四年級六一兒童節作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。

四年級六一兒童節作文1

六一兒童節是孩子們的節日，每年6月1日來臨之際，總會舉辦有趣的活動或是開六一慶祝會。

去年的六一兒童節，組織了活動：以班為，一項遊戲。一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組。給每位同學都發十二張遊戲券，憑券去各個班級玩遊戲，獲勝者可得一張獎票，積到獎票就可以去學廳換取禮品了！

我拿着遊戲券，這張也，那張也，究竟先玩哪一項呢？！我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看，是一（6）班的“貼鼻子”遊戲！，我蹦蹦跳跳地跑進了一（6）班。黑板上掛了一張大白紙，紙上畫了一張滑稽的大臉，説它滑稽，就在於這張臉上鼻子。而做的從三米遠處，蒙上眼睛的下，走把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，鼻子的位置剛好和身高差不多嘛。我很自信地讓別人蒙好眼睛，儘量直線，地走到黑板前，比着的一伸手就貼了上去。當我從一（6）班時，手中一張獎票，好朋友羨慕地説：“哇！你快就一張獎票了！”我聽了可得意啦！後面運氣就不好了，玩了好幾項遊戲，一共只兩張獎票。我去門廳換一枝鉛筆，一枝小小的鉛筆，我一點也不高興，玩遊戲重在，我在遊戲過程中了快樂。

真希望今年的六一兒童節早日來到！

（教師簡評：寫出了六一節遊藝活動帶給的快樂，寫得較為、生動！）

四年級六一兒童節作文2

“六一”兒童節的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我穿着漂亮的新衣服，興高采烈地來到學校參加聯歡會。 我一進校門，就被濃濃的節日氣氛吸引住了。黑板上寫着七個醒目的大字“慶祝‘六一’兒童節”。教學樓的走廊欄杆上插着一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的綵帶，一排排水葡萄樹被打扮得像聖誕樹一樣美麗。這穿上節日盛裝的校園成了我們聯歡會會場，我們全體師生在這裏舉行化裝舞會。 優美動聽的音樂在校園裏迴盪，剎那間，校園成了童話世界一，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的“狐狸”教着笨手笨腳的 “黑熊”轉着圈兒，逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處，善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞，還有那小白免、大花狗、黑貓警長......連那“變形金剛”也停止了戰爭，一起來參加歡樂的舞會。

同學們都化了裝，老師們也戴着面具，誰也認不出誰了，真有趣! 我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧了，同學們看見我穿着黃袍子，紅褲子，佛帽下面兩條飄帶隨風起舞，都豎起了拇指説:“絕了!像極了!”“孫悟空”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個勁地喊着:“徒弟向師傅請安王師傅別念金箍咒!”惹得大家都笑起來。 “請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下......”在這悦耳動聽的歌聲伴奏下，我們拉着手，盡情地跳着集體舞，大家跳啊，笑啊，多麼幸福，多麼歡樂。

“六一”化裝舞會真令人難忘啊!

四年級六一兒童節作文3

這一次“六一兒童節”，我們在班上開展了一個慶祝六一兒童節的活動。

這一天，我們帶着吃的東西，早早的來到了教室。來到教室後，我們有的掃地，有的拉桌子……過了一會兒，老師説：“慶祝六一兒童節活動正式開始”。

這時，有幾名主持人説：“下面請欣賞小品《大話西遊後傳》。”我們用熱烈的掌聲把他們送到了中間。表演開始了，同學們各坐各的位置，坐得端端正正，認認真真的觀看他們表演的節目。演出剛演了一會兒，有的同學都笑得前俯後仰，等小品演完了，同學們個個笑得合不攏嘴。

這時，主持人説：“下面有請牛天馳給我們表演薩克斯”，牛天馳聽到了，高興地揹着薩克斯走上了舞台。他開始表演薩克斯了，過了一會兒，同學們都聽了入了神。誰知，牛天馳才表演完了，同學們都要求他再表演一段，可他缺笑着走下了舞台。

這時，主持人説：“下面是吹氣球比賽，看誰在一分鐘之內吹的氣球最多”。比曬開始了，我們的黃盛楊同學在使勁地吹。這時下面的觀看的同學都在下面不停地喊着“加油，加油!”。一分鐘過去了，看了看每個人吹的氣球，最終朱可同學獲勝。“下面兩個人一組，把地上的氣球全部夾爆。”主持人説。一會兒的功夫，地上的氣球全都爆了。

下面還有許多的節目，因為時間的關係，我就不一一的介紹給大家聽了。

四年級六一兒童節作文4

這天就是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那裏的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書就是學習類的書，經過挑選，最後我買了三本書，高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊！我以後還會到書城去，那裏就像一個取之不盡的知識寶庫。

這天就是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那裏的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書就是學習類的書，經過挑選，最後我買了三本書，高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊！我以後還會到書城去，那裏就像一個取之不盡的知識寶庫。

四年級六一兒童節作文5

明天是兒童節。杜老師説她要帶我們去參觀東堡。放學後，我開心地告訴媽媽，她帶我去超市買了很多好吃的。

想着明天可以開心的玩一天，就在牀上玩玩具，開心的睡不着。爸爸説月亮爺爺在窗邊靜靜地看着我。我抬頭看着月亮爺爺。我很害羞，馬上就睡了。月亮爺爺滿意地離開了窗户。

第二天，公雞一敲響叫醒電話，我就趕緊穿好衣服。爸爸送我去學校。許多學生來得很早。每個人都穿得很漂亮。杜老師把學生領到汽車旁。大家都很開心。

這輛車跑得很快，一邊跑一邊唱着好聽的歌。今天我打算去公園玩。我想公交車一定和我一樣開心。

在公園裏很有趣。有幾門我們從來沒見過的大炮，還有月亮爺爺的雕像。我很想摸摸他的鬍子，但是夠不着。走着走着，我們看到了海星，海螺，還有海里很多不知名的動物，都離開了大海，跑到山裏去玩。當我們走近時，原來是假的。不知道這些動物是成年人做的。

最有趣的是海獅表演。他不僅能執行許多程序，還能在10秒內計算加減。這個小傢伙真聰明。不幸的是，他是一隻動物，所以他不能去幼兒園或學校。

有些學生非常淘氣，上帝很不高興。天空一片漆黑。杜老師很快把我們帶到一個大空房子裏。然後上帝哭了，大哥的雨滴落下來了。

中午，風一吹，天空又笑了起來，太陽公公從雲後跑了出來。我們上了公共汽車，回到學校。“六一”節快樂，同學們真的很開心。

我覺得天天過兒童節就好了！

四年級六一兒童節作文6

一年一度的兒童節就要到了，心裏充滿了期待和希望。去年的六一真是無賴！我期待着在6月1日過得愉快。聽説學校放假了，作業沒剩下。這次我要抓住機會敲詐我爸媽了，呵呵！

看，我都安排好了！我想下樓一天，但是因為看起來很單調，我改變了主意，所以我決定改變原來的計劃。首先我要去廣場學輪滑，邊學邊吃！看我多厲害！我學的時候一定要讓爸爸給我買一雙旱冰鞋。我不得不去那裏的池塘裏釣魚蝦。真的很有意思！然後我會去一家無與倫比的曼科龍超市。我會從一樓走到三樓，把好吃的都拿下來，努力讓我爸滿足女主角的無理要求。

哈，帶上這些令人垂涎的美食，前往植物園，欣賞大自然的美景和花朵；等我回來，我就去看看這裏剛剛展示的一個《阿凡達》。聽説很精彩！哈哈哈太棒了！

嘿，我的筆記本怎麼濕了？哇，這怎麼黏糊糊的？啊，我的口水像瀑布一樣從嘴裏流出來。對了，還有電子遊戲。我要把對手打得落花流水。我是國王！

真的希望我的願景成真，主啊，保佑我！

四年級六一兒童節作文7

今天是六月一日兒童節，是我們的節日，在這個屬於我們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。

早晨，我懷着高興的心情走進校門，看，到處張燈結綵；聽，到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進教室，連忙召集表演的`人來化裝，化裝之後，只聽“慶六一，文藝演出現在開始！”台下響起雷鳴般的掌聲。同學們的節目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術......看完各式各樣的節目之後，真是讓人贊不決口！

遊園會開始！同學們像潮水一樣湧向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋，同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人羣中尋找着適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了，我跑過去一看，發現那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這麼容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。

時間飛逝，快樂的遊園會很快就結束了，同學們都高高興興地回到教室，講述自己的經歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學得了那麼多東西。

四年級六一兒童節作文8

今天是一年一度的六一兒童節，是我們全國小朋友們的節日。

早晨，媽媽把我叫了起來。吃完早飯之後，突然天空下起了綿綿細雨，本來媽媽説今天要領我去公園爬紅石山，這樣一來計劃全都泡湯了。雨越下越大，終於一個小時之後雨逐漸停了下來，媽媽説：“潤清，外面的雨停了，你出去玩會吧！”我説：“好吧！”( )

到了下面，我的兩個好朋友正在等我，我急忙從家裏拿來一本腦筋急轉彎，並給他們兩次求助的機會，把他們分為一號和二號，做起了遊戲。我問：“如果有一輛車，司機是小強，請問這輛車是誰的？”一號説道：“是小強的。”“確定嗎？”我問道。他説：“確定。”我説錯誤，二號再來。二號説：“是小強爸爸的。”我説：“確定嗎？”他説確定。“錯誤，我來告訴你們吧，答案是如果的，因為小強不可能有車。”我給他們出了十道，錯了三道。這時，門前的黨奶奶説：“底下的公園道一號開始了領獎活動，你們去嗎？”我們異口同聲地説：“好啊！”

於是，我們步行到了那裏，那裏人很多，還有一個樓房的平面圖，這裏的東西全部迷擬了，十分有立體感。一個小丑叔叔在遠處表演節目，黨奶奶説：“我們過去看看吧！”“好吧！”我説道。走近一看，原來小丑叔叔正在用氣球做成東西送給小朋友們，有‘刀、花朵、劍、槍……形狀各式各樣，我過去讓小丑叔叔給我做了一把劍和一束花，十分漂亮，我真佩服他那雙靈巧的手。

今年的‘六一兒童節’我很開心！

四年級六一兒童節作文9

一天又一天，終於盼來了六一兒童節了，今天有説不完的事，但是那一天發生的事我記憶猶新。

我獨自一個人在大街馬路上徘徊，街上人來人往，我不經意地看了看人行道，那裏有兩個人在乞討。

它們衣服破舊，頭髮凌亂，又膝跪在地上，面前擺着一個破碗，這場景大約人們它是流浪的人。

每當有人經過時，他就伸出髒的手端着個破碗，向路人乞討，口裏念道：“好人的人呀，我已經處在絕境裏了”。邊説邊搖着破碗，意思是賞點錢給我吧！可是沒有人搭理他。

反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多，那位乞丐是位殘疾人，只有雙手而沒有雙腿，坐在帶有輪子上的木板上面，旁邊放了一個音響，他在賣唱，唱得不意樂乎，路過的人看到他都紛給從口袋裏掏出一枚硬幣扔向他，甚至還有人誇他唱得好。六一兒童節作文400字

同樣都是乞討者，流浪的人，他們生活的生存方式完全不同，那位殘疾人靠自己的表演來嫌取人們的同情，另一位是完全卻只會伸手向別人索要。

果然有付出就會有回報，即使自己身份卑微，只要付出了就會有收穫，相比那些什麼也沒有乾的人來説，他們的地位就會遠無高無他們。

我想學習不正地是如此嗎？只要自己付出了汗水，努力了，就一定會有收穫的，即使沒有收穫，但自己至少是努力過的，盡了自己最大努力，其過程永遠比結果重要。

四年級六一兒童節作文10

母親節時，我們總是會給媽媽送上一束康乃馨；父親節時，我們總是要給爸爸一個吻；兒童節時，爸媽總是要給我們……

“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，這天，我的主權肯定在我們手中！可是，為什麼我們會不開心呢？曾有人説：“是不是，你還缺少啥呀？”我悶悶不樂地點了點頭，又搖了搖頭，連我自己也不知道為什麼！

就在去年的兒童節日裏，我尋找出了答案--陪伴！

兒童節上，望着別人的爸爸媽媽牽着兒女的手，高高興興地邁着輕快的步伐，走在堅實的道路上，我都快要哭出來了，為什麼我的爸媽不來陪我？為什麼我的爸媽這麼辛苦？此刻，我委屈極了。心裏就好像積攢了十萬個為什麼，頓感老天對我們不平等。

雖然我照樣和他人一樣，有新服裝，有表演的機會，但這樣並不能讓我開心。我連受寵受呵護的主權都失去了，還做什麼兒童！

其實，我知道我的爸媽也很累，但是團聚這個詞不能丟啊！

我不能讓家失去這一樣東西，希望能在我們這一代身上找回來，希望天下所有的兒童都有爸媽陪伴，希望下個兒童節我們都快快樂樂的……

四年級六一兒童節作文11

今天是六一兒童節，我早早的起來，吃完飯，我穿着母親給我買的新衣服，帶着自己日日夜夜做的娃娃，去學校，我看見同學們高高興興的拿着自己的禮品，放進自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個新的禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩遊戲，最後就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎？！然後，我聽見幾個朋友圍在一起説：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發現了我，跑過去説：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒有！我還記得那一天，我和微琪一起放學回家，就在這個時候，一個男孩馬上向我們這裏跑過來，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時我説：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭着跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我説話，“微琪對不起，那天我誤會了你，對不起！”，“沒有關係，是我應該説對不起的”，我們哈哈大笑，難忘的六一兒童節作文450字，國小四年級作文《難忘的六一兒童節作文450字》。

我們的友情更加的深了！

四年級六一兒童節作文12

“六一”兒童節是兒童的盛況，在兒童節裏我們歡慶着屬於自己的時光。

我已經10歲了，過了好幾個六一兒童節了，每次六一我都很開心，最有意義的是一去看望福利院的小朋友，給他們送去愛心。

今年六一我也想做有意義的事。爸爸由於工作安排，現在在凌海市曹家村任第一書記，他每天回來都給我講農村的所見所聞，他們那裏有很多留守兒童，他們的爸爸、媽媽都去外面打工了，只剩下孩子和年邁的爺爺奶奶一起生活，農村的生活條件有限，他們肯定也想過一個快樂的六一兒童節。

所以我打算六一的時候跟爸爸到他工作的村子裏去看看，我已經開始着手準備一些賀卡和禮物了，我要把它們送給村裏的小朋友。

我想村裏的“小書蟲”們一定很喜歡看書，我挑了十幾本，讓他們看個夠，我還找了一些漂亮的玩具，我想村裏哪些小女孩們一定會喜歡，我還準備了一些扇子，讓他們在炎熱的夏天也能涼爽的度過。

我真希望村裏的小朋友收到禮物時是開心的，希望他們能跟我們一樣，度過一個美好的節日。

四年級六一兒童節作文13

這天是六一兒童節，我準備和九班的8、9個小朋友去金花的奧斯卡影院看《神奇海盜船》。11：00舅媽來接我到金花的奧斯卡影院看電影，11：30電影開始了。

我們個個認真地看着電影，沒過幾分鐘電影突然黑屏了，我們不明白怎樣回事就去問附近的工作人員，工作人員説：要等半個小時，大家要是等不住就去買票的地方，把《神奇海盜船》電影票換成《潛艇總動員》。有很多人去換了，也有很多人沒換，沒換的人就讓小朋友盡情的玩。30分鐘到了，電影還是沒開始，我們就去問工作人員，説還要等五分鐘。等完五分鐘，電影還是沒開始。我們又去問工作人員：電影怎樣還沒開始啊？工作人員説還要等五分鐘。就這樣一向等呀等，等到了一個小時，工作人員正式宣佈機器壞了。工作人員説：此刻把票拿上一會來看13：30的電影。

人們全走光了，我們去飯店吃飯，有的小朋友為了看電影而吃飯吃得很快。吃完飯我有點想回家了，舅媽就讓爸爸來金花奧斯卡影院接我。

很快爸爸就跑了過來，雖然不是開車來的，但是我覺得爸爸的速度很快，剛打電話沒過一會兒，爸爸就跑過來了，所以我覺得爸爸的速度很快，我們回家的速度也很快。

這真是一個又快樂又倒黴的六一兒童節啊。

四年級六一兒童節作文14

今年六一臨近，學校門口掛着一面巨大的紅色橫幅“熱烈慶祝兒童節”，校園裏的節日氣氛變得非常濃厚，學生們臉上掛着天真的微笑。全校以班級為單位舉辦了慶祝兒童節的遊園活動。

我們班幹部把教室搞得很温馨，所有的學生都提前到了教室。下午2點半，在班長樑雨雅的主持下，在大家的熱烈掌聲中，花園活動開始了。第一局是“數字遊戲”。規則是：首先主持人説一組數字，要求回答中間的數字。如果數字正確，可以獲得獎勵；接下來的遊戲是“手猜人”。

我很幸運被邀請參加這個遊戲，並獲得了獎品；下一步是測試快速反應的能力。這個遊戲是先看你想拿的物品，5秒內拿到就ok了。超時就輸了；精彩的遊戲層出不窮。每個人都想在遊戲中展示自己的才華。每個人都為那些因精彩表演而獲獎的學生歡呼。積極參加各種遊戲，收穫頗多。我有一張信紙，兩個小筆記本，一個量角器，一把尺子和一個三角形。

這次遊園活動豐富多彩，學生們充滿熱情，令人難忘，因為這不僅是我們母校最後一次慶祝“六一”，也是我們母校最後一個節日，讓我真正體會到了今天生活的幸福。我會牢記“今天我以龍平為榮，明天龍平以我為榮”的校訓，努力學習，打好基礎，健康成長，為母校爭光！

四年級六一兒童節作文15

在這個絢麗多彩的節日裏，在白雲的襯托下，迎來了學校裏一年一度的六一遊園活動，我們也歡呼雀躍，為我們的節日慶祝。

遊園活動終於開始了，我和黃帥康組成了一個小分隊，我們先玩了自己班的“挑彈珠”，只聽見黃老師一喊“開始”，我們便挑起彈珠來，我以多年的經驗，直接用粗的那頭來挑，果然，我最快完成了挑彈珠的任務。

玩完了挑彈珠的任務，我便去玩“掌上明珠”，我站在桌子這一端，聽見哨聲我就立馬拿起乒乓球與球拍，我將乒乓球放在球拍上，可乒乓球就像個頑皮的小孩子，在球拍上滾來滾去，幸虧我心裏並不緊張，還是穩穩地過了。

接着，我們又玩了“猜數謎”，一進去就看見橫七豎八的謎題均勻地掛在彩色絲帶上，我在那裏轉了幾圈都沒看見自己會做的，我休息了一會兒，對轉了幾圈，發現了一個“1256789”的謎題，我欣喜若狂，立馬填了一個“丟三落四”，結果給小裁判一看，小裁判便給我打了個大大的星星。

然後，我們還玩了“小兔蹦蹦跳”、“不倒森林”、“揀豆子”這些遊戲，最後我再給介紹個“踩雷”遊戲。這個遊戲的隊伍長得不得了，不過功夫不負有心人，終於輪到我了，我背起我的路程來：“7—43—42—69—70—113—114—116”，我一走完後面的人議論道：“哇，這人真牛……”，可能我是四年級第一個完成的吧。

今年的六一就在歡歌笑語當中結束了。