實用的點評作文400字集合7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的點評作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

點評作文400字 篇1

元旦這天，媽媽説下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈，心裏像喝了蜜一樣。

好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地説：“看把你急的，像吃了火藥一樣。”終於到了書店，看着書架上琳琅滿目的書，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這麼多書，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過來説：“彆着急，慢慢看。”我來到國小生讀物的書架前，一本一本仔細地看着，時間一分一秒的過去了，我找到了一本帶着圖片的書――《三年級的小豆豆》。我一打開書，就被書中彩色的畫吸引住了，津津有味地讀了起來，小豆豆把爸爸畫粧成了女人，我不禁大笑起來，媽媽聽到笑聲，好奇地説：“看把你高興得。”我抬起頭，只見周圍的人都投來了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專心地看書，我被書中的情節吸引住了，故事像磁石一樣吸引着我的心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲説：“該回家了，你到底買哪本書？”我對媽媽説：“就買這本。”媽媽去收銀台給我交錢，我帶着書，戀戀不捨地離開了書店。

讀書給我帶來了無窮的快樂，書香伴隨着我成長。

點評作文400字 篇2

1. 整體的結構，描寫都還不錯。

2. 這篇文章總體來説寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以後繼續努力。

3. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

4. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

5. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

6. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

7. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

8. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

9. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

10. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

13. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

14. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

15. 情節：情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

16. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

17. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

18. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

19. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

20.情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。

點評作文400字 篇3

在我返回廣東的那天，父親仍像以前一樣，送行的腳步僅止於院門而再也沒有邁出去一步。可當我向家人揮手告別的時候，我發現，父親的眼中還是閃過了一絲黯然。後來弟弟也告訴我，自從我離薪保職到廣東闖蕩後，父親每隔一段時間便問他們我打電話回去了沒有；如果他們説沒有，那麼父親一整天總會坐立不安。前些日子母親給我打來電話，説父親打算端午節過後跟老家的鄉親們一起出海打魚，問我同意不？我一下子驚呆了。這麼大年紀了，為什麼還想着要出海啊？原來弟弟做幾次手術後，家裏背上了幾萬塊錢的債務，於是父親就想出海打魚爭取早日把這筆錢給還上。聽着母親的話，一時間，我的淚水湧了出來。我勞累了一輩子的父親啊，只要我們全家人健健康康平平安安，還有什麼坎我們不能度過呢？

“那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛；忘不了粗茶淡飯將我養大，|忘不了一聲長歎半壺老酒……”輕輕哼起崔京浩的那首《父親》，我淚流滿面。是的，這幾年，白髮漸漸成了父母頭頂的風景，它們準確無誤地傳達出父母逐漸蒼老的信息，讓我無限傷感。當我們父子相對無言時，目光中便有了許多的説不出的東西，可父親啊，我知道您並不是不愛我們，只不過您從不輕易也不善於表達。

點評作文400字 篇4

選題意義：

這個題目屬於社會類話題，但是與大學生的生活密切相關，應該在預料之中，充滿着時代氣息。從結構和語言表達上來説，難度不大。本次作文的選題是非常具有現實意義和教育意義的。首先本次選題能與時俱進，20xx年6月1日國家頒佈了限塑令，能緊跟時代形勢。其次，看上去是一個社會性的話題，其實仔細分析一下，與大學生的生活也是密切相關的，每個大學生都有用一次性塑料袋的經歷，無論是在學校食堂還是在超市，這樣就使得大學生有親身經歷，有話可説。

文章結構：

本次題目依然採取了三段式的結構，有描寫現象闡釋問題説明意義。這個結構並不困難，在輔導班中都對每個段落結構，比如説描寫現象、闡述問題、説明意義、發表評論等都進行了逐個講解，並給出了具體的獨家的閃光句型。同時這篇作文與08年6月份的四級作文有類似之處，上一次作文也是三段式：呈現娛樂活動的多種多樣娛樂活動的正反分析自己的看法。在描述現象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的，這再一次説明了研讀真題的重要性，也正是我們點點英語四六級教研團隊所一貫倡導的真題至上原則，而且要對真題超精解，提煉出規律性的東西，這對未來參加考試的考生有很強的借鑑意義。

點評作文400字 篇5

自從唐僧師徒四人西天取經回來以後，其他人都隱居了，只有孫悟空閒不住，還化裝成人的.模樣去人間逛逛。

孫悟空一下就來到北京。碰巧遇到了奧運會。孫悟空心想：人間還有運動會，我也去試試，説不定還能為中國爭光呢！於是他報了跨欄、跳水兩個項目。

第二天。孫悟空來到鳥巢，觀眾席上座無虛席。有大人，有小孩，有白種人、黑種人，還有黃種人，有國外的，也有內地的……孫悟空大開眼界，興奮極了，心想：俺老孫可還真沒見過這麼多顏色的人呢！

跨欄比賽開始了。裁判員一聲令下，只見其他運動員都衝了出去，孫悟空才緩過神來，只“嗖”地一下就到達了終點，贏得了第一名。裁判、觀眾，還有其他的運動員都目瞪口呆，怎麼回事？什麼情況？誰也沒有看清楚。這可不好辦了，裁判們趕緊播放錄像。原來，悟空一溜煙連鑽了十個欄，雖然是第一。但是屬於犯規，取消成績。沒想到悟空也不生氣：“畢竟，俺老孫也是見過大場面的，比賽嘛，重在參與。”一席話，博得場上陣陣掌聲。

水立方的跳水比賽開始了。輪到悟空，只見他一縱身，一下就轉了十幾個3600.落水時竟沒一點水花，看得裁判拍案叫絕：“中國人好功夫！”就這樣，孫悟空為中國贏得了一枚金牌。拿到金牌的孫悟空，很是得意，便一個筋斗回到花果山，去給他的猴子猴孫報喜去了！

點評作文400字 篇6

“耶！”“六”一兒童節到了，我們學校舉行了“六一”兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。

二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。

吃完午飯，上完第一節課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊後，就不怎麼緊張了。我來到那裏，手裏緊緊地握着繩，一聽到老師説：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞着繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待着自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。

到了發獎時刻，老師唸到我的名字“劉喆慧！”我懷着一顆怦怦直跳的心來到領獎台，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。

不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。

過“六一”兒童節真開心啊！

點評作文400字 篇7

説起我家，豪車，高級電腦，網絡電視，平板……樣樣皆有，可我總覺得我家缺少一種自由感。

看看別人家，對孩子説話甜蜜蜜的，對孩子百依百順。我家呢？説話的聲音讓人不寒而慄，對我是“百不依百不順”，甚至還有讓人心驚膽戰的“男女混合雙打”！

就説那次星期六吧。下午，我戰戰兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下，行嗎？”爸爸怒視着我：“不行，不好好學習，就是浪費生命！”“不好好休息就幹不好工作！”“你跟大人頂什麼嘴？”他説着，拿出一本習題集：“快給我做習題去！”“可是……”“快去！””説完爸爸把門一關，自個兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書籍的桌子上，慢慢地睡着了……

夢裏，我坐在沙發上盡情地玩電腦、看電視、還吃着最喜愛的零食，喝着又香又甜的牛奶，那是何等高興啊！可醒來後，眼前還是那一張堆滿書的桌子……

“鄭宇軒，你還愣着幹什麼？快點做習題！”唉……

點評：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢境與現實進行對比，強烈地表達出內心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會有所觸動。