【精品】國小六年生活作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國小六年生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

國小六年生活作文 篇1

一轉眼就到了我在國小的最後一個學期了，在這個學校，我有許許多多讓我覺得值得回憶的，在這個教室，有我生活中的喜怒哀樂，有我的朋友們。

在我認為我們班是一個充滿温暖，充滿歡聲笑的班級，朋友與朋友之間沒有距離，沒有生疏與嫌棄，只有那感動人心的友情與關心的温暖。

看着學校的每一個角落，都有我們一起嘻戲的歡聲笑語的場景……看着教室裏堆放勞動工具的地方，彷彿又看到了我們大家一起齊心協力在一起打掃衞生，那麼和協的場景，是多麼的另人難以忘懷啊……

來到操場上的國旗台上，又出現了一幅感人肺腑的景象：

那時，我的頭髮還很長，所以總是綁着小辮子，一個同學非常喜歡我的辮子，所以拉住了我的辮子，我非常不喜歡別人碰我的頭髮，説以使勁搖了一下頭，見她還不放，便跑了起來，一不留意就踩滑，摔在地上了，同學們趕緊跑過來，陳天航把我扶在國旗台上坐着，然後用創可貼給我貼在傷口上……操場上到處瀰漫着愛的味道…...這看似簡單的一件事，卻讓我難以忘懷。

“光陰似劍，日月如梭”親愛的老師，謝謝你傳授我們知識，我們這些花朵長大後一定會報答你們的！

國小六年生活作文 篇2

在科技高度發達的今天，網絡被每一個人所認知，有了網絡，生活變得更精彩了。

老爸要出差了。我們就先去網上訂購機票，再到‘中國氣象網’ 查尋一下當地的天氣情況和室外温度，好準備要帶的日常用品和換洗衣物。再到當地的各大酒店、賓館的網站看看，比比哪家賓館服務周到又實惠。然後去電信局申報一部“全球通”。最後，帶上QQ和一台筆記本電腦，這樣就能與公司或家人隨時隨地聯繫了。只要這樣用網絡把老爸“全副武裝”，他出差又方便，又高效，用不了幾天就把要辦的事兒辦完了。

我在做作業時遇到了問題。到網上，把題目輸入電腦，不到2分鐘的時間，和我遠隔千山萬水的網絡教師就給了我正確的解答。寫作時，沒有靈感了，就去網上看看別人的優秀文章，去借鑑其中的寫作方法和寫作材料。

我把自己放到了網上。我為自己做了一個非常有個性的個人主頁，裏面放上我的檔案、隨筆、優秀文章，還有我的收藏品，我喜歡什麼就放什麼。還可以在我自己的論壇中和其他的同學、朋友、網友進行交流。

我把我們班級也放到了網上。同學們足不出户，就能在家裏看到班級的近況和班會上拍下的照片。同學們還可以放上自己的優秀文章，發表自己對班級工作的看法。

在網上，你可以實時瞭解新聞。比如前一段時間的美伊大戰。而你不用親自前往陣地，在家裏就可以知道目前的戰況和戰爭時的場景。5分鐘前，美國發射了一枚導彈。而現在，你就可以在網上看到導彈的發射情況。

網絡讓人與人之間的距離更加貼近了，讓你我與世界更加貼近了，讓我們的生活更加豐富多彩了。

國小六年生活作文 篇3

成功，一個令人嚮往的名詞，然而，要成功，也要有付出。就拿上個學期的廣播體操比賽來説吧!

在廣播比賽的前一段時間裏，我們班的同學經常抽時間來練習廣播體操。體育課的時候練，下課，中午，反正只要一有時間，大家就在一起練習。經過每天的日曬雨淋，終於迎來了廣播體操比賽的那天。

星期四，天氣並不怎麼好，由於上午下雨，比賽還推遲到了下午。

星期四下午第一節課還沒下課，學校就來了通知説要比賽了，於是，同學們趕緊換好白跑鞋，戴好白手套。先是二，三四年級比，他們每個年級比賽完後，終於輪到了五年級。

我們下了操場後，整理好了隊伍，隨着體育委員洪亮的口令踏着矯健的步伐，神氣十足地入場了。五年級五個班全部入場後，在老師的指揮下，又從一班開始，體育委員整隊，把隊伍散開，排整齊，準備做操。我望着站在主席台上的評委們，心裏暗暗對自己説：“一定要好好做，可不要做錯了動作，要不怎麼對得住這段時間的風吹日曬?”隨着音樂的響起聲，我全神貫注的做起來……只見同學們時而把手臂舒展開來;時而上舉;時而屈腿;時而扭頭;動作是那麼嫻熟，姿勢是那麼優美。

操做完了，我們又在老師的指揮下，排着整齊的隊伍回教室去了……

第二天，比賽結果出來了，我們班得了第一名，我們歡呼着。

回想起練習做操的那段時間，下雨我們淋着雨做操，出太陽我們頂着太陽做操，曾經多少次操場上只剩下我們一個班在練習……

我們付出了，最後勝利了，成功了!

國小六年生活作文 篇4

聽，枝頭上的鳥兒們在歡快地哼着曲子，小昆蟲們也都開始工作，街上的公車總是走了又停，每天一如既往，而我也正揹着書包準備上學去，街上的歡聲笑語，車聲，一切都那樣美好，突然感覺——生活真好！

早上，一個個勤勞的人們早早的起了牀，司機叔叔特准備好一切，開始工作。我們也一樣積極，早早地起牀揹着一個沉甸甸的書包來到學校。在學校裏，同學朋友耐心地教導我那道難題，最後引起了爭議，經過老師的教導，我們的爭議聲平息了，可我還在思考着，琢磨着……這道題為什麼是這樣寫呢？此時，我似乎體會到了生活的樂趣——苦中有樂的友誼。

中午，我帶着微笑走進家門，可又很疲倦，因為家離學校遠，總會是回到家後第一件事是喝水。這時，弟弟似乎與我心有靈犀遞上了一杯清香的鐵觀音，這不是我最愛的茶嗎？弟弟真是乖，頓時讓我覺得生活總是那樣好——有家人的關懷。

晚上，已是深夜了，我卻還在埋頭苦幹——寫着一大堆的作業。這時，媽媽進來了，“芳芳，要不要火龍果吃？”媽媽笑着把火龍果送到我面前，我高興的説：“媽，你真好！”我們相互微笑着。“好了，快點寫作業了。”我被感動了。

當我入睡後，沉浸在美麗的夢鄉。因為太熱，我們總會把被子揭開。這時，奶奶總是幫我蓋被子，而我還不懷好心，又把被子掀開了，奶奶仍會幫我蓋好被子。

生活中的一點一滴，都是那樣美好，友誼、親情總會縈繞在我身旁，此時，我由衷的讚歎道：“生活真好！”

國小六年生活作文 篇5

同學們都知道，“老有所養”是中華民族的傳統美德。但是，隨着我國人口逐步老齡化，養老問題越來越突出。隨着社會的發展，養老已經不僅是美的問題，更應該社會化、制度化。

鄰居66歲的農民李爺爺怎麼也沒想到，現在他也能像城裏的退休職工一樣，每月從農村信用社領取55元的養老金了！對李爺爺來説，這可是個大喜事，所以他逢人便説：“沒想到，現在農民老了也可以領上養老金了！”

李爺爺是個地地道道的農民，過去一直跟農田打交道，渾身有使不完的力氣。可是，近幾年來，隨着年齡的增長，李爺爺背駝了、眼花了，田裏的力氣活也幹不動了，日常的開銷就成了問題。

李爺爺有個兒子，早已成了家，現在在城裏做臨時工，託家口，沒有太多節餘，但是每月省吃儉用也要給李爺爺一些贍養費，只是有早有遲，沒個準時候。李爺爺理解兒子的難處，所以儘量不跟兒子要，將就着過日子。

20xx年底，李爺爺所在的縣被確定為全國首批“新農保”試點縣，60歲以上的老人，不用繳費就直接領取養老金。李爺爺馬上報了名。

這年過年的時候，李爺爺兒子回來了。吃過年夜飯，兒子想把當月的贍養費給李爺爺，李爺爺馬上用手擋了回去。兒子以為他嫌少，正在納悶的時候，李爺爺樂呵呵的説：“以後，你就不要給我錢了！”

兒子説：“沒有錢，你怎麼生活啊？”

李爺爺從懷裏掏出一個存摺，朝兒子亮了亮，説：“這是政府給辦的養老保險，每個月都有，比你給的及時多了呢！”

兒子覺得很意外。李爺爺接着説：“現在，咱們農村實行了“新農保”，不僅我們老人可以參保，16歲以上的年輕人也可以參保呢！”

兒子一聽，喜出望外，説：“太好了，老了能領錢，政府給補貼，多實惠啊！我一定參保！”

父子倆越聊越開心，他們倆想“現代科技越來越發達了，老年人有養老金了，人們的生活也越來越好了。”

生活越來越好，科技越來發達，人們也都有養老美德。我們每個人都應該繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德！

國小六年生活作文 篇6

時間是個調皮的'孩子，它總在我們不注意時就偷偷跑走。待到我們發現它消失的時候，它早已經跑得無影無蹤。現在，它正帶着我們國小六年的酸甜苦辣奔跑着。這就意味着，國小的美好時光就要結束了。

在一年級的時候，我們在學校是無憂無慮的，大家都對學校保持着一種期待而好奇的態度。那時的我們，還都是一個個機靈調皮的小孩子，讓老師沒少操心。在大家的腦海之中，根本就沒有“六年後的分別”這個概念。隨着時間的流逝，我們長大了，也懂事了，推算一下也總會想到畢業，想到那時的情景。可自己仍是覺得：畢業還有兩三年呢，還早呢。現在，我們六年級了。六年級也被大家叫做“畢業班”，畢業班？我們就要面臨畢業了！就要面臨分別了！時間啊，它總是走得太快，沒有給我們絲毫停留於留戀的時間，就要讓我們分道揚鑣了，我們美妙而耐人尋味的國小生活就要結束了。我們留下的終究是什麼？是遺憾嗎？是迷茫嗎？不，不是的。時間對於每一個人來説都是公平公正的，即使它令人捉摸不透，但它總能夠讓我們從中明白什麼。我們學會了團結和睦，互幫互助，他讓我們學會了知識、道理和信心，讓我們明白了關愛，温馨和友情。最重要的是，他讓我們明白了珍惜時間，珍惜一切，它將使我們人生中的第一個指示牌，導向成功之路，導向希望之航。他告誡我們：珍惜時間，珍惜生命。友情，是需要彼此珍惜的。國小六年，我真正明白了友情。平時因為一點小事，和朋友吵架，一生氣就是三五天。

在想，真的不值得了。我們同在一所學校，一個班級就是上天都無法安排的緣分。在一個教室裏學習的親切，可以取代一切煩惱。這讓我明白：將心比心。在今後的生活當中，我會好好珍惜每一份友情，將心比心的對待每一個人。回憶國小六年，每一次考試，每一場競爭，每一場比賽，都那麼值得尋味。我們從不遺憾，從不失望，因為我們知道：操場上留下了我們曾經揮散的汗水，教室裏留下了我們對國小懷念的心。這是我們國小六年來最好的禮物，他會永遠成為我們在一起學習的見證。再過不到三個月，我們就要面臨一場決定買命運的考試，我們就要面臨畢業了。即使心中有多麼不捨，也都無法改變這個殘酷的現實。六年級時，我們的班主任和我們一起建立了一個班級博客。名字就叫做：六一真快樂。六一，既象徵着我們國小最後的一個六一兒童節，又是我們六年級一班的諧音。班主任説，我們畢業後這個博客還要繼續留着，大家要常來看一看，回憶一下自己的國小生活。並給我們簽下“十年之約”——待到十年之後，我們還要在母校門口見面。

黃昏時，每一朵花苞都會盡力吸取大自然給予它那寶貴的養分，因為他們心中默默期待着第二天破曉時綻放出的美麗花朵。在國小六年裏，我真正明白了“團結+友愛+勤奮+知識=國小的收穫”，在新的起點，我將會總結收穫，調整心態去面對新的一切。

國小六年生活作文 篇7

在國小几年裏有許許多多的事情讓我很難忘。

那是一年級我剛剛接觸江花國小這個大家庭，那時候我還是一個很小的小孩，不知道什麼是跳繩，我也不會跳。周老師就耐心的教我學會跳繩，讓我十分的難忘。讓我永遠忘不了。

記得是國小三年級的時候，從別的學校轉來一個同學，我和他成為了好朋友，但成為好朋友有一段艱難的歷程。記得那次單元考試，我忘記了帶尺子，我心裏十分的着急，心想：這次死定了，要是試卷上沒有用尺子的題目就好了，要是有就慘了。我坐在座位上着急的翻着書包尋找尺子。然後他走了過來對我説：”你是怎麼了，看你那着急的樣子是不是出什麼事情了啊！”“我的尺子忘記帶了，馬上就要考試了，可是還沒有借到尺子。”説完只見他拿出一把尺子這成了兩半，給我一半，後來他沒有帶修正帶，我立馬借給了他。從此我們倆就成了好朋友。

這真是難忘的生活啊！

國小六年生活作文 篇8

那一天，表姐結婚。我們一家人興高采烈地來到婚禮現場。

來到酒店，媽媽就幫表姐補粧，爸爸則和表姐夫閒談，只有我和哥哥有自顧地玩手機。“小呈，幫媽媽洗一下杯子和筷子，再倒一點兒橙汗！”媽媽一邊端詳着補好粧的表姐，一邊大聲地衝我減。

而那時我還沉浸在遊戲裏，思考着自己應當如何走一下步，媽媽的聲音猶如一層薄霧，被風給吹散了。我絲毫沒有注意到有人在叫我。

媽媽見我沒有反應，又提高了音量説：“小呈，你聽到沒有？！”那時的我正處於遊戲的緊要關頭，媽媽的話再一次被我忽略了。“咔嚓”一聲，手機突然黑屏了，我“呀”地叫一聲。 “你在幹什麼呀，叫你幾次都沒聽見。”我招頭一看，是媽媽！媽媽似乎很生氣，説：“還玩！手機都‘發燒’了！恰似去洗杯子！”“什麼嘛？”我嘀咕了一聲，極其不願意地去洗杯子。

洗着，洗着，我的頭腦開始清醒起來！我認認真真地洗着杯子，洗了一個又個。當我把所有的杯子洗完時，我不禁感歎起來：我怎麼可以如此能幹呢！我都不敢相信我的眼睛。還有，我我不再想着手機了，也不再責怪媽媽讓我洗杯子了。洗完杯子，我又去倒橙汗給媽媽喝，倒後之後，我笑着對錶姐説，表姐，你需要我幫你做點什麼嗎？別客氣。表姐笑了笑，我們家的“手機控”怎麼一下子變得如此體貼呢？真棒！

只有忙碌，我們才不會想着諸如手機的電子產品，才會懂得將時間空下來，去關心、體貼身邊的人！