九年級如夢作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的九年級如夢作文，希望能夠幫助到大家。

九年級如夢作文1

手，每個人都有一雙手，有的人只有一隻，有的人沒有，但他們在心裏有一雙推手，鼓勵他們繼續前行，我們可以無時無刻看見自己的手，但我卻沒辦法，記住那隻手。

小時候，那隻手牽過我的手，帶我去過許許多多的地方，那時的我肯定是快樂的，因為那隻手，是温暖的。

國小時，那隻手打過我的臉，用皮帶抽過我的身體，甚至將我扔在一旁，而當生病時，那隻手撫摸過我的額頭，在一旁噓寒問暖，那時的我，已分不清那隻手是好是壞，它既嚴厲，又温和。

而現在，那隻手也曾拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，但我卻並不樂意，因為那隻手，正將我一步步推離家門，提醒我我已經長大了，該‘離家’了的事實，同時將我們之間越推越遠。

那隻手，是爸爸的手，他手把手教會我走路，他手把手教會我做人，他手把手教會我待人，他手把手教會我成長，但我卻忘了，他的手，是怎樣的一雙手，到底是粗糙無比？還是傷痕累累？是否還會像小時候那般温暖，還是想國小時那般嚴厲？還是……

這一切，我都忘了，他的手，我從未認真看過，只記得那一次，他的手抖個不停，同時抖亂了我的心，他笑着説：害(方言)，要死了。那一刻，我的心酸了。

一直以來，只知道向他索取，卻不知道一切都是他倖幸苦苦用手幹出來的。叛逆的我，將我們之間越推越遠，也許我才是分割我們之間的‘劊子手’，但是現在，我想拉住那雙手，讓時間停住，可是，我終究拉不下面子，這也許就是，我們之間真正的代溝。

如果你也有想拉住的手，請發揮你的勇氣吧，因為也許那雙手，是會在你的生命中逐漸消失的手！

——《三年如夢》

九年級:xx

九年級如夢作文2

天空是一方詩意，是誰耕耘出一首首抒情的詩行？那麼秋天的天空就像是一片優美的樂章。沒有清脆的鴿哨敲響聆聽的耳鼓，也沒有紙鳶飄舞，擦亮深情的瞳仁。在秋天，不能幻想在那茵茵的草地上徜徉，採摘白雲盛開的素潔的花朵。但這給人的感覺是在秋天中總有一雙自由翱翔的夢幻翅膀……

秋天在我心中是神奇的，把身邊一切的事物都變成金色的。秋天的風中有着樸實無華的純真，有着寬容大度的豪爽，有着寧靜致遠的深沉。秋天沒有春天那山水秀麗的倩影，沒有夏天那炎熱酷暑的感覺，也沒有冬天那冰天雪地的美麗。但秋天也一定可以打開我們閉塞的門扉。

秋天的愛在深遠的天空中抬頭仰望，滿眼都是鮮潤的蔚藍色。偶爾，幾片輕柔的浮雲在眼前悠然的飄動，像小船輕輕的劃過。我突然覺得，不是我在仰望天空，是天空包容着我。用它那寬廣的胸襟包容着我。此時，我彷彿脱離了自我，完全沉醉在它温柔的懷抱中，這好象就是如夢的秋天。

夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，撩起長髮。月光如水平靜柔和，我心如着月光，平靜柔和，不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，就想着如夢的秋天一樣……

如夢的秋天是一道風景，金色的色調與天氣十分不符。秋天的靈魂是楓樹，秋天的浪漫是楓葉。如果可以選擇我願做一片楓葉，襯托出整個秋天，因為楓葉的精神是一種永無止境的追求楓葉的精神絕不是生活中的怯懦弱者形象。

秋葉總有一天會脱落，那是的它，將忘記方向，忘記時光，忘記神傷……

如夢的秋天，你永遠是那麼的神奇和夢幻……

九年級如夢作文3

兒時的我總是對九年級大哥哥、大姐姐出神，對九年級的生活既羨慕又期盼。十幾年如一夢，彈指一揮間，煙消雲散，兒時的期盼變成了現實。

我上九年級了！

幼時嚼着口香糖、趴在牀上的我和在書海字裏行間做夢的我，都因為九年級的到來，被無奈的秋風吹進塵封的往事裏，取而代之的是一個“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的少年。

夢裏的天空是湛藍湛藍的，夢裏的'大地是一望無垠的。在夢的色調中，除了湛藍便是碧綠，除了碧綠便是湛藍，給人留下滿腹牢騷——咋就這麼單調呢？空空如也。

九年級如夢。

有人説：“上有刀山火海，下有九年級高三。”不錯，開學才幾天，作業就比八年級時多了一半。可憐的參考書、練習冊早已被我們“吃”到肚子裏了。每天除了學習便是訓練，除了訓練便是學習，搞得我們已不成人形。

九年級，遠不是我兒時所想象的那麼多彩。“九年級需要多彩嗎？”我心裏思考着這個問題。

九年級如夢。

夢需要多彩嗎？湛藍的天空使人心怡，碧綠的大地帶來一番生機，藍和綠便是夢的色調嗎？九年級需要多彩嗎？答案早已在微風中飄揚……

或許，九年級的確是火海，是刀山，或許九年級的確可怕……

但是，只有經歷過滄桑的畫家方能畫出名畫，只有經火錘鍊過的鐵才能煉成鋼，只有紮根懸崖的松樹才是無限勝景！

九年級如夢。

夢裏很完美，但也有缺陷。九年級孕育着成功，也孕育着失敗。一分耕耘，一分收穫，這個道理從沒變過。在這個夢境中，有人空手而回，也有人滿載而歸；有人怨天尤人，也有人歡天喜地……

一縷縷柔雲被風拉扯着，消失在湛藍的天際。這，就是過眼煙雲，恍如夢幻，也是九年級。

青春無價，歲月無聲。九年級是一杯酒，足以使你記住它的芳醇；九年級是一隻風箏，一旦失手放飛，便永遠不會回來。對待夢境，懶人永遠只能做夢，而勤勞的人會去追夢。

對待九年級，怕苦的人苦一輩子，找苦吃的人苦一時。

那麼，我是做夢，還是追夢？

九年級如夢作文4

時光飛逝，轉眼間我們來到了九年級，回首往事，我曾經虛度了多少歲月，就連我自己也不知道了，但是我相信，在九年級的學習時間中，我不會浪費一分一秒的時間，我要抓緊時間學習，將我以前沒有學習到的知識都補上去，只有這樣，我才能不虛度光陰。

對於這次期會考試，我覺得我考了還是不太好，沒有我預期的結果，反而比我原來的成績相差更多，所以我覺得十分不滿意，也許在別人的眼中，我開始進步，但我覺得這不夠，我還需要更認真的複習以前的知識。然而在這個忙碌的九年級我又開始懷念從前了，因為那個時候我們非常輕鬆，本以為九年級對我們那時來説應該是更輕鬆的，可是事實往往出乎意料。上了九年級我們開始歡笑沒有了，手中整流器天抓的不是吃的，而是筆，每天的作業寫到手痠痛不止，而且我的睡眠也越來越少了，有時早上起來沒有精神，上課又睡覺，所以 認為衩三不是夢，而是噩夢。

這時，我的思緒又飛回到了七年級八年級的學習中了，那時我們可以説是十分的快樂，我們七年級時每天的作業不到十點就寫完，有時更早九點不到就寫完，我們玩的時間有很多，那時不知珍惜時間，所以浪費了那麼多的光陰。到了八年級時，我們便變本加厲的玩，不知道學習，老師説“同學們分化階段最明顯的就是八年級。”果然，八年級的時候，我的成績一落千丈，開始在班級中倒數，面對老師的責罵，我開始充耳不聞，對同學漠不關心。現在上了九年級，我開始真正認識到時間的寶貴，也為我以前浪費了那麼多的學習光陰而感到羞愧。

現在我終於知道學習的重要，我開始覺得我的時間不夠我學習了。雖然這也許是一場噩夢，俁是我還是會繼續做下去的，不管結果怎樣，我一定要為我的理想而奮鬥，從今以後不再虛度光陰！