開開心心記單詞二年級作文

二年級下學期，英語老師開始讓孩子們記單詞了。曾有一次，小寶的英語考試只考了75分，原因就在於單詞沒記牢，不會寫。

這次，老師又佈置作業了，作業的內容是記4個單詞。吸取了上一次的.教訓，我和小寶利用時間反覆記憶這4個單詞。（football、basketball、table tennis、like）

晚上散完步回來洗腳時，記起老師雙休日佈置的作業，雖然小寶已經做完了，但多記總是好的。“小寶，咱們來複習一下你的英語單詞吧，明天上英語課，Mr蘇一定會聽寫你們的。”“好吧，你來提問吧！”小寶答應着。“足球怎麼拼？”“football”“正確！喜歡怎麼拼？”“liky，不對，是like”“對了，籃球呢？”“basketball”拼得有些慢了，但也是拼對了。“最後一個單詞，乒乓球”“table tennis,媽媽，我覺得這個單詞可以這樣記，table是桌子，ten是十，再加一個n,然後是is。”“也可以這樣理解，桌子，打中了十個球，很興奮，大叫一聲，嗯，Yes!”爸爸説出了自己的理解。

看着小寶和爸爸在用心記單詞，我也給小寶講起了曾看過的一個記憶方法：你能在內30秒內記住這些字或詞嗎？“樹、鴨子、耳朵、紅旗、鈎子、勺子、枴杖、葫蘆、貓、棒球”這就有一個記憶方法的問題，這十個字詞可以想象成1—10個數字，樹想成1，鴨子想成2，依次類推。這就是想象記憶法，另外還有一些記憶方法，要是問哪一種最好的話，還是要看自己喜歡用什麼樣的方法來記。

“知道了，適合自己的方法才是最好的方法。”