【精選】古詩作文集合5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編整理的古詩作文5篇，希望能夠幫助到大家。

古詩作文 篇1

小時候,剛剛學會吚呀學語時,媽媽爸爸便教我接觸了人生第一首古詩,駱賓王的《詠鵝》，他們邊教邊指着書中的圖畫，給我講解，於是我被書中那白色的新奇的小動物吸引，便讀出了“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”的詩句。

剛學會説話，爸爸、媽媽又教會了我第二首古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”於是，我懂得了農民伯伯在太陽底下，流着汗，辛苦地種地，才換來了我們桌上的.米飯，我便更加珍惜每一顆糧食了。

隨着時光的飛進，我已是一名四年級的國小生了，接觸的古詩也越來越多了，我時常捧着《國小生必背古詩70首》，渡步悠閒。在媽媽為我忙忙碌碌的背影中，我體會着詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”的那種對母親的感激之情。每當月圓之夜，我便會獨自坐在院中觀賞着那一輪明月，吟誦着蘇軾的：“但願人長久，千里共蟬娟”這千古名句。深秋時節，我更會來到虞山深處，踏着滿地金黃的落葉，看着遠處片片紅葉，細細品味着杜牧的《山行》。

從古詩中，我認識了許多名人，從古詩中，我遊覽了許多名勝，從古詩中，我明白了許多道理……古詩如同一位老師，牽着我的小手，伴我在學習中不斷成長。

古詩作文 篇2

現在，很多同學對古詩詞並不感興趣，然而我認為，古詩詞是古代人民的智慧結晶，吟誦起來朗朗上口，文采飛揚。

四、五歲的時候，我第一次接觸古詩，是《古朗月行》。起初我並不瞭解喜歡它們，認為它們只是一堆毫無規律的字組成一句不通的話。很多詩當時家中都讓背，然而我當時還幼稚的我卻對這些“符號”不屑一顧。

現在回想起來，感到當時的'我是多麼的無知與可笑。

剛剛上國小的時候，有一次讓背那首《古朗月行》。我不喜歡這首“破”詩。但又不得不把它背下來。晚上，我躺在牀上，眼睛望着無邊的天空，腦子裏迴盪着詩中的語句。忽然，我的眼睛定格在了月亮上，一輪圓月，像白玉盤，又像瑤台鏡，在青雲端飛舞……腦中的聲音，漸漸地放大，極遠而又極近，極清晰又極模糊，像萬馬奔騰，又像春蠶吐絲。這聲音，久久迴盪在耳邊，不能忘懷。

於是，我對詩詞的嚮往油然而生。從此，我便與詩歌結下不解之緣。

隨着年齡增長，我對古詩詞的認識逐漸加深，理解力逐漸增強。但我對古詩詞美麗意境的嚮往與追求，始終不變。

現在，我會被文天祥“人生自古誰無死”的精神所震撼；會為李煜“故國不堪回首明月中”的命運所哀歎；會被李白“飛流直下三千尺”的氣概所吸引；也會為岳飛“壯志飢餐胡虜肉”的豪情所打動。古詩文給予我的不僅僅是知識，更多的是精神與力量。

同一個地點，牀上；同一幅場景，月亮；不同的人，我。腦子裏不再只有李白的幾句詩，還有李煜的“無言獨上西樓，月如鈎”，還有蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”……然而默唸着《古朗月行》望月，仍然是最美的意境。

古詩，集古今萬人之智慧，通上下五千年之風采；古詩，你讓我從愚昧到智慧，從無知到淵博，從低谷到文雅。

古詩，生活因你而精彩！

古詩作文 篇3

在唐代的時候，有一位著名的詩人叫李白，李白非常喜歡喝酒，每次都會喝很多，可是他喝完酒卻不耍酒瘋， 而是喝完酒就非常愛喜歡寫詩，所以大家都叫他詩仙或酒仙。

有一天，李白的好朋友汪倫給李白送來一封信，李白打開信一看，上面寫着，“李白你到我的家鄉來 做客吧，現在這個時候正是桃花盛開，潭水清清的時候，風景非常的美麗。”李白看完信，就準備想去看望一 下多年不見的朋友汪倫，於是李白拿着行李來到了岸邊的一條，李白就上了船駛向了往汪倫的家鄉，在船上李 白看見汪倫家鄉的風景確實非常的美麗，一排排連連起伏的小山，小山的下面有一片碧綠的草地，那邊還有盛 開的桃花，船慢慢的靠岸了，這個時候李白看見汪倫已經出來迎接他了，李白下了船，和汪倫一起來到了汪倫 的家裏，李白看見汪倫家有一扇窗户正好能看到遠處的桃花，景色美極了，到了傍晚李白和汪倫就會坐在窗前 飲酒，還會去河邊散步，走着走着他們非常想讓桃花的香氣到自己的鼻子裏，聞着那股香氣，他們寫了許多的 詩寫完互相欣賞，時間過的好快啊，轉眼過去了一個月的時間，李白要回去了，可是，汪倫不捨的李白走，就 一天一天的往下留李白。

又過了一段時間，李白真的要回家了，李白又怕汪倫不讓他走，李白就想了個辦法，就趁汪倫睡得正 香的'時候，李白悄悄地收拾行李來到了河邊，李白上了船剛要走的時候，岸邊就傳來了腳踏步和唱歌的聲音， 李白回頭一看原來是他的好朋友汪倫在那裏唱歌送李白，李白望着那邊的千尺深的潭水説：“潭水雖然深千尺 但也比不上汪倫送我的情意深啊。”船走了，忽然一下子就看不到汪倫的影子了，很快，李白就回到了自己的 家，走進屋裏提起筆就寫下了這首詩。

贈汪倫

唐 李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

李白寫完這首詩便裝進了一個信封裏，送給了汪倫，汪倫收到後打開信一看，上面寫着一首詩，這個 時候，汪倫感動了。

就這樣，這首詩一直流傳到了現在，人們還常常把這首詩的後兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我 情。”這兩句詩來比喻人與人之間的感情和朋友與朋友之間的友情。同學們不要忘記這首詩，要把這首詩牢牢 的記住。

古詩作文 篇4

打開詩集，我還在裏邊找尋秋的影子，找尋那張了解的臉孔

樹樹皆秋色，山山唯落暉在夕陽夕下的情況下，落日的餘輝直射在山坡上，全球是那麼的平靜，張開雙臂，吸一口秋季的`氣場，涼涼的，很舒適，使人遺忘了夏的酷熱。坐着樹底下，任由秋風吹拂過面頰，我好像見到秋季的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏季的酷熱，產生秋季的清涼。眨一下眼睛，秋天的紅楓樹便在眼底下，葉片像似熊熊大火，慢慢地從樹技漂落出去，好似一枚枚紀念郵票，一枚枚給大家送到秋的信息的紀念郵票。

刷刷刷，秋風吹着變黃變黃的枯葉，把葉片吹得漫天飛舞，她們落入地面上，埋進土中，懸浮在水面，落入屋頂上看到這，忍不住想起了八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，秋天的風也蠻調皮的嘛！

抬起頭望着被秋風清理過的藍天白雲草地，一隻只張翅展翅翱翔的秋雁鳴叫聲着飛往沿海地區，一句長風萬里送秋雁，針對這事可以酣高樓的詩句便閃出在腦中，秋天的風多麼的的通情達理，她告之秋雁秋天來了秋天來了！還親身送它飛向南方地區，讓它在慘忍的寒冬前逃越冬的抹殺。

秋，一個金黃色的時節，但我卻把秋覺得是她的名字，秋她是一個小孩，一個頑皮而又善解人意的小孩子，她驅走夏，讓大家擺脱夏的難熬；她安葬枯葉，讓土地資源富饒，讓生命獲得滋養；她送走雁，讓它逃出冬的魔掌。

古詩作文 篇5

遲日江山麗，春風花草香。

春天來了，陽光普照大地，山上開着一大片五光十色的鮮花，有紅的、白的、暗紅的好像給大山穿上了一件件彩色外衣，五彩繽紛，美麗極了！。小溪稀里嘩啦，好像在説：小魚！小蝦，春天來了！春天來了！別再睡懶覺啦！醒醒吧！”

温暖的春風，吹來了小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫着；吹綠了小草，小草探出頭來；吹來了大雁，大雁在歡迎大家的'回來。

春天，到處呈現出一派明麗秀美的景象！