜。於是，獅子假裝生病了，下命令要森林裏的小動物輪流去探望他。

小白兔帶着一個大紅胡蘿蔔高高興興地去看獅子。小白兔一進門，獅子就把燈熄了。小白兔關心地問：“獅子大王，您好點了嗎？”獅子大王捂着嘴説：“我很不好，因為我很餓。”小白兔擔心地説：“我有胡蘿蔔，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的。”説完，獅子從牀上跳了下來把小白兔給吃了。接着，小山羊，小花鹿也去看獅子，結果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明。”就在這時，小狐狸來了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來一個正正好。”

可細心的小狐狸發現洞外只有進去的腳印，沒有出來的腳印，再想起獅子是吃肉的，説不定小動物們被他吃掉了，小狐狸不禁打了着個冷戰。於是，小狐狸就用泥土做了個狐狸雕像，裏面裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個井，下面點上火，然後把雕像推了還在獅子房子外面挖了一個井，下面點上火，然後把雕像推了進去，自己藏了起來。獅子一看見“狐狸”就撲了過去，結果牙都掉了。獅子知道是狐狸搞得鬼，就跑出去追他。可他千算萬算也沒有算到外面有一個陷井等着他，就這樣獅子被活活燒死了。

五年級的作文 篇6

魔方是智慧的象徵，對我來説是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節目《最強大腦》之後，我對魔方的喜愛可算是達到了痴迷的境界。

於是乎，爸爸就給我買了兩個三階魔方，在我第一次把魔方拿在手裏的時候，我左看右看，無從下手，就是不忍心把它打亂，因為生怕打亂了就拼不好了，最後還是爸爸看穿了我的心思跟我説：“兒子沒事的，不會我們就一起看視頻學習，有老爸在呢。”説完爸爸就把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網上找來了視頻，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，一步一步的拼，反覆的觀看視頻直到搞會為止，還記下了公式，當晚連做夢也拼魔方，聽爸爸講我還説了夢話“我怎麼就是不會呢？”

頂層黃色也是公式最多的，對於我和爸爸來説還是比較複雜的，我們花了兩個晚上，記下了公式反覆的練習，一發現錯誤摸不着頭腦了就要從頭開始，我中途由於缺少耐心，幾乎要放棄了，關鍵時刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，終於我們對着公式，第一次復原了魔方，當時我們激動的緊緊地抱在一起跳着喊着。只有經過努力的人，才能體會出當時我們的喜悦之情。

一開始還原一個魔方需要十分鐘，後來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨着我對魔方的激情的提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半。可是這和電視裏面那些專業的選手相比，那還差得太遠了，一直搞不懂他們怎麼會那麼快，後來在視頻中才瞭解到，原來還有一種公式叫cfop，那裏有大量的公式，需要記憶，在還原的過程中，用眼力看，手力轉，腦力動，對於現在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達到四十三秒。有的時候把魔方拿到學校裏玩，身邊的小夥伴們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還是有點小得意的。

在玩魔方這整個過程當中，讓我明白了做什麼事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，會把這句話用在以後認為值得做的事情上。