【精華】國小想象作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的國小想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小想象作文 篇1

在高速公路上，一個人開着一輛豪華的寶馬汽車奔馳着。

突然，車和路發生了爭執。車埋怨着：“我怎麼跑在你這個醜八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來，簡直鮮花插在牛糞上！”路不屑地説：“你雖然外表美，但內心卻十分骯髒。而我呢？外表雖然醜陋，內心卻非常美麗。”“沒有我的話，人類行走就不方便，他們就要費力的走路……”車努力的辯解着。“你這個不知廉恥的傢伙！如果沒有我的支撐，你能站在着嗎？”路憤憤不平的説。

這回可把車惹急了，它使勁地用腳踩着路的頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來，讓車在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費力氣了，沒用的！”車氣勢洶洶地説：“我告訴你，如果我號召我的所有兄弟一起踩你，不説能不能把你踩扁，少説也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會跟你一樣不講理吧？”車：“我可是豪華的寶馬汽車，想當年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話：“反正你就是不講理，人品差……”

路還想再説些什麼，可是人已經搶在它的前面説：“吵什麼吵？你們都有各自的優點，也有各自的不足之處。如果沒有了車，我就得費勁地行走。如果沒有了高速公路，我開着車走在坑坑窪窪的泥路上也很浪費時間，所以離了你們其中的任何一個都不行。你們説呢？”車和路都慚愧地低下了頭。

這個故事告訴我們：每個人都有自己的優點和缺點，我們要互相取長補短，這樣才能取得長足的進步！

國小想象作文 篇2

隨着人類的科技發達，人們生活水平的不斷提高，幾乎家家都有一輛小汽車，而這些汽車幾乎都是一個樣，我心想：如果能製造出與眾不同的汽車該有多好啊！

我夢想中的汽車是電動的，因為這樣就可以減少污染，不讓空氣變質，讓我們有一個健康舒適的大自然；必要時按一下小白按鈕，就可以變幻出一對潔白無睱的天使翅膀，安在車門的兩邊，這樣，在交通堵塞時就可以飛過茫茫人海了；這種汽車還是海陸空都能使用的交通工具。陸地上，我們隨心駕駛。海中，按下一個紅色按鈕，把汽車變成潛艇一般模樣的工具，隨時可以到海中游玩，去拍那些稀奇的海洋生物；而在空中的時候，可以在汽車頂部裝置一個螺旋槳，在天空遨遊飛翔；野外郊遊時，再按一個藍色按鈕，便可以在車旁自動落下一個金色鋼梯，固定在草地上，讓我們方便到車頂欣賞風景，再照幾張絕美的照片，藍色按鈕一關閉，金色鋼梯也會自動消失；當我的夢想汽車需要清洗時，只要按一下黃色按鈕，它就可以自動清洗，不用再費時費錢送給清洗店了。

希望長大後的我能夠多動腦，多實驗，為了讓這世界多點温馨少些污染，讓這種新型汽車早日誕生在我們的眼前！明筱鳴

國小想象作文 篇3

多功能教室建在海底，同學們可以和魚兒一起游來游去。

萬能課桌上有一個藍色護眼小屏幕和表情臉，只要你表現好就會出現小紅花和笑臉。如果你上課時説話，屏幕上就會出現"禁止説話"和哭臉的提示。如果你寫字，看書頭太低，就會出現黃色警告。桌子下面還有一雙長長的"手"，等你表現好時就伸出大拇指表揚你。在你學習很辛苦考出好成績時，還會給你按摩，當你表現不好時，就會打你的屁股。這時同學們的表現就會顯示在黑板兩邊的大屏幕上，讓做錯的同學感到羞愧，改正缺點，天天向上。

黑板上有一隻"自動粉筆"，她聽老師的口令，自己書寫上課內容，老師就不用那麼辛苦了。

萬能課桌，屏幕和自動粉筆都是有海水來充電的，瞧！這就是我想象的海底多功能教室。

國小想象作文 篇4

“喂！你的錯別字又那麼多，跟你説過多少次了，‘許’旁邊不是‘牛’，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地説道。

“不就是幾個錯別字嘛，沒什麼大不了得，有必要這麼生氣？”我小聲説道，就跑到牀上睡覺去了。

早上，我伸了個懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。

聽説我家邊上有個許願店，還不錯呢，我一定要去看看裏面賣的是什麼藥，説走就走。

我跑到了店門口，上面的牌子上寫了幾個大字“午原店”。哈哈哈，許和願都可以寫錯，這可不是許願店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯後仰。

接着，我覺得肚子有點餓，就來到了一家蛋糕店。

“吃點什麼呢？”嘀咕着，我看了一下牌子“什麼，什麼是千層蛋高”，難道這個世界中了什麼魔法了嗎？這一個又一個的錯別字，是為什麼呢？算了，隨便吃幾個就好，老闆，來一個千層蛋糕！我説道。“O”老闆爽快地答應了。

吃好了錯別字蛋糕，我來到了卡拉O，準備放鬆放鬆。

我開起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來。

剛唱到一半，只聽見門外有人大叫：“救命啊！”怎麼回事？我快放下話筒，打開了門，只見一團火向我飛來，我情不自禁往後退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什麼？是滅火器，救星，我來了！”我拿起了瓶子，一看，不對，怎麼是‘火火器’，不！老天，現在開玩笑可不好玩啊！火飛快向我跑來，不---不---！

“啊”！我馬上從夢中醒來，“原來是場夢啊，嚇死我了，但這些錯別是誰造出來的呢？”我不禁冥思苦想起來。

國小想象作文 篇5

在阿拉德大陸上，有一對冒險家姐弟，姐姐是魔法師，弟弟是鬼劍士，姐姐經過一系列的冒險，等級達到了30級，成為了一名元素師，而相比姐姐，弟弟的悟性要差一些，只達到了18級，並且是在姐姐的幫助下才勉強成為劍魂。

説實在的，姐姐對弟弟一直都是一種排斥的.心理，僅僅是因為弟弟的弱小，每次冒險的時候都是弟弟拖她的後腿，她一致認為要是沒有這個弱者弟弟，自己的冒險一定會變得很精彩，現在的狀況讓她對冒險感到十分地厭惡。終於有一天，忍無可忍的她離開了弟弟，離開了阿拉德大陸，到外面去追尋自己的生活。終於，她找到了她喜歡的人並與他墜入愛河。

然而，10年以後，她心愛的人對她撒手而去，姐姐在走投無路之下只好選擇回到阿拉德大陸冒險，可是她不知道，在這10年內，阿拉德大陸發生了巨大的異變，許多生物都被感染到了黑色的氣息，在一次的冒險中，姐姐還是被魔物給包圍了，這時，弟弟似乎發現了姐姐遇到了危險，前來救助，姐姐發現這個時候的弟弟和以前完全不一樣了，不光是等級達到了90級，劍術已經達到了超高階的水平，甚至超越了劍魂與劍聖，達到了劍神的水準，看到前來幫助自己的弟弟，姐姐回想起了曾經和弟弟在一起冒險的場景，頓時覺得無比地慚愧，她她不好意思地問弟弟：“你，還願意和姐姐一起冒險嗎？”她本以為弟弟會拒絕她，因為10年前的她就是這麼拋棄弟弟的，可是，弟弟卻説：“只要姐姐不嫌棄，弟弟隨時都能和你一起冒險。”那一刻，她流淚了，心理是滿滿的慚愧與感激。

國小想象作文 篇6

我真的不想原諒水傾，因為她，所以才讓我兩年前在全校師生面前被嘲笑！那一雙雙眼睛全都充滿了鄙視！那畫面，我至今還記得！咚咚咚~有人敲我宿舍的門，這，會是誰？我不想讓別人看出我的心事，於是我把眼淚擦乾，就開了門。躍然老師！？您好。躍然老師怎麼來了，我真疑惑不解！玉清，上課了哦。你怎麼還在宿舍呢？快回去上課啦~躍然老師很温柔。啊，老師對不起，我馬上回教室。老師再見！我立刻狂奔教室。怎麼大家都無精打采，我覺得很奇怪。為什麼珠璃和水傾都轉學了呀？甲同學問。不知道耶，噓！白玉清來了！

乙同學説。為什麼我一來她們就閉嘴了？我，很可怕嗎？還是什麼原因呢？果真是因為我的緣故，曉子老師來了，説:同學們，想必大家都知道了，這學期紫珠璃同學和白玉清同學都轉學了。對了，玉清同學，有你一封信。請下課再看。我上去領信。我怎麼也不願相信，我的朋友都轉學了！為什麼？為什麼？！我到底做錯了什麼！我沒法專心上課，就這麼迷迷糊糊地上完了一節課。我拆了信封，便看到了水傾清秀的筆跡。內容是:玉清，我是水傾。請別恨我好嗎？我當時真的不知道，如果知道我一定不會這樣的。請原諒我。和你在一起的時光總是快樂的，當你看到這封信，我已經到了美國。爸爸説美國教育好，所以，我現在在美國上學。我不敢乞求你的原諒，但我一定要真摯地和你説聲:對不起。對不起，真的很抱歉。王水傾·留我看完後，哭了。

五年級:徐佳慧