精選讀書作文彙總7篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書作文 篇1

"讀書破萬卷，下筆如有神。"這是出自杜甫的一佳句，這佳句是我的鐘愛。

我喜歡讀書，因為書中自有黃金屋，當我發掘到黃金屋的時候，我會興奮不已，甚至還會跳起來。

劉向説過："書猶藥也，善讀之可以醫愚。"如果要我評價這句話，我會豎起大拇指，説："太好了，説的太好了。對啊，不信你想想，在《白雪公主》的童話中，它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎？在《作文》這本書中，我們不是獲得了大量的寫作方法嗎？所以，我愛讀書。

我喜歡看青年小説，在《幸福像花兒》的故事中，我懂得了什麼是幸福，也令我深深地體會到了幸福的甜蜜感覺，當我在《外號像顆怪味豆》的書海里遨遊的時候，我會細細品味作者對外號的憎恨，同時，我也悟出了一個道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上。所以，我愛讀書

當我在看《感恩的360個故事》中，我領略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的友誼，還有無私的奉獻……

因為我愛讀書，所以作文也寫得不錯，在書中，我會積累好的詞句，欣賞和品味優美的段落，所以，我愛讀書。

"讀書破萬卷，下筆如有神。"這句話不但給了我極大的鼓勵，還使我讀多了許多書，令我的知識一天天地豐富起來。讀書可以給我們帶來許多快樂。所以，我愛讀書。

讀書作文 篇2

“為中華之崛起而讀書。”周恩來曾經這麼説過。我淺笑，那是一個最高目標，對於普通的高中生，你、我而言並不需要時常把國家大事掛在嘴邊當作讀書的理由，何妨不自私些對別人説：“為自己而讀書！”

讀書，不由令人的腦海裏浮現出書本試卷草稿紙堆積如山的“壯麗”畫面，然後輕輕一歎氣昨夜的數學題未有思緒，今天的測驗不如人願，明早的默寫還未熟記，自然把這個美好的詞語現實化，或者説殘酷化。可不，在拋開這一切以分數排名為首的煩惱包袱，靜下心來，難道你還沒有一絲覺醒？那些樸實的課本，藴含着淵博的學識，陪伴你，陪伴我走過多少個簡單的日子，往我們的肚子裏灌溉了多少人生百態、文化常識。想到這裏，難道不應該心存感恩，再次與那些既“古板”又可愛的夥伴走得更遠嗎？

當然，課本是必須的，我們不需要費盡心思去挑出一本摯愛，然後只鍾情於它。而對於課外刊物，我們可以開心地説自己擁有自主選擇權。

感人心者，莫先乎情。感情是流動於行句之間的一股清泉，讓文章富於生命鮮活感的血脈。就我而言，我喜歡這字字句句總關情的文章，享受這用真摯情感編寫的好書。一本好書，是隱藏在生活中的一雙慧眼。人對於發生在身邊的事，因其平常而重複，總會容易忽略其中的情意。關於親情，它可能會以媽媽的囉嗦、爸爸的沉默、自己的放任呈現在大家眼前，這點點滴滴隨時打開我們的`心靈，使品味到親情中的疼惜、寬容、依戀，扣人心絃。與書中的人物、情節、心情的共鳴，那又豈能只用美妙來形容呢？

每一顆心，都渴望有一本情投意合的書與它相愛，在閲讀中被打動，掀起情緒的波瀾，心跳加快或瞬間停止，呼吸急促或忘記呼吸，情不自禁地大笑，暗自哭泣，突然想奔跑、喊叫，還有更多更多異於常人的舉動。明明那是多麼正常、多麼普通不過的反應，而卻又只有那麼少的人能深刻體會。如果若干年來，你還沒有試過這樣的體驗，可真夠讓人惋惜你的無情，你那跳動卻麻木的心。

讀書吧，那是我唯一對你們的呼喚。

讀書作文 篇3

書，是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，於是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；秀才不出門，卻知天下事”。

英國學者培根曾經説過：“讀書足以冶情，足以眾長，足以長才，怡情也，最見獨處幽居之時，其彩也，最見於高談闊論之中，其長才也，最見於處世判事之際。”於是，世人甚愛讀書。

然而，我們讀書時，是別人在代替我們的思想，我們只不過在重複他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。

書是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多麼可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯繫線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。

然而學海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因為有的作品所作的時代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細嘗。

林語堂先生認為一個人發現他最愛好的作家，乃是他的知識發展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閒情便是最佳。

其實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊裏，邏輯學使人善辯，凡有所學，皆有所獲。

讀書作文 篇4

書，在人類歷史上有着不可忽視的重要性。或許每個人走上讀書的路都有所不同，而對我來説，一個人帶着他一生的積累引我走上了讀書之路，他的積累叫詩詞……

不知從何時開始，我的耳邊便時時傳來讀書之聲。大江東去浪淘盡，千古風流人物；黃河之水天上來，奔流到海不復回……一首首詩帶我走進一個又一個的世界，讓我領略人生的風采。

從我記事起不久，小區旁便搬來了一家新住户，家裏有誰是記不清了，但那位老爺爺卻一直令我難忘。老人60多歲，聽我爺爺説，那老人以前是名語文老師，只是因為身體不好才回來休養。

我記得小區裏的大人們總愛到廣場上“搓”幾把象棋，每當這時那爺爺便開始展現他的一項特殊能力：邊玩邊唱。“將軍，”他哈哈笑道，“小子你還嫩，這叫柳暗花明又一村。”“那人總愛顯擺。”我和小夥伴這樣評價道。但很快，我們就被他吸引住了。

他愛給我們講故事，但與大人們不同的是她總愛用幾句詩將歷史串聯起來。從春秋開始，再到秦漢。從北冥有魚至樂府詩。在他這裏，我不僅聽到了許多歷史，更為他的文學素養所折服，按他自己常説的一句話，“史書可以修改一國之史，但改不掉的永遠是詩詞。”

就這樣我被他引入了讀書之路，又因對他所講知識的不滿足，轉而我渴望探求更多的知識。《山海經》將許多神異之獸帶入我的幻想，我與莊子共同化蝶遨遊四海，與李白一起看長安風光，或是與王安石一同看遍浮雲遮眼……而在這過程中，我學會了閲讀，對於老爺爺的那句話的感觸也是越來越深：中國的精華在於書籍。

現在想想，覺得挺不可思議，他哪是在給我們講故事，這分明是在為我們打開一扇大門！時光流逝，現在，他的面容我已記不清，只是記得我們好像叫他老劉頭，記得他吟誦的詩詞。

走到文學殿堂前，將這扇大門打開，乘詩詞之舟，歸於天際，踏書籍之路，去探索今世與舊世的差別。心有書籍之舟，自可釣遍學海之魚。

讀書作文 篇5

讀書是通向成功和未來的階梯，愛讀書愛生活，下面我們一起看看這篇《我愛讀書》。

書是一把鑰匙，幫我們打開文學之門；書是一場春雨，滋潤着我們久旱的心田；書是一位老人，講述着古老的故事。

西漢詩人劉向也説過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”説到讀書，那還得從一個偶然的機會説起。有一天，我正在家裏看電視，只聽媽媽説了一聲：“寶貝兒，別看電視了，看會兒書吧！”“書有什麼好看的？”我小聲嘀咕道。但誰讓媽媽是家中的大王，我這個小兵也只能聽大王的話了。我悶悶不樂的把電視關了，走到書桌前，隨手拿起了一本書看了起來，我一下就被這本書的內容吸引住了，它就是《草房子》。這本書講述了桑桑，陸鶴，紙月……他們的童年故事，而桑桑就是作者曹文軒扮演的。他們幾個生活在一個叫油麻地的地方，在油麻地裏他們也有許多有趣的事兒……

我被這本書吸引的簡直可以廢寢忘食了，就在這時，媽媽讓我出去取快遞，正在看書的我怎能捨得離開呢？我嘴上答應的好好的，可一到實際行動上我就妥協了，依舊是低着頭看着書。媽媽見我還不去，一下子就站到我旁邊生氣的盯着我，而我還一點沒發覺，等我抬起頭時，媽媽已經去廚房了，我才想起媽媽交代我的事，我急忙出門取完快遞往桌上一放，又拿起書繼續看了。從這以後，我又讀了曹文軒的很多書，比如《青銅葵花》《根鳥》……

從《草房子》這本書開始我就愛上了讀書，因為書裏有那麼多有趣的人和事……

讀書讓我們眼界寬廣，讀書讓我們眼明心亮。讓我們與書相約，盡情地在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們成長。

讀書作文 篇6

我是個讀書迷，別看我平時嘻嘻哈哈，我一看起書來那可是到了廢寢忘食的地步。

就説前幾天吧，媽媽帶我去書店買書，我一下子就拿了6本書，讓媽媽買。可是我還是不罷休，想把整個書店都買下來帶回家看。突然我想到一個好主意，我在這看不就行了？媽媽心領神會，看書店離我們家遠，於是就在旁邊等我。

我先拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來。一頁一頁翻過去，我的興趣越來越激昂了，不出2小時，我就把這本書看完了，這本書讓我懂得了許許多多的道理。後來，我有拿了一本《爺爺鐵牀下的密室》，一頁一頁翻過去，正看得津津有味呢，媽媽卻説：“元元，眼看天都快黑了，你的肚子也咕咕叫了，我們回去吧：”我不想回去，可媽媽這樣説，我也沒辦法，我戀戀不捨地回家了。

我這個讀書迷的確名副其實吧？讀書其實是很有趣的，它能讓我們懂得許多道理，且聽我慢慢道來……

讀書作文 篇7

一提到快樂，大家都會説玩帶給我了快樂。你們知道嘛？讀書帶給我了快樂。你們一定不相信。那就聽我説一説吧！

你們見過景色優美的桂林山水嗎？你一定説；“我去過哪裏。”你讓我去，我也不去。我會去到哪書香滿滿的小房間裏，去尋找我的“老師”讓他來告訴我，看着那一個個文字，一張張圖片，就彷彿身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書帶給我欣賞的快樂。

你們知道什麼是湖泊嗎？你們會説“；我不知道？”那我來告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會説；“你怎麼知道？”“我到書本上看的”。這是讀書帶給我知識的快樂。

記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才嚥下去。這一天晚上我看了一本書，上面寫着如果卡的很了還有可能有更悲殘地結局。就這以後我再也不邊説話邊吃東西了。這是讀書幫助我瞭解更多生活常識的快樂。

讀書是一個快樂之神，它能變出許多快樂的小花。我的心情就來自着大部分的小花——讀書的快樂小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悦；它更能使美妙的童年變得快樂。