【實用】學習的作文300字六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學習的作文300字6篇，歡迎大家分享。

學習的作文300字 篇1

我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎麼寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪；2、榜樣的力量（人類）；3、親情的感召；老實説這樣的構思方法什麼要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。

通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的.理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫介紹，描寫介紹要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

我相信“一份耕耘一份收穫”。在以後的日子裏，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。

這就是我對AB式作文學習的心得。

學習的作文300字 篇2

有許多人認為，學如逆水行舟不進則退！我認為這個觀點是正確的！

學習是一件需要堅持不懈的事情，如果把學習比作划船，那麼我們就是在大海中飄蕩着，一旦我們不準備前進而又不控制自己的航線，那麼我們必將成為迷途之人，未來的大陸我們也無法尋找，那麼我們悲劇了；可是一旦我們一直努力前進，那麼情況就不一樣了，我們按照航線海運行走，那麼港灣就在前方！

我們的記憶不是儲存卡，不能把所有的問題全部記憶清楚，一旦時間久了必將忘記，可是在這個時候的你我不去複習，那麼這些信息都將忘記，這些問題在論語之中也有過議論！即使你的記憶是儲存卡，可是誰能知道質量如何，有很多的儲存卡用着用着就壞了，所以我們需要不斷的學習，不斷的更新換代，那麼這張儲存卡才可以長長久久！

我們不是天才，天才實在是不多，我們沒有如同天才一樣的過目不忘，那麼這就要求我們需要多多學習，多多付出，多多複習，不然我們就會退步！

學習的作文300字 篇3

心比天高，命如紙薄。甲認為，命，指父母給的命，相對來説如一出生就是“某某世家”，在某個領域的成功更加容易些，如出生不好想要拔尖很難，就是所謂命比紙薄。乙認為是心比天高，就是目標比較遠大，命比紙薄，就是在現實面前一些人顯得很無奈。無論是什麼，都使我想到，薩特的名言——人地命運就操在人的手裏。

怎樣才能把握自我命運呢?我覺得善於把握自己的命運才行。在此，我主要討論學習切勿心比天高，作為如紙薄。

首先，制定切實可行的計劃是必須的。成功的條件並不等於外部條件優越，更加重要的是本身的努力!有些同學心氣傲然，志大才疏、好高騖遠，這不可取。人有目標是好事，可目標定的不切實際，就會適得其反。慾望得不到滿足，好苦!得不到的是最好的，可是又不努力去爭取，只能這樣痛苦下去了，把目標放底一點，認真一點，慢慢實現目標就好了。羅馬不是一天建好的。

其次，按部就班的履行計劃。戰勝自我，時刻反省自己，當日事，當日畢。對於些許的計劃變動，清醒對待。搞清楚當日作為與不作為分別是哪些。

最後，需持之以恆，最忌一曝十寒。

學習的作文300字 篇4

臨近寒末，我的作業一點都沒有做，所以現在我要抓緊時間，早點把作業寫完。

今天上午，我嫌在家裏沒意思，於是就帶着作業去找朋友一起玩，我們一起到了一個地方，我就蹲在了石頭上，寫着作業，而他們卻不擔心，都是悠閒的玩，而我卻一絲不苟地寫作業，時間過得很快，彷彿一眨眼就過了半小時，我把寒假生活做完了。於是我就跟着他們一起玩，後來，我們完了一會就各自回家。

下午，我們又去了那裏，我又在那裏寫作業，寫了一會，才發現，作業已經消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，後來我們有些餓了，我們去高阜鎮買了一些小籠包吃，我就帶了10元錢，買了五元錢的小籠包，吃完後，我和朋友有點渴，就去買水。到了超市，我看見了雞尾酒，有點想喝，但是發現自己就剩5元，買不了，後來我就買了一瓶可樂。

後來我回到了家裏，又寫了一些作業，作業終於不多了，真是太開心了。想不到學習中也可以找到快樂，而且比玩遊戲還開心，不知怎麼玩遊戲會感覺眼睛有些不舒服，而且一揉，會感覺很累、很痛，所以大家儘量少玩遊戲，多學習。

學習的作文300字 篇5

老舍是我所知道的文學家中最幽默的一位。他的文字中所包含的幽默，實在是令人歎服。

老舍出生在北京，他出國留學過，可寫的文字中依舊充滿着京味。像《趵突泉的欣賞》就利用京味吸引讀者的眼球。

老舍先生用三個方法把文章寫得很幽默。

一是正話反説。《話劇觀眾須知二十則》中，老舍把正話反話進行到底。像“在觀劇時務須打架一場”，本意是很多觀眾在觀劇時打架，非常不應該。老舍就正話反説，非常幽默。

二是抖包袱。《小相聲一則》中，在這個相聲的最後，用了抖包袱的方法。甲説：“大家是不是對你喊，再來一個？”乙答：“喊是喊了，可不是喊再來一個。”甲再問：“那喊了啥？”乙答：“退票。”

最後一個方法是誇張。《衚衕中的路》寫道，這些石頭是否古代地層變動之時，整批的由地下翻上來，直至今日，始終原封沒動。有時誇張能營造幽默，是最令人難忘的幽默。

我也是幽默的愛好者，誇張也是我常常使用的方法，而他對誇張的理解能力是我的兩倍。我要向老舍學習，爭取靈活運用誇張的方法。

學習的作文300字 篇6

學習就像一步棋，看你敢不敢下，嚮往學習。　　——題記　　仍不適意！雖然現在已是放假，但孤獨和寂寞籠罩着我，説籠罩一點也不過分，周圍的空氣足以讓我窒息——同學的歡聲笑語聽不見了，苦口婆心的老師的教導也沒有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業。好想念同學和老師，真的，這是肺腑之言。　　課總是想着放假，而到了今天卻異常想回到我親愛 的 課 堂 ，嚮往學習。是啊，也許在我的生活中永遠離不開老師和同學呀，我的還假也會這樣毫無意義的過去嗎？不，我想，就算沒有同學和老師我也要努力學習啊！因為　　我要用努力來迎接老師和同學，你可能會笑吧，也會感到疑惑吧，但是我要非常肯定的告訴你，對！這就是我的寒假生活，雖沒有老師和同學，但還是要努力的學，也許我還是無法達到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地説：“我盡力了。”