圓圈作文400字五篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的圓圈作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

圓圈作文400字 篇1

好長好長的一張紙，記載着那似無止境的人生，那些瀰漫於空氣間卻渺小得比不上一毫升氧的日子，正也是在那上面翩翩起舞到精疲力竭後永遠的定格下來，標着生活的一張紙，你我都擁有，專屬着自己，可我們卻總無力留下自己腦海中所憧憬的人生藍圖，筆明明就緊緊的握於指間，但是否你我都忘了個活生生的事實，就如同主角被導演安排，就頗似木偶被幕後控制，就極像我們，被命運所牽着，或許吧，手是我的，筆也是我的，那張寫着人生的紙更是我的，可永遠掙脱不了的，是有那麼一條無形的線在時時刻刻的牽動着，我的手，包括我的心……而那條線，偏偏就叫做命運，捉摸不透卻讓我不戰而敗的命運！

但慶幸的是，至少我這次還能自己決定畫下個句號，然後，再來開始步上這條或坎坷或璀璨卻依舊迷茫的大道。換個心情，換個環境，過濾過濾身邊的人與事，整理整理還不適應這節奏的自己，自動屏蔽掉或多或少的外界影響，把持住這顆看似明朗卻依舊留有陰影的'心，我會是好的，自己對自己説晚安，也對每一個從我生活中匆匆走過的孩子説，在這個至關重要的分岔路口，我不該是迷茫的那一個的，更不是還對身後還抱有留戀的那一個。輕輕的揮個手，對自己説眼前會更好，只要，自己好好走。別怕會偏離原有的軌道，我深信只要用心去選擇方向，每一步都是對得起自己的。從不把夢輕易掛在嘴邊，亦不需誰知道或陪伴，該與我並肩的，就算有天我們擦肩了，我也會慶幸，至少今生，我們並不是陌生人……

圓圈作文400字 篇2

生氣的人説“0”就是一顆炸a8a8彈，快樂的人説“0”是一顆糖。而我確認為“0”是一個大句號。

在我們生活中經常會看到這個句號。當一句話寫完的時候就畫上一個句號，當一件事或一個活動圓滿完成之後也就畫上了一個句號。而我們的一生就像一句話、一件事，當我們的一生過去了以後，我們就為自己畫上了一個句號。

但是有些人卻把自己的一生胡亂浪費，讓自己人生的句號無法完整的畫上。寫到這裏讓我不禁想起了一件往事。

有一次放學回家，我和幾個同學經過一個網吧，這個網吧的門用一塊門簾遮掩着，充滿了神祕。帶着好奇的心理，我慢慢走進了這個網吧。突然一股撲面而來的的煙味把我弄得嗆咳起來。我趕緊飛一般地逃出了這個恐怖之地。

離開這個恐怖之地後我在想，這裏面的人可真愚蠢，為什麼要把自己埋沒在這種烏煙瘴氣的地方，這會讓他們後悔一輩子。而他們也不能把自己人生的句號畫完整。還有這家網吧的老闆，他們為什麼要開這家網吧，為什麼要賺這黑心錢，埋沒這麼多的人？他這樣做也是讓他自己的句號不完整。

所以我希望大家不要向他們那樣，要做一個好人，要充分發揮自己的人生價值。最後我祝福大家都給自己人生畫上一個完整的“0”

圓圈作文400字 篇3

清晨，當第一縷陽光照進圓形家族，圓圈就邁着輕快的腳步到郊外去遊玩。

淘氣的圓圈在街道上悠然自得地走着。這時，它看見一個可愛的小妹妹在晨跑，圓圈就跳到小妹妹的耳朵上，變成了一個耳環，掛在了她的耳朵上。圓圈的耳環隨着小妹妹的腳步有節奏地晃呀晃，讓小妹妹更加天真，更有活力。

圓圈又來到了小河邊玩耍。一位調皮的大哥哥把一塊石頭扔到小河裏，圓圈急忙“撲哧”一聲，迅速跳進河裏，搖身一變，變成了一圈圈波紋，在水裏盪漾着。

圓圈在水裏自由自在地遊着，別提有多快活了。真是“樂極生悲”，説時遲那時快，突然一條紅色的大鯉魚游到了圓圈的身邊，它張開大嘴，露出鋒利的牙齒，一口把圓圈吞進了肚子裏。圓圈在鯉魚的肚子裏使勁地掙扎着，但無濟於事。它非常傷心，一顆顆珍珠般的眼淚掉了下來，“怎樣才能逃脱魚口呢？”“有了！”它靈機一動，又變成一個泡泡，一眨眼工夫，就從魚的嘴巴里機智地逃脱出來。圓圈“死裏逃生”，它樂得一蹦三尺高……

夕陽西下，圓圈才戀戀不捨地回到圓形家族裏，它又在計劃着明天的旅遊……

圓圈作文400字 篇4

小老虎的商店開張了。小猴子、小白兔、小狗、小貓、小豬都帶着一張畫着圓圈的紙張來買東西。

第一個是小猴子，小猴子説：“夏天到了，媽媽叫我來買一個大大紅紅的水果回去吃。”小老虎拿了一個西瓜給小猴子，説：“西瓜可以降署哦!"小猴子捧着大西瓜高興地走了。

小白兔説：“我們家要去旅遊，我怕曬黑，所以我來買一個圓圈戴在頭上。”小老虎拿了一個太陽帽給小兔子，説：“要拿照片給我看哦！”小兔子擺弄着太陽帽興高采烈地走了。

小狗説:“我買了一雙運動鞋，就差圓圈圈踢了。”小老虎拿了一個足球給小狗，説：“玩得開心點。”小狗興奮地走了。

小貓舉着一個鐵桿説：“就差圓圈了。”小老虎拿了一個鐵圈給小貓，説：“有空我們來比比看。”小貓笑着走了。

最後輪到小豬了，小老虎説：“你要什麼呢?”小豬説：“終於到我了，我要一個圓圈當早餐。”小老虎拿了一個甜圓圈給小豬，説：“要適當調整飲食，不然會越來越胖的。”小豬有點反思地走了。

小老虎望着它們的背影，會心地笑了。

圓圈作文400字 篇5

今天，我們來到了小周實驗室，來做有趣的實驗。

首先，小周博士拿出了紙、剪刀、雙面膠，用雙面膠將兩端粘住，接着神祕地問：“我從中間剪開會變成什麼樣？”話音剛落，教室裏熱鬧起來，同學們議論紛紛，有的説：“會變成兩個大圓。”有的説：“會變成一根長條。”還有的説：“會變成一個大圓。”我們帶着疑問開始做實驗。小周博士小心翼翼地剪着，我們聚精會神、目不轉睛地盯着。生怕漏了個細節。只見我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最後一刀了，我們屏住呼吸，只聽見“咔”一聲，終於完成了，結果是個大圓圈出現在我們的眼前，同學們都呆住了。

然後，小周博士給我們分組讓我們自己試一試。小周博士給我們發了材料，教室裏像菜市場一樣熱鬧，同學們迫不及待想做。我們組分工明確，我是監督的，趙宣江是粘紙的，胡心奕是剪紙的，可我們越剪越不對勁，我們剪出了兩個圓，我們打了一個打問號，這時老師説：“這是莫比烏斯圓。”這是德國的一個數學家莫比烏斯發現的。他偶然在玉米地拿了一片玉米葉，隨着葉子轉了180°然後粘住，我們廣泛的動用了莫比烏斯圈在生活中；例如：垃圾桶、過山車......

莫比烏斯圓還讓我們明白了細心觀察生活。

指導老師：

教師評語：小作者詳細、生動地描寫了這個實驗過程，抓住了細節來描寫，用詞貼切精準，太棒了！