【精華】國小四年級作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的國小四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級作文 篇1

有一句話説的好，今非昔比看變化，憶苦思甜感覺思。前幾天，在學校老師的組織下，我參觀了美麗的湖頭村。那裏風景優美，水質很好，可是我們並不知道，治水前各大企業都排出噁心的污水，報刊亭裏全是挖掘機剷掉堆積如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈見底，能看見塘底的小魚小蝦歡快的甩着尾巴，自由自在地游來游去。小塘四周都是柳樹，微風輕輕的吹着柳樹的枝條，枝條在風中隱隱約約地動着，使這個夏天的清晨多了幾分詩意。

欣賞完湖中和湖邊的景物後，我從容地走進了一間屋子，看見裏面全是毛筆字和畫的作品，你看！那一副畫上的小鳥就像真的一樣，看着枝頭上那紅裏透白的梅花，還有畫裏兩隻在土地裏走着小鴨子，不知道它們在議論着什麼……還有那些字，特別漂亮，如果字如其人這句話很準的話，那麼寫這字的主人一定長得很帥，很秀氣吧！

最後，我又走進了民俗文化館，那個屋子裏大多都是古代的用品，裏面的東西差不多都是木質的，我看了又看，那裏面有很多東西我從未見過，比如説嬰兒轎、尿桶等等。我對裏面的飯蒸最感興趣，因為這個飯蒸就跟打水的木桶一樣，為什麼不叫水桶卻叫飯蒸呢？後來我聽了一個伯伯介紹後就明白了。原來飯蒸是用來蒸飯的，以前的人們沒有電飯鍋，就用飯蒸來蒸飯。這個飯蒸的外表就像一個普通的木桶，可是它底下的木塊卻沒有特別緊密的排起來，而是有一點疏鬆，這是為了讓水蒸氣從縫隙中穿過，就可以開始燒飯了。燒出來的飯味道特別好，至今都還有人喜歡吃蒸的飯，不喜歡吃電飯鍋燒出來的飯。

湖頭的風景和文化都不缺，是個非常值得遊玩的`好去處，大家可以多去湖頭，感受那裏的文化氣息。

國小四年級作文 篇2

秋風一天涼似一天，早晨上學總覺得絲絲寒意。

最近坐在爺爺的電瓶車後，總聞到空氣中多了一絲絲甜甜的味道，淡淡的，似近又遠，沁人心脾。一直想知道它的由來，週末，終於讓我有了一次走近它的機會。

我終於在學校的童話林裏尋找到了它的蹤跡。不知何時，那一株株高大的桂花樹已按耐不住秋日的寂寞，悄然開放。遠遠望去，在碧綠的桂樹葉襯托下，似乎有無數顆星星在閃爍。走近一看，才發現每一片樹葉下都躲藏着鵝黃的小花蕾。它們正三個一簇，五個一叢，有的正在競相開放，嬌豔動人，有的還在含苞欲放，彷彿一位位害羞的小姑娘，真有幾分“猶抱琵琶半遮面”的感覺。桂花有四片嫩黃的花瓣，小小的花瓣襯托着幾粒花蕊，如眾星捧月，花瓣簇擁着花，花簇擁着綠葉，綠葉和細小的花簇擁着成為了一棵桂花樹。桂花的花瓣很嬌嫩，稍不留神，就會掉落甚至乾枯。這些平凡、嬌小、玲瓏的小精靈在微風中輕輕搖曳着身姿，在一片綠海中若隱若現。它馥郁的芳香讓人百聞不厭，我閉上雙眼，飄飄然彷彿來到了世外桃源。

忽然，一陣纏綿的桂花雨飄然而下，多麼浪漫，多麼夢幻啊！我仰起頭，沐浴着這桂花雨，桂花悄悄落在我的臉龐，輕輕的，柔柔的，那夜，我的夢裏全是它。

國小四年級作文 篇3

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫出來的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時，到新疆去拍攝，那裏很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學游泳，要知道，張韶涵姐姐小時候有溺水經歷，要克服這一點真的很了不起！

每當我揹着書包上學時，我都會一蹦一跳的哼着這首歌來到學校，這樣，我的心裏就充滿了自信和快樂。

記得上二年的時候，語文第一次測驗，我的寫作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道後，把我狠狠地訓了一頓，説我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級起，我就一直在外面學習作文，而他們卻沒有，那幾天，我一直都悶悶不樂，沒精打采的，上課發言也不積極主動，下課也不和同學一起玩，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學作文，考的還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問：“你們誰會唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話音未落，有幾個同學竟大聲地唱了起來，我一下子就被那優美的旋律深深的吸引住了。接着，老師親切的説：“這首歌會令人充滿自信，對你們的成長和沒有幫助，有時間，您們可以學學。”

回到家，我迫不及待的打開了電腦，下載了這首歌曲，並打印了歌詞，開始學唱這首歌。

每一次聽到這首歌曲時，我的腦海中就會浮現這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照着整座大山谷，一位美麗的天使穿着白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最後，又飛向蔚藍的天空，我是那樣的快樂、自由……

這首歌，讓我學會了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅強地站起來。

我十分喜歡這首歌。

國小四年級作文 篇4

説起燕子，我就想起了這首名歌“燕子，穿花衣，年年春天在這裏、、、、、、”在温暖的春天裏，萬物復甦。花兒笑了，柳兒樂了，小草高興的蹦破了保護層。那可愛的燕子也從南方飛來了。

一陣春雷過後，空氣十分清新。小善，是一個十分善良的小姑娘，他最喜歡小動物了。小善走出家門，做了一個深呼吸，他發現屋檐下有一對燕子夫婦，還有他們的4個孩子。

時近中午，燕子夫婦對孩子們“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，好像在説：“爸爸媽媽去找午飯，你們別亂跑。”但孩子們玩得正開心時，小妹冬雪不小心踩空了，從屋上落了小來，正巧小貓“可可”走來， 冬雪落在她身上，可可十分生氣，説：“你傷到我了！”“對不起，對不起，我不是故意的，剛才我和哥哥姐姐們一起玩不小心掉了小來，不巧你走了過來，我才掉到你的身上。我真的不是故意的，請 你原諒我。”“好吧，看你不是有意的分上我原諒你了。”冬雪説：“謝謝你救我，你能和我還有我的哥哥姐姐們一起玩嗎？”“好啊，好啊！”後來，他們玩得可開心了。

也許給別人一次解釋的機會，那麼事情會更完美。

國小四年級作文 篇5

你們知道嗎？在最良橋畔，有一所美麗的學校——餘姚市第二實驗國小，這就是我親愛的母校。每當金秋十月，我們的校園就會變得煥然一新，充滿了勃勃生機。

一走進校園，就看見一株茁壯的樟樹，那樟樹就像一個勇士，時刻守衞着全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹，散發着陣陣醉人的花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書上，那就會讓你整天沉浸在花香中。

來到大廳前，一塊大石頭上大大的紅色的“實”字，格外醒目。石頭旁的那棵樹，就是我們學校的樹中之王——紅花繼木。它彎曲着身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠遠看去，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫卷。

穿過大廳，我們看見了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時間的使者，時刻提醒小朋友要珍惜時間，做時間的主人。怪不得我們實驗二小的小朋友都個個聽從使者的命令，把每件事都做得井井有條。

在鐘樓旁，有一片茂盛的柳樹林，這些樹都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風中甩着長辮子，有的彎着腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美，如果將眼前的柳樹比作一幅畫，那畫家的本領可真了不起！

再走近些。“哇！開心農場豐收了！”我忍不住驚歎道。看看那鮮紅的辣椒，像是掛着一盞盞燈籠。再看看那青菜，長得非常鬱鬱葱葱，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢！

這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園，就來參觀吧！我願做你們忠實的導遊。