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【實用】國小生實驗作文四篇

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在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的國小生實驗作文4篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】國小生實驗作文四篇

國小生實驗作文 篇1

赫山實驗,我精彩生活的開始。

來赫山實驗讀住學已經有三個多月。剛開始來的時候,很想念爸爸媽媽,再加上學習的壓力,我從國小的前三名直線下降到了現在的十二名。我曾暗地裏罵過這個學校:實行什麼課改嘛,讓學生來講課,學都學不好成績下降了,怪誰嘛!還有,學校裏有那麼多活動,文明勸導,牆報比賽,作文競賽,不是佔了我們的時間嘛!

直到後來的一件事讓我改變了對赫山實驗的看法。

那一天,我的國小同學給我打電話,在電話跟我聊起他們的學校。他説,他們的學校的老師只知道在講台上説自己的,學生在下面睡覺都不管,而且佈置的作業也很多,一般要做到半夜,再加上上課也聽不進去,作業一道題也不會,天天在學校裏混日子。並且他説他們班上有很多同學想到赫山實驗來。還説我身在福中不知福。他剛説完,我便氣憤地把電話掛了。心想,他還是我國小時的好朋友嗎?怎麼不為我説話,真不夠義氣。第二天早上起來,回過頭來想一想他的話,覺得也不無道理。於是決定去感受一下課改的魅力。這一天,我認認真真上好了所有課,覺得有很多收穫。於是,我給我的同學道了歉,並謝謝了他。從此,我便愛上了課改。

雖然這件事然我對這個學校有了一點好感,但我真正愛上這個學校是那一天……

今年的9月,學校組織我們C58班來進行文明勸導。我心想:學校玩的花樣真多,進行文明勸導不是要耽誤我們的學習時間嗎?如果我們的成績下降了怎麼辦?雖然我想是這樣想,但還是去了。文明勸導的主要內容是勸説過馬路不走斑馬線的人和亂丟垃圾的人。勸導開始了。同學們都特別積極地進行勸導,我也不例外。看着行人在我們的勸説下一個個笑容滿面。我們心裏比吃了蜜還甜。我終於明白了學校的苦心:動手實踐比埋頭讀書有用得多。

赫山實驗不僅課堂有趣,課外活動也有趣。我愛赫山實驗。赫山實驗——我精彩生活的開始。

國小生實驗作文 篇2

今天,我津津有味地看着看作文選,突然一篇作文吸引了我,書上説茶水能變成墨水。我想:“如果自己製作墨水,那該多好啊!”我開始製作墨水!

實驗的材料是:杯子、茶葉、熱水、鐵鏽釘。哎!爺爺不是經常喝茶嗎?我正好把他拿來用。萬事具備,只欠東風。我先把茶放杯子裏攪拌,等到茶葉把水變濃的時候我再把鐵鏽釘一枚一枚地放入茶水中。進行下一步的'實驗等到晚上鐵鏽釘把茶葉完全變黑時我的實驗完成。我忐忑不安地想着實驗結果。

到了晚上,我一看!哇!我發出驚歎,真是不可思儀,難道我在變魔術?杯子裏的水竟然是黑色的!我試驗一下實驗結果,我用鋼筆試驗一下,一個個醒目的黑色大字入眼簾。我又拿了新鋼筆檢驗一下。竟一模一樣的。而且還發出淡淡的清香!我想為什麼會這樣呢?我看完了才知道因為茶汁中含有單寧酸的物質,它遇到鏽體會引起化學反映從而變成了黑色的水。

從實驗中我發現了只要動動腦,奧祕將揭曉。

國小生實驗作文 篇3

這一天,老師讓我們帶上鹽巴、胡椒粉、勺子,老師還説:“是為了今天做一個分離的實驗。”

實驗前我十分好奇,又十分激動,又在想:這將會是一個怎樣的分離實驗呢?

實驗終於開始了,我那激動的心情又出來了,老師讓我們先把鹽巴和胡椒粉攪拌在一起,再用勺子攪一攪,然後在把勺子放在頭髮上或衣服上搓,而且是用力地搓,最後把勺子放在鹽巴和胡椒粉攪拌之後的上面。

我開始我的分離試驗。我把一勺鹽倒在桌上,再把胡椒粉也同樣地倒在桌子上,用勺子攪拌均勻,差不多的時候,我便把勺子在我的外衣上使勁地搓,大概好了之後,我就將勺子放在剛剛攪拌好的材料上,遺憾的是,這一次的分離實驗沒成功,但是,我沒有放棄,又把實驗重複了一遍。

第二次,我按照原先的步驟慢慢地做,而且還特地把勺子在衣服上搓了好久之後,才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和鹽巴的上面,令人興奮的是,這次實驗終於成功了。我很高興,迫不及待地和同學、老師分享這個快樂,得到了同學和老師的鼓勵和表揚。

通過這個實驗,我學習到了:失敗沒有關係,一定不能灰心,要再次嘗試,甚至多次嘗試,這樣才能獲得成功,俗話説“失敗乃成功之母”。

國小生實驗作文 篇4

暑假的一天,我閒來無事獨自一人在家。這時一塊雕刻過的石膏板抓住了我的眼球。我心想:石膏板是無味的,但是經過浸泡後會不會有香味呢?

想到這我決定做一項“偉大的科學實驗”。我先找來了3個2釐米寬的小盒子,一個放置着石膏粉,一個裝滿了清水,另一個是空的;然後,我又拿了一瓶帶有香味的洗手液;最後我從書桌上拿了根小木棍。

一切準備就緒,實驗開始了。我把石膏粉和清水按1:1的比例倒進了那個空着的小盒子,然後又擠了幾滴紅色的洗手液,最後用小木棍攪拌均勻。隨着我的攪拌盒子中的誰開始呈奶白色,然後是淡粉色,最後是深粉色。我把裝有“試驗品”的盒子放在窗台上,讓它在陽光的照射下把盒子中的水分蒸發。同時,因為蒸發全部的水需要幾天時間,所以在水分蒸發的期間石膏粉也會在帶有香氣的水中浸泡幾天。

三天後,我從窗台的小盒子裏取出拿起剛剛凝結成的石膏塊放在鼻子邊聞了聞。頓時,一股沁人心脾的香味從石膏塊中散發出來。

“帶有香味的石膏塊”這個東西有人想過要製作嗎?也許有,但可能有一部分人剛想好有覺得不可能而放棄了。所以,不管是什麼,就算覺得一定會失敗也要去嘗試。有時興許只要你去嘗試,去努力了就有可能有奇蹟發生。因為奇蹟是要靠我們去挖掘去努力才有可能出現,而不是坐在那等着它出現這樣豈不與守株待兔中的農民一樣愚蠢?

ps:如果要做這個實驗,空的盒子可以用洗乾淨的果凍殼子這樣便於觀察,棒子可以用冷飲吃剩的木棒,洗手液的量加多少都可以只要攪拌均勻。如果要的是帶香味的石膏粉,帶盒中的石膏粉凝結後便可取出因為一碰就碎;如果要的是石膏塊要多等幾天。

標籤:四篇 國小生