國小生科幻作文範文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小生科幻作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生科幻作文範文1

由於人類不控制生育，我這個全球唯一的超高特級地球工程師預料中的事情終於發生了——地球已經裝不下人類了。

我們乘着萬能宇宙飛船進入銀河系到處尋找。終於皇天不負有心人，讓我們找到了，並且，人類一致決定，給這座星球取名為“天球”。如果參加一些宇宙級會議，兩球合名為“天地球”。

可現在又有一個難題擺在我面前，天球的地質條件雖與地球相符，但這天球每隔三日便地震大發，這不把人類給折騰死才怪呢!為此我大傷腦筋，整天茶飯不思，整個人瘦得跟油條似的。

一天，我看見一些小孩兒在玩蹦蹦牀，便突發奇想，如果採用新研製的超彈金屬薄膜與地震抗衡，那麼地震的效力不就完全消失了嗎?想到這裏，我立刻通過邀請型衞星向全球建築工程師發出邀請，召開大會，提出我的想法，結果大會一致通過，並派出地球中所有的能工巧匠聚集於天球，來建設人類的另一個家園。他們利用高科技，不出一年就建設完畢。

而我親自去地球接來第一批人類安居樂業。在天球我們還增建了一批超高級設施。比方説：這裏的工廠是不會排除有毒氣體或污染水源的，因為每隔兩小時便會有直升機環繞天球，釋放出無色無味的反污染雨滴。這裏還有全自動遊樂場，高智能住宅區等。

而我也沉浸在興奮中。可歡樂之餘我也擔憂起來，如果人類還不盡快控制生育，那我們不就一生都耗費在尋找第三個甚至第四個星球家園嗎?

國小生科幻作文範文2

很久以前，人們的生活十分幸福。自從人們亂堆垃圾以後，這幸福的生活別打破了。

在一個廢棄的工廠裏住着身長54米，重1萬噸的巨型怪獸。這個垃圾怪也不希望自己臭氣沖天，於是它貼出告示。雖然貼出告示，但是人們毫不在意，然垃圾怪生氣了、在一個平靜的夜晚，垃圾怪出動了。把人們的建築、高樓、破壞並且它還打傷了好多人們。在這個傢伙的破壞聲中，吵醒了熟睡的人們。

警察看它這麼胖，用大炮，飛機和槍對它都沒用。人們看沒辦法了，用飛機上天去找孫悟空了。孫悟空看人們這麼狼狽，只好走一趟了。不一會，孫悟空來了。孫悟空看垃圾怪這麼龐大，想，我的棒子對它肯定不管用，那就用觀音的三根毫毛吧！孫悟空大喊，別破壞了，小心我收了你。垃圾怪二話沒説，把孫悟空死死的攥在手裏。孫悟空靈機一動，説，變。孫悟空變成了長長的激光劍，把垃圾怪刺成了塞子。可是儘管這樣垃圾怪還沒死。孫悟空一下變成了超大型的平底鍋。孫悟空使勁全身力氣，死死的拍在垃圾怪身上。過了一會，垃圾怪站了起來，當人們都在恐慌的時候，垃圾怪站了起來。可是，垃圾怪又倒下了。這個可怕的怪獸終於死了。人們的生活終於安定了下來。

大家以後不要再亂冷垃圾了。否則就會有更多的垃圾怪了。

國小生科幻作文範文3

睜開眼，這是一個奇妙的空間，這裏有許多美麗的星球，這就是——太空。

在太空裏，我不僅可以呼吸，還可以快速行動，自由自在，沒有任何阻力，或許這就是超能力吧。太空裏有無數星球，可我單單沒有發現地球。奇怪？以前那個藍綠相間色的地球哪兒去了呢？

呼——一陣怪風襲來，接着一個身影巨大的怪物出現了。我怕的連忙躲了起來，心怦怦的亂跳。那怪物由各種垃圾組成的，還散發着一股惡臭味，從他的嘴裏不斷吐出垃圾。他的眼睛發着紅光，注視哪裏，就有激光射在哪裏。

這時，一位身着盔甲的騎士，手握一把利劍，大步走近怪物，説道：“你這個怪物，幹嘛在這裏破壞環境，看我不消滅你！”“要怪你就怪人類，是人類造就了我，你看，”説着，它指了指一個灰色的星球。“現在地球上都是垃圾，這些都是我的養料，你要殺我就先消滅那個星球。”不會吧，那個灰色的星球就是地球？我實在不敢相信，我在一旁靜靜地觀戰。騎士手中緊握着劍，從腰中掏出一塊黃晶石，放在劍柄上迅速融入劍中，那把劍發出黃色的光，彷彿變得更厲害了。“我要替人類殺了你！”語音剛落，只見刀刃一揮，劍刺你進了怪物的胸膛，那怪物變成了碎片，最後消失了。

我傻傻的看着，彷彿被定住了。騎士回過頭，拿出一瓶藥水給我，説道：“這是從外星球的花草中提取的復活滅菌素，把它滴在土地上，地球會恢復的。人類，好自為之吧。”説完，那騎士就消失了。

我按騎士説的'，把藥水灑向大地，不久，地球就恢復了原來的色彩，環境也變得格外好。從此人們保護環境，地球又像以前一樣美麗了。

國小生科幻作文範文4

孫悟空保護唐僧取完經後回到花果山，發現了一個機器人，上前一問原來是未來的一位博士發明的一個時光機器人。

孫悟空問道：“你能帶我去你那個時代嗎？”機器人回答：“可以。”孫悟空只覺得“嗖”的一下，他們倆人就來到了五百年以後。人們見了孫悟空以為是什麼魔鬼，都驚慌失措。這時，幾輛機器戰車“轟”的一聲把孫悟空炸到了一個電塔上面，把孫悟空電的暈頭轉向。孫悟空生氣了，從耳朵裏掏出金箍棒，把戰車和電塔都打得七零八碎。

時光機器人不想讓他再惹禍，就又把他送到了恐龍時代。剛到哪兒，忽然，一隻體形巨大的霸王龍一腳把孫悟空給踩扁了，孫悟空爬起來大罵：“倒黴，倒黴，你這只不知好歹的怪物。”可那隻霸王龍根本沒理它，繼續往前走，原來他根本就沒注意孫悟空在那兒。

這時，天忽然黑了下來，孫悟空不知怎麼回事，原來是一隻翼龍來了，擋住了天上的太陽。翼龍抓住孫悟空，把他扔到了森林裏，一隻劍龍狂奔着朝孫悟空衝來，孫悟空靈巧的一閃，嘲笑道：“沒撞着，沒撞着……”話音沒落，劍龍的大尾巴橫着掃在孫悟空的頭上，把孫悟空掃的頭暈目眩。

孫悟空覺得好沒趣，對機器人説道：“這兒太不好玩了，我們還是回花果山吧！”時光機器人這才把孫悟空送回了他的時代。

國小生科幻作文範文5

灰太狼抵擋不住瀟灑哥和喜羊羊的進攻，縱身向太空逃竄。瀟灑哥窮追不捨。喜羊羊也想去追趕，卻被慢羊羊村長喊住了。

黑大帥灰太狼到達太空，搶先奪取了能量球，能量十分充足。

“瀟灑哥，你的死期到了！”黑大帥惡狠狠地説。

“是你的死期到了。”瀟灑哥毫無懼色地回答。

“氣死我了！這次我們的能量充足，你的能量不夠了，不用我出手，我的部下就可以打敗你。灰太狼，來呀！”黑大帥呼喊灰太狼。

灰太狼手持一根魔棒衝了上來，對着瀟灑哥大吼：“還不趕快過來受死！”

瀟灑哥怒吼：“手下敗將，敢説大話！看我打碎你的腦袋！”

“快動手，把他抓起來關到太空監獄去！”黑大帥囂張地對灰太狼下達命令。

灰太狼揮舞魔棒向瀟灑哥撲去。這根魔棒十分可怕，誰被擊中誰就會變異。這時瀟灑哥馬上放出了他的時空轉換器。可是由於能量不足，不能把灰太狼送入時空隧道中。灰太狼很快逼了上來，瀟灑哥處在危險中......

正在千鈞一髮之際，忽聽頭頂一陣電閃雷鳴，一片黑雲瞬間籠罩在灰太狼的頭頂上。灰太狼抬頭一看，知道雨很快就要落下，就打開了隨身帶的雨傘。誰知這不是普通的雨，只見雨點和冰雹像石子一樣打穿雨傘，直打得灰太狼滿頭是包。它抱着腦袋倉皇逃跑。那烏雲越聚越厚，雨點雹子越來越猛，繼續追打着灰太狼。灰太狼成了“落湯狼”。奇怪的是天空其他地方是晴朗的。黑大帥剛要上前殺瀟灑哥，那雨點和雹子又向他打來。黑大帥頓時失去功力了，也抱着腦袋逃竄了。

瀟灑哥十分納悶，一扭頭，看到喜羊羊趕來了，手裏還拿着一個閃閃發亮的方形小盒子。小盒子外面有兩個小風扇。

“喜羊羊，你手裏拿着什麼？”

“村長見你跟着他們上了太空，讓我帶着熱核蒸發機過來助陣。”

看着瀟灑哥疑惑的神情，喜羊羊晃晃手裏的方形小盒子，説：“這是村長髮明的熱核蒸發機。我利用它的巨大能量把水吸到空中變成雲，再用低氣壓控制器把雲變成雨和冰雹，想打誰就打誰！”

“謝謝你們，喜羊羊，你們真聰明。”

“好了，我們快走吧，回去給村長報告好消息！”

説着話，喜羊羊和瀟灑哥回到了羊村。

國小生科幻作文範文6

今天，我在網上查關於恐龍的資料，我想寫一篇關於恐龍的。這時，我看到一羣恐龍在向我招手，我毫不猶豫的衝了進去，我像是掉進了多啦a夢的時空隧道一樣，突然，前面出現了一個很大的時鐘，馬上就要撞上了，我不由得大聲尖叫起來，並且閉上了眼睛。只聽"撲通"一聲，我坐在了地上，我慢慢地睜開眼睛天啊！我真是不敢相信，我揉了揉眼睛，是真的，我來到了侏羅紀時代！

我看到的是震龍，我被它請到了它家做客，震龍好客地請我吃高樹上的葉子，我哭笑不得地説："不用了，你自己吃吧。我在家吃過了。"（要知道，本小姐在家可是肉食性動物，是不吃素的！）

這時，我們聽到了外面有撕打的聲音，便出去看看，原來是一隻霸王龍在捉一隻震龍，我趕緊拿下照相機，捉住了決定性的畫面，那隻霸王龍被照相機的閃光嚇到，逃走了，我們勝利了，震龍們對我是又摟又親的，好玩極了。

這時，天上降下3道閃光，我就被吸走了，醒來時，卻發現自己坐在電腦前呢！

國小生科幻作文範文7

我是太陽城的小公民窗外，雪花漫天飛舞，就連往日裏精神充沛的大樹也被寒風吹的低下了頭。寒冷的冬天影響不了我的興致，我光着腳在客廳和小狗玩遊戲，一點兒也不冷。想知道為什麼嗎？告訴你吧，都是太陽能的功勞！在天氣晴朗的時候，它就收集太陽光，把收集到的太陽光轉換成熱量，等到了晚上或冬天，就把熱量從地板、牆面上散播出來，就像春天一樣温暖，還可以調節濕度，冬暖夏涼！你看，汽車在馬路上跑的多快，卻沒有一點兒廢氣，空氣新鮮極了。這種汽車不用汽油提供動力，只要用環保的太陽做為動力。除此之外，太陽能用於做任何事情：用電、做飯、晾衣服……還有還有，這裏每家每户都有一個太陽能鑰匙，可神奇了，這把鑰匙上有話筒，想要幹什麼，只要對着鑰匙上的話筒説一聲就可以了，聽大人們説，這鑰匙有語音感應器，靠太陽能充電，它會把人的聲音分析以後，發出電波。如果人們要用這個東西，就觸動“開”的按鈕，如果要關閉，就觸動“關”的按鈕。太陽能已經成為人們生活中必不可缺的東西，使用太陽能的城市不再有噪音、廢氣，而且到處都是太陽的香氣，這裏的人都健康、快樂、長壽。太陽城的居民世世代代無憂無慮的生活着。

國小生科幻作文範文8

一天，我在外面玩。不小心掉進了時間坑裏，來到了未來的太陽城。

後來媽媽和爸爸也來了。 我醒來後，發現現自己躺在在了牀上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發現四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子裏？想到這裏，我打了一個寒顫，這時，媽媽端着一碗雞湯走進來並一勺一勺地餵我，邊喂邊説：“孩子，咱們掉進‘時間洞’裏了，現在已過去了三千年，煙台也不叫煙台了，叫太陽城。看，你的學習用品在那兒。”

次日，我去上學，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現，我正想是什麼東西發出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻着，可這書怎麼也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開。”我小聲説道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的。”老師邊説邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又説：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁。“會了吧。”老師説，我點了點頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什麼？我於是按了一個火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發現火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦時，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。

醒來後，發現自己躺在病牀上，只見護士把電褥子拿出屋外曬了曬就給我鋪上了，我感覺很熱乎，這種熱不是曬一曬就能有的，所以我想一定是太陽能轉換成電能才有的，我又感到全身很舒服，我便轉過頭一看，“哇，好多按摩器呀！”我大聲叫道。 不久，媽媽讓我在家歇一天，早上媽媽叫我去遊樂園玩，中午，媽媽要睡兩個小時的午覺，我趁這段時間把家裏的東西仔細地打量一番。下午，媽媽帶我去市場，讓我對太陽城有所瞭解。

先説説遊樂園吧：碰碰車的後面有太陽能吸收器和太陽能轉換電能器，碰碰車的線和大棚沒了，為了安全，遊樂園的人必須進入一個“太陽層”，只要進入“太陽層”，太陽能就會變成一層保護膜，即使用威力無比的重磅原子彈打你，你也連塊皮都掉不了。還有蹦極，它有專門為患有恐高症的人準備的設施——電子眼罩。這可不是一般的眼罩，它是用太陽能轉換成電能構成的，它黑黑的，卻摸不着，它還能給你一種幻覺——讓你想象到空中的樣子，幻覺加上感覺，就好像真的在空中一樣了……

再説説家裏吧：我家的外型是金字塔形的，房上沒有煙滷，而代替的是太陽能吸收器和太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家裏面，太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉換成電能送到家裏面，太陽能存儲器則是把吸收的太陽能儲存起來，留着沒有太陽的時候用，家裏的電視和電腦都有一條長長的線，一直連到房子上面的吸收器，浴池的熱水是用太陽能燒的，表的電池用的是太陽能電池，牀上還有按摩器和太陽能電褥子市場更新鮮了，除了現在普通的東西以外，，還多了一樣東西……"吹風頭飾”，小花手機，吹風頭飾的樣子有好多，但是每個上面都有太陽能吸收板，前面有小型電風扇，後面有太陽能電池，室內活動時，電池讓電風扇轉動，能使自己涼快涼快，室外活動時，電池就不運動了，這時的太陽能吸收板就有用了，太陽能吸收板一邊用太陽能驅動風扇，一邊用太陽能給電池充電。 一次週末，我想如果再一次掉進“時間坑”不就能回家了嗎。我把這個念頭告訴了家人，他們都連連點頭。 後來，我們找到了迷路的地方，使勁地踩着地，終於掉進了“時間坑”，回到了以前的家。

哈，太陽城，雖然它很遙遠，但我也當過它的小公民，耶！

國小生科幻作文範文9

當我讀完《感動國小生的100篇科幻》這本書時，我便對這本書有許許多多的感想。

我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個短小的故事都告訴我們一個深刻的道理，告訴我們如果遇到同一情況時，該怎麼辦。

它，讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真。

它，是一扇體現學生的人生追求、反映學生情感的心靈之窗。文中那淳樸的一個字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗户，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界。

在這個競爭激烈的社會中，每個同學都在開足馬力，努力地向成功只門衝刺，爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星。

雖然家長們一再地強調素質教育，但是學習指標才是硬指標，家長對於我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多。智商自然重要，可是情商更重要．如果我們沒有情商，就會成為一個＂冷血動物＂，沒有一絲一毫的感情。

同學們，讓我們大膽地發揮自己的潛力，大膽地去想象吧！

國小生科幻作文範文10

作文課上，肖老師叫同學們寫一篇自由作文，文體不限，內容不限，寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師説完，就問同學們準備寫什麼？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學都準備寫星球大戰、太空之戰、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑，“難道你們就沒有什麼真實的人和事值得寫？”同學們茫然搖頭。 這一事件後，肖老師就一直在琢磨：為什麼孩子們都喜歡寫科幻作文？紀實作文在孩子們的生活中為什麼會“淡忘”？

記者帶着一系列的疑問走訪了我市的民主國小、崇善國小、樂羣國小等學校。 想象力發揮，科幻作文成“最愛” 20xx年新課改以後，國小語文新大綱將作文稱為習作，不僅僅是提法的改變，更是教學要求的降低。新課改在國小生習作文體上沒有像以往那樣十分強調寫記敍文、應用文，而是提出“能寫簡單的紀實作文和想象作文，能寫讀書筆記和書信等”。不難理解，課改降低了對習作的要求，其目的在於通過淡化文體意識，減少學生寫作心理壓力，進一步激發學生寫作興趣。這符合作文教學規律和兒童的心理髮展，使作文教學更加素質化。 據記者對市內幾家學校語文教師的調查瞭解，新課改實施之前，學生作文中普遍存在內容貧乏、弄虛作假的問題，有時同一個命題作文，會發現有幾篇是雷同之作。而實施新課改以後，孩子們發揮了豐富的想象力，他們更習慣用自己的語言、表達方式來表達自己的想法，一個班裏再也找不到內容雷同的作文，這無疑是國小作文教學的一個進步。 但是，在沒有了雷同作文的同時，另一個比較突出的現象也隨之浮出水面：孩子們越來越傾向於寫科幻作文。因為科幻作文沒有什麼條條框框，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”。 缺少觀察，基礎作文素材缺位 據一些老師分析，現在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為。於是，每天放學，孩子馬上就埋頭鑽進自己的小天地中，或看電視，或看漫畫，渾然不覺草長鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感歎：現在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周圍事物的變化。作文時，當然會因為缺少生活觀察，而寫不出紀實文章。 此外，如今，哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是國小生最喜歡的書籍。科幻作文的“興起”，對於孩子想象力的發揮，自然是有益處所在，但從另一個角度來看，部分老師卻對此表示擔憂：電腦遊戲、電視電影和漫畫小説對孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長此以往，孩子會自覺不自覺的把寫科幻作文當成一種習慣，這不利於孩子掌握記敍文、説明文、議論文等紀實作文的寫作技巧。這對傳承中國千年文化國粹來説，也隱隱透出了些“不安”。 引入生活，提升孩子習作興趣 採訪中，大多數老師表示，科幻作文的大行其道有一定的積極意義，但更要把握、引導好孩子的這股豐富的想象力，加強基礎作文的技巧訓練，從而整體提升孩子的作文水平。 生活是創作的思想源泉，事事時時都有作文，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章。“這就得要求學生在生活中要做一個‘有心人’，用自己的眼睛細心觀察，善於發現，學會思考。”崇善國小一位彭老師説了一個很好的例子，有一次，正在給學生講評作文，突然安靜的教室裏飛進一隻大黃蜂，它忽而盤旋、忽而左右搖擺，同學們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了，同學們還在唧談論剛才驚險的一幕，根本沒法安靜下來聽課。之後，彭老師以此為作文命題，而學生由於細心觀察，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘敵機’從天而降，只聽‘轟’的一聲，XX被炸倒在地……”之類精彩的片斷。

民主國小的幾位語文老師也認為，現在的作文訓練題基本上很少命題、半命題作文，一般是給出一個題材，比較符合兒童的生活實際，但老師、家長都要正確引導學生選擇真實的材料作文，使學生不要過分沉迷於科幻作文當中。 從國小會捕捉生活中點滴，從生活中提煉、挖掘素材，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。

國小生科幻作文範文11

啊！盼望已久的春遊已來臨了。更讓人開心的是，我們將去金源方特科幻公園。同學們一路高歌，直到目的地。

我們首先來到"生命之源"，同學們早已興奮不已。那可是一座非常豪華的影院，有三個放映窗口，座位是圓弧形的，屏幕也是圓弧形的。

我們戴上立體眼鏡坐了下來，電影就開始了。電影裏的一切就好象在我眼前。“小龍，你在哪兒？”屏幕裏的一個人喊叫着。“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１、０。”宇宙蛋爆發了！金光四射，一片火海。嚇得我尖叫起來。

原始海洋出現了，原始海洋細胞和原始海洋生物在海里一直繁衍到了陸地上。形成了古生物。我真奇怪，它們怎麼繁衍的那麼快。小魚小蝦，還有像海馬一樣的小生物在我們身邊游來游去。有些同學立刻去摸，什麼也摸不着，逗得大家哈哈大笑。一羣龐大的野獸，既像恐龍又像大象，背上還長着船帆一樣的怪物向我們衝過來，張開血盆大口，發出恐怖的叫聲，似乎要吃掉我們。我用火箭般速度把立體眼鏡拿下來，那些巨大的怪物就乖乖地回到了屏幕上。

古生物一直進化到了恐龍時代。它們曾經稱霸地球，繁衍後代，但不知怎麼滅絕了。很多年過去了，我高興地看到，地球上又栩栩如生、生機勃勃，有了古動物、人、一些不知名的植物等。啊！一頭超級超級大的大象向我們走來，鼻子一甩，鼻涕噴到我們臉上。不過別擔心，這只是水而以。

精彩的電影播放完畢了。我真不想走，可同學們走了，我也要走啊，我依依不捨地離開了“生命之源”。不過，也許還有更精彩的表演在等着我。