國中學生元旦作文600字四篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中學生元旦作文600字四篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中學生元旦作文600字四篇1

時間如同長了一雙翅膀，飛到了年末。可是雪精靈卻還未到，沒有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節卻是準時報到，只是年年元旦幾乎都一樣的度過，今年會有所不同嗎？

元旦有三天的小長假放，這着實讓我開心了一把，要知道九年級的學業繁重，為了在會考上取得好成績，一個星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點課餘時間還要拿來做作業、背書，整天都埋在書堆裏，恨不得把自己拆成兩半來使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開心呢？只是，估計老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接着上課。這也代表星期六也要接着上課。這個消息對我來説簡直是晴天霹靂，我真是欲哭無淚啊！我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒有好……

在這些壞消息中有一個好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會，這可是我國中階段最後一個元旦晚會，所以大家便把看家本領都拿了出來，全部報了節目。就連平時害羞的、膽小的同學也都報了。我不會跳舞，唱歌的話，估計會嚇死人，所以我決定我還是坐在位子上為同學喝彩吧。

到了元旦晚會這天，我早早地趕到學校，想看一看文藝委員她們把班級佈置的如何。只是，我們班級怎麼變成盤絲洞了？我站在班級門口目瞪口呆的看着吊燈上那縱橫分佈的“絲”以及那一團團的結。我體會到了一種剪不斷，理還亂的糾結心情。文藝委員帶着微笑向我走來。我忙問：“這些就是你們佈置了一中午的成果嗎？”他笑着點了點頭：“還不錯吧，是不是覺的很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強説了一句：“不錯，是很有氛圍。”（有種想讓人摔跤的氛圍。）

可是就是這麼一個奇怪的佈置卻讓全班同學都hight翻了，原定的節目一個都沒有表演，大家跟瘋了一般，會跳舞的跳舞，會唱歌的唱歌，什麼都不會的在一旁嚎叫。這應該就是人們常説的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。不管怎麼説元旦晚會算是圓滿過去了，終於到了元旦了。一大清早，我就從被窩裏鑽了起來。媽媽詫異的問我：“今天怎麼這麼早就起牀了，平時不是不到9點你都起不來的嗎？”我笑眯眯地回道：“新年新氣象嘛。早點起來出去沾點喜氣。”“行，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時間啊。”知道了。”我早已迫不及待的跑出家門。

大街上的行人起碼比平時多了一半，每個人臉上都帶着甜蜜的微笑，彰顯着他們的好心情。孩子們在一起玩着鞭炮，好不快樂。這不知不覺就到了吃中飯的時間，我趕忙跑回家。剛進家門就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就着菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過元旦可真好！真希望每天都是元旦節啊。晚上，隨着煙花的轟鳴，我逐漸進入了夢鄉。

祝大家新年快樂！

國中學生元旦作文600字四篇2

今天是元旦。

早上起牀後，我拉開窗簾，瞬間，耀眼陽光就湧滿了房間。輝煌的霞光使我的心情也隨之熱烈起來。“啊！春天來啦……” 我自言自語地抒發起來。“有沒有搞錯？現在還是冬天好不好！”妻在邊上揶揄我，接着又加了一句“沒感覺今天有元旦的氣氛呀。” 我聽了似乎有些感觸，但又説不出所以然出來。我問妻；“元旦的氣氛是什麼樣的呢？” 她也一下子語塞了。

其實，靜心想起來，我能感悟到妻心目中的元旦氣氛。也許她想説的元旦氣氛應該是這樣的；清晨六點左右起牀，打開窗一看，哇！一道白光映入眼簾，只見窗外已是一片銀色世界，白皚皚的大地上，積雪已有半尺多深了。在鉛灰色的天空下，紛飛的雪朵還在一陣緊似一陣地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，極目眺望，遠方是一片起伏的雪色峯巒，極像黃公望在《九峯雪霽圖》或是《快雪時晴圖》中所潑墨渲染出來的那派蒼茫景色。你很喜歡這樣的寂寞雪景，你覺得元旦的氣氛應該就是這樣的，那是一種嚴冬裏藴含着春意，雪野上輝映着臘梅，靜寂中偶響着爆竹聲的深邃意境。

也許，理想的元旦氣氛還應該這樣；天光不需要太亮堂，氣温也不要太暖和，萬物更不要像仲春那樣地豔麗，讓人錯覺似乎已到了春暖花開時。在我的記憶中，元旦的氣氛，就是那古宅房檐下的晶瑩冰凌，就是堆在菜園裏嬉笑的可愛雪人，是紛飛的鵝毛大雪，是悠揚的寺廟鐘聲，是冰封的山川靜湖，是不朽的唐詩宋詞，是宋元明清的山水寫意……

現在，如果妻問我；“你知道什麼是元旦的氣氛嗎？” 我的回答必定是“當然”

好啦！趁今天是元旦假日，我應該訂購一份新年禮物。選什麼呢？就在亞馬遜選購一冊《元代山水畫長卷》吧。

國中學生元旦作文600字四篇3

盼星星，盼月亮，終於把我最喜歡的元旦給盼來了。王維曾經説過：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。元旦的來臨就暗示着新的一年的即將來臨了。20xx年元旦來了，在我們的心底裏又抹上了一層記憶！在這新的一年裏，希望同學們會更上一層樓！

如果，你來我家的話，可以看見一串串千紙鶴從天花板上垂吊而下，我給這些千紙鶴加上了眼睛，把千紙鶴顯得更加美麗。你再看看牆上，一幅幅關於元旦的畫貼在牆上，有畫人們在吃湯圓，夜晚的煙花你如果來的.話，就會沉浸在千紙鶴的世界裏面，在欣賞着美麗的畫，多麼賞心悦目啊！讓人產生一種舒服的感覺！

晚上的元旦，更為美麗，大家一起在一起吃湯圓，在這20xx年晚上，我，看見人們在放着煙花！煙花升上天空了，我們大家開心的歡呼着，五彩繽紛的煙花一簇簇衝上天空，把20xx的夜晚點綴的更為美麗，成了一個煙花的世界。我們拍着手，笑着跳着臉上映着火紅的光芒！接着，我聽見了有人在用話筒大聲説着話，我們一起去了附近的廣場，看見有個元旦晚會，在那裏，他們表演了許許多多的節目：有跳舞，百變魔術，互動，唱歌最有趣的是接東西，那天，我們在那下面，上面的小丑丟下許多用氣球做的玩意，栩栩如生，他扔下來的時候，前面的人太高了，我只好在後面呆着，後來，一隻用氣球做的小狗向我這邊飛過來，我跳起來，接到了！我高興極了！10：00的時候，晚會結束了，我們戀戀不捨回家了，大家都一蹦一跳的，開心極了.

新的一年的來臨，也代表我即將成長一歲，元旦我過的很快樂，在新的一年我一定要再接再歷。努力再努力！

國中學生元旦作文600字四篇4

今天中午吃完飯，我高高興興地回到教室，專心致志地寫作業。因為我是班幹部，要為同學們做榜樣，可是同學們並沒有跟我學，而是在嬉戲打鬧。

過了一會兒，我聽到有人在叫我，我左瞧右看，原來是爸爸來了。我跑到爸爸跟前問：“爸爸，您來幹什麼？”“來參加活動呀！”爸爸開心地説。爸爸看到我們班級很吵，同學們都沒有認真地在看書或寫作業。只見爸爸走到講台前説：“安靜，趕快回到自己的座位上。”同學們“譁”的一下全回到自己的座位上了，教室立刻安靜下來了。爸爸接着説：“同學們，有誰敢和我比賽背《日日誦》？”只有我、孟憲磊和何瑞舉手應戰。爸爸先背了一首《蜻蜓》，接着，又背《什麼為什麼怎麼樣》的第一句，我們接第二句，可是爸爸跳着背，我們差點沒對上。爸爸説：“《日日誦》可以幫助我們積累知識，大家一定要好好背，它會成為我們的財富……”揹着揹着，巫老師來了，我們就開始寫作業了。一會兒，秦老師來叫我們班的“小小讀書迷”、“讀書小明星”和“書香家庭”家長去四樓大會議室參加今天的活動——“元旦聯歡會暨第五屆讀書節閉幕式活動”，我們高興地去了。大會議室裏洋溢着春的氣息，歡聲笑語撒滿了整個會議室。桌子上有三個牌子，第一排是“書香家庭”、第二排是“小小讀書迷”、第三排是“讀書小明星”。各班同學和家長各就各位，安靜地等待着聯歡會的開始。一會兒，主持人邵老師和一位同學上台宣佈：“活動開始，歡迎家委會成員，歡迎關工委成員……”又説在這學期的讀書節活動中，全校各班級都收藏了好多書，在閲讀課外書籍的當中，同學們不但會講故事，還會表演故事呢！

説到表演就開始表演了，先是一年級的小朋友表演《小紅帽》。善良的小紅帽給奶奶送水果、蛋糕，結果被大灰狼騙了，被大灰狼吃了。最後，獵人大叔把她們救了出來。二年級同學表演《白雪公主和七個小矮人》的故事：白雪公主和七個小矮人成了朋友。三年級表演了《醜小鴨》的故事，醜小鴨經過自己的努力，終於變成了美麗的白天鵝。四年級表演《水滸傳中的武松打虎》，老虎和武松還對話呢！五年級表演《三國演義》中的《桃園三結義》，結義時劉備、關羽、張飛三個人説“有福同享、有難同當，不求同年同月同日生、但求同年同月同日死”給我印象特別深。六年級同學給《大耳朵圖圖》配音，跟真的一樣……同學們表演得可真好！還有有趣的相聲、動聽的英文歌曲……

表演結束了，開始頒獎儀式。爸爸和二十三位家長領了“書香家庭”獎，我們班的何瑞和二十三位同學領了“讀書小明星”獎，我和七十一位同學獲得的“小小讀書迷”稱號，我和十四位同學還代表班級上台領了“書香班級”獎，我們的宋老師還獲得了“學習型教師”表彰呢。

今天過得真開心啊！