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關於雪中作文8篇

作文3.2W

在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的關於雪中作文,希望對大家有所幫助。

關於雪中作文8篇

關於雪中作文1

一顆窗花貼在窗上。已記不得多少年前的舊憶一天看到外面。回憶了兒時的想法小狗潔白的身體如鵝毛般的雪天叫的多麼動聽。不禁讓人讓人想起可楚的貓咪不時的在潔白的毯子溜達。可伶樹下時不時有那動人東西走動着。小雪人一個接着一個賦予生命在雪花中映襯着微笑。山上雪景不知被那個富有詩意的畫家繪畫着。看着就讓人高興。這片雪花裏自然也少不了帶着笑容的人們。這一切美妙的`繪畫着,美妙繪畫着,繪畫着…··

孩子們告別那古老的城堡。逃出那一片片神奇大門不時笑着衝出去。一羣男孩分開像衞兵開心練習似的。一個個粉紅的小手不時像天邊奇妙的火燒雲一動一動。一個男孩帶上那一頂小火帽。一個個人像古代的馬戲團你追我趕不時有美妙的掌聲表演似乎拉開序幕。

發現一個新目標戰爭就這樣動了起來。在雪拿起一個雪球。不知不覺像是被某種動力向前驅使着。一個雪球從手中逃了出去。另一邊一躲雪球便過去。由於打的激烈未分出勝負。戰爭又進一步惡化。一個小朋友被迫躲在一顆樹旁一時一探。一個雪球飛了過來一躲。那個小男孩努力。手握着一個雪球藏好。再一探另一個雪球飛了過去。一聲聲響落在地。樹下調整一下再探努力把這顆雪球扔裏出去。另一方不甘示弱你拽我成了一堵人牆。雪球總喜歡逃,總喜歡逃…··

雪如沙,沒有大海的映襯但也勃樣賦予奇特;雪如雨,雖沒有那麼着農民伯伯惹人喜歡。但也能帶來無窮歡樂。雪是一種精神物品不上癮但也勃實也會帶來一些疼苦。雪是獨一無二的。但每一處都是那麼心靈美。快樂選擇了雪。

雪是孤單因為他是獨一無二。雪沒有生命卻無聲的喜歡。

關於雪中作文2

“呼——”“呼——”,北風呼嘯着,吹來了他的朋友——雪。

雪花飄飄,世界霎那間銀裝素裹。放眼遠眺,白茫茫一片。

走出家門,我一眼就瞅見道路兩旁在寒風凜冽中頑強生長的青松,它們活像一把把蒼翠的大傘,生機勃勃地傲立在風雪之中。

寒風中,松樹以它特有的姿態驕傲地挺立着,根根松針直立,在冬季的'陽光裏綠得發亮,樹幹烏黑粗壯,藴藏着生命需要的水份。它不像柳樹那樣婀娜多姿,也不像果樹那樣能結出豐碩的果實,但它卻有一種可貴的精神。

在陡崖絕壁、山谷溝壑間,處處都有松樹那瀟灑、挺秀的身影。陳毅元帥這樣讚美它:“大雪壓青松,青松挺且直。要知鬆高潔,待到雪化時。”讀着這樣的詩句,我心中猛然一震,這説的是青松,也是中國一羣羣具有青松品質的人啊。

我思緒萬千,在新中國成立之時要修建鐵路,當時我們技術落後,而蘇聯派到中國的科學家突然被全部撤走,中國修建鐵路孤立無援了。但鐵路一定要建!許許多多的中國科學家和勞動人民就是學着青松般不屈不撓、奮發圖強的可貴精神,建起了鐵路,昇天了火箭,使中國變成了強國。

青松,真令人讚歎!

我久久地凝望着在風雪中頑強生長的松樹,默默地對自己説:“我也要做一棵雪中鬆,困難面前不低頭,失敗面前不氣餒,永遠傲立在風雪中。”

關於雪中作文3

北風呼呼地吹着,如獅吼一般,衝擊着人們的心房,如刀割一般,割着人們的皮膚,鵝毛般的大雪在風的陪伴下,在空中翩翩起舞,時而在空中打轉轉,時而在空中滑滑梯,時而如撐着降落傘般緩緩下落,時而如舉行賽跑般你追我趕……

陰沉沉的天空中沒有一絲白雲,雪花依舊下個不停。落在哪兒,哪兒就是他們的家。頓時,天地之便成了他們的`家。萬物都披上了一件雪白的棉襖。遠遠望去,滿目皆是清一色的白。這白,白得純潔,白得寧靜。它掩蓋了城市往日的喧囂、人與人之間的種種猜忌和生意場上的勾心鬥角。

天空如一個大MA袋,雪花就像裝在這個麻袋中的棉絮。如今,這個麻袋破了一個口,棉絮就在地心引力的作用下,接二連三地灑向人間。地面上厚厚的積雪,為人們的出行增添了不少麻煩。正在火爐邊烤火的王大爺見此情景,毫不猶豫地穿上棉襖、拿着掃帚、走出家門,為人們掃去行進路上的障礙。風依然呼嘯着,毫不留情地吹在他瘦小的身上,他微顫了一下,又繼續麻利地掃着積雪。他的女兒見此情景,也拿着掃帚,跟隨父親的腳步。鄰居們都出來勸老大爺回去休息,他們負責打掃,可老大爺執意不肯:“多一個人,就多一份力嗎。”過路的行人朝他們露出感激的笑容。他們也回之以笑。這笑容如雪花般純潔美麗,雖然沒有一句言語,但此時無聲勝有聲。和諧這股暖氣已悄悄融化了堅冰。

温暖在蔓延…

關於雪中作文4

“哇!下雪了!”我驚歎道,這是今年的一個早晨。我起牀後發現外面下着大雪,鵝毛大雪紛紛揚揚,像漫天飛舞的精靈。我和媽媽一看這麼大的雪,很罕見,便約了皓皓和扁扁一起到操場上玩雪。

到了操場上,整個操場都被厚厚的積雪蓋上了。我們驚喜異常。張伯伯提議:“要不,我們滾雪球玩吧!”我們異口同聲地説:“太好了!”然後,我們一人團了一個小雪球,就在足球場上滾。滾過來,滾過去,這樣雪球越來越大。最後成了像車輪大小的雪球。雪球也越來越沉,我們靠一己之力再也滾不動了。我們索性放下自己手中的.活,三個人齊心協力去推一個大雪球。爸爸也來了興致,他也滾起了雪球。也許他有特異功能,不一會就滾了一個超大雪球。我們都已經累得爬不起來了。張伯伯和我爸爸把雪球都推到一起。我們三個費了九牛二虎之力爬上了直徑是一米的大雪球。坐着自己的成果來一張合影吧!雪中的我們都笑開了花。

然後,我們和張伯伯在雪中開戰了。我是投擲手,扁扁負責供給,皓子當衝鋒員。扁扁捏了雪球就給我們。我們負責攻擊。啊,不好了!張伯伯戰勝了皓子,皓子的陣地失守了。我們馬上把雪球轉移到了我的陣地。我們兩手拿着雪球,瘋狂的向張伯伯扔去。雖然張伯伯寡不敵眾,但張伯伯的準頭很準,我們連連中“彈”。我和皓子兩頭行動,扁扁負責吸引火力。我們成功的收復了皓子的領地。我們奮起反擊,直把張伯伯打的連連叫停。我們勝利了!我們高興地跳了起了,唱起來歌:藥,藥,切克鬧……

自然我們的衣服全濕透了。雪仍然在下,可我們歡樂的笑聲,依然迴盪在雪中。

雪中玩雪,你説好不好玩?

關於雪中作文5

11月23日,大雪紛飛,北風夾雜着雪花 似乎比往日更來勁。諸城市賈悦鎮藏家營子國小三年級學生王曉春沒有到校,班主任藏傳軍老師考慮到該生家住齊家莊子村,雖距學校四里之遙,但路況較差,溝溝坎坎,路少人稀,加之雪厚路滑。便同任課教師王義秀老師徒步前往,迎接王曉春。一路坎坷直到該生家中,大門開敞,屋門未閉,院內沒有腳印的痕跡,心裏總加了幾絲寒意。帶着疑惑疾步走進簡陋 小屋中,發現王曉春 蜷縮在炕角,腿蓋着一牀幾乎露淨棉絮的鐵色被子,露着腳丫瑟縮着。他的父親坐在炕角,兩腿不規則地伸着,面色蠟黃,似乎抽泣着。

此情此景,兩位老師,流淚了。

經瞭解,王曉春母親早逝,再也沒有別的親人,高血壓伴隨多年了的父親患有小兒麻痺症,早已放棄了使用多年的`雙枴,癱瘓在牀上生活不能自理。環視四周,僅有的是“閒置”在炕沿多日的半袋粗麪。 “老師、學生就是您的親人。”兩位老師發自內心地説。

當即,兩位老師到就近超市給王曉春家買了一些生活必需品,並給王曉春買了棉鞋、 棉褲、棉帽子。家長,流淚了。

回到學校,校長夏志峯馬上召開校委會成員會議,達成共識,在學校舉行一次轟轟烈烈地募捐活動。校長一馬當先捐出500元,感召之下,其他老師、學生慷慨解囊,分別10捐出400元、300元,10元、3元、5角不等。

藏家營子國小這種捐款獻愛心新舉措,教育了廣大師生,淨化了學生心靈,陶冶學學生情操,得到社會的認可。

《愛的奉獻》成了學校的主旋律,在校園的上空迴盪。

關於雪中作文6

你的孤獨雖敗猶榮

一個人坐在電腦前面發呆的時候,會不經意間想起某個人,然後習慣性的打開他、她的空間,翻翻你不知道看過多少次的照片,看看他的留言,然後無聲無息的走開。後來又被無辜的蓋上跑堂的名號。

當你無聊的拿着手機的時候,是否也曾想過給朋友發個信息,然後在你信息寫到一半的時候,又默默的刪除,歎息着看看那麼熟悉的電話簿。則又默默的放回兜裏邊。你是否懷念以前那部只能存儲200條短信的手機,裏面裝的都是滿滿的回憶。

每當存滿了,都要精挑細選的刪掉我認為相對不是太重要的,留住相對重要的的,當時真的好想要一個能存500甚至更多條短信的手機。到現在好多舊手機裏面至今還留存着吸收了以前記憶的珍貴短信!每每看到這些短信,那些美好或者記憶深刻的事情就會閃現在眼前。這些手機,我還一直保留着。

而如今,我有了一個可以無限量存儲短信的手機,但卻再也找不到那個能和我聊200條短信的人……

不經意間想起誰的那個曾經傻瓜,笨蛋,白痴,豬頭,叫了一大堆號外的人,是不是已經在以記憶之中勾勒不出那麼完美的曲線。就像在上課時吃零食被老師捉住的感覺,不用刻意的'去熟悉,卻從來無法忘記。

然後沉默着,宣泄着,聽着一些熟悉的歌,看看一部陌生的戲,打破你寧靜的心,讓你原本略帶微笑的臉上莫名的失神顯得更加的病態。好一陣無奈的歎息,又還有點懷疑自己是不是得了相思病晚期。呵呵,也許失去的總是最美好的!你的孤獨雖敗猶榮。

關於雪中作文7

那是一個大雪紛飛的早晨,這雪已經下了兩天兩夜了,從窗子望出去,外面的一切都是銀白色的,房屋、道路、大雪把所有的一切都覆蓋的嚴嚴實實的,城市成了廣袤的雪原。

望着窗外的大雪,怎麼去上學啊,我心裏想着。爸爸走到我的身後,用大手輕輕地摸着我的頭,説:“寶貝兒,別擔心,我們沒有接到學校的通知,就要去上學,説不定,老師和同學們都在教室等你呢,爸爸送你去學校”。

出了家門,呼嘯的`北風夾着雪花,狠狠地抽打着我和爸爸的臉,我覺得呼吸都有些困難,地上的雪沒過了爸爸的膝蓋,有的地方甚至到了齊腰深。爸爸俯下身,把我背在身上,在我耳邊大聲説:“孩子,別的事情可以商量,上學不能耽擱,爸爸就揹着你去吧”。“好的”!我大聲的答應着。

爸爸揹着我艱難地在雪裏跋涉着,在呼呼的風聲中,我聽到了爸爸沉重的呼吸聲,呼出的團團白氣,在他的帽子和臉頰上都結滿了白色的霜花,如同一位聖誕老人。我伏在他的背上,感覺到他的艱難行進。爸爸邊走還不停地回頭對我説:“孩子,冷吧?再堅持一下、再堅持一下,我們馬上就到了”。我知道,爸爸比我還冷,比我還累。那天,我覺得去學校的路特別的漫長。

父愛如山,我伏在爸爸的如山般的脊背上,在風雪中感受着如山、如火的父愛,爸爸堅實的腳步給我力量、給我啟迪,感謝這漫天的風雪,讓我懂得了道理,感受了父愛。

關於雪中作文8

昨晚,無情的風雪打破了夜的寧靜,它瘋狂地在夜中咆嘯着,不知為什麼,我的心總不安……

一大早,透過窗,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美景映入眼簾,一切都被雪精靈粉粧玉砌了:連綿的山川蓋上厚厚的被子,河流換上了一件亮晶晶透明的衣裳,樹木匆匆披上銀裝,房屋也用白雪裹得嚴嚴實實,生怕自己着涼似的,大街鋪着雪白的地毯。

我被這美景吸引了,趕緊戴上帽子、手套,穿上棉鞋、棉衣,全副武裝上街去了。大街上,小朋友們在雪地上歡樂地奔跑,時不時摔個大跟頭,老人們顫顫巍巍,如同快倒的不倒翁,不知為什麼,我自己一不小心,“咚”摔了個四腳朝天,摔得我又冷又疼。突然,心中湧出一個念頭:不如在馬路醒目的地方堆個雪人,上面插上告示牌,人們不就不會摔跟頭了嗎?

我趕緊召集了一羣小夥伴,大家帶着雪鍬、鐵鏟兩人一組分頭幹了起來。我們先把雪堆積在一起形成一個大個雪球,當作雪人的身體,再在身子上堆一個小雪球,做腦袋,然後用小黑石做烏黑髮亮的眼睛,用胡蘿蔔做鼻子,最後在上面插上有“小心路滑”的紅色大字的告示牌。我們高興地端詳着雪人,大家都很滿意,拍了拍雪人的肩膀,好像把重任都交給這位“同志”了。

不一會兒,交通發生變化了。騎車的人減速了,開汽車的人也小心了,行人穿上防滑謝了……

一切都那麼的井然有序。

這雪人,雖然是用冰涼的`雪堆成的,但那火熱的四個大字,足以讓人感到温暖。它傳遞着人與人之間的愛,也聯結着千家萬户的安危。

標籤:雪中