綠色的校園作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的綠色的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

綠色的校園作文 篇1

我的學校在×××一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建築物：鵝池、操場、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長廊”了。

一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。

長廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹，大部分都是桔類樹，左邊除了大樹還有一張張小石桌，小石桌周圍圍着四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林裏可不只有竹子，還有桔子樹、銀杏樹，最多的顏色是綠色。

設計者設計得真好！綠色長廊不像別的長廊有牆壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二釐米，高大約有三米長，長廊上的條凳寬大約二十釐米。

長廊的周圍有青的草，綠的葉，各色鮮豔的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個個像小矮人似的樹，草叢裏有兩塊石頭，小的上面寫着“靜園”表示走到裏面要安靜，大石頭上面寫着“孝，誰言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。

綠色長廊只有綠色有一點單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……

我愛綠色長廊，我愛我的`學校。

綠色的校園作文 篇2

綠色，是代表美的，綠色它在我們美麗的校園裏。

從校門進去，綠色的起點??左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始，也是我們學習的開始。其次的綠色在我們的兩個“７”字教學樓中間??那一棵棵龐大的雪松，那棵棵雪松彷彿是我們學校的使者，亭亭玉立於兩幢樓前，對進校的同學們表示着它們熱烈的歡迎。他們的旁邊有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘Ｎ雷盼頤牽夢頤遣皇芑頁炯白賢庀叩納撕Α

從小操場的右面進入大操場，那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場的一邊是草坪，另一邊排着五六個乒乓球枱。乒乓球枱靠着圍牆，我們在上體育課的時候，經常帶着乒乓球拍和乒乓球到那裏玩一下。大操場的右邊是我們平時用餐的地方??食堂。食堂的旁邊是微機室，一到上計算機課的時候我們就興致勃勃的跑過去。微機室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點。（因為居民樓的牆壁是紅色的）

草坪的後面便是我們最最……大的綠色聚集點??大草坪。那個大草坪大約有１７００平方米那麼大，站在裏面感覺真是一眼望不到邊，像置身於一個綠色的大草原那麼舒服，暢快。可惜的是我們沒有那個福分經常去享受那份綠色的，那是２－４年級的同學們玩耍的天堂。為啥？因為我們已經六年級了，我們的功課要緊，我們做作業都來不及，哪還有時間下去？只有眼睜睜地看着他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學校的驕傲??一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了，因為眼看着我們還有最後一年就畢業了，卻不讓我們去逸夫樓上課。我只有從我們這兒透過樹縫望那幢我所向往的房子，綠樹掩映間真是越看越漂亮！

……

啊！我們綠色的漂亮而美麗的校園啊！我喜歡你！

綠色的校園作文 篇3

綠，是構成美好生活環境的基調，是洋溢着生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙絕倫的創造，陶冶着我們純真美好的心靈，激發着我們為理想為未來去探索和追求。

走進校門放眼望去，你就會發現展現在你面前的是片小小的綠海，環顧周圍，你已經被綠所包圍，彷彿遊在綠海中，隨波盪漾。那疏條隨風搖曳，婆娑起舞，密葉團團簇簇，欣欣向榮。

疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。透過樹縫，那點點陽光猶如嬉戲碧波的片片白帆。

有時樹葉籟簌，像母親為孩兒哼着《綠色小夜曲》，温柔、甜美，我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱裏了……校園之綠，不正是學習中閃耀着生命奮鬥和創造光芒的色彩嗎？在萬紫千紅、絢麗多彩的校園裏，我惟獨鍾情於她，是因為她用迷人的色彩，給校園母親送來了青春的活力和歡樂。

綠，點綴了我們的校園；綠，為我們的學習創造了幽雅的環境；綠，更代表了我們同學的朝氣蓬勃，在人生的道路上奮勇向前的精神。

猛抬頭，我看見池塘邊的一棵柳樹枝頭已綻出星星點點的新芽……

綠色的校園作文 篇4

綠色，代表了春意盎然，它是屬於春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語組織出一個充滿活力，文明，乾淨……的美麗校園。

首先，在我的“校園”中課堂紀律是很重要的。若沒有一個好的課堂紀律我們怎麼能學到知識？想來也是，如果每一個人都在課堂上説一句“閒話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀律一定要“抓牢”。

第一：上課時不能説話；第二：行為舉止要文明；第三：學生上課回答問題時要舉手……

綠色是大自然給予我們的財富，自然僅僅賜予我們這種財富，如何保護成了我們的一大重事，誰不渴望地球是一個“綠色森林”。我們要保護公共設施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見到垃圾主動撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方淨土。這樣做了，綠色校園還會離我們遠嗎？

在校園每一個人都講普通話，寫規範字，見到老師主動問好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現象。沒有吵鬧聲只有清脆的鳥叫；沒有隨處可見的廢紙垃圾，只有香甜的花草和美麗的學習環境。除了愛護花草，保護環境，我們也應該節水，節電而不是過度的浪費。我們要從國小會節約，愛護地球。

綠色着環境；綠色代表着文明正是因為我們渴望綠色，欣賞綠色，所以我們建設了一個綠色的校園。

在校園裏的各個角落遍佈了垃圾桶，而同學們也都會自覺地將垃圾分類，使學校的操場上，小路邊都沒有一片垃圾，想像一下，吃完飯後一個人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多麼愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時綠色也是温馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿温馨，讓我們在冬天時也能感受到春天的温暖。

“綠色校園”是一個人創造不了的，它需要我們一起去創造，所以，讓我們全體師生攜手一起去維護我們的綠色校園。