一堂有趣的自習課600字的作文
一天,在自習課上,老師沒有像往常一樣給我們做練習,而是微笑着掃視着我們。同學們都覺得十分奇怪,不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。
幾分鐘過去了,老師終於開金口了:“同學們,今天我們來做一個遊戲。”同學們聽到“遊戲”這個詞後,精神特別振奮,還一個勁兒地問道:“什麼遊戲!什麼遊戲?”許老師不緊不慢地説:“我們來玩靜聲遊戲。”“什麼,老師,靜聲?您再説一遍。”老師重複後。同學們丈二和尚——摸不着頭腦。這是什麼遊戲呀!我們聽也沒聽説過,更別説是玩了。趁我們納悶之際,老師在黑板上用粉筆大大地寫上了“靜聲”兩個字。寫好後,她告訴了我們遊戲規則:“監督員説開始了後,全班就靜聲,誰也不準説話。誰第一個説話就是失敗者,失敗的同學就是下一局的監督員。”哦,原來是這樣啊,大家都異常興奮。就連廢話大王施王帥胤也叫到:“我一定會堅持到最後!哈哈哈!”這時,老師拍了拍手,大喊道:“第一輪比賽現在開始。”話音剛落,剛才那些七嘴八舌的男生們,都捂住了自己的嘴巴,生怕聲音不由自主地從嗓子眼中衝出來,這時的.教室鴉雀無聲,為了讓自己成為勝利者,有些同學開始動歪腦筋了;有些同學扮着鬼臉,想引起其他同學的鬨堂大笑;有的同學假裝拍別人的頭,想讓被拍其人尖叫起來;更有的同學當和尚做禪,閉目養神,以為這樣就不出聲了。我的同桌知道我最怕癢,就把手放在嘴前吹了幾下,做出一副要撓我癢癢的樣子。我才不理會他呢,轉過身,看都不看他一眼。他見我不吃這招,便準備又施展一招,他真的把手伸向我腋下。“好癢啊!咯咯咯!”他竟真的撓起我癢癢了!就這樣,我成了失敗者。第二局時,我以牙還牙,利用監督員的職權跑去拍了他幾下頭,果然不出我所料,他叫了起來,遊戲就這樣一輪一輪進行着,不知不覺中下課鈴響了。
雖然後來我們得知這次遊戲是老師對我們做作業時愛説廢話的懲罰,想要訓練我們不要在不該説話的時候説話,但我們依然十分高興,這又竟是一次有趣的遊戲。
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