讀我的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀我的作文1

夜很深，我醒着，一直醒着，不能人眠，守在窗前，見淺淺的月光打在地上，彷彿看見那個屬於我的臉。原以為，我就是世界上最懂我的那個人，可太多的舉動，無理由的語言讓我無法看清我自己，也無法讀懂我自己。

這是怎樣的夜？在夜色中模糊失真的自己，在淡淡的燈光下戀上了疲倦。想問自己在做什麼，極力想讓自己平靜下來，可不能。最近的我是怎麼了？整天是一片迷茫，明知道只有勤奮方是唯一的出路，可我怎麼努力、怎麼掙扎，卻始終擺脱不了迷離的現實。有時覺得自己真無可救藥了，一切變得那麼虛空，有時甚至想放棄上學，對人生充滿了懷疑。有時也慶幸自己，一覺醒來還有呼吸，我還真真切切地活着，又可以擁有完整的一天。“痛並快樂地活着”，或許是我目前唯一能做的吧！

已經到凌晨了，路上沒有行人，如鈎的新月看着我，累了，躲進了雲層。夜風温柔地逝去了，在心頭留下一抹淡淡的槐香。深夜的疲倦竟在淡淡消去，守着窗兒，看夜仍濃，關上睡眼朦朧的燈，享受一個人的清靜，享受黑夜的快樂，靜靜地想着我的略帶憂傷的心事。黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來審視自我，看清我的現在，看清那還不太確定的未來。

涼風吹得我有些涼意，我回過神來，人們常説的天空藍好像曾經也屬於我，為什麼只戀上黑色的夜？在這麼一個寂寞的夜晚，一個藏着淚水、自卑與懊惱，獨自坐在窗前苦苦掙扎的人，難道是我？倘若現在的“我”將成為過去，我的快樂會回來嗎？一縷陽光從窗中的一條縫射進來，刺得我的眼生疼，陽光如約而至，黑夜收起了它冷冷的面具，昨夜的一切像是一場遊戲一場夢，別了，昨夜的我。

人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過，窮達命數，何用苦張羅。閒邀三朋倆友，對芳樽淺吟低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。

早晨，涼涼的風，幾顆露珠滾落到草叢，偶有一兩隻飛鳥掠過頭頂的天，我走在路上，帶着全新的自己出發，心暖。

讀我的作文2

每個人都有自己的愛好，而我也一樣，我的愛好是閲讀中華故事，説到愛閲讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因為雪下得很大，到經過四川尾省路面積雪過多，車輛無法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農民要了把鐵鏟，自己動手在路面上剷雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時車上的人都被觸動了，紛紛向農民借了鐵鏟和那個軍人一起剷雪，我也學着當個小大人，拿着自己的玩具小鏟子，鏟了起來，大家看見我一個小孩都來剷雪，便不甘落後努力鏟着雪，忙活了2個多小時，一條沒有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。

當我正想安安穩穩睡個好覺的時候：小妹妹！一個陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來，原來是剛剛那個帶頭剷雪的叔叔，我便甜甜的説道：軍人叔叔，有什麼事情麼？他從腰間掏出一本書，他望了望書，然後望了望我：小妹妹，我對你剛剛幫忙剷雪的行動所感動了，這書就當獎勵獎給你吧！我盯着叔叔看説：謝謝叔叔！我接過書來。他什麼話都沒有説，便轉身回車位了。中什麼英雄人物我讀者書名，因為當時華字是繁體字所以我不認識。寶貝！媽咪去還完鏟子回來。誒，媽咪！我回答到，媽咪拿過我手上的書，問我：寶貝這書是誰？媽咪這書是剛剛那個帶頭剷雪叔叔獎勵我的！我欣喜的説道，媽咪疑問的説：獎勵你？我點點頭：對啊，軍人叔叔説，他對我剛才幫忙。媽咪這個字讀什麼啊媽咪看了看字説：這個字讀華是個繁體字，這本書叫：中華英雄人物。那年冬天我永遠無法忘記，從那時候我便愛上了閲讀中華故事。

讀我的作文3

我有一個“嗜好”，那就是讀書。我對讀書的興趣來源於我的姥姥、姥爺。

在我很小的時候，姥姥帶着我。姥姥、姥爺有定時看書看報的習慣，所以我從小耳濡目染，在他們看書報的時候，我也跟着煞有介事的坐在那裏看，媽媽看着我裝腔作勢的模樣，笑道：“懂麼，你，裝相。”我一臉認真地説：“媽媽，

我能看懂！”從此，姥爺為我買來識字卡片，姥姥為我買來膾炙人口的唐詩，還有好孩子品德教育的圖書，裏面還有拼圖呢！閒暇時陪我玩，給我念。

有一天，姥姥、姥爺在做飯，我坐在屋裏看書。看得興起，我居然大聲唸了起來，聽到我的讀書聲，姥爺、姥姥急忙過來看，問我：“你看懂啦？”我點了點頭。他們很是驚訝，我竟然會自己讀書了，那時我才四歲。從那以後，我就開始自己讀書了。

又過了一段時間，我不滿足於這些小畫書了。姥爺拉着我的手帶我去書店，讓我自己挑選一些喜歡的`書。這一逛就是三個小時。就這樣，我擁有了第一批科普書、小説、名著。我每天和這些書泡在一起，早上起來就津津有味地看，吃飯時，媽媽非要一再催促，直到大發雷霆我才會過去吃飯。我看得很快，所以每年的節假日和生日就是我最快樂的日子，我總能收到來自姥爺、姥姥和爸爸媽媽的禮物——書。有的書我並看不懂，只是囫圇吞棗。但它們依然是我最好的夥伴。

一轉眼，六七年過去了。我的生活發生了很多改變，唯一沒有變的是我的閲讀習慣。每天只要我不摸書、看書，心裏就癢癢的，睡不好、吃不香。心裏空空的，總覺得少了些什麼。每次打開書，聞着淡淡的書香，心裏就有了一種滿足的感覺。

姥姥、姥爺——我的閲讀點燈人，是你們照亮了我讀書的道路，在我心中播下了希望的種子。

讀我的作文4

莎士比亞曾説：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……説起讀書，我和它有一段不解之緣。

在讀幼兒園時，我已經開始閲讀了，雖然那時我只是閲讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閒書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了國小，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧。所以説，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

時光飛逝，轉眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附着我，可三年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脱”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿着一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閲讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗……

但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！

讀我的作文5

倘若智慧是那沁人的香氣，閲讀便是那含香的錦囊；倘若情感是那美麗的蓮花，閲讀便是那託蓮的柔液；倘若歷史是那奔騰的流水，閲讀便是那載水的河牀。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，我喜歡閲讀，閲讀可以休閒消遣、陶冶情操、培養能力、增長知識……

閲讀使我在書中自由的遨翔，盡享書中樂趣。閲讀使我領略到了《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵；《九月九憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思念；《登遊原》中的“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈；《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的決心。

閲讀讓我瞭解了許多的英雄，例如“最美媽媽”是菊萍。20xx年7月2日下午，在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。

好一個託舉生命的最美媽媽！當危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。人生一瞬稍縱即逝，但只要我們能在瞬間注入真善美，瞬間也會化成永恆，定格於時間的長河，迸發出最美的光輝。

感謝閲讀，讓我認識了她，讓我的生活更美好，讓我感受到了愛的偉大。閲讀就好像是於微微波瀾中泛着絲絲綠意，把一股股暖意升騰彌散在空氣中，這着實讓我驚喜不已，併為之感動。

閲讀，讓我認識到了更加美好的世界。閲讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛閲讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐迴廊般玲瓏。因為閲讀，我收穫了生活的美好。

讀我的作文6

看到這個書名相信大家都會很不理解，作者怎麼會有一個紅狐狸妹妹呢？別急，讓我來告訴你們吧。

在故事裏，傳説未滿18歲的小孩，因為意外離開人世後，都會變成一隻漂亮的狐狸。我的雙胞胎妹妹，就變成了一隻小小的紅狐狸，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會偷偷溜回家裏，偷吃冰箱裏的果醬，引起了姐姐的注意。她神通廣大，會隱身術，可以把人變成透明的；她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認不出來；她念動口訣幫助不幸的孩子恢復健康；我出了車禍後，她有代替我奪得小新星比賽冠軍……

故事中因為忘不了家人，紅狐狸妹妹沒喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下給了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之內如果不去喝健忘水，妹妹就會死去，於是他們一起去求狐王，在親人和朋友的幫助下，她費勁周折，歷經千難萬險，為紅狐狸妹妹贏得了最後三天做人的機會。在這僅有的三天裏，她幸福的睡在媽媽身邊；她開心地和家人去動物園；她幫助姐姐出去找爸爸；參加學校的小新星比賽……三天的期限很快到了，姐姐實在捨不得妹妹離開人世，又去找狐王談判。狐王非常生氣，要殺了她，紅狐狸為了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永遠忘記了自己的親人，永遠也不能變成人了，這個可惡的狐王！故事的結尾，紅狐狸並沒有失憶，而是又出現在我家的陽台上。狐王也死了，妹妹再也不會受它的折磨了，看到這裏我也為妹妹感到高興。

故事裏，紅狐狸的姐姐哭了，讀書的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留給姐姐的信中説的那樣：只要無愧於生命，生命就無所謂長短。

讀我的作文7

我在我的很多文字裏，都不自覺地寫到“我”的青春：兩層的教學樓，紅磚，紅瓦，樓前長泡桐樹。五六月開花，花淡紫，滿樹盛開時，如同搖着一樹紫色的風鈴。 那個時候，我們十七八歲的年紀，在小鎮的中學裏讀書。很有規律地上課，下課

，吃飯，睡覺，日子好像天天豔陽天。可是，青春的心事，卻像暗生的藤蔓，牽牽繞繞的成長，難與他人説。那時，我是個沉默的女生，課間最喜歡做的事，是伏任窗口，看窗外花開花落。心微微地濕潤，微微地疼，莫名地。 隔壁班有個喜穿綠衣裳的女孩，她總是跳躍着，在樓前的空地上，和男生們打羽毛球。腦後的馬尾巴，跟着她擺動的身子，一顛一顛地跳。她迎着陽光奔跑的樣子，風一樣的，律動着，讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天，她卻突然一言不發．離校出走，讓整個校園譁然。她的父母來學校．母親一直抹着淚説，我們就她這一個女兒呀，她要什麼，我們就給她什麼，她還有什麼不滿足的呢？ 一些天后，那個女孩回來了，卻隻字不提，她為什麼要離校出走。她還在樓前的空地上，和男生們打羽毛球，奔跑着，跳躍着。一切彷彿還是從前，卻有了不一樣．她跳躍的身影裏，l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見她，在夕陽墜落的黃昏，一個人坐在校門前的河邊，哭泣。 我在寫《青花瓷》這篇文章時，我想起那個女孩來，她是我筆下的米心，或我筆下的米心，就是她。

那是青春裏的孤獨和疼痛，深刻的。 隨手打開一個女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，説的是青春裏的一些小煩小惱。我笑着在她後面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年後回憶起來的時候。願好好珍惜。祝福！ 青春的成長，原都要經歷一些疼痛。當你路過一段青春時，請你不要漠視地走過，而是俯下你的身子，傾聽，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。

讀我的作文8

我有一個“小書迷”的外號，之所以我有這個外號，不僅是因為我酷愛看書，還因為我有一個閲讀嗜好。至於這個閲讀嗜好是什麼，請聽我慢慢道來。

蒼天給了我一個聰明的腦袋，我沒有白費了它。在我很小的時候，我一不開心就“哇哇”啼哭，爸爸拿了一本書給我。雖然那時我不識字，可我還是一本正經地看着書，做出一個讀書人的樣子。稍大一點的時候，媽媽便開始教我唐詩、童謠，漸漸地我認識了不少字，我可以自己看書了，我開始試着讀一本書。時間一長，我便被書籍引入了知識的殿堂。我也開始變得愛看書了，每看一本書，我都會把好詞好句默默地讀幾遍，記在心裏。每當寫的時候，若是適合的話，就在裏面添上幾句好句，畫龍點睛，使作文更優美。慢慢地我又養成了一個閲讀嗜好：讀完書後做摘抄。這個嗜好使我變得更愛看書了，每次拿到一本書，就如獲至寶，捧着它津津有味得看上半天，寫上幾面摘抄。有一次，我拿到一本我最愛看的作文書，我如飢似渴地看着，忘記了一切，彷彿自己也融進了這本書裏，媽媽叫我吃晚飯，我心裏想：沒關係，媽媽每次叫我吃晚飯都會提前一會兒，我再看幾篇文章也不遲。過了一會兒，他們真的開始吃晚飯了，我想：讓他們先吃吧，我在看一會兒書就過去。又看了幾篇文章，我把吃飯的事忘到了九霄雲外，仍是如痴如醉地看着。直到媽媽板着臉走進我的卧室裏，我才感到肚子裏空空的，這才放下書本，去吃飯。就是這種對看書的執着才使我今天的作文有了如此巨大的進步。當然，我也付出了慘重的代價——近視。

我喜愛看書，更喜愛我的閲讀嗜好。它使我愛上了看書，並使我懂得了許多知識和道理。是書吸引了我，我迷上了書，所以我成了“小書迷”。

讀我的作文9

從小到大，我閲讀過的課外書很多，從最初的漫畫書《三毛流浪記》、《父與子》、《丁丁歷險記》、《多啦a夢》，到名著《魯濱孫漂流記》、《金銀島》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……

在我讀過的閲讀書目當中，讓我印象最深刻是《西遊記》這本書，它主要講了意志堅定的唐僧帶領孫悟空、豬八戒和沙和尚三個徒弟去西天取經，五指山收復孫悟空、高老莊智降豬八戒、流沙河勇鬥沙和尚，猴王大鬧五莊觀、悟空三打白骨精、大聖挪騙寶貝、車遲國猴王顯法、悟空三調芭蕉扇、功成行滿到靈山等經典故事，成功的講述了來自大唐唐太宗貞觀年間僧人玄奘歷盡艱難到印度取經的真實故事，塑造了孫悟空不屈不撓的鬥爭精神，橫掃妖魔的無畏氣概，也代表了正義的力量。豬八戒它貪吃貪睡，自私好色，而且好進饞言。唐僧雖然懦弱膽小，缺乏社會經驗，但憑着堅定的信念，義無反顧，歷盡磨難，取得了真經。他身上凝聚着人類成功者身上所具備的堅忍不拔、百折不撓的優秀品質。

當我看到這段片段：好猴王，束一束棉布直裰，撩起虎皮裙子，揝着金箍棒，抖數精神，徑臨澗壑，半雲半霧的，在那水面上，高叫道：“潑泥鰍，還我馬來，還我馬來！”卻説那龍，吃了三藏的馬，伏在那澗底中間，潛靈養性。聽得有人叫索馬，按不住心中火發，縱身躍浪翻波，跳將上來道：“是哪個敢在這兒大話傷我？”行者見了他，大吒一聲：“別走！還我馬來！”輪着棍，劈頭就打。那條龍張牙舞爪來抓。他兩個在澗邊前，來來往往，戰罷多時，盤旋良久。那條龍力軟筋麻，不能抵敵，打一個轉身，又攛於水內，深潛澗底，再不出頭，被猴王罵詈不絕，也只推耳聾。

經過反覆的閲讀《西遊記》這本書我從中收穫了對於目標一定要堅定信念，不到最後不能放棄，千萬不能像豬八戒一樣遇到困難和挫折就畏畏縮縮、喪失對自己的信心。在生活中如此，在學習中也是如此。

讀我的作文10

黃秋瑕是我的同學，她有一個圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴，臉上長一些小“痘痘”。

老師經常表揚她，因為她是一個乖學生﹑好學生，在我眼裏他是一個樂於助人的好同學。

她是一個十分愛幫助別人的人，有一次我聽寫錯了很多聽寫個，本子發下來的時候，我望着本子上的一個又一個的紅叉叉，我很難過，因為這些題目有點難度，他看了看我，安慰我説：“每個人都有不認真的時候我們大家都一樣，只要你好好背，對這些我保證你下一次一定會聽寫的”。説完他放下手中的活，一個又一個的教我，我不會他耐心地又講解了一遍直到我完全會了為止。

在一次生物課上，我忘了帶書，我很急，感到緊張。我很害怕就在這時黃秋瑕把書借給了我。而他自己卻沒有了書，當老師問她，你的書呢？他搖搖頭，並説：“老師我忘帶了老師很生氣，重重的批評了她，我很感動，雖然這只是一件小小的，不經意的舉動，卻給了我莫大的支持，讓我懂得了做人的道理。

在開學的第二天裏，我坐在第二排看着老師記筆記，因為我沒有戴眼鏡，看着老師寫字，模模糊糊的很多字都看不清。這個是筆記啊！我抄不下來回去怎麼複習，我失望地望了望我的同桌，他也在記筆記，這可怎麼辦？我扭頭四處望了望。同學們都在記筆記。我扭回來頭，忽然看見一看見一個寫得工工整整的字的本子。推到了我面前，我抬頭一看是他黃秋瑕。

我為我能有一個這樣的好夥伴而高興我相信在以後的日子裏，我們彼此間的友誼會更深。

七年級:詹思瑤