我最喜歡的書國中作文
小説是妨礙孩子進步的路障——父母
小説是阻止同學提高的高牆——書呆子
但是,真的是這麼回事嗎?我不認為。在我的眼中,小説是我的良師益友。我最喜歡看小説了!
六年級時,我便開始了我的“周遊小説國”之旅。還記得初次讀的那本《小妖的金色城堡》真是被它深深的吸引。為其中的情節,為其中的佳句,更為其中的人物。驚鴻一見的如鳳凰般耀眼的文字色彩。
小説帶給了我無盡的樂趣。常常會為其中的跌宕起伏的情節而揪心;常常會為一幕幕生死離別的情景而哭泣;常常會為一個個陰謀誤會而氣得直跺腳;常常會為最後大團圓結局而歡笑。説不清的喜怒哀樂,卻更帶給了我一絲惆悵的快樂。當我在看到主人公曆盡千辛萬苦而終於達到目標時,我也笑了。我的樂趣便是和小説一起和笑。
小説陶冶了我的情操。這是一定的。當讀《夏至末》時,我覺得我的心被輕輕地挑了起來似的。在華麗,輕柔,空靈的文字中飄蕩。那充滿了靈感的,又帶着修養身心的文字常常給我一種寧靜,安逸的氣氛。作者的平靜的,空靈的思緒也給了陶醉的味道。
小説提高了我的寫作水平。不同的作家有不同的風格;不同的.風格有不同的文字,不同的文字有不同的靈感,所以在看小説的過程中,我也能得到靈感。韓寒的幽默尖鋭,郭敬明的空靈飄逸,落落的惆悵輕飄,滄月的磅礴浩大,明曉溪的細膩感人,步非煙的詭異悚然……都讓我看見了他們的優點。我取長補短了。我也進步了。
小説教會我做人的道理。無論如何,在所有我看過的小説中都出現這樣一個信息:不要做壞事。小説是誇張的,是虛幻的,是構造的。但它卻會時時體現出一種品質。在小説中,不似文學的高深,詩歌的簡練,普普通通的一看就懂。我明白了,即使假的,我也感動。即使假的,我也要學習,因為我願意。
小説帶給了我樂趣——我
小説陶冶了我情操——我
小説提高了我作文水平——我
小説交給我做人的道理——我
小説是我的良師益友,我最喜歡看小説了!
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