關於尋找春天的足跡作文400字3篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的尋找春天的足跡作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尋找春天的足跡作文400字 篇1

今天上午，陽光明媚，我跟隨着春風來到了一簇迎春花旁，看到了在枯黃的枝幹上長出斑斑點點的小花，忽然一隻蜜蜂從我手邊飛過，我嚇了一跳，立刻走開了，只是遠遠地望着迎春花，不久有幾隻蜜蜂都飛了出來，好似趕着去開迎春大會。

走在花園的小徑上，兩旁都是草坪，遠看，草坪上死氣沉沉，小草都耷拉着腦袋，可走近一看，在枯草叢中長出了稀疏的青草，我彷彿看到了一點生機；看原在秋天開放的桂花，也在顯示着自己的美麗，在枝頭的頂端抽出了像匕首一樣的嫩芽，鵝黃的嫩芽在陽光的照耀下，顯得更加精神飽滿；在一片茂密的青菜從中一些不知名的野草，也來爭着春天的大好時光，顯示自己的姿色。哦!怎麼只有石榴樹對春天不感興趣，面對生機勃勃的場面也無動於衷。再這麼一看，原來石榴樹是深藏不露，在枝幹上也抽出了嫩芽。山茶花和石榴樹剛好相反。山茶花好似把自己畢生的精力都展現出來了。看，那花瓣，多的是不清層層疊疊，中間還有嫩黃色的花芯 。山茶花不僅花美，葉子也別有特色，因為，在陽光下葉子金光閃閃，油光滿面。在枝幹上有幾顆蟲的卵，仔細一看，裏面的蟲，早已去參加迎春大會了。

在尋找春天的同時，我也悟出了一個深刻的道理：一年之計在於春，不管是動物還是植物都在春這個季節裏煥然一新，如同朱自清把春比作是一個剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。我也要在這個春季裏好好學習，天天向上。

尋找春天的足跡作文400字 篇2

春天，是萬物復甦的季節，花，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看着這個生機勃勃的世界。

我和媽媽回到家鄉，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。

一回到家鄉，一幅美麗的圖畫映入我的眼簾：小草帶着濃濃的睡意，伸了個賴腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸着新鮮的空氣，在微風中扭動着身子，跳起了春之舞。

柳樹的秀髮在空中迎風招展，好像是在歡迎着春天的到來。看，那松樹挺真了腰，枝頭早已鑽出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎着春風高唱着。

婆婆帶着我和媽媽來到後山，欣賞這裏的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引着大家的目光。梨花見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見了，也紛紛穿上了春的服裝，展示着自己獨特的美。這時，天空下起了毛毛雨，我站在屋檐下，感覺春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫面，飛濺的`雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律。

啊！春天，好一個美麗，充滿希望的季節。

尋找春天的足跡作文400字 篇3

這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這説是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。

春天啊！不僅僅是萬物復甦的時後，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。

於是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾着我。

我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的瞭解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，並沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。

不知不覺，我升入了國中，仍保持着那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。

不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖説不是“窮冬烈風”老師找到了我，説：“你的成績差，主要原因是閲讀不認真，還有錯別字過多，得改改。”於是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，説的是叫我們怎麼閲讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閲讀使我有一種説不出的滋味。後來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。

現在，我的閲讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。

老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！

幾位朋友我想也和我一樣，雖説與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。