一件滿意的作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一件滿意的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件滿意的作文 篇1

去年二月的一天，我去考圍棋三段，這是我盼望已久的日子，因為學棋的時候老師説過：“三段是小棋手們學棋的一個坎，過了這個坎，就可以向圍棋高手進軍了。”

三段的比賽，是十二盤贏八盤才能過關的。由於小棋手們棋力都有不差，比賽非常激烈。我接連贏了前六盤。下第七盤前，我知道每盤的對手都有一定的.順序，所以我先看了一下前六輪的對手的成績，發現他們的水平都一般，又看了一下下一輪的對手的成績，發現他是個低手，我就放心了。沒想到的是：可能那人覺得自己沒有希望了，就退出了考場。

更麻煩的是：國家有規定，凡是輪空者，必須抽籤補棋。這輪抽籤抽到了一個高手，我輸了。下第八盤前，我又去看了一下成績表，發現後面的幾個人都是低手，我心想他們可能都不會來了，又要面對高手了。沒想到，後面那幾個人都堅持來了，我把他們都贏了，順利地晉升三段。

圍棋三段的比賽，是我成長過程中最滿意的一件事。學圍棋的過程很辛苦，但在這個過程中我能不斷收穫成功的喜悦。

一件滿意的作文 篇2

在我國中的時候，當時比較貪玩，並沒有很認真的去學習。當時是剛開使進入國中，並沒有感覺到學習的重要性，所以上課的時候是想聽就聽，不想聽就不聽的。就這樣渾渾噩噩的過完了七年級，當期末成績出來的時候，看到試卷上那刺眼的分數，我深刻的反省了一下，在我國中的時候，當時比較貪玩，並沒有很認真的去學習。當時是剛開使進入國中，並沒有感覺到學習的重要性，所以上課的時候是想聽就聽，不想聽就不聽的。就這樣渾渾噩噩的過完了七年級，當期末成績出來的時候，看到試卷上那刺眼的分數，我深刻的反省了一下，自己玩的過頭了。

我拿着分數，懷着沉重的心情回到家裏，爸媽看了我的分數，他們就問我，“你怎麼考得這麼差，自己找找原因”。我回答他們説：“是我自己太貪玩了，沒有領略到學習的重要性，從現在開始，我會把落下的都補回來的。”聽到我這樣説，爸媽並沒有責備我什麼，只是説讓我要好好學習。

當天我就寫了一個暑假計劃，因為我爸説過有目標就要去奮鬥，所以我要向着我的計劃去努力奮鬥。我把一天的時間都合理的安排好了，就這樣，一個暑假很快就過完了，而我也覺得之前落下的課自己也補得差不多了。我是每天自己看書、寫作業，遇到不懂、不會的就去問我的姐姐，不過還是會跟上來的。

開學之後，我並沒有像以前那樣貪玩，而是很努力的認真學習，就連老師也誇我態度認真了，很快學校就迎來了第一次月考，因此，我每天晚上都很努力的.複習，在考試的時候，數學語文都還好，我就是英語比較差，在考試當中，英語有很多不會的，有一個我玩的比較好的同學坐我前面，她英語不錯，她把答案寫給了我，可我不知道是該抄還是不改抄，但是我想到了一個暑假的努力，還有爸媽對我的期望，還是沒有抄，自己寫完了那張試卷。成績出來後英語考的雖然不好，但其他兩門不錯，所以我並沒有很難過，而且我對自己也很滿意，因為至少我努力了。

一件滿意的作文 篇3

記得一次星期五的下午，我代表我們班參加全校的跳繩比賽，心中無比的驕傲和自豪。

快到三年級比賽了，鄭老師帶着我們來到升旗廣場，這裏人山人海，熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲響成一片，我又興奮又擔心，高興的.是通過自己的努力終於被選拔上了，這可是我第一次代表班級參加比賽，擔心的是我能不能園滿完成任務呢！如果跳不好，會影響到班級的名次，同學們也一定會埋怨我，想到着，我心裏就更緊張了，這時，媽媽過來了，關切地説：“寶貝，不要慌，媽媽相信你！”看着媽媽鼓勵的目光，我心裏平靜多了。終於，輪到我們班比賽了，我站在指定的位置上，做好了準備，哨聲一響，我迅速地跳了起來，我心裏默默的告訴自己，彆着急，要沉着應戰，一分鐘終於過去了，我一次都沒壞，跳了148下，創下了我本人的最高記錄，同學們紛紛向我豎起了大拇指，我興奮極了，我終於為班級爭光了。

其實，在兩個星期前，我只能跳40多下，為了能參加比賽，我在媽媽的鼓勵下，每天堅持練習兩次，通過自己的努力，我終於如願以償了。這件事也讓我明白，世上無難事，只怕有心人。

一件滿意的作文 篇4

朋友們，你們一定有一件令你滿意的事吧！今天我就來跟你們説説令我滿意的一件事。

從小到大，吃過飯，都是媽媽來洗碗，我覺得媽媽每天上班很辛苦，我想幫媽媽洗碗。

一天，我們吃過晚飯，媽媽正要去洗碗時，我説：“媽媽我來洗碗吧。”媽媽問我：“你能行嗎？”我説；“我不會洗碗但您可以教教我呀？不學怎麼會呢？”媽媽説：“你説的很對，今天就靠你了。”我按媽媽説的.方法，把水龍頭打開，先把碗衝了一遍，再把水龍頭關上，我把洗潔精滴在布子上，用布子一洗碗馬上起了許多泡沫，油漬匆匆忙忙的從碗上飛快地逃走了。再用清水沖洗乾淨，這樣我就洗完了一個碗，緊接着我把所有的碗都洗完了，我把碗一個個的放進了櫥子裏。媽媽誇我是一個既認真又懂事的好孩子，我得意的笑了。

能幫媽媽做家務，讓媽媽休息，盡我所能，這就是一件令我滿意的事。

一件滿意的作文 篇5

打開記憶的匣子，有一件事我做得最滿意，現在我還記得一清二楚。

那是我上二年級的時候，下午第二節下課了，同學們像一羣快樂的小鳥一樣飛出教室。我喝了一些水也準備出去玩，剛走到中間的小道，發現地上有一支藍色的自動鉛，我趕緊撿起來，準備一會兒交給老師，然後我東瞧瞧，西望望，教室裏一個人也沒有，我就試用了一下，怪好用的哩，我就想：正好我的.自動鉛壞了，這支自動鉛既漂亮又好用，我又不知道是誰的，也沒人看見是我撿的，不如就歸我吧。然後我就高興的把自動鉛放進文具盒裏，也出去玩了。

上第三節課的時候，我好幾次都忍不住拿出自動鉛來用，可是又害怕被別人看見，心裏真難受。我想：不是自己的東西，拿着也不舒坦，還不如交給老師呢，就算拿回家，媽媽也會批評我的，越想我就越堅定了交給老師的決心。下課鈴一響，我就拿着自動鉛交給了老師。

回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇我有拾金不昧的精神。最終我還是戰勝了自己，我對自己的做法很滿意。

一件滿意的作文 篇6

在我童年記憶的長河裏，發生過許多事，有高興的，有悲傷的，就象璀璨的星星一樣，時常在我腦海閃現。但最令我滿意的還是那一件事。

星期二下午科學課，我們正在津津有味地讀書。這時，老師走進教室，笑眯眯地對我們説:“同學們，這一節課我們來做一個有趣的實驗吧。”同學們好奇地對視了一下。老師接着説:“我做的實驗名叫紙鍋燒開水。”同學們一聽，馬上開始竊竊私語了。隨即便靜靜地等待老師做實驗，想看個究竟。

只見老師先把紙鍋放在兩個鐵桿上，然後在紙鍋下面放一個盤子，再在盤子裏倒一點酒精。酒精點燃了，只見藍色的火苗一下子竄起來舔着鍋底，好象一定要把鍋底燒穿似的。我們目不轉睛地看着鍋裏的`水。大約過了五分鐘，鍋裏冒出了煙似的水氣。老師説:“你們過來摸一摸。”我迫不及待地走過去一摸，呀，真燙!

好奇地我問老師:“紙碰到火為什麼沒燃燒?”老師微笑着説:“酒精點燃後，熱量經紙傳遞給水，水將熱量吸收了，所以紙鍋不會濕，也不會燃燒。你們可以自己親自做個試驗。”同學們這才恍然大悟。

回到家，我按老師的步驟去做實驗，果然，紙鍋把水燒開了，我欣喜若狂。

這件事深深地印在我的腦海裏，它讓我感受到了成功的快樂。

一件滿意的作文 篇7

從小到大，我做了很多令我滿意的事，其中，令我最滿意的是——學輪滑。

有一次，我去公園裏，看到了好多小朋友在玩輪滑，我也想學，可是，媽媽説我還太小了，等長大了再學，但是，我還是想學，央求了媽媽好幾遍，最後，媽媽“投降”了，不情願地説：“好吧。”我高興地一蹦三尺高。後來，媽媽給我買了一雙粉色的輪滑鞋。

剛買來輪滑鞋，我就要穿上，可是一開始，我不敢滑，媽媽就只好扶着我練習，後來，我能自己小心翼翼地扶着牆滑了，我高興極了，心裏有説不出的激動。漸漸地，我能自己滑了。有時，我會不小心摔倒，疼得我哭起來。媽媽説：“想學輪滑，就不要怕疼。”聽了媽媽的話，我又繼續練習，慢慢地，我滑得越來越好，還能滑花樣。爸爸、媽媽就帶我去世紀廣場上玩輪滑，常常引來許多小朋友圍觀。別人問我是跟誰學的輪滑，我自豪地説：“是我自己學會的`。”

學輪滑，讓我悟出了不論做什麼事情，都不能怕摔倒，擦乾眼淚，繼續前行，勝利在前方向你招手。

一件滿意的作文 篇8

讓我最滿意的事，也是一件班級大事——辦板報。

教師節前夕，王老師説讓我組織同學們辦一期板報，我聽了以後非常激動，心想：我一定全力以赴，辦好這期板報，不辜負王老師對我的期望。

中午回到家，我就迫不及待地上網蒐集資料，我搜集的'板報內容有：教師節的來歷、熱愛老師、祝福語言等等，這些資料總共讓我找了9個網頁，被搞得頭暈眼花。下午到學校，我就立刻召集同學們動手辦板報，可是想辦板報的同學太多了，我只能“百里挑幾”了！大家有的寫文字、有的插圖，爭先恐後地幹起來，因為資料不多的緣故，我只能辭去幾個同學。但其他人還忙得不亦樂乎呢！但是隻能在下課寫，因為上課還要學知識呢！

兩天過去了，一板內容豐富、插圖鮮豔的板報新鮮出爐了！同學們都露出羨慕的表情，圍着觀看。王老師看了，也誇我辦得好，我不好意思地説：“這是大家的功勞！”但是我心裏比吃了蜜還要甜。

這件事真讓我滿意呀！

一件滿意的作文 篇9

那一天，是個不一般的早晨，它考驗了我的為人，我必須做出選擇，一旦我選擇錯了，我將會受到大家的譴責，謾罵。我會抬不起頭來，然而經過一段心理鬥爭，我明白做出了選擇。這是我第一次那麼堅定，又那麼害怕，但後來發現我做的是正確的。我要好好表揚我自己。這件事太有挑戰性，對我有人生的最大觸動。

那天，外面下着傾盆大雨，而且及其的蕭瑟，我起了牀，準備去學校。看着這樣的天氣，我十分難過，好倒黴，我抱怨這天氣的不好，慢吞吞撐着傘走了出去。對於學校來説，路途要選，而且路上泥濘曲折。我想着，我不去學校該有多好啊！今天是星期六就好了。我在一邊嘀咕着一邊小心的走着，生怕弄濕或弄髒衣服，風猛烈的吹在我臉上，我像被襲擊的'小鳥，無法反抗，一下子跌進水裏，我的衣服全濕了。我想我應該回家換衣服，我回到了家，換完衣服，我很討厭這種天氣，我跟家人説：我不想去學校，我想請假，但是母親説了一大片道理。其中提到鄰居家的小申，母親説我好墮落，經不起一點小挫折，她説鄰居家的小申很堅強，很頑強什麼的。但這些我能明白。因為鄰居家小申是位殘疾人，走路會搖晃，這種天氣對她來説無疑使天大的挫擇。我不敢想象碰到這種天氣她還會去上課，而且是獨自一人去的。於是停了媽媽的勸告，我還是答應媽媽。

在我出門的時候，我發現小申早走了，我於是趕快走，以免耽誤課程。但在不遠的地方，我看到小申，看到小申在那艱苦的走着，一步一步艱難的走着。看着她那瘦小的身軀，我感到寒顫。我不敢走向前，我不想扶她，我害怕別的同學會笑話我，所以在艱難的選擇中，我退出了。我慢慢的走着，不敢超前，在我的前面始終一位身軀瘦小的小申在艱難的度着步，誰看誰就心疼。我本來是想去幫她，但是害怕別人嘲笑，我還是沒幫，過了一段時間，我發現小申不小心倒下了，於是我趕忙扶起他，而且我堅定要扶她去學校。這樣，我們在風雨交加的天氣努力走到了學校。那天我很高興，而且我得到的真誠的感謝。

在這件事中，我感覺是我做的最滿意的一件事，我由衷的體會到關心別人，關心弱勢羣體的必要性。