我幸福的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我幸福的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我幸福的作文 篇1

我的爸爸媽媽就是我的青鳥，他們常給我温馨的笑容，讓我的每一天，都充滿了和幸福。

我的幸福就是可以當優秀學生和領獎狀。雖然我才一年級，但是已經代表學校出去比賽過了，之前我們每個星期的'二、三、五，都要練習，雖然很辛苦，但是我覺得很光榮。

比賽那天，有很多青鳥媽媽都陪在我們身邊，媽媽們陪着我們搭遊覽車，到了比賽的地方，大家幫我們換衣服、化粧、綁頭髮。

媽媽還幫我加油打氣：“瑄瑄！你站在第一排，不要緊張，好好的跳，你一定沒問題的。”

老師也過來拍拍我：“加油！我們會跳得很棒哦！”

我們得到了第三名，得到了大獎盃，那時候，我覺得自己也變成一隻快樂的青鳥了。

我幸福的作文 篇2

我們的校園裏充滿了幸福。在這個校園裏，我們懷抱着永恆的希望，跳動着幸福的音符；在這個校園裏，我們遨遊在知識的海洋，感受着成長的幸福。

每天清晨，快樂的鳥兒唱着歌，五星紅旗在升旗台上迎風飄揚，我們背上書包，繫上紅領巾，迎着絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地邁進我們的校園，像百靈鳥要飛向幸福的樂園。

走進教室，翻開課本開始早讀，我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹葉的`聲音，瀰漫了原本清靜幽雅的校園，我們唱響了一曲動聽的歌謠，此刻的我們是幸福的。

課堂上，和藹可親的老師們讓我們學會了讀書寫字，帶着我們感受新鮮的陽光，使我們可以在文學海洋裏暢遊。是他們教會了我們科學計算；是他們教會我們用七彩的神筆，畫出色彩斑斕的生活；是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們，帶領我們領略科技新時代和自然界的神奇。在校園裏我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護，而且還有同學對我熱情地幫助。

課間是我們完全放鬆的時間，隨着鈴聲的響起，寧靜的校園頓時變得熱火朝天，我們可以談天説地，做着老鷹捉小雞、踢毽子、丟沙包、跳皮筋的遊戲。看着同學們充滿朝氣的笑臉，似乎每一個遊戲都是那麼有趣，我們盡情享受這幸福的十分鐘。

學校還不定期開展着各種各樣有趣的活動：運動會、郊遊、詩歌朗誦競賽……每個活動都給我們留下了深刻的記憶，最難忘的是學校今年舉辦的體育節親子活動。老師們精心準備了多種親子游戲，家長與孩子共同參與、相互合作。我們和家長們一起熱情洋溢的在操場上跳着校園自編版的“小蘋果”，我們在操場上跳繩、跑步、運動，我們激情昂揚的喊着我們的活動口號“我運動！我健康！我快樂！”看到我們的運動員們積極配合、奮力衝刺，我們的拉拉隊員們揮舞雙臂、擂鼓吶喊、加油助威，氣氛熱烈。在一個個趣味十足的遊戲中，他們忘乎所以地喊着、笑着、鬧着，掌聲、笑聲此起彼伏，熱鬧非凡。整個校園都沉浸在歡樂的氛圍中。此刻我們是那麼的幸福！

校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個幸福的校園，我們學習，我們成長。我愛我們的幸福校園，我願化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增色，把祖國裝點得更加美麗！

我幸福的作文 篇3

哎，這些孩子真可憐。外婆的一聲歎息，讓我連忙走到外婆身邊。原來，外婆正為紀實頻道里的山區兒童而抹眼淚。

一個個大小不等的山洞，成了孩子們讀書的教室，一張張高低不一，破舊不堪的課桌，還有一本本泛黃的課本，成了孩子們學習的`教材望着孩子們身上穿的單薄破舊的衣服，坐在光線極其不足的山洞裏認真聽課時，我的心也一陣酸楚。更令我難以想象的是那些小朋友因沒有書本和鉛筆，正在拿着小樹枝，在黃沙上寫着課堂裏學的生字，而他們的神情卻是那麼的專注

漸漸得，我的眼睛濕潤了，他們和我是同齡的孩子，想到如今他們在那樣惡劣的艱苦的環境下卻如此渴望學習。我的臉紅了起來，為自己不懂得珍惜舒適而優越的學習環境而羞愧；為自己常常大手大腳花錢而羞愧；為自己因常常多做作業、多背單詞與父母慪氣而羞愧。我是多麼不懂事啊！我應該為自己能有這樣好的學習環境，這樣好的老師而驕傲，更應該珍惜現在的生活。和那些小朋友比，我是多麼幸福啊！

想着想着，我便來到自己的書櫥前，挑了幾支筆、幾本書和一個小書包，對外婆説：這些就捐給那些需要幫助的小朋友吧！希望他們也能擁有美好的生活。

外婆摸着我的頭，欣慰的説？你長大了。

這時，我的腦海裏浮現出孩子們拿到書後喜悦的情況。