精選第一次學作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的第一次學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

第一次學作文 篇1

我從小就愛看電視，每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激動，我十分羨慕他們。爸爸見我這樣説：好！既然你這麼想學，我一定給你請個好老師。於是我踏上了小提琴的求學之路。

這天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸來到了琴行，開始了第一節小提琴課。小提琴是由琴身、琴絃、弓子組成的。我挑了一把長度和適的小提琴後開始了學習。我一直以為小提琴很容易學，只要一隻手按弦，一隻手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：這種容易的事還要請老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽。於是我得意地學着電視上著名演奏家的樣子，準備拉琴。

這時，我的腦海裏浮現出那熟悉的畫面：一位著名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動聽的音樂，一個個可愛的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完後，琴行裏一定會爆發出雷鳴般的掌聲。我越想越開心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿了笑容。我輕輕地拉動了琴絃。呀！一點聲音都沒有。笑容在我的臉上僵住了。怎麼回事？為什麼會沒有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒事，只是一個小失誤。再試一次，一定行！於是，我又試了一次，這次我十分用力。發出聲音了，但很難聽。我的笑容頓時沒了，我不禁皺起了眉頭。看來，拉琴並沒有我想象中那樣簡單。沒有辦法，我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，彷彿成了一個乖孩子，演奏出了優美動聽的音樂。聽着這音樂，我彷彿來到了蔓草無邊的空間裏，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱着歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我着急地對老師説：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動聽的音樂？”老師説，：“做事不能急於求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學！”

老師的話給了我很大幫助，我不再沮喪，開始認真的跟老師學習。老師開始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢，然後讓我把兩腳站成45，認真地對我説：“要想拉好琴要有一個標準的姿勢。”然後用我的手拉動琴絃，讓我體會用弓的力度。通過這樣反覆的練習，我終於掌握了拉弓的技巧：拉時力量要適中，不能太大力也不能太小力。經過一節課的努力，我終於拉出一個完整的音了。我十分激動，心裏有種説不出的喜悦，這時候我想，最能表達我心情的只有音樂了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來傾訴我內心的快樂。不過我才剛開始學小提琴，還沒有這番技術，不過，相信不久的將來我一定能拉出一首好聽的曲子的。

這節課我收穫很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個道理：做事不能急於求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學。

第一次學作文 篇2

星期日的上午，我的作業做完了，想幫媽媽做一些力所能及的事情。想來想去，還是不知道做什麼，打掃吧家裏也不是很髒，洗衣服吧也沒需要洗的衣服。想啊又想，終於想到了一個好辦法--我來學習拌涼菜。

想到就做到。我從家裏找出一本菜譜，在書上挑了一道涼菜，涼菜的主料有皮蛋、豆腐，其實這道菜就是大名鼎鼎的“皮蛋豆腐”。我一邊照着書一邊做：先剝開皮蛋的殼，在剝的時候，靠近蛋殼的地方很難剝開，所以我要小心翼翼剝，在切開，剁碎了。然後把豆腐擺在盤子上，用刀劃成4塊，再然後把剁好的皮蛋輕輕的放到豆腐中間。為了讓味道更加鮮美，我撒了一些切碎了的榨菜末，澆上生抽，擱上味精、少量的醋，還有一點點的白胡椒粉，最後我還創意了一下菜譜裏沒有的，在盤子的邊上裝飾了幾片香菜葉，這樣一盤“皮蛋豆腐”就做好了。

我菜做完了，連忙把盤子端到桌上，讓大家嘗一嘗，但我小心翼翼的捧着，生怕不小心盤子會飛了似的。

爸爸嚐了一口，就忍不住説：小欣欣，你真不簡單呀，都會做菜了，而且做得很好吃哦。”我高興地説：“謝謝誇獎，我以後還學做更多的菜給你們品嚐的。”媽媽摸着我的頭説：“呀！那太好了！

我第一次學做拌涼菜，還算很成功的，真的很開心！

第一次學作文 篇3

五年級暑假快結束了，我馬上將步入六年級的學習，也是國小中最重要的一年。媽媽為了讓我初會考上好學校。早在今年七月初就報名沙坪壩沙坪公園“學而思”奧數學校。“學而思”奧數學校早早發了課本預習，我一看第一講是“分數裂項”就嚇了一大跳，聽姐姐説，這可是他們高三的課程！因此我覺得題肯定難。一連好幾天都心神不寧。

日月如梭，日子一下就閃到了八月十日，我心裏漸漸緊張起來，這是我每件事做第一次時的正常反應。

剛吃完午飯，我和爸爸就向沙坪壩沙坪公園的`“學而思”奧數學校進發了。由於路途遙遠再加上不熟悉路線，我和爸爸換乘了好幾班公交車，每當換乘另一輛車時，我的緊張就更升一級，因為我知道--這離奧數學校更近了，那麼難的題，我95%是聽不進，包是竹籃打水一場空，還有一個重要原因，這可是我第一次學奧數！

經過三小時的苦苦探尋，我和爸爸終於來到了“學而思”。我的心一下提到了嗓子眼上，教室在二樓，設計温馨別具，但這種設計背後往往隱藏的是知識之難。經過一陣介紹，我來到了年輕老師徐冠東的教室。我臉頓時漲得通紅：看來，得接受一次反感的奧數洗禮了，全班二十個同學到齊後，老師便開始講課了。

我以為老師一開始就枯燥乏味，長篇大論，這是數學的基本前兆，可“學思”時可不是一般的補課機構，全國連鎖。老師自然也不一樣，他開頭的語言立即像磁鐵吸引住了我，我聽得興致勃勃，兩個多小時的課一點也沒有倦意，腦袋像一個機械工廠一個勁的跟着老師思路走，很快就學會了“分數列項”可謂輕而易舉。“原來奧數只要思考，並不難”，這使我倍感放鬆，陶醉於奧數中。

第一次學奧數，在學習中我又邁出了一步。

第一次學作文 篇4

今天，我一早起來，用半個鐘頭的時間，寫好了作文草稿，便興高采烈地坐在電腦前，準備把自己的作文輸入電腦。這是我第一次打字，我既緊張而又興奮。

我迫不及待地打開電腦，小心翼翼的把兩隻手按照哥哥教的指法放在鍵盤上，一開始，我的心不知怎麼在砰砰亂跳。我的手像調皮的娃娃一樣不聽使喚，要打a卻摁下了s，要打b卻打成了v，我急了一身汗。

十多分鐘過去了，才打了不過半行。我沮喪極了，照這個進度，400多字的作文，一天也打不完的。可我轉念一想，沒有做不成的事，只有做不成事的人，我就是打一天也要把這篇作文打完。我集中精力一個字母一個字母的往進輸，雖然累的腰也酸背也疼，功夫不負有心人。

終於，在打了200多字後，我的速度提高了很多，而最後的200字，我只用了半個小時就打完了。看着自己的作文變成了整齊的鉛字，我高興極了，特別有成就感。不禁自言自語道，“我很棒，給自己點的贊吧。”

這次打字的經歷告訴我一個道理，萬事開頭難，而我們也不能因為難就半途而廢，只要堅持下來，相信會有一個好的結果。

第一次學作文 篇5

每個人都有屬於自己的第一次，也許是充滿歡笑的，含着淚水的，當把一件事重複做幾次，可印象最深的卻永遠是第一次。第一次我搞砸了，但第二次又會有一些始料不及的微妙的變化……

讓我印象最深的第一次莫過於做飯了。

那是去年的一個夏天。知了在樹枝上低吼着，太陽炙熱地烘烤着大地，炎熱鋪滿了每個地方，雖是炎熱，可卻讓孩子們激動地——終於可以去沙灘拾貝殼堆沙堡，在水裏嬉戲打鬧。可我，卻只能悶在家裏看電視！天性活躍的我怎能降服在在這一百多平方米的房子裏，我必須找點事幹！很快，廚房成為我虎視眈眈的“炸彈房”之一。我“殺氣騰騰”地走進廚房，我立馬東翻西翻，看看有什麼我可以做的，我的眼睛立馬鎖住了一個名叫“電飯煲”的玩意兒。很好，我有事幹了！

我回想着平時媽媽煲飯的整個過程——可我一個衣來伸手飯來張口的大小姐連廚房都很少進，怎麼會觀察媽媽做飯呢，可笑至極。我頓時懊悔不已，我只能憑着我的感覺走。我把鍋抬在水盆上，讓水盡情地散在鍋裏，隨手抓起一塊抹布，用力的向鍋裏抹去留下的飯跡，算是洗乾淨後，把鍋裏的水倒掉，再用水洗一下。繼而，拿起另一個盆子，往鍋裏倒幾把米，往裏加水，用另一個盆子裝米水，關掉水龍頭，我捲起袖子，真正的考驗現在才開始！我把米翻來覆去地洗，整整洗了四遍才覺得乾淨。我忽然想起有一道數學應用題沒有寫，便匆匆地往鍋里加水，按開關鍵。寫完應用題後，我鬆了口氣，洋洋得意起來：爸爸媽媽應該會表揚我，我先睡一覺！

當我睡意朦朧地睜開眼睛，才知道我因為粗心沒有擦乾淨水，結果電飯鍋給我弄了一個大洞！

這就是我第一次煲飯的時候，現在想想真是哭笑不得。但我覺得，做一件事不應該只講究結果，更應該享受其過程，這也是我的人生觀念。

第一次學作文 篇6

星期五上午，媽媽帶我去學編程。那裏非常美，我進去以後，我就簽到進教室裏去了。

老師來了以後，他先進行了一翻自我介紹，老師姓孫。然後我們國小生輪流進行自我介紹，我們開始做編程了，老師説：“我們這節課做超級瑪麗，首先需要一個屋頂角色和超級瑪麗角色還有火的角色！”我們上傳完角色以後，接着就開始編代碼，那個瑪麗角色非常難，需要好幾串代碼才能夠構成，火要克隆自己做出更多的火角色，之後是屋頂也要克隆自己，瑪麗一碰到火，就遊戲結束了。

火是可以隔幾秒出現的，只要按下小綠旗就可以玩了，我興奮不已，馬上玩起了這個超級瑪麗遊戲，我玩了一會我感覺這個遊戲太好玩了。

以前，我覺得這個編程很難很神祕，到了現在我接觸了編程，我感覺並沒有想象的那麼難，我覺得一下子就喜歡上了這個編程課。

我看到其他同學做的超級瑪麗，我覺得自己做的還是非常好的，我心裏很開心。

我看見有人學了許多節課，我心裏想一定要堅持不懈。

經過這一節課編程課，我收穫了很多知識。