大學聯考滿分作文14篇【通用】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的大學聯考滿分作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學聯考滿分作文 篇1

不知怎麼的，“紅雨衣”總覺得好像做了什麼壞事擬的。這嚴嚴實實的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細細地灑在臉上。

初春的雨帶着殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的腦海裏又浮現出剛才的那一瞬：路邊一個不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車後輪胎扎癟了。她一時火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴裏還説着“大家都沾點光吧”，但這時，她卻看到了候車亭下的`一個路人正搖頭看着。她永遠忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因為正是這一眼，使得她窺見了自己內心的一個黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認識過的。正是這一眼，使她從嚴實的外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……

雨不知不覺地停了，前方便是家門。“紅雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脱着那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣，兩個扣……她似乎感覺到自己在經歷一場新生，一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生！

大學聯考滿分作文 篇2

探究是一種很棒的學習方式，這道理説出來大多數

人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有。可是説歸説，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。

學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以後安排……於是，一拖就拖到現在!

學校沒得探究，並非意味着我就與此無緣。説白了，想探究什麼，關鍵還在於自己的興趣。對什麼有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣乾的。

我自己的愛好則是閲讀古詩，喜歡在古詩裏咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》裏有一句"將登太行雪滿山"，後來我卻在一本書裏看到另一個説法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的説法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經足以説明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履着冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟着積雪行路，豈不難哉?

那麼"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的`想象力了。

一般説來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海裏即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下着，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。

這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的説法更符合行路難的境界了!

怎麼樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!

大學聯考滿分作文 篇3

人生之路，以其多樣和繁盛充實着我們的生活，亦用其複雜和差異考驗着我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李，認為他的人生風采。

不可否認，愛崗敬業，勤於奉獻，變普通技藝為藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值；酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑藉對山水的熱愛和對藝術的執着，將青山悠悠，流水深深的美景定格於鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認為大李風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鑽研；是“吾志所向，一往無前”的.對創新的追求；是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純淨與積極的人格就顯得尤為珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精緻，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧祕，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎能不具風采？

儘管，大李潛心鑽研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴；儘管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關係甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的後代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承；袁隆平以及“兩彈一星”研製老師們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光；這樣的人生，註定風采無限！

從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬；以宇宙為疆，光明也不過是侷促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在於我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命的奧祕與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為後世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生風采！

我願如大李，潛心於學術，造福於未來！

大學聯考滿分作文 篇4

鹿特丹的乒乓球比賽，中國獲得了冠軍，人們對此看法不一。有人説，中國有實力，應該得冠軍。也有人説，應該讓其他人嘗試突破，也拿冠軍。還有一種聲音説，中國應該讓出這個冠軍，不能總是霸佔冠軍寶座。

請選擇一個角度擬題作文。

當孔融讓梨的>故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌、讚揚。面對那一枚枚閃爍着金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什麼？

誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮、反思。那麼，我們又是否該讓？

在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平一片繁榮多元的假象。

時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛發生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們可以自豪的説，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？

授人以魚，不如授人以漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的'成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。

孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻並非如此。讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。

你讓或不讓，世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長.

大學聯考滿分作文 篇5

站在山頂上放眼望去，一片空闊，然而內心卻久久無法平靜，回想登山時所發現的沿途被人遺忘的美景，回想看到的那對頭髮花白互相攙扶着登山的老夫妻，回想在登山時見到的温馨的一家三口，一種温情充滿心間，我知道，幸福的種子已在我心間發芽。暑假遊泰山，站在山腳下，只見遠處雲霧繚繞，泰山如匕首一樣直插雲霄，讓人不禁感歎五嶽之首的雄奇壯麗。走在青青的石階上，雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在山間，吸一口氣，温潤的空氣伴着絲絲清涼讓人感到無比的舒爽。邊走邊欣賞着沿途的美景，一種淡淡的`幸福感悄然而生。駐足傾聽山林內各種鳥兒的低吟淺唱，抬頭仰望藍天白雲的千姿百態，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬間的沁人心脾，怎一個樂字了得。看看身邊只知低頭登山的人們，那些忽視了登山沿途美景的人們，我為自己發現了這獨特之景而竊喜，一種小小的幸福感在心頭縈繞。“老頭子，你慢點，注意腳底下！”我的注意力登時被吸引過去。

在我的前方是一對老夫妻，花白的頭髮上沾了些許霧珠，滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態，他們互相攙扶，慢慢地，一步一步地向前走着。老人一不留神腳下一滑。“老頭子，都這麼大了年紀的人了，還不注意腳下，跟個孩子似的！”老太滿是責備地説道。“知道了，老太婆，都這麼大年紀的人了還跟以前一樣囉嗦。”兩位老人的手緊緊地牽在一起，互相説着笑着，濃濃的愛意深藏其中。看着兩位老人，不由得被他們濃濃的愛意感染。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發芽了，這絲絲的幸福越積越多。終於登上了山頂，望着遠方，一種愜意之情油然而生。“爸爸，我要拍照。”身旁的一位父親滿臉幸福地舉起了年幼的兒子，孩子的笑聲襯着父親的笑臉，這濃濃的親子之情感染着身邊的每一個人，而卧似乎也被這幸福感染，幸福的種子終於成熟了，幸福之花在我心間開放。

幸福花開，開得簡單，開得絢爛，讓我感受到幸福的温情。（65分）幸福花開海安中學一考生每一朵花都是幸福的，因為，即使是野百合也有綻放的春天。她讀着這句話，心裏依然是冷颼颼的，微顫，猶如那一叢團着身子在寒風中瑟瑟發抖的無名花。我的春天在哪裏？她望着空蕩蕩的屋子，牆體凸起着快剝落的石灰，鏽蝕的窗框上一隻蜘蛛在孤獨地爬行。她落淚了，這個冰冷的世界裏，沒有我幸福開放的春天，她用力地再紙上寫道。窗外的光線漸漸收緊變濃，最後退出了萬家燈火的人間。老師從面前的一堆本上抬起頭，揉揉酸脹的眼，一時不知該怎麼辦。她是瞭解她的，那個家境貧寒的學習刻苦的女孩。這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去温暖她，告訴她，你是幸福的，這個世上起碼還有我，還有父母在關心你。

可她不知道該怎麼跟這個極自尊的女孩説，她想讓她感到幸福的滋味。而不是愛的施捨。在這個離春天不遠的暮春時節，她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發愁着，可是她竟然聽到語文老師宣佈班上舉行比賽，一等獎的獎品是手套和圍脖，二等獎品是手套。她覺得上天終於眷顧到她了。她決定認真寫，為了雙手不再寒冷。老師終於想到了這個競賽的辦法，她總覺得一個温暖的小行動勝過千萬個幸福詞語的堆砌。她認真地看着她的，眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一縷陽光，射進她的心房。她寫下了批語。每一朵都不會錯過絢爛開放的幸福時刻，只要有陽光。

大學聯考滿分作文 篇6

事物價值的高低和人們認知的深淺並不是一一對應關係，時間也並不是認識事物價值最重要的因素。關於時間沉澱顯出事物真實價值這件事情，最常見的例子是畫家梵高。人們經常把梵高視為懷才不遇的天才畫家，生前寂寂無名，貧病交加，死後卻身價暴漲，穩居世界藝術殿堂的前列。因此扼腕歎息，認為梵高生不逢時，人們在他死後才認識到他的偉大。

但稍微瞭解一點藝術史我們就知道，梵高有個很有頭腦的弟弟。他很早就發現了梵高的天分，並且負責售賣梵高的作品。正是因為他知道哥哥的`價值，所以才把梵高的畫牢牢控制在手中，沒有用低廉的價格任其流入市場，耐心等待着合適的出手時機。在等待期間，他為梵高提供了必要的生活經費，讓梵高可以去自己喜歡的南法小鎮阿爾勒創作和療養。阿爾勒我去過，安寧祥和，日光燦爛，梵高咖啡館隔壁的西班牙海鮮飯香氣四溢，讓人垂涎三尺。

梵高弟弟的判斷是正確的，遺憾的是梵高沒有等到那一天，在追求藝術之路上他太早隕落了，這是許多天才藝術家共同的命運，並非只有梵高如此。因此，梵高不是被世人錯過，他的作品也不是缺乏時間沉澱，只能説是造化弄人，而人們又樂於接受一個悲苦的故事，可誰又真正知道梵高的內心世界呢？

真正恰當的例子應該是圓錐曲線，由古希臘數學家阿波洛尼烏斯在公元前200左右發現，此後的一千八百年間它是指作為數學公式存在。直到第谷和開普勒開始研究行星運動學，圓錐曲線才突然凸顯出自己在天文學上的實用價值，可以用於計算行星運行軌道。一千八百年前，圓錐曲線就已經做好準備。但是需要人類一千八百年的時間逐一把科技樹點亮，要等到天文望遠鏡問世，也要等到第谷這樣全身心投入行星研究的人累積觀測數據，人類中有牛頓、開普勒這樣的羣星閃耀登場時，人們才會終於認識到圓錐曲線的價值所在。

大學聯考滿分作文 篇7

下午六點，我們充滿期待地來到空地上坐下來，圍成一圈，架上照相機，每個人都希望那夕陽餘暉早點消失，讓美妙的星空閃現在天邊的一瞬間快點到來。

可一個小時後，天空還是那麼亮，那麼平淡無奇。人羣開始躁動，每個人都不耐煩地東張西望，“天怎麼還不暗下來？”嘿嘿，美麗景色的出現總是突然的，猛一瞬間，紅彤彤的大太陽落在天邊，散佈出金粉色的光芒，穿透了離它最近的雲彩，沉浸在這如夢如幻的光芒中，變幻莫測！

正當大家沉迷在這片粉色之中，它卻消失了，太陽打了最後一聲招呼，最終淹沒在天邊，那粉色光芒也隨它隱沒。天空緊接着又被一層紫色的畫布蓋住了，單單紫，純紫。

天空的畫家麻利地用畫筆刷上了一層黑顏色，四周漆黑一片，幾十只明亮的眼睛，眨巴着，等待着新的光彩。

細看天空，你會發現一件神奇的事，在這黑中帶紫的天之幕上，一眨眼，出現幾顆淡淡的若隱若現的星星，再一眨眼，會出現一條銀河，它又寬又長，彷彿在流動着……

這時，天是七彩的，有星星發出的'銀光，天牛織女的深藍，銀河的紫，橙，白，紅……

一片寧靜，大家沒了往日的吵鬧。全在偉大的宇宙之王面前失去聲音，這一刻，時間“靜止”，我的心卻是洶湧澎湃，宇宙才是真正的“王”，它藴含着如此巨大的奧祕，蒙上一副神奇的面紗。平日，它竟沒有“王”的威風，如此的寬容人類的污染，與動物之間的殺虐，它都沒有發怒，只是默默注視，你説它是見怪不怪，不，我覺得它無所不容，正因為它的“寬容”，我們的世界才這麼多姿多彩。在這時，我覺得人是渺小，山是渺小的，地是渺小的，只有天是多麼偉大。

大學聯考滿分作文 篇8

看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。

禁錮已久的已逝的和我憧憬着的閃着光的日子不知從哪裏湧出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起牀，對爸爸媽媽感慨一句：“這麼着，我就要大學聯考了。”他們都笑了。

三年一瞬，曾經覺得漫長的大學聯考路已到盡頭，我記得懷揣着分班成績踏入教室時的躊躇滿志；我記得第一節化學課校長坐在講台上我們的小心翼翼；我記得發了高燒數學教師允許我睡一節課我的心滿意足；我記得個夜晚我的挑燈夜讀；我記得個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的認真，或欣喜或憂傷的經歷，於不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載着我比較初的夢想讓我堅強地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不遠處的那扇門，雖然我仍只是望着它遐想，但我瞭解，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門口，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望着在一片更廣闊的領空翱翔，然後在我所比較鍾愛的一片綠蔭中停歇；我渴望着在更遼闊的海洋遨遊，然後在某處深潛下去，去和別的魚兒嬉遊爭食，去和海底的珊瑚問好。門後，是又一塊如此適合我的`夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望着它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。

門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門後收穫驚喜；路上風雨兼程，門後自有既定的目的之地，作為對執着的人比較好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個比較滿足的人了。

我的路上有温暖同行，我收到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什麼祭拜的父親在普陀雙手合十給我許願時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門需要我自身推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個聖潔的地區，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑着面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我瞭解，我依然不能停止奔跑，由於大學之門後，自有另一條充滿挑戰的路，那裏有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。

大學聯考滿分作文 篇9

那個地方我已經離開了快八年了吧，有八年我沒有在那個家住過超過半個月過。曾經年少時的記憶在腦海裏還那麼深刻的記憶着。那時候那個地方人還是年輕的，我們還是孩子，我記得每當春天到來，我們那個村莊就像被隱藏在樹海中一樣。從外面看，根本看不見房子。只能看到被樹海包圍的黑色影子，詭異而安詳。

那時候，春天一到我們村子裏有很多人家院子裏都種槐花樹，滿樹的白色小花綴滿點點枝頭，那香味直面撲來。我的房間打開玻璃窗就能看見外面的滿樹槐花。當風來的時候，被風吹下的槐花就像下了一場白色的香檳雨一樣。灑滿了院子中。走出村莊，到處都是綠油油的麥苗，不低不高的，被風吹過，像一片綠色的海洋一般，一浪翻過一浪。好美好美啊！

那個地方是我小時候的天堂，是我夢開始的地方，是我對未來開始有模糊記憶的時候，那時候還太小。對未來沒有什麼目標。我只記得小時候我對自己説豆豆這個地方那麼美，你會離開嗎？你會把這個美麗的地方當成停留點嗎？可心裏有個小小的聲音説這個地方是很美，可是我不屬於這個地方，那個熱鬧繁華的都市才是我應該去的地方，哪裏才能讓我的夢成真。雖然我捨不得這個小村莊，可是我更向往繁華的大都市。哪裏能包容我的一切夢想。

現在想起來，追求了那麼些年的城市夢想，我反過來問自己，你的年少時的夢想可曾實現了。那個記憶中的故鄉你還有沒有印象。淚水模糊了雙眼，我記不得小時候盛滿我夢想的小地方如今也變了模樣。不再是我記憶中的那個樣子了。早就變了模樣。變得我不再是我記憶中的故鄉了。那時候那裏有我爸爸媽媽、爺爺奶奶、還有很多很好的玩伴。可是現在他們也都早就離開了那個地方，去了更遠的故鄉了。

今天早上上班的`路上，我看到了院子圍牆上開滿了粉色的薔薇花，綠葉陪着紅花。好美好美，我想如果有一天我不能再追逐我的夢想了。我想回到我的故鄉，回到那個鄉土氣息的故鄉。蓋一所小房子，紮上圍牆，圍牆邊上種滿騰一樣的薔薇花。春天一到滿園的薔薇花開滿枝頭。蝴蝶在它的上方盤旋停留。我要把我小小的房間分成兩個部分，一部分是卧房，一部分是高高的書架，書架上是我喜歡的文學書籍和各種各樣的小説、文摘還有娛樂報紙。也許 在大城市生活慣了，我害怕寂靜的鄉村沒有燈光。所以我要給院子裏裝上一閃一閃的映紅燈。房間裏裝一盞大大的水晶燈，我不要我的房子是全封閉的，我要前半部分是玻璃的，後半部分是牆面的，我不想把自己封鎖在水泥牆內，我要我的牀靠近玻璃牆，當我睜開眼就能看見那一院子的美景。我想我的心也會跟着盪漾起來吧。我不會做飯，廚房就不要了，這應該是我這輩子都完成不了的任務吧。不過前面的美好會把這一點不足掩蓋掉的。

如果他願意，我的家永遠會有他的位置。也許有了他的存在我的生活將不會那麼孤獨了吧。我想把心裏所有的話都對他説，我想告訴他我所有的想法。我需要人陪着，我想孩子肯定不會願意待在這個小地方，就像當時的我一樣，何嘗願意待在這裏。因為夢想在遠方。如果他在，也許我的生活會不一樣，我們可以一起看書，一起聊天，一起散步，一起給花草除草施肥。當我一個人害怕黑夜的時候他會陪在我身邊。對我説別怕，有我在。也許我那顆孤寂的心會平靜下來吧。

我不知道我能活多久，我不知道這個夢會不會在我有生之年能夠實現。可是這是我的願望，我對未來的渴望。我身體不太好，我害怕我活不到那個時候，我也等不到他。不過美的東西總是不容易得到，不過想想也是美得。

大學聯考滿分作文 篇10

朗月照花，深潭微瀾是清晰透明的美，但我們不能否認杏花煙雨，霧中水月也是一種美；江北高山，奇峯突兀是堅定透徹的美，但我們不能否認江南小橋，霧鎖樓台也是一種美。生活也是如此，精確的數據，經典的公式是嚴謹之美，而深刻的散文，瑰麗的詩篇更是體現着生活的朦朧之美。

詩人有云：仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣複雜。誠然，星星上的塵土展示的是荒涼與真實之美，然而關於星星月亮的美麗傳説卻伴隨着一代又一代人的成長。正是這些遐思與嚮往，正是這些朦朧的美麗喚起人們心中的嚮往，引導着人們飛向月球、飛向火星、飛向外太空，生活中的朦朧之美是生活進步的助推器。ル朧之美是傳統的民族文化的源頭。中華文明史，上下五千年，從盤古開天闢地到女媧造人，從嫦娥奔月到夸父追日，繽紛多彩的神話故事作為民族的瑰寶流傳下來。這些，何嘗不是前進中的人們對未知世界的探索和朦朧的感知呢?即使在接受了物種起源和進化論的.今天，信奉無神論的我們仍舊可在其中體會到想象與創造的美麗。

朦朧之美是靈感迸發的源泉。張繼的《楓橋夜泊》千百年來廣為傳誦，那一句“江楓魚火對愁眠”更是深入人心。然而近年來，不少人卻提出新解，將之譯為江村橋和楓橋對着愁眠山，還不惜為此進行考證，結果將千古絕唱的動人意韻破壞的蕩然無存。如果説探索月球是未知的神祕在召喚我們，是對朦朧之美的繼承，那對“新解”所做的考證就完全是畫蛇添足了。當汨羅江畔的屈原吟出《天問》時，我想他並不是單純為了追求一個回答。問天何壽?問地何極?生何歡?死何苦?情為何物?蒼生何辜?若是將這些疑問盡數回答，那這千古瑰麗詩篇的韻味豈不是要蕩然無存?ド活的智者總會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑。縱然失意如張繼，悲苦如屈原仍能品出生活的朦朧意韻，我們又何苦去破壞呢?懂得領略朦朧之美，才能懂得生活的真諦。

大學聯考滿分作文 篇11

我的家鄉，擁有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的妙曼，擁有能激發美人拂水漪漣的“水尤清冽”的小潭，也有這裊裊炊煙後，家人獨有的悦耳的召喚：“伢子喲!用餐嘍……”

吃飯是一件簡單卻又幸福快樂的事，在昏暗的燈光效果下，疲勞了一天的我們都找到歸處，擁有家的藉助。每每姥姥顫顫巍巍地端出鬱鬱葱葱的炒白菜，黃橙橙的南瓜餅，雪白雪白的'水豆腐等要我垂涎三尺的特色美食，我便會急不可耐得了不得，正所謂“着急吃不上西施豆腐”，常常看着我被燒得齜牙咧嘴還不願放手，姥姥便會囁嚅“難怪坐不直啊!原來是屬雞的”“為何屬雞呀姥姥?”“急不可耐呀”家中便會展現出一陣淋漓盡致的哈哈大笑。

吃完飯後，大家會相邀在一起，在黃昏的田坎上看雲捲雲舒，門前的梧桐樹被風輕拂，滿枝翠綠沙沙作響，最終變為遍地關鍵。天上整潔得像小朋友們的雙眼，小鳥撲通着羽翼裝點期間倒有點兒“這時一石激起千層浪”的囁嚅小鳥太生氣了的慨然。通常，只必須拿一柄扇子，踏着步伐，鴉雀無聲的，不打擾了這一份平靜，便能感受到那羣山低沉的招喚，那輕風柔和的撫摩，而湖面也被這平靜感柒，湧起心動了的波浪紋，莫不是紅揮袖了水?或是是觸了孫尚香沿江的悽楚?來看，家鄉成千上萬種風光無限，也含着萬萬千千的遣倦情絲呀!

天地和而萬物生，陽陰接而轉變起。體會着家鄉徐徐升起的裊裊炊煙，家鄉顏色俏麗的特色美食，也有那一個個瀰漫着激情的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的能量都是有了。某一天，恐真的在北國風光，千里冰封，千萬裏漫天飛雪之時，來證實我“恰同學少年，意氣風發“，也讓家鄉由於我們這一代，充斥着發光的記憶力。在新時代進步的今日，也為家鄉烙上新時代的印痕，讓它傳統式並發展趨勢着，規定又轉變着。

人法地，地法天，天法道，清靜無為。秉持着當然，我能記着老家的味道，特色美食味道，也是人情味兒。承然後時期，我就會重視着當然，傳出中國傳統美食的味，傳出我最美鄉村的純正鄉土文化味道!那也是國內的味道!

大學聯考滿分作文 篇12

地震後的這些日子，我一直在思考一個問題，那就是，在地動山搖的那一瞬間，譚千秋老師為什麼不是自己先跑出去，而是毅然地用他並不健壯的身軀為四個學生撐起了生命的鋼鐵之傘?

大難當頭，求生是每個人的本能反應。而地震留給人逃生的時間實在太短了，甚至要以秒計算，讓人來不及思考應該選擇什麼樣的方式來應對，所以，那短暫時刻人們的行為基本上是一種下意識的反應，或者説是一個人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經大膽地設想，如果譚老師在那一刻在向學生高喊“快撤”之後自己也跑出去，應該沒有人會責備他;再退一步，哪怕是譚老師連“快撤”也沒有喊就自己先逃了出去，似乎也不會有人對他不依不饒。畢竟我們的社會進步了，對人的正常的情感、正常的本能(也就是“人之常情”)能夠承認、肯定，進而尊重。所以，“先跑”是不應該成為罪過，不應該承擔法律責任的。

但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的，他的強烈的角色意識，他的放大了職業精神，給了他堅強的支撐。他鎮定有序地組織學生們外撤，那一時刻他的心中應該説只有學生，唯獨沒有他自己。對他趴在講桌上的情形，人們也曾設想了種種可能，但我始終堅信，譚老師始終沒有放棄和學生一起跑出去的念頭的，那樣一個熱愛生活的人，應該是始終微笑着憧憬着更美好的未來的，哪怕是震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學生嚮往衝的一霎那，房子倒了，鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的'雕塑。大寫的“人”演繹了大寫的“情”。

尊重每一個生命個體的權利，是文明社會的標誌，所以我們可以對諸如“震時先跑”的人持寬容態度。我覺得，對具體的生命個體而言，這個意義上的“人之常情”只不過是最一般、最本初的“情”，這裏的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會屬性的，倫理、道德、文化、責任等等綜合因素鑄就的是大寫的“人”字，而大寫的“人之常情”應該是高懸在人們心中的一輪太陽。

大學聯考滿分作文 篇13

日月交替，泡海桑田，人間鉅變。我們正站在國家輝煌的歷史座標軸上，正站在改革開放的基點上，感受着時代鏗鏘有力的步伐。身邊不知不覺間已煥然一新，而我們正是祖國富強的見證者，是迎接小康隊伍中的一份子。

令人難以想到的是，在這幅迷人的畫卷中不可或缺的是多年前只能用來打電話的手機。它以讓人難以預測的速度影響着中國人民的`生活，參與着人們幾乎方方面面的事情，靠近着人們在小時候想象中的理想生活。

總部設在華盛頓的信息技術與創新基金會的研究分析師邁克爾？麥克勞夫林説，10年來，“中國迅速從複製者演變成了創新者”。十年後的今天，我們可以用手機上的應用軟件來購物，快遞員叔叔能夠迅速地將貨物從遠在北京、上海、深圳等地運到我們的家中，“拆快遞”、“收快遞”已經成了我們生活的一部分；我們可以點開小程序，操作着熟悉的“點外賣”過程，一般情況下在不出一小時內，就能夠足不出户地收到食物了；我們可以只帶着手機出門購物，擺脱了“忘帶現金”的困境。

觀乎當下，大部分的事情我們都可以用手機搞定，雖然會想起以往離線的生活，但是也感謝時代的進步讓我們的生活更加便捷。

在這次突如其來的疫情到來時，武漢封城，人們居家隔離，城市空空蕩蕩，除了那些逆行的白衣天使和基層工作人員，穿梭在道路上的就是我們平時可能會忽略的快遞員叔叔與外賣小哥了。是他們，秉着勇氣與責任為人們送來食物、物品、口罩、藥品，為我們的城市在黑暗中帶來了一份光。儘管隔着屏幕，但是也磨滅不了國人對這個羣體的感謝。

這樣美好的結果，是每一個普普通通的中國人用生命力撰寫的壯麗詩篇，在創新中淬鍊得來的。手機儼然成了我們生活不可或缺的部分，連接着我們的生活，為我們的生活提供便捷，是智慧與創新打通了我們全體人員向小康進發的道路，我們當勿忘初心，堅守夢想，向着未來前進！

大學聯考滿分作文 篇14

看到題目讓我想起了張前東，一個感動中國20xx年度人物。他走了，為了把生命的陽光帶給在死神面前掙扎的礦工同伴。在危難時刻，他沒有選擇在相安無事的一角，而恰恰相反，他衝向了死亡的懸崖。他似乎的確已經走了，但當全國上下緬懷這位英雄時，他的行為讓我們折服並且深深地感動。他的身影停留在我們心底！

心生感慨，有關走與停的種種。

走抑或是停，何時走何時停，靜下心來想想，還真是不能講得清楚明白。我們總喜歡把人生説成路。為到達終點，我們匆匆又匆匆，不敢瞥一眼路邊的另一個世界，大步流星地接近終點。當我們到達時，再回過頭來，驚奇地發現路邊的世界裏，傲然有一顆更亮的寶石在熠熠閃光。我們已不能回頭，怎麼辦？自嘲吧，雖然很痛苦？

向前走吧？不要停留！真是這樣子嗎？我不這麼認為，無數的偶然鋪成了人生之路，我們要學會收穫偶然。“我累了，但我不能停下來，我要繼續我的'人生”，總有人這麼無可奈何地活着，然後身心俱疲地被某些種種所累。這彷彿是人們自信為堅持不懈的信條。“累就歇歇”，想對堅持不懈的人説。累了，找個地方停下來，或坐或躺或站着，看一看路邊的小草和你不曾留意的天空，還有在你眼前流淌的涓涓細流，你會如釋重負。或許，你會承認，歇歇真好！向前走吧，偶爾停留。

走是因為要奮鬥，停是因為還想走。生活就是這樣，走走停停中，若有所得，若有所失，最後來到終點。每一個被走出的腳印，都因為某次停留而變得愈發深刻。

休息是為了走更長的路！短暫的停留給我們時間思考，養精蓄鋭。總有人抱怨自己像無頭蒼蠅，整天瞎忙亂竄，卻無所得。真正的勝者是會思考的。“我思，故我在！”思考讓他們生活得有條不紊。停留片刻，理順思緒，我們會走得明明白白，會走得坦坦蕩蕩，會走向夢想中的輝煌。

因為停的直接，走的路才變得更直！

後記：花開花落，春去秋來，走走停停過了十九年，總是走得那麼地匆忙，停留得更是那麼地匆忙。背後的路，曲折而坎坷。一心向往眼前的天堂，所以行跡匆匆。當我回過頭，發現背後也是一個世外桃源！