關於辣椒作文500字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的辣椒作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

辣椒作文500字 篇1

今天，劉老師抱着個盒子來上課，我們好奇地問劉老師盒子裏裝的什麼東西。劉老師卻神祕的一笑，叫我們猜，有人説是月餅，有人説是紙條。劉老師把盒子打開給我們看，裏面有三樣東西，有辣椒，有核桃和紙條。

原來，劉老師想請兩位同學抽籤，同學們都迫不及待地把手高高舉起。結果，抽到了唐子航。唐子航快步走到講台上，頭扭到了左邊，把手慢慢地伸進盒子裏。我們都七嘴八舌地説他會抽到什麼。他抿着嘴，摸出第一張紙條，他剛有血色的臉突然就變得蒼白，他緩緩的念出紙條上的字“吃辣椒”。

劉老師把一根新鮮的辣椒給他吃，他緩緩地問了一句：“真的要吃嗎？”劉老師笑着點了點頭。他嚥了一下口水，慢慢地把辣椒往嘴裏送，他吃了一口。我們都屏住呼吸，看他有什麼感覺，他新奇的把臉張望了一下説：“是甜的”。説着就三兩口吃完了。

有了第一位説清了辣椒的味道，我們更加有信心的舉起手，結果卻抽到了李?騎āＮ頤鞘?落的望着李?騎ㄗ呱轄蔡āＫ?的臉笑開了花，心想一定要抽到核桃。她笑着把第二張紙條拿出來，上面也寫着“吃辣椒”。她卻信心十足的拿着一根青色的辣椒往嘴裏送。我們都以為這根辣椒是辣的，結果她卻告訴我們是甜的。

從這裏，我們知道了不能只知道猜，要自己嘗試。

辣椒作文500字 篇2

早晨，陽光燦爛，萬里無雲。賣辣椒的王叔叔把布攤開，把辣椒倒在布上。

此時，他的心情也像陽光一樣燦爛。看着那一個個鮮紅的辣椒，色彩是那麼的豔麗，紅彤彤的，個個水靈靈的，還帶着露珠呢，真是人見人愛，心想：我的辣椒都是上好的辣椒，今天一定能賣個好價錢。

看，來了一位顧客，王叔叔高興極了，只見那位顧客看了看那鮮紅的'辣椒，問王叔叔：“老闆，這辣椒辣不辣”？王叔叔指着辣椒説“辣，可辣了”。沒想到，顧客竟搖搖頭，説“那算了，我不要辣的，我要不辣的。”説完，便走了。王叔叔看着顧客遠去的身影，心裏滿是納悶“奇怪，辣椒就是要辣的才好呀，她怎麼不要辣的辣椒呢？哎，我如果説不辣就好了”。只能等下一位顧客來買了。

又來顧客了。這是一位白髮蒼蒼的老奶奶，提着一個竹編菜籃子。老奶奶俯下身子，撿起辣椒來，挑挑撿撿好一會兒，挑了一小籃辣椒，終於挑完了，站起身來問：“這辣椒辣不辣”王叔叔想了想，上一位顧客來買辣椒，竟不要辣的，這位顧客也應該不要辣的吧，於是擺擺手説“不辣、不辣”老奶奶看了看辣椒：“啊，那我不要了，我要的是辣的”，然後把挑好的辣椒全倒了回去。

“我到底該説辣還是不辣呢？”王叔叔鬱悶地想着，他把心中的疑問告訴了旁邊賣青菜的一位伯伯，伯伯笑了“生活中一部分人是喜歡辣的辣椒，也有一部分不喜歡辣的辣椒，你只需要把辣椒特點如實地告訴顧客，肯定會有人來買的”。

聽了伯伯的話，王叔叔如實地將辣椒的特點告訴了顧客，大半個上午就賣完了自己的辣椒。

辣椒作文500字 篇3

今天是我託管的第三天，我興奮無比，因為我又可以在校和老師、同學們一起享用美味的午餐。

下課鈴響了，到了中午吃飯時間，我們都坐在自己的位置上焦急地等着飯菜。這時，我的肚子不停地在唱歌，彷彿在説：“我要吃飯了！我要吃飯了！……”

過了一會兒，飯菜到了，一陣陣香噴噴的飯菜香撲鼻而來，我拿起盒飯迫不及待地撕開盒子上的保鮮膜，津津有味地吃起來。

啊！終於吃飽了，可是有一樣菜我一下都沒動，那就是辣椒。只見我的同桌李源昊津津有味地吃着辣椒，不一會兒，他飯盒裏的辣椒就被他一掃而空。他環顧四周，在班上大喊：“有誰不吃辣椒的就拿給我吃。”只見話音剛落，就有許多同學把自己飯盒裏的辣椒都給了李源昊。這時，李源昊飯盒裏的辣椒跟小山似的堆滿了。有些同學還對李源昊説：“你真是一個辣椒王啊！”

這時，賴清揚為了跟李源昊比誰是辣椒王，也學李源昊在班上喊起來了。不一會兒，賴清揚飯盒裏的辣椒也堆得跟小山似的。他得意地走到李源昊面前高傲地説：“瞧！我的辣椒比你多！”李源昊不服氣，又對大家説：“有誰不吃辣椒的全都給我！”這時，他盒飯裏的辣椒堆得更高了。過了一會兒，李源昊吱吱唔唔地説：“我……我吃不下了！……”

我想對李源昊説：“不要因為跟別人比誰是辣椒王，而把自己的嗓子給吃壞了呀！以後千萬不要再這樣喲！”