有關自信為題作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的自信為題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

自信為題作文 篇1

自信真是個好幫手，幫了我不少忙呢！就説説我上次參加的演講比賽吧！

在班裏經過一輪角逐，我代表班級參加年級的演講比賽，那可是十分光榮的事情呀，但是我有一些緊張，畢竟是頭一次，心裏沒底，下面的聽眾可是全校師生啊！

比賽開始了，主持人大大方方地站在介紹着，態度自然，語言流暢，真讓我佩服。一號選手上台了，他抬頭挺胸，目光是那樣炯炯有聲，給人於一種很燦爛、自信地感覺，台下很快便響起了熱烈地掌聲。最搶眼的是四號選手李欣，她可是我們年級出了名的“快嘴”美女，大傢俬下議論是她最有望奪冠，我也毫不懷疑這一點，因為她是在是才華橫溢。和他們比，我真的有點擔心了，但是主持人還是點了我的名字：“6號選手楊曉琳，請上台。”我因此更加緊張了，但在周圍同學的加油助威中，我便鼓起勇氣上台了。

我開始緊張了，記得滾瓜爛熟的演講詞瞬間拋到了九霄雲外，一時不知如何説起，額頭上也冒出了冷汗，我的雙腳在不停地顫抖，差點站不穩了。可事不容緩，我總不能棄權吧！這真丟臉啊！記得上台前老師還在安慰我："你的演講稿寫得很好，很感人呀，如果你發揮水準，一定能獲獎呀，加油哦！”望下台去，老師那眼神，似乎鼓勵着我。這時候，我們班的同學在老師的帶領下，再一次為我鼓掌，我信心滿滿，重拾自信，我定了定神，挺起胸，望着我的同學，漸漸進入了角色，忘記了周圍的一切，忘了自我，講到動情的地方，語調變了，還留下了眼淚。

不知在什麼時候，台下有學生在隱隱約約的揉眼睛了。我的演講影響了觀眾。我的演講成功了！，最後，我真如老師所説的“獲獎了”，而且還是第2名呢！

這次成功的經歷讓我深深的感受到：自信是獲得成功的重要的條件，當你缺乏自信的時候，不妨對自己説一聲“我能行”。

一個人走在蘋果樹下想吃蘋果，他看見一個鮮紅大蘋果就在他的頭頂上，他不相信他能摘到，於是漫不經心地跳了幾下，深感沒辦法，就這樣他放棄了那曾使他垂涎欲滴的又大又紅的蘋果，走開了。不多時，一個個子比前者矮的多的人看見了這個鮮紅的蘋果，走過去，他相信自己一定能夠吃到這個蘋果，於是，踮着腳，伸長手臂摘蘋果，臉漲得通紅，但是沒摘到蘋果，然而他沒有放棄，繼續努力，終於他得到了。放棄的人再次歸來時，蘋果早已無影無蹤。

這是一個故事，前者不相信自己的實力，什麼都辦不到；後者則相信自己執着地努力着，他們成功與失敗的關鍵在於是否自信。

什麼是自信？字面意思是自己相信自己，任何一個成功的人都離不開自信。記得有一次參加演講大賽，賽前幾天我覺得好緊張，獲獎總是那麼可望而不可及，它離我是那麼遙遠，那幾天，我總是提心吊膽，父親説過：“樹立信心，相信自己的實力。”比賽前，我刻苦努力地練習，但是一種莫名的東西壓在心頭，讓我喘不過氣，雖然我練得很流暢，可腦子裏總會冒出“萬一失敗怎麼辦？，萬一競爭對手很強怎麼辦？……怎麼辦？”由於缺乏自信，平時練習時的甘甜也給沖淡了。時間一分一秒過去了，比賽的時間到了，賽場上果然高手雲集，我默默呼喚着自己平靜下來：心情放鬆再放鬆，要相信自己的實力，對了，要自信……終於到我了，我一個字一個字地往外吐，一會兒，漸漸不那麼拘束了，放開聲音大聲説着，並且還做着平時都沒練習的表演動作，我看見台下的評委洋溢出讚許的微笑。結果出來了，我得了一等獎。此時我第一感覺是自信使我獲得成功。

自那時起，我對自信有着更進一層的理解。如果説勤奮是我的左膀，那麼自信就是我的右臂，她在前進的道路上將永遠伴隨着我。

自信為題作文 篇2

人生需要目標，有目標才有奮鬥，有奮鬥才有充實感。要充實必定要自信。人生並非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。

當新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當太陽升起時，你是否把握信那每一縷陽光？有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的温馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險，那麼年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。

因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，並非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。

在人才濟濟的在城市，雖然我很平凡，但我並不渺小，雖然現實很殘酷，但我有信心與鬥志，縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態度去爭取我的所有；縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。

自信為題作文 篇3

自信，每個人都擁有！有的人過度的自信，有的人卻不過自信。自信對每個人來説，它的意義都會不同。有的人覺得自信就是自己相信自己能做成某件事情，甚至有些人覺得自信就是那件事無論有多難，只要相信自己能行就一定可以做到。自信，對每個人的理解都不一樣。而我對自信的理解是自信--就是相信自己的能力，遇到事情通過自己的努力一定能夠做到，而且能夠做到最好，使自己很滿意，能夠得到別人的肯定和讚揚。

説到自信的誤區，當然是紛繁錯雜。太過於的自信不利於我們，過多的自信則就是自負的心理。自負——常常會使人驕傲、自視過高，認為自己非常了不起，別人都不行。總愛抬高自己貶低別人，把別人看得一無是處。過渡防衞，有明顯的嫉妒心。這種人有很強的自尊心，當別人取得一些成績時，其妒嫉之心油然而生，極力去打擊別人，排斥別人。當別人失敗時，幸災樂禍，不向別人提供任何有益的信息。同時，在別人成功時，這種人常用“酸葡萄心理”來維持自己的心理平衡。

自信還有一個誤區，那就是自卑。自卑感是一種激勵因素，對個人和社會均有利，並能導致個性的改善，但是，沉重的自卑感可以使人垮掉，使人心灰意懶，無所事事，我們設法找到自己自卑感產生的原因，具體分析對待，並努力克服，就顯得尤為重要了。有時，自卑會讓人感到自己一無是處，其實，如果你去嘗試了，説不定它會讓你邁進成功的第一步！

自信，自負，自卑。我會選擇自信，因為它會使我們從中找到快樂，也會使我們走向成功。相信你們一定會擁有自信，擁有快樂的自我。

自信為題作文 篇4

人活着，不可能沒有夢想：寫一本書，建一棟樓，造一艘船，造福一方人民……不管什麼樣的夢想，如果沒有自信作支撐，縱令你有天大的本領，也很難把它變為現實。

自信，是一種健康向上的積極的心理狀態，它支撐着人的整個生命向着更高的方向前進。仕途不順之時，仍有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的抱負;身處困境之中，不失“世人睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”的信念;戰場失利之下，更有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峯”的氣魄。

自信，能讓心中的激情燃燒。將堅定的信念紮根在心裏，就會有無限的動力催你前進。

唐代大文豪韓愈，初次參加科舉考試時，文章並不受主考官青睞，最終榜上無名。三年後他又去應考，主考官還是那個人，連考題也一字未改。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次寫的文章原封未動地寫了一遍。意外的是，這一次主考官對他的文章大加讚賞，最後韓愈中了舉。韓愈正是憑着對自己文章的自信，贏得了主考官的賞識，也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的`基石。

沒有自信，夢想只能永遠是夢想。

愛因斯坦的“相對論”發表後，有人曾炮製了《百人駁相對論》一書，網羅了一批所謂的名流，對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。愛因斯坦堅信自己的理論經得起檢驗，他説，“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零”。他堅定了自己的信念，堅持研究，終於使相對論成為20世紀的偉大理論，為世人矚目。

回顧歷史，無論是叱吒風雲的英雄豪傑，還是開疆拓土的帝王將相，他們都有着相同的優秀品質，那就是自信。

項羽年輕時看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語;曹操與劉備煮酒論英雄，道出“天下英雄，惟使君與操耳”之語，其意氣風發之情溢於言表;諸葛亮更是自比管仲、樂毅。正是強大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。

一個人缺乏自信，就會失去生活的勇氣。自信而不自負，生活就會充滿機遇和精彩。

自信為題作文 篇5

那年的初秋九月，我剛剛跨入國中的大門，面對陌生的面孔、環境，我膽怯地像一隻刺蝟，張開全身的刺保護自己。

一個月後的某一天，老師笑眯眯地找到了我，道：“下週一的國旗下例行演講，你去怎麼樣？”這句話就像一顆炸彈，倏地在心中炸開，我愣住了。多麼好的機會呀！可是，我行嗎？回想起課上的那一幕幕，不敢參加課外活動，怕迎來老師失望的目光......一切的一切，只是因為“不敢”二字，我對自己的能力真的沒有信心。如今，又一個良機在我面前，只需要回答好或不好，顧慮卻又上心頭，那句話又要脱口而出……老師似乎看出了我的“小九九”，拍了拍我的肩膀，語重心長地説：“老師都相信你，你還不相信你自己嗎？加油，你肯定沒有問題！”

一席話，使我不得不心頭一振。是啊，人生的旅程難免遇到磨難和挑戰，就像無垠的海面難免遇到大風大浪，如果連自己都不對自己抱有一顆自信的心，揚起自信的風帆，又怎能在漫漫的人生路上繼續揚帆遠航呢？

一個信念在心底升起，毫不猶豫地接受了這個挑戰，誓要給它一個下馬威。

回到家，撲向桌前，手執鋼筆，細細構思演講稿的內容。夜已深，心卻依舊如玄鐵，相信自己定能將晨露續寫。修改一次又一次，背誦一遍又一遍，當彩排時流利又富有文采的語言脱口而出時，我這才發現：自信邁出第一步，其實，這並不難。

演講的日子如約而至，當主持人遞來話筒時，我不假思索地接了過去，挺直了身板，一步一步走向演講台。那一刻，所有的膽怯，懦弱，不自信彷彿被窩統統地拋在了身後。不出所料，我的演講獲得了一致好評。

人生若海，挑戰磨難則是風浪，揚起自信的風帆，相信自己，定能橫渡蒼海，乘風破浪到達理想的彼岸。

自信為題作文 篇6

在這個爾虞我詐的社會裏，我們需要的是自信，否則便無以立足於這個世界。

所謂自信，簡單地説就是相信自己；深刻一點，就是要確立自我意識。自我意識有時候就象是一個符號，它標記着你與他人的區別和不同。沒有這樣一個符號，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重複，重則你整個人都會淹沒在芸芸眾生之中，無從尋覓。

生活中，每個人都是獨一無二的角色。因此，自我意識的確立是有理由和有必要的。自我意識的確立要注意把握尺度和分寸，不能過猶不及。過是自負，不及就是自卑。

固然，我説過，自負有時候比自卑要好些，但畢竟自負也好，自卑也罷，都是不太理想的意識狀態。它們的缺點是不言而喻的，太自負便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上説，一個真正自信的人一定是有着強烈自我意識的人。

但確立自我意識要如何實現呢？途徑有二：一是在主觀上主動確立自我意識；二是通過自身客觀條件的改善強化自我意識。

所謂在主觀上主動確立自我意識，有兩個層次：一是在生活和工作當中，無論做事還是交友，時刻體現“我”的存在，有一種捨我其誰、唯我獨尊的氣概；一是堅信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨到的見解，説話和做事都有自己獨特的方式。這是兩個不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；後者是暗持自我，層次較深。當然，不管是哪種層次，在體現自我的時候都要因時因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無人。二者之中，能夠達到哪個層次都是十分有意義的，都有助於確立自我意識，進而樹立自信。

所謂通過自身客觀條件的改善強化自我意識，是説自我意識的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學識、能力，譬如閲歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無；有人多，有人寡；有人優越，有人落後，但是，有一點是可以肯定的，條件的多寡優劣與有無自我意識是不成正比的。沒有條件的人不一定沒有自我意識，條件優越的人自我意識不一定強烈。事實上，任何人都可以通過改善自身條件來強化自我意識。

首先要對自身擁有的各種條件進行恰如其分、合情合理的客觀評價，既不能盲目對比，也不能人云亦云。評價不能太高也不能太低，太高容易滋長驕傲情緒，太低則不利於自我成長。

客觀評價十分重要。君不見有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲歎氣，或一蹶不振，説到底，這些人往往都是評價不當，自視過高，結果要麼功虧一簣，要麼一敗塗地，總之是其事不成，自我盡失。

客觀評價也是一種改善。客觀評價可以幫助人們樹立符合實際的理想和目標，並通過努力逐步實現之。而理想和目標的最終實現也就意味着一個人完全確立了自我意識，他的人生就會因此豁然開朗，前途一片光明。

其次要正視自身優點，發揮自身長處，以己之長，對人之短。人都是有長處的，渾身上下一無是處的人，根本就是不存在的，這也符合當今社會爭名奪利、弱肉強食的生存邏輯。

重要的是，我們能夠明瞭自己的優點和長處。我不贊成誇大其詞，虛張聲勢，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要儘可能地展露才華，發揮長處。在他人面前要避短就長，抑短揚長，只有這樣，才更有可能取得成功，強化自我意識，進而樹立自信。

總而言之，不確立自我意識，自信便無所從來。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！

自信為題作文 篇7

星期一，老師像往常一樣走進教室，對同學們説：“今天我們考試，是一次檢測，大家不要緊張。”

開始了，老師讓我們拉開桌子，發下試卷。一看，我驚呆了，第一題就是閲讀，這一張試卷全是閲讀。老師説：“這是檢測同學們的閲讀能力，只有自信，才會成功。”

我心裏怦怦直跳，心簡直都要跳出來了。我記住了老師説的那句：“只有自信，才會成功。”

我更加自信了，細心地做起題來。同學們都悄悄説：“這題太難了。”過了一會兒，同學們都做完了，交上試卷。老師走了，同學們議論着：“這個題你怎麼做的”“這個題我沒做……”

下午，老師走進教室，發下試卷，我只得了94分，王小明96分，劉康瑞90分……

通過這次考試，我知道了，只要自信，就會成功。