那一刻，我的世界春暖花開作文(集錦10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那一刻，我的世界春暖花開作文，歡迎大家分享。

那一刻，我的世界春暖花開作文1

在還沒有國中之前，我可能只是單純的活着而活着，沒有想過未來怎樣，過去怎樣。

終於在進去國中後，我遇見一羣時而可愛，時而讓我生氣的朋友，他們讓我知道夢想是什麼，讓我明白以後做什麼。

但是那麼多朋友卻不如一個令我受益匪淺的女生。她比我大一歲，在任何人面前，她可以幼稚得像小孩，但是有時候卻冷靜也靠譜。

認識她是因為上了一個補習班，九年級的她有與別人不一樣的熱情和快樂，一開始我以為她是七年級或八年級的，但是當她對許多問題對答如流時，我終於相信了她的年齡。與她有交集是從借修正帶開始。慢慢的混熟了，我們成了無話不談的好朋友。我見過她哭，見過她怒髮衝冠，見過她毫無形象地大笑，見識了一個九年級生的喜怒哀樂。

一件印象比較深的是，有天她似乎強顏歡笑，直到下課後，她一點一點講着最近的事，講着講着眼淚就掉下來了。從哪之前我從來沒有見過她軟弱的樣子，也沒有見過她這樣的話語不清。從她斷斷續續地講述中，我才知道，她最好的朋友曾無數次地冷落她，卻又無數次的挽回，挽回過後又是無盡的冷落。

令我驚訝的是，她哭完之後，擦了擦眼淚，笑了出來，説：“其實早該料到的結果，現在終於揭開也不算難過，心裏再無奈，再難過，幾滴安慰自己的眼淚就夠了。”我驚訝她的樂觀與豁然。

還有一件是我在訴説身邊的朋友做人假時，我説：“如果我討厭一個人，我只會對他面和心不合，但不會做到真的一點不理。”她笑了笑説：“我討厭一個人就是討厭，沒有什麼面和心不合，自己最真實的感情，為什麼要做得那麼假？”

我想她開啟了我三觀的新世界，那是我曾經接觸過，卻沒有進去過的世界。在與她聊天的每次，我都覺得開啟了新的模式。從未覺得教育很好玩的我，在她身上學了很多。學習的瞬間，那一刻，我的世界春暖花開。

那一刻，我的世界春暖花開作文2

繁事三千，人總會與有那麼的幾次和孤獨撞個滿懷。我曾有過一段幾乎是自閉的時段。那時，父母忙着繁重的工作，將小小的我獨自丟到了一棟小公寓中。美其曰名，讓我學會獨立自強。

在校，我因為內向的性子，沒有很多的朋友。缺少了父母關愛的我，又沒有同學親切的問候，我剎那間覺得自己好無助。一個人孤獨地趴在課桌上。因為是中午，大家都去食堂打飯去了，所以教室裏就只有我一個人。我覺得呼吸都難過了起來，看着這麼沉悶的教室，我覺得自己是被拋棄了，一個人站在大家的對面，默默地舔舐着傷口。我能怎麼辦？我迷惘着，吶喊着，但無人聽到我的痛苦。我沉默了，連自己都將自己遺棄。

怎麼了啊？看你一臉心事重重的。這時，唯一的好友笑嘻嘻地走來，關切道。我抬起擱在臂彎裏滿是陰鬱的臉，向她報以了一個微笑：沒事。馬上要考試了，壓力有點大而已。好友沒有錯過我眼眸中一閃而過的寂寥，便親熱地坐到我旁邊：你餓嗎？許是被她滿身的陽光開朗所感染，我心情也好了起來，點點頭。她便從揹包裏翻來倒去，到後來只翻到了一個金裝的巧克力糖果。她不好意思地撓撓頭，憨焊地吐吐舌頭，笑着説：抱歉哈。諾，就這一個了，你吃吧。我接了過來，感動就在不經意時，席捲我心中最柔軟的一角。甜，真甜，那甜蜜就像是直灌到我的心窩，暖暖的，甜甜的。

我忽然想到了一篇文摘上寫到：一個人最幸福的時候，勿過於正當你走在冰涼的雨裏，等待着被雨淋時，一把傘卻跟了上來。即使傘再小，淋濕了半邊肩膀，也是無盡的温暖。

那是一把傘，一生春。我又何嘗不是一粒糖，一紅顏，一生，花開春暖。謝謝你，那一刻，我的世界春暖花開。

那一刻，我的世界春暖花開作文3

世界萬物皆有情，可最無私，最純潔的情便還屬親情。

——題記

“……誤入藕花深處。爭渡，爭渡。驚起一灘鷗鷺。”爭渡，怎渡！怎渡？

近日來我的學習成績一落千丈，就好似凜冽的寒冬沒有結束的日期。再加上這已經到來的悲涼的秋，這暖人的秋韻無時不刻的渲染着我的心情，讓我的心情如墜冰窟，糟糕透頂。

這時候考試卻又如期將至，此時學習一落千丈的我別提有多煩悶。

唉！又是一晚苦愁夜，讓我心心念的考試到底該怎麼辦呢。正當我準備解衣入睡時忽爾望見書房卻有亮光，難道是爸爸回來了？我躡手躡腳的帶着疑問推開了書房門……

我走了進去，之見爸爸伏在教案上睡着了，走進一看身子底下卻還壓着我那錯題百出的英語卷子，一部分的公案文書卻七星八落的倒在一旁。我向後望着鐘錶：十二點三十分。

我愣在了那裏，嘴裏有些許苦澀，心裏有説不出滋味。一股愧疚感油然而生。此刻淚打濕了我的眼眶，我用手捂住嘴低嚥着，我伸出另一隻手正準備叫醒爸爸是卻停在了半空，這時我的心中思緒萬千。近日來我學習的搓敗使我一再頹廢，精神萎靡，可爸爸依然支持我、鼓勵我，我還有什麼理由放棄呢？想到這裏我的心中豁然開朗。

可能父子之間有心靈感應，被我的愧疚驚醒，看見了我笑着説：“你怎麼在這，快去睡覺吧。”説罷便又拿起筆去修改我的卷子。回到房間後我不在做噩夢，那晚我真的睡得很香甜……

當你步入低谷時，或失落或難過或悲傷或氣餒，但不論怎樣請不要忘記你還有一位或幾位愛着你的、痛你、親你的人。怎渡？怎渡？爭渡！爭渡！

那一刻，我的世界春暖花開。

那一刻，我的世界春暖花開作文4

真正屬於我的時刻，是自由的時刻，是春暖花開的時刻。——— 題記

窗外一片明媚的日光，透過樹隙在地面上灑下絲絲縷縷的斑駁，像是一片爛銀鋪在地上。牆角的花朵披着如水的輕紗，風一陣陣吹過，拂去人們那疲倦的心緒，樹葉隨着沙沙作響，像是在悄聲低語，又像是我那一刻的內心世界。

在這個明朗的午後，我沒有與夥伴在外面玩耍，也沒有伏在電腦前沉迷遊戲，而是捧起本書，坐在陽光下，任那心中世界春暖花開。

詩歌——— 讓我神往

手中一本《唐宋詩詞精輯》，讓我品讀千年前文人墨客的文韻，嚮往“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的自在；驚歎“忽如一夜如春風來，千樹萬樹梨花開”的美景；流連“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”的喧嚷；神馳“聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟”的寧靜。（）這個午後，我遊歷了千古詩境，這一刻，我體會了詩詞大家的萬縷思緒。這一刻，我的世界春暖花開。

小説——— 讓我着迷

“讀一本好書，就像交一個朋友”。小説，就像這樣讓我深深着迷。看《三國演義》的兵馬亂世；聽《水滸傳》的雄壯戰歌；讀《西遊記》的奇思妙想；又見《哈利波特》那處處洋溢魔法的巨大城堡。《魯濱遜漂流記》讓我看到一個男子漢的自強不息；《格列佛遊記》讓我想起英帝國那時的兵荒馬亂；《名人傳》使我理解“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的獨特含義，“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋”，徜徉書的海洋，我的世界春暖花開。

散文——— 讓我顧盼神飛

看到朱自清的《春》，我心中也洋溢着春的歡樂；讀梁實秋的《夏》，讓我觸到那赤日炎炎的風；老舍的《濟南的冬天》，讓我想到冬的千里冰封。這個秋天的午後，我捧一本書，體會書中的談笑，我的世界春暖花開。

想起《封神演義》中的一段引文：

紂王問雲中子：“你從哪裏來？”

雲中子答：“身似白雲常自在，意如流水任東西。”

這話正如這時的我，徜徉書中，我的世界春暖花開。

那一刻，我的世界春暖花開作文5

心中一直有首歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這首歌一直陪伴着我，鼓勵着我渡過難關，驅散困擾，越過坎坷，讓我從一個天真幼稚的女孩兒蜕變成一個敢作敢當的少年。

“滴答，滴答”雨滴在窗台上留下痕跡，“轟隆，轟隆”雷公開始了打鼓，電魔用一把鋒利的寶劍劃破了天空，也劃破了我的心……

雨水混着淚水流進了我的嘴裏，暖暖的，但更多的是苦澀。考前的信心滿滿化為烏有，考前的胸有成竹已成過往，留下的，只有悔恨和懊惱，老師疑惑的目光，同學嘲諷的笑聲，家長責備的話語和那個令人討厭的鮮紅的分數，讓我的淚水如決了堤的洪水般湧了出來，灼傷了我的臉頰。

明明記得帶着傘跑出來的，可為何，衣裳卻濕透了？身上涼颼颼的，可再涼，也涼不過那已被淚水打濕的心。我不是走在回家的路上，雖然那是我温暖的港灣；也不是走在學校的路上，雖然那是我知識的海洋。我就這樣漫無目的地走着，黑暗籠罩了我的全部世界，讓我不禁顫抖起來。好想，這只是個夢，是個噩夢，只要醒來，一切都會從零開始，可是，這世上，哪兒有那麼多夢？

忽的，黑暗中出現了一抹光亮，我牢牢的抓住了那抹光亮，它好似我的救星，把我牽引着，帶我回憶起過去的時光：父母期盼的目光，老師鼓勵的話語和同學們善意的微笑……我的世界一下子晴了，陽光驅走了黑暗，這時，雨也停了。

猛一抬頭，望見天空中那架彩虹橋，紅的那麼熱烈，黃的那麼穩健，綠的那麼輕快。它們之間連接的是那麼和諧，令人賞心悦目。天空被雨水洗刷的一塵不染，幾朵白雲鑲嵌在這碧藍的天空上，多了幾分空靈。

現在的我，已擺脱了困擾，回到了以前自信樂觀的我，我要做那風雨後的彩虹！

那一刻，我的世界春暖花開！

那一刻，我的世界春暖花開作文6

當在心靈的世界遊覽時，不要走向歧路。——題記

如今備戰月考的一張張試卷，如打開記憶之門的鑰匙載着我的記憶飛到了那片虛假的沙漠，走向那片心靈歧路的大門。

六年級時，為了考上一所好中學，老師們天天發給我們一堆堆的試卷。一開始大家都還挺認真地做，做來做去，也就煩了。

三秒前

語文老師拿着一堆小考模擬題進來，語氣嚴肅地説：“這次試題那麼難，你們怎麼會考的那麼好，是不是抄了，課代表髮捲子！”我慢吞吞地去拿卷子。望着滿分的.試卷，我的視線像被烘乾，沒有了往日的興奮。老師吼道：“覺得沒有守考試原則的都站起來。”

兩秒前

一部分同學站起來，怯怯地望着老師着火的眉眼。我緊張又害怕。語文課代表竟然騙老師！我感覺現在的自己和原來的自己形同陌路。反覆思索後，我打着顫站起來。衣服被桌子掛住，我隨之就被桌子打回座位上。我沒有站起來。

一秒前，又有一部分同學起來，老師這才點點頭。

現在，我的心懸在肚子裏不敢跳動，怕嚇壞了我僅存的誠心。原來，老師是那麼信任我！頓時，我感覺自己壞透了，我用虛假換來老師的信任。鳥語花香、春暖花開的心靈被我攪得天昏地暗。我來到辦公室，坦誠的對老師交待了自己考試看書的行為。而我，迎來的不是老師失望的表情而是高興的眼神。那一刻，我的世界春暖花開。

如今，我心滿意足的上了理想的中學，在備戰月考的試卷中，我每一份都能認真、仔細地完成。我走過了心靈的歧路，難道我還能又走一次嗎？我曾經失去的那一份誠實，難道我還能又失一次嗎？我看到了世界上的陽光明媚、春雨絲絲、萬物復甦，我看到了世界上的流水潺潺，細流涓涓。

那一刻，我的世界春暖花開。

不要走上心靈的歧路，讓你的世界春暖花開。——後記

那一刻，我的世界春暖花開作文7

在福建古街小巷是我最喜歡的地方，完全是清明時期的情景，福建無愧是清明文化保持最好的地方。

淅淅瀝瀝的小雨為古街添了一份神韻，此時的古街如同一副水墨畫，和諧美麗。古街上來來往往的人羣演繹着自己的人生，我突然想起那個男孩。

哪天本是陽光明媚，卻突然暴雨來襲，我撐着傘，在古街上行走。路上的行人匆匆離去，一個瘦小的老人艱難的用手轉動輪椅。他枯瘦的臉頰上滿是雨水，手臂上青筋暴起，雨水打濕了他的衣服。

他艱難的向前，卻不料被前方的一塊石子絆倒。他和輪椅一起摔了下來，這是一副多麼動人心絃的一幕啊！可是在雨簾中，行人依舊匆匆的行走，沒有人上去扶老人一把。

老人費力的爬起來，不料又摔了下去，我正要上前。一個帶着鮮豔的紅領巾的小男孩，走到老人的面前，稚嫩的小手挽住老人枯黃的手臂，用力攙扶老人。

一大一小兩人的堅持下，老人終於重新坐在輪椅上。小男孩稚嫩的小手扶起了老人和老人的輪椅，鮮豔的紅領巾是那麼的明媚。我羞愧的無從自容，從始至終我都是以一個旁觀者的身份看完所有的一切。行人們也是羞愧難當吧！一個小男孩比在場的所有人做的都更正確。此時一個青年男人走上來，把自己的傘遞給小男孩，小男孩又把傘遞給了老人。如此和諧的一幕也牽動了眾人的心。

“來，小弟弟，哥哥皮厚不怕雨，這把傘給你。”一個體型肥胖的男生對小孩説。周邊的人都哈哈笑起，紛紛爭着送小男孩和老人回家。

那一刻我看到老人眼裏噙着淚花，那一刻我看到行人們為小男孩的義舉而感動，那一刻，我感到我的世界春暖花開。

這是一個值得記住的回憶，它時時刻刻提醒着我什麼是無私，時時刻刻勉勵着我要懂得回報社會，時時刻刻告誡着我冷漠不屬於我。我想不止是我，在場的那些人也是如此吧！

那一刻，我的世界春暖花開作文8

下雪了。

又是這樣一個雪天。喜歡下雪，也喜歡看雪，喜歡雪的潔白無瑕，喜歡看雪如一隻只白色小精靈在空中飛翔，喜歡在雪中散步，享受雪花打在手心的那絲清涼……

然而，這個冬天我卻沒有了這樣的閒情雅緻，只會是覺得老天也在嘲笑我的可悲。

我呆呆的坐在對着窗户的那一把椅子上，手中拿着那張掛滿“榮耀”的試卷，86分!這意味着什麼，意味着我一墜深淵。鮮紅的86分，如一把刀刺入我的心，映紅了我的眼。

成績一落千丈，再加上朋友的背叛，沒有比我更可悲的人了吧。

雪還在下着，冷風狂烈的拍打着窗户，我想，外面的世界一定和我的心情一樣吧，寒冷入骨。

正望得出神，門吱的一聲開了。阿楠拿着一杯牛奶進來在我身邊坐下，什麼都沒有説，把牛奶放在我手上，陪我看雪。

“阿楠……”我喊她，聲音一出口才發現我因好久沒説話嗓子已經乾澀了。“什麼都別説，喝了它."我按她的意思做了，一口一口將牛奶喝完。阿楠對我説”一杯牛奶，倘若它是涼的，它就會讓如今的你心更涼，但如果它是燙的，它就會將你燙傷，只不過這杯牛奶是温的，它會給你温暖。“我不懂，阿楠又繼續説”你要知道人生不可能永遠成功，也總會有跌倒的時候，但跌倒了你就認輸了嗎，如果你認輸就止步不前反而會繼續下墜，但如果你重振旗鼓再努力也許就會成功，是成是敗全在你的一念之間。“我沉思着。阿楠又拉過我的手説”我們每個人都不能保證朋友不背叛，她背叛了你是她不珍惜，但是我會一直陪着你，別失心喪志，你要知道還有我們關心你。“

我的眼淚如斷了線的珠子半落下，我用苦澀乾啞的聲音對阿楠説”謝謝你“阿楠抱住我，一個温暖的擁抱，是最好的安慰。

雪還在下着，但我的心已經熱了，我和阿楠在學中伸開手任雪花打落，那一刻，我的世界春暖花開。

那一刻，我的世界春暖花開作文9

“如果你渴求一點水，我願傾其一片海；如果你要一片紅葉，我媛給你整個楓林和雲彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道，而它帶給我一片海，整個楓林和雲彩，讓我的世界春暖花開。

天空一片黑壓壓的，空氣沉悶的讓人窒息，突然間狂風大作，稍不留心自己差點被風吹走。我的心不禁頓生寒意，掠過一種莫名的悲哀無盡的煩惱。

我坐在窗前想起那天的不幸：體育課上，我盡情的與同學奔跑者跳躍着，多麼自在，多麼美好的一切被一聲由骨胳發出的聲音打斷了。緊接着我一下子跌坐在地上，左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學，我心理的恐懼一下子蔓延開來。

隨後，我被送進了醫院。診斷結果是韌帶拉傷，一個月不能下地，三個月才能正常走路。面對空蕩蕩的病房，聞着刺鼻的醫藥水味，我的心緒是無盡的孤寂和絕望，馬上就要期會考試了，我的學習落下許多……

我望着窗外樹枝被狂風吹落了一地，許多原本盛開的花也被雨水沖刷得七零八落的，顯得淒涼而哀傷，使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉過頭，一抹綠闖進我的視線——

那抹綠是那麼的顯眼，經過大雨的沖洗，葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗，沒有凋零，沒有墜落，它經受住大雨的考驗，反而更加的光彩照人。剎那間，一種狂喜湧進我的心中，窗外的雨依舊下着，我的世界裏卻春暖花開。

就在這一刻，我分明的看見：天空——很藍，陽光灑在我身上——很温暖！我忽然意識到：生命中由太多的苦難，但人要學會堅強，學會長大，對於困苦和迷茫，我們應該微笑面對。

那一刻，我的世界春暖花開作文10

温暖的陽光，五彩的花朵，讓荒蕪的大地春暖花開；你鼓勵的眼神，温情的話語，讓我的世界春暖花開……

至今回想起我的國小時光，雖然有太多都記不大清了，但是那一幕，我永遠也不會忘記。當年你對我的肯定，你給我的鼓勵以及你對我的尊重，對了，還有那一個個鼓勵的眼神，此時此刻，我的世界春暖花開……

當年的我，特恐懼寫作文，一提到寫作文，總是丈二和尚——摸不着頭腦。好不容易腦洞大開時，興致勃勃地主動寫了一篇作文，可結果卻不盡人意……

那年，我三年級，大概也就9歲半的時候，縣上組織作文競賽，其他年級的都有同學踴躍報名，而我卻在一旁糾結到底是報還是不報？就在這時，耳邊傳開了熟悉的聲音：“報吧！我支持你！加油！”回頭一看，是我的班主任——語文老師。我不解地問：“老師，就憑我這作文水平，去了恐怕也就是個墊底的，與其那樣，還不如不去。老師，你也知道我的作文成績不是很好，怎麼還讓我報名呢？”“你作文不是説寫得不好，文采不夠，而是因為你的結構安排得不夠合理，放心報吧！距離比賽還有幾天，我會幫你的，我們一起加油吧！”我堅定地點了點頭。在老師的幫助下，我懷着忐忑的心去比賽了。

坐在考場裏，經過2個多小時的“戰鬥”，終於完成了800字的創作。經過再三琢磨，一再確認之後交給了老師。

接下來的幾天時間裏，就是靜待結果公佈。終於，我既期待又害怕的還是來了。老師現在三尺講台上，公佈着比賽結果，眼看跟我一起去參加比賽的同學都依次拿到了名次。我的心提到了嗓子眼兒，就在我萬念俱灰的時候，突然間，一句話讓我激動得差點昏死過去“方方，你的作文獲得了特等獎！恭喜你啊！”頓時，教室裏掌聲四起，我激動得流下了眼淚，就在那一刻，我信心大增，不再懼怕寫作了。

謝謝你，老師！謝謝你對我的肯定，鼓勵和支持。如今，我已是一名高中生了，我仍然寫作，而且數次獲獎。是你的鼓勵，讓我的“心靈之花”重新開放，讓我的世界春暖花開！