甜優秀作文11篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的甜優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

甜優秀作文1

每個人都有各自喜歡的“甜”味兒，有的人喜歡食物帶來的甜，有的卻是喜歡跟家人團聚的“甜”，而我還是喜歡努力帶來的“甜”。

記得那天，天陰沉沉的，路邊的花兒凋謝了，就像我這次分數一樣啊！我拿到剛考的語文試卷，滿滿的紅叉叉，一個“88”分證明了基礎不紮實，我看了看同桌的分數，又看了看我的，心想：“為什麼，他能得高分，我卻考不到”。我不情願地拿着同桌試卷進行對比，沒有找到老師批錯的地方。

到了家以後，我氣憤地把書包扔上沙發，倒了杯橙汁解氣，望了望書包，自言自語道：“怎麼辦？媽媽發現我沒上90她會罵我的，哎！我為什麼錯這麼多啊！算了，這次就該挨頓臭罵，嗯，罵一頓也好，我自作自受”。於是，我拿着書包走到房間裏，拿出試卷分析了一下，發現全是粗心導致的錯誤。過了一會兒，門開了，腳步聲越來越近，我漸漸緊張起來，媽媽進來了。她問我成績時，我不敢説出來，於是她拿起我手中的試卷，坐在我身邊，耐心地輔導我寫作，並教我如何下次不犯錯，記得媽媽説：“犯錯可以原諒，但是犯簡單錯誤和重複性錯誤是不可原諒的。”時間一分一秒過去，夜深了，我揉了揉眼睛收拾完去睡覺了。

第二天，雖然我昨晚沒有睡好，但是很有成就感，我早早的到了學校，做最後的考前複習，不一會兒同學們都陸陸續續進教室了，老師也拿着試卷進來了。一拿到試卷，我就瀏覽了一下題目，寫上名字開始答題，我瞄了一下同桌筆走如飛，我也不甘示弱。滴答滴答滴……時間過的很快，同學們接二連三的交卷了。下午分數出來了，“98分”、“92分”，幾個高分的同學都拿到了卷子，我忐忑不安，終於到我了，“93”兩個大紅的數字是那麼鮮豔，我望了望窗外，天是那麼的藍，花兒也彷彿露出了笑容好似在祝賀我成功了！

此時此刻，我終於明白，原來努力帶來的甜是那麼美好！

甜優秀作文2

時間過得真快！一眨眼，國小六年就快過去了。在國小生涯中，藴藏着數不盡的酸甜苦辣。

酸

曾有一次，我考試不合格，我恨自己不爭氣，便留下了後悔的淚水。之後，又被老師狠狠地批評了一頓，我感到無比的心酸。但是，心酸是一份真摯的饋贈，心酸的時候，我們才發現“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，就一定能獲取回報。人生不可能一帆風順，失敗是避免不了的。有了這次酸，我們才有下次的成功。所以，酸並不可怕，它是我們走向成功的調味劑。

甜

同學們在這六年裏，建立了深厚的友誼。我們一起讀書，一起寫字，一起玩耍，一起受批，正是“有福同享，有難同當”。考試考得好，大家一起為你祝賀；考試考得不好，大家一起為你難過。甜，就是這樣，像是把一塊糖放進你的嘴裏。

苦

在國小的最後一個學年，我才·領悟到了什麼叫做學習——早出晚歸，整天沉浸在題海里。這不，語文老師的兩個黑板剛抄完，數學老師又帶來了兩張試卷，英語老師的測驗也接踵而來，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。苦啊苦，現在的學生真苦。

辣

記得那是一次英語默寫單詞競賽，“哇！你得了一百分！”同學的話中透露出一種辛酸。我低頭不語，看着那鮮紅的個一百分，不知道是高興，還是難過。因為哪個一百分裏面有水分。想到這，我的臉像辣椒醬一樣紅。我終於鼓起了勇氣，去向老師承認了錯誤，把辛辣甩掉。 國小生活就快過去了，就快畫上一個圓滿的句號了。

酸甜苦辣，咋們在新的生活，學習中再見吧！

甜優秀作文3

上週是我們班的第一次值周，無論是誰，都會有些小興奮。

由於上週一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周。週二一大清早，我們就早早地來到了學校。不久，各班的同學陸陸續續地來到了學校。

我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久，一年級的同學就陸續到了校園。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待着。不一會兒，一個一年級的同學上樓梯，又過了不久，上下樓梯的人多起來了，一個接着一個。幸好，這時的路隊依然井然有序，我除了檢查一些同學的書包重量以外，也不需要費太大力氣去管路隊紀律。可是當時鍾指向9：45的時候，上課鈴聲突然打響了。我們都知道，這段時期是人流的高峯期，千萬不能稍微放鬆一些，否則整個樓道都會被堵得水泄不通。果然，上課鈴一打，大批大批的學生往上衝，把原來整齊的路隊衝得七零八落。這個時候，我們所有的值周生都忙得不可開交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調整齊，不讓同學們一個勁兒地往上衝。過了沒多久，亂作一團的路隊終於整齊了，我們也終於可以休息一會兒了。

大課間時間，我和班上的另外的34個同學跟操，其餘的同學則去檢查各班的衞生情況。我跟的班是一（5）班，等到下課鈴一響，我就拿着“好”字牌跑到一（5）班，然後再一（5）班排頭前面走，進了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時，我發現有一個同學嬉皮笑臉，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理會，依然我行我素，一頓亂作。最後，我實在是忍無可忍，就給他記了名，不過先不扣分，暫且先提醒一遍。

通過這次的值周工作，我知道了值周很辛苦，但是在辛苦的同時我自己也在學習，在成長。我覺得，要想做好辛苦的值周工作，首先得自己遵守學校的紀律。如果連自己都管不好，那還有什麼辦法去管其他人呢？

甜優秀作文4

生活是個五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣都有，其中最引人注目的就是甜了，那是甜到心裏的滋味，下面就讓我們一起體會這美妙的滋味吧。

“媽，我餓了。”我無聊道。“餓了？可不能讓我的心肝寶貝餓着，去，自己做飯去。”媽媽翻了個白眼。“嗯？老媽套路深，不過要我做飯這還不如要了我老命！算了，死馬當活醫，總比沒得吃強。”我認命端起鍋去淘米。

“我們家有4個人，一人一碗飯，舀4碗。”我嘀咕着。可當我看到鍋裏只有一丁點，又舀了不知多少碗，有一半我才停，“呵呵，舀米完成了，該洗米了。”我若有所思説。

我接了一點水，在鍋裏洗了又洗，來回好幾次，累都累死了。不過在洗的過程中發生了一件令我非常生氣的事：倒水的時候，米不聽話，調皮地順着水流了下去，我剛抓回來，可又流了下去，氣得我想把鍋扔了，可想到這是我吃飯的傢伙，又把他從死亡的邊緣拉了回來。

這樣一鬧，一半的米還剩三分之二，我醉了，這米怎麼這麼頑皮呢？流了那麼多！我又深呼吸了幾口，強忍着怒火，開始做菜。

我從冰箱裏拿出一個土豆來削皮，我十分賣力地削啊削，正巧媽媽走進來，看我這麼賣力非常欣慰。可還沒誇讚我便用哭笑不得的表情看着我，強忍着怒火説：“你是在削土豆還是在消滅土豆？！”我定睛一看，手中的土豆雖然光滑，但是比之前還未削皮的土豆小了不只一圈。我支支吾吾地説：“這…誰…誰讓它凹凸不平的，我…我只是想把凹起來的給削掉。”“唉，好吧，下面我來教你做吧，省得你又搞破壞。”媽媽無奈地説。

廚房裏傳來一陣陣“嘭嘭”的響聲，許久才平息。恰好，色香味俱全的飯菜被端上來，爸爸和媽媽嚐了幾口，連説好吃，又誇讚了我。我的心裏像是打翻了蜜罐一樣甜。

這次我的收穫頗多，心裏也甜滋滋的，甜的味道可真好，真希望人生只有甜，可這是不可能的事。不過這次，真的是甜到心裏去了。

甜優秀作文5

教我們語文的李愛萍老師，臉上總是掛着甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切，也讓我們獲得自信。每當上課鈴響起，李老師的笑容出現在教室門口，同學們馬上精神抖擻，全力以赴地準備上課。

“孩子們，太陽就要落山了，它要去哪兒？它為什麼到那兒去？誰來讀課文的最後一節？”李老師甜甜地笑着説，“此時此刻，世界上許多孩子，都在睡夢中甜甜地笑着，笑着……請閉上小眼睛，聽同學朗讀課文。”

“在別的國家裏，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那裏的小朋友和鮮花，正在睡夢中等它、盼它……”一位同學用稚嫩的聲音讀道。

接着李老師用她娓娓動聽的聲音説：“夢醒了，天亮了，大家盼望的太陽出來了。這時，你會搖着小手説什麼呢？”這時，同學們紛紛舉手，爭先恐後地説着：“太陽，我歡迎你！”

……

這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經過去兩年多了，它仍然歷歷在目。

李老師就是這樣，她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷，讓課文染上斑斕的色彩；她上的每一堂課猶如一首動聽的歌，讓文字變成一個個跳躍的音符；她用知識培育着我們，讓課堂化成幸福的源泉。大家都説李老師“課堂如畫，知性美麗”。

李老師，從每一個笑容開始，從每一次板書入手，從每一次提問設計，從每一個學生着眼，上出了充滿魅力的精品課堂教學，讓我們學得很快樂，記憶得很深刻。李老師當之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號，還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學生，我感到很榮幸。

教師節快到了，我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她，也送給天下所有的老師，祝老師們節日愉快！

甜優秀作文6

我記得在思晗的本本上看到過這樣一句話：放在糖果旁的，是我很想回憶的甜。不知道怎的，突然間想起了被遺忘很久、即經典又知名的一首歌——流星雨。

那是很久很久以前了，幾乎每天都聽到同學們口中譜唱這一首歌。但是，到了現在，好些年過去了，又有幾個人會記得這一首歌呢？若不可以提醒，大家應該都忘記它的存在了吧！

有很多東西，往往都是一段時間裏的迷戀，而下一瞬間，竟連它的曾經存在都忘記了。或許有些人會像我一樣，因為大腦神經的不明原因觸動，會突然想起腦裏角落的一絲回憶。

人總是那麼的善忘，但對於一些很重要的、感興趣的、深刻的事情，卻永遠忘不掉，儘管你刻意去忘掉它。

現在已是初夏，過一段時間，就是暑假了。讓時光倒流回到N年前的同一時刻，畢業後的我們，相擁訴説着種種快樂和痛苦。

放手的那一刻，我們各自走向那屬於自己的目標和未來。

六年，對於童年來説，是那麼的漫長，對於一生來説，卻是那麼的短暫。

同是暑假、同樣的日期、同樣的日光烈照下，卻是不同的年份，不同的性質，不同的生活。

A現在是一名護士，實現了她童年早期美好的想望。

B結婚了。知道這個消息時，我特別驚訝。真沒想到，當年拍着胸脯説“不到25歲堅決不結婚”的小丫頭，現在卻已是一個孩子的母親。知道她過得很好，我也很開心！

C是瀟灑哥。工作、旅遊、工作、旅遊……他的目標是在30歲之前走遍中國。

而我，還在為學業拼搏着，努力着。

同一時刻，不同的地方，開始着各自的生活！寒暑假是我們團聚的歡樂時光。

沙漏倒轉，再倒轉，它很明顯的在訴説，時間已飛逝。如果可以，多想再一次，一起手搭肩，愉快地唱着流星雨。

“温柔的星空 應該讓你感動 我在你身後 為你佈置一片天空 不准你難過替你擺平寂寞 夢想的重量 全都交給我 牽你手 跟着我走 風再大又怎樣 你有了我 再也不會迷失方向 ”。

甜優秀作文7

暑假的一天中午，天氣悶熱，樹上的知了有氣無力地呻吟着，好像在為我唱催眠曲，我頭腦昏沉地來到房間午睡。過了一會兒，我感覺自己輕飄飄的，牀變得軟軟的，醒了後，發現牀居然是棉花糖，而我在一片曠野荒郊的山林中。

“咦？牀怎麼會是棉花糖呢？還在山林中？周圍的這樹這草這花，怎麼都是可以吃的糖？”我叫了一聲：“喂！有人嗎？”一陣流水聲傳了過來，我順着水聲來到了一道瀑布下。好壯觀的瀑布呀！真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境！正好有點口渴了，我來到水邊，用雙手捧起水，舔了一口，是甜的，還是香蕉味的牛奶呢！

這個時候，從樹上躥下一條五顏六色的蛇，它張大嘴巴向我咬來，我驚慌失措，手忙腳亂地從身旁拿起一塊尖石頭向蛇刺去，瞬間，蛇變成了一堆彩虹糖。“媽呀！剛才嚇死我了，原來是彩虹糖做的蛇。”頓時我心中一陣疑惑：這裏的動植物怎麼都變成了吃的，更是甜的？莫非……這裏是甜品王國？我做夢都想來到的`甜品王國？

我沿着山路向上攀，剛登上山頂，不知是誰把我推下山去，“啊——”我驚叫一聲，落在了最低的一朵雲上面。雲也是棉花糖做的，我抓了一把送進嘴裏，入口即化，就好像到了神仙居住的地方一樣清爽。一個氣球被風吹到了面前，我定睛一看，“哇——”就連氣球也是泡泡糖，真是美啊！真想再多玩一會兒。

可天不隨人意啊！天突然變成火紅火紅的了，過了一會兒，地忽然震動起來，然後我一驚就醒過來了。原來是媽媽的手機在振動。

這次夢遊甜品王國可真是讓人驚喜呀！如果真有這樣的甜品王國，不知要甜倒多少人！

甜優秀作文8

很小的時候，一聽到“殘疾人”這個詞，我的心裏就湧起無限憐憫，為他們感到擔憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來源於她。

兒時，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。

她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當我在樓下玩時，她總是面帶笑容地看着我，似乎她並未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下台階，我都會上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連誇帶獎的説：“謝謝你，你真是個好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引着我，讓我想起了我最喜歡聽的廣播裏的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悦耳動聽的廣播聲傳進我的耳朵，把我從睡夢拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現在開始……”那柔美悠揚的聲音又在我耳邊迴盪；到了傍晚第三次播音又開始了：天氣預報，廠內新聞，歌曲……每一次我都聽得如痴如醉。廣播一天三次，它伴隨着我告別童年。一次偶然的機會我得知我最喜歡聽的廣播的播音員竟然就是她，這個一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悦耳動聽的聲音竟然來自她。我的心中湧起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來回於廣播站與家之間，她在自己的人生舞台上精彩地舞蹈着。

想着，想着，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個殘疾人，仍然十分樂觀的為大家服務，為大家帶來歡樂。身殘志堅的精神深深震撼着我，我感覺一股暖流包圍着我，這暖流如母愛般親切温暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤我的身體……這暖流激勵着我不斷前行，這堅強的毅力鼓舞着我在人生的舞台上盡情歌舞！

“今天天氣晴朗，氣温10—30攝氏度，早晚温差大，請注意適時增減衣服……”甜美的聲音推動着我好好學習，天天向上……

愛與你同行，身殘志堅，殘疾人的身上有着我們學習的榜樣！

甜優秀作文9

寒假到了，可以盡情地歡樂了！不過，這寒假作業還是要完成的。在寒假作業裏，我覺得最有趣的就是製作“作文集”了。經過我的不屑努力，一本“作文集”終於問世了。在這製作過程中，嚐盡酸甜滋味。

酸

趁着媽媽放假值班，我就和媽媽一起到辦公室打印作文。

經過兩天的艱苦奮戰，作文終於全部輸入電腦。哦，大功告成了！這兩天的力氣真是沒白費，雖然打字打得手也酸了，但是我也毫不介意。在媽媽的幫助下，我把作文進行了排版、編輯，我真是太興奮了。眼看天快黑了，我決定第二天再把作文打印出來。誰知，這下可出了問題。在關閉文檔的時候，電腦彈出對話框問“是否保存”，也不知怎麼的，我居然點了“否”！這下可完了，打好的作文全都被刪了，兩天的辛苦勞動毀於一旦！從媽媽的辦公室出來，一陣風吹在臉上，真的好冷……心裏酸酸的，眼淚禁不住落了下來，心理像刀絞一般。

甜

吸取了上一次的教訓，我就告訴自己，千萬不能再出錯了。這次打作文的時候，我十分小心，希望不要再出錯了。終於，我看到作文從打印機的大嘴巴里蹦了出來。這一刻，我笑了，是發自內心的欣慰的笑。從媽媽的辦公室裏走出來，風兒吹在臉上，好舒服……就像一隻纖細的手撫摸着臉龐。此時，我覺得一切都那麼美：天空是蔚藍的；小樹是那麼挺拔……我的心情好極了，就像打翻了蜜罐，甜滋滋的。

愉快的寒假不僅收穫了一本漂亮的“作文集”，打字的經歷還讓我明白：細節如果不注意，可能會釀成大禍，讓人追悔莫及。所以，凡事細心一點，讓生活中的每一天都更加甜美。

甜優秀作文10

甜味，蕩盡苦澀，煥發着幸福和温暖淌入心扉。

——題記

源於甜的最初印記來自於糖果，一顆糖含在嘴裏，成了剝落不快樂的寶物，吃糖多了不好，可直到現在，我依舊喜於那甜滋味在嘴裏漫淡，成為封鎖鬱悶的味道。

後來，甜的滋味開始不侷限為一種味道，它逐漸綻放成了一種精特神上幸福。大多人都在從酸甜苦辣鹹中度過，追求着被甜包圍的感覺。

但我真正擁有一份長久的甜味，是從國中開始獲得的。幸而與隨筆交友，從入學第一天初次見面身邊就充滿了它的風姿。每天的書寫從未停止，從相遇到相識卻也經歷過苦。一開始的難以堅持，幾乎於每個夜晚都使我感到煩悶，談不得興致，更是在迫於壓力而堅持，可當嚐到了這第一份甜，面對隨筆的路途也就有了幹勁。

從上學期至今，已經積攢下了九個隨筆本，它就放在桌旁，一摞。每次望見，就像看到了積累的幾百個夜晚，每一本由我書寫，也由我表達文字。日久了，連那些堅持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。寫隨筆，像編制自己的風格，無論文字的特點，都是再以永恆為自己代言。不同格調的文字，不同的表達方式在吐露，都成了裝扮着生活，綴飾着點點美好的一片天地。

看老師每日轉發隨筆也成了一份期待與幸福。閒時總愛看今天的朋友圈上有無我的文章，若出現了我的名字，便會小看一會老師摘取了哪段文字，心情的愉悦是滿溢的；若無，倒也不必氣餒於此，多關注別人的，也默學着那樣的思考方式，學習着別人的語言和文字。能夠肯定自己與學習別人，也算上是隨筆贈予我的甜密密。

有這味甜在生活周邊感染着，不斷散發着，成了一種隱於我生活的甜，想未來三年亦能有此相隨不散，我又感覺到了筆下的文字迴盪着無窮盡的甜。

甜優秀作文11

藝術就在我們的身邊，有的人喜歡音樂；有的人喜歡書法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學習舞蹈的酸甜苦辣一起湧上了心頭。

苦

看到那些大哥哥大姐姐優美的舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。上課的第一個星期，我趕緊來到舞蹈班，生怕自己來晚了。可是我剛到班裏就傻眼了，浮現在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕鬆鬆就劈下胯的場景，心裏不由得想起弱小的我，什麼都不會，可以嗎？終於輪到我了，只見老師拉起我那軟弱無力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼啊！我差點哭出來，淚水在眼眶裏直打轉，學舞的日子好苦呀!

辣

我討厭這樣的魔鬼訓練，老師佈置的作業我對媽媽一字不提。到了下個星期，同學們已經熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什麼也不會，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……

酸

老師的批評並不可怕，可怕的是同學們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會時，同學們那三言兩語的討論，我覺得比捱打捱罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……

甜

遇到這麼多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心裏默默地為自己加油打氣。終於，經過不懈的努力，我學會了翻前橋等較難的動作了，同學們再也不敢小瞧我了，有時還會對我豎起大拇指了呢！這時我的心裏甜滋滋的！

這就是我學習舞蹈的經歷，它一定會在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！