【精華】心靈的成長作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的心靈的成長作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

心靈的成長作文 篇1

每個人都有一本自己寫的書，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悦，失敗的痛苦，都是書中永恆的主題。

翻閲自己的藏書：每一次的成長，每一次的變化，每一次的傾心一動都讓我思潮翻滾。

幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，豔冠羣芳，任是無情也動人，一首‘好風憑藉力，送我上青雲’贏得滿堂彩；現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。

從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實，我也只是一個孩子而已，14歲的孩童而已，閲歷尚淺，從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩從一個想愛卻不敢愛的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動力。在我的成長之書裏，記載着歡樂也抒寫着苦惱，在回憶往事時，常常被自己逗笑：為自己曾經的幼稚，為自己曾經的天真，也為自己曾經的可愛。因為有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂，因為有了這些有趣的故事，我體會到生命的精彩！

往事的流光裏，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長的變化歷程中，有一個美麗的青春亮點在不停閃爍。

心靈的成長作文 篇2

時間過得真快，轉眼間，我已經是四年級的國小生了，我的心靈也有了巨大的改變，在上國小的這四年裏和我在幼兒園時完全不同，從幼小的心靈到成熟穩重的心靈，這一切都在慢慢的進行着、變化着……

剛剛上幼兒園的時候，心裏非常長的害怕，因為馬上要到一個陌生的環境去。幼小純真的心靈裏有一種恐懼感。哭，是我們的一種發泄，也是我們的一種傳達，傳達着一種害怕和恐懼。開始，都是老師來幫助我們找朋友，漸漸的，我們自己就成為了好朋友，慢慢的，慢慢的好朋友也是我們生活當中不可缺少的了。一眨眼的工夫，幾年就過去了，又到了離別的時間了，離別的時候又是那麼的不捨得，可是，終究還是要分開的。

上了國小一年級以後，我們開始了新的認識，又要認識新的朋友，還要開始課堂的學習，我們的心靈產生了疑問，如果我不會怎麼吧！我們每到考試心靈就會有一種忐忑不安的顫抖，上了國小，多了一些憂慮，也多了一些快樂。

上了二年級，我覺得自己不應該像一年級那樣的無知了，要打好基礎，好好的學習，不能再只顧着玩了。上了三年級以後，我覺得我自己長大了，應該更加的獨立了，不能再向一二年級似的，三年級的我有所退步。四年級的我，就像是一個嶄新的我，就像大人們所説的，我像是一個小大人了。是心靈重新給了我信心，讓我又找到了感覺，從此，我有開始努力的學習，不能辜負了老師和家長對我的期望。

人生是很慢長的，也是很短暫的，心靈雖然一直在變化，但是心靈不管變化到什麼程度，有一樣是不會改變的，那就是心靈是純潔的，不論以後的道路上，你受到了什麼樣的挫折，你都不能退縮，心靈給你的力量是無窮的！

心靈的成長作文 篇3

小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖着搖着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴脣上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包紮，我只好忍着。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

我剛學會説話，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數差不多的女人叫阿姨，跟奶奶歲數差不多的稱奶奶。有一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫阿姨，有的叫奶奶。任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她阿奶。

心靈的成長作文 篇4

一眨眼的功夫，四年過去了，我已經在學校裏和老師度過了四個春秋，回想着剛入學的時候，那份忐忑不安、那份緊張，真的是一去不復返了。

回想着一年級剛入學的時候，我揹着書包輕輕走進教室，望着同學，望着老師，感覺我的心已經砰砰的亂跳了，可當我坐下的時候，卻受到了同學的“熱情款待”，我便一點也不緊張了，幼小的心裏充滿了興奮。可是，卻再也沒與幼兒園的那份輕鬆、自由自在的生活了，我便慢慢的繁忙了起來。

不知不覺四年級了，真的已經成為大孩子了，不再賴在家長身上撒嬌、淘氣，並且清楚的認識到，我長大了，成為了名副其實的大孩子，不再幹些一二年級同學乾的有幼稚的事了。我們的心思已經全到了學習上，沒有時間再聊些雜七雜八的、與學習沒關事了。

快上五年級了，也就更緊張了，面臨着殘酷的小升中，心裏不禁一陣陣的發怵、發慌，“不知道能不能考上好的學校！”心裏一遍遍的重複着這個問題。

歲月如梭，時間在我指尖流過，飛向了無邊無際的天空，再也看不見了蹤影，剩下的，只有那心靈的回憶和對未來的憧憬......

心靈的成長作文 篇5

你可能不曾記得我，你可能早把我忘卻，你可能只記得我是一個痴痴的，傻傻的女孩，也可能你。但無論如何，我都要把對你的痴心，對你的感動，對你的愛戀向你訴説，以及你帶給我愛的感悟。

你可否知道?你是我心中的天使，自從我第一次看到你從天而降，我便為你那雪白的花絮，綿綿的柔弱，漫漫的飄落而感動，而震撼，而心動。

我愛你，你簡單而富有生機，單調而不乏色彩，柔弱而執著美麗。

我愛你，你純真 ，你浪漫，你寬容。

我愛你，你心中有愛，你給予我愛的感悟，讓我懂得愛的含義。

我愛你，因為你是冬天的顏色。

你和他們玩得如此快樂，我卻一個人在窗內哭泣，我好想微笑，好想努力地翹起嘴角，好想和你盡情玩耍，可，我做不到，我不可以做到像你一樣釋懷，更不可以忘卻所有的悲痛，我好鬱悶，好無奈，好迷惘，雪啊!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢?

清晰得記得一個寒冷的冬天，你從天飄落而至，我在笑，是發自內心的笑，那時我覺得我好幸福，我伸手去迎接你，捧住你那柔弱的軀體，可你匆匆吻過我的手，便留下一片淚水，我問你，你為何哭得那麼傷心呢?你沉默了一會兒，深沉地説道：“人應該是緘默的，我只是蒼茫人海中的渺小一粒，只是匆匆過客，不要留下認真的感情，不要專著地去愛，不要痴心地追求。”當時好傻，聽不懂你愛的告誡。

又是一個飄雪的冬天，你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中，製造了一場駭人聽聞的車禍，我怎麼也不願相信，我最愛的雪，潔白無瑕的雪，純真美麗的雪竟會是殺人兇手，你怎麼會如此殘忍呢?看看你，已變成了黑色的，我的心好痛，為什麼?為什麼?我一個人抱成一團，這時，你拍拍我的肩膀，説道：“不要哭了，不要任性了，有時這個世界並不像你想象的一樣那麼完美，它是有缺陷的，它有美好的一面，但也有殘酷的一面，而你又不得不接受它，你心中有愛，是很好的，但不要被愛衝昏了頭腦，更不要盲目地對待一切，認清事實。來，站起來，堅強，不要被困難打倒。”當時依稀有些明白，可還是盲目地錯了下去。

現在，你又來到我身邊，我捧住你，想留你一輩子，可我越是使勁，你越掙扎，最終，你還是離開了，我問你，為什麼走，你笑而不答，只是用一種朦朧的眼神望着我，悲痛地對我説：“我離開你，是因為我不可能留在你身邊的，你也應該知道，不現實的因素很多，不要再錯下去了，如果愛我，就放在心裏，默默地關注着，默默地去愛。”

我終於醒悟了，有愛，就放在心底，放在心中的金匣子中,直到有一天，用心靈的鑰匙開啟它，才發現，一切是那麼的美麗。

心靈的'成長作文 篇6

“成長”是一個快樂的孩子，他有一個黑黑的影子名叫“煩惱”。成長和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長的煩惱”。

成長的煩惱伴隨我們每一個人。小時候我很頑皮，一點兒都不愛學習，所以每次考試就是我最一個頭兩個大的時候，每次考試時我總是滿頭大汗（這些題都不會做）；考完試神經崩潰（怕出成績擔心吊膽太緊張了）；出成績後死的心都有（回家後家裏人唾沫淹死你，不如直接了結了）。

不過，雖然是這樣説，“成長的煩惱”有時在我們現在看來反而是一種樂趣，有時回達頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個簽字的條，班主任還急着收，這下子可把我急死了，當時的那個時候真是不知道該怎麼辦才好，但後來沒辦法，也只能去找班主任，結果被痛斥一頓，然後自己想辦法。

這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡單，沒有什麼可急的，但在我們的立場上，這便是天塌下來了。

這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長，可以幫助我們瞭解社會上這種事事非非，這就是“成長的煩惱吧”。

心靈的成長作文 篇7

今天，我們班級召開了“理解·關愛·交流”的主題班會。

當一個人學會去理解他人時，隨之也會得到他人的理解，誰也不瞭解誰的心，所以免不了誤會的產生，被人誤會，當然是一種心裏不舒服的事。但每個人都有自己的難處。能理解別人，就是一件難能可貴的事情。

學會理解，學會關愛。

光陰似箭，日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師，它們教會我理解與被理解，寬容與被寬容。

也許你會交許多的朋友，但真正的朋友是不會因一點小事而斤斤計較，真正的朋友是，當你有困難時第一個伸出手幫你的，但是，當幫助變成了施捨，那麼不要也罷，真正的朋友是不絕對不會讓你誤入歧途，真正的朋友是能互幫互助，一起成長的。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果人人都能學會寬容與理解，那麼我們的世界將會更加的美好。

心靈的成長作文 篇8

很早的時候，朋友就把心靈成長的六個階段的文章發給我了。看到了第二階段就看不下去了，覺得文章的字裏行間都觸及到我內心的深處，心裏的恐慌油然而生。一直害怕別人看到自己心裏最深處的想法，害怕別人看到這些想法以後，用異樣的眼光看我。每次女友問我，看完這篇文章沒，我都敷衍説沒看完，等有時間看，其實，一直就是在逃避這篇文章。

最近上班比較清閒，終於有時間和勇氣把這篇文章看完。確實，這是一篇好文章，雖然不是包治百病的靈丹，但也是讓我認識到自己的一些東西。其實這篇文章不是幫你解決心理問題，也不是幫你認知心理學的知識。只是讓我認清我自己，敢於面對自己的弱點。

每個人都是不同的，每個人都有自己心靈的成長也是不同的。沒有一個人心理是完全的成長，每個人都有心理方面的強項和弱勢。真正的強者不是能知道自己心理的優點，而是能認清自己的弱勢。可能這個人不一定是一個偉人（通常偉人心理上還有異於常人的地方的。呵呵），但肯定是個很幸福的人，讓自己過上自己的生活，去做自己想做的事情。

看完文章，心裏感覺以前很重的一些東西都能放下了。以前，看了這些文章的一半的時候，覺得小時候父母對自己的教育非常的不合理，甚至有些責怪他們。為此，在過年的時候還和爸爸媽媽在家裏爭的面紅耳赤。現在想想，其實這個就是自己心理成長不完全的表現，有些東西已經成為現實，應該做的是去面對，而不是去怪罪誰。自己認清這個問題，其實就是讓自己能在這裏成長的第一步。

説了這麼多，其實就想説，突然發現對自己有了新的看法和新的認識。

看看一年前博客裏面的文章。發現自己真的成長了……

心靈的成長作文 篇9

在不知不覺中，我們在漫長的人生中度過了10年。在這10年裏，我們遇到過許多種挫折，在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩，一問三不知；到尊敬師長，積極向上的國小生，心靈發生了許多的變化：有的時候傷心，有的時候歡笑……

一上幼兒園小班，就感覺幼兒園比以前整天待在家裏好多了。那裏有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園裏歡快的玩耍，一起做遊戲，一起學習新知識。我非常高興。

到了中班，我就覺得我了不起了，彷彿我就是校園裏的一把手，心也傲慢了起來，因為我的級別比小班高一級！

到了大班，我的心就越來越不滿足了。總覺得幼兒園裏的我們不如那帶着鮮豔的紅領巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴格聽從老師的指揮和命令，一不聽話，老師就擺開老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了國小就不用聽那麼多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這裏，我會不由自主的高興起來，希望早上國小。

隨後的一個階段，就是到了我盼望已久的國小了。一進校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學樓，樓和樓中間巧妙的建了一個天橋，讓我好生羨慕！

進了教學樓，開始上課了。我們的班主任胡濤老師文質彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點點頭。然後老師就開始提問，老師問一題，我們就答一題，一節課其樂融融。

可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開始佈置作業：1、……2、……作業佈置得越來越多，我越聽頭越大，彷彿這作業永遠做不完一樣，心裏一直“砰砰”的跳。再回想當時在幼兒園，幼兒園哪有這些作業呀！

這就是心靈，心靈會在不同的時候改變的。人在成長，心靈也在成長，所以我們要用心靈，記錄下成長的每時每刻。

心靈的成長作文 篇10

每個人，在成長曆程中，經歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

記得國小三年級的時候，我的數學在家人看來很馬虎，所以常常買數學練習題的書。放學回家寫數學家庭作業時，我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼裏，我是個乖孩子，但是家裏人確認為我是個較勁高手。一次，我因一道非常簡單的應用題和爸爸較上了勁。這道題是這麼寫的：媽媽帶小樑坐車去外婆家。外婆家與小樑家相距308千米，汽車每小時行駛80千米，4小時候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4。75（小時）4。75大於4小時答：小樑4小時後不能到外婆家。我爸説：“你這題錯在了計算，先找到題中的關鍵量，汽車速度為每小時80千米，行駛時間4小時，用速度X時間求出行駛路程，再與距離比較。所以應該寫80X4=320（千米）320千米大於308千米，答：小樑4小時後能到外婆家。我這個才是對的。” “關鍵量是什麼？”我疑惑的問，爸爸不耐煩的説：“你按照我説的去寫唄。”“那……”半個小時以後，我終於聽了爸爸的話，改正了過來。

成長的故事不計其數，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們自己慢慢地去感悟。每個人都是在成長中懂得道理，學會成長。從這件事來看，我發現了父母都是非常的辛苦的。